(实用)可爱的小学作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的可爱的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的小学作文 篇1
今天，我和妈妈参观了我的老哥们儿瞿伯伯家，他家是一个“养猪”专业户。我和妈妈看到了许多猪，又当了回饲养员！
上午，我们来到瞿伯伯家，见他家的门关着，田里也没人，就想走。可刚走几步，瞿伯伯就神不知鬼不觉地拍了拍我的背，把我吓了一大跳，一问才知道他刚刚在猪圈里看猪。他说一听见车子的喇叭声，估计是我们来了，就从猪圈里出来迎接我们了。
话没多说，我们径直就来到了一扇“大门”前，一打开那扇大门，一阵臭气扑鼻而来。我向前走了几步，只见小猪聚在一起不吵不闹，我便好奇地问瞿伯伯：“它们怎么不打架呀？”瞿伯伯说“它们都是一个妈妈生的，从小一起长大的亲兄弟，当然不会打架！”我又向前走了几步，只见一些大猪活灵活现，真有点儿像《夏洛的网》中的威尔伯。它们有的`跳上跳下，有的围着食槽踱步，有的呆在角落那儿“方便”，有的坐在地上东张西望，有的站立不动，有的躺在地上欣赏着天花板……我把一块木板放在食槽上，它们便快速地围了过来，我想它们可能是饿了。我赶紧向瞿伯伯要了点粮食，放到了食槽里，它们全都轰抢着吃起来。吃得口渴了，就跑到感应水龙头下，张开大嘴“咕咚咕咚”喝起水来！我见一只小猪特可爱，就不顾臭气抱起了那只小猪，呀！这小猪虽小，但体重可不小啊！好在我力气还算大，要不还抱不起它呢！“这小猪真壮！”我感叹道！
妈妈叫我回家了，我久久舍不得离开这些小猪，真想对它们说一声：“小猪，你们真聪明，长得肥壮又可爱！”想到这儿，我一步三回头地跟着妈妈回家了，走吧走吧，下次再来！
可爱的小学作文 篇2
我家养了一个可爱的小白兔，我给它起了一个很可爱的名字，叫“白白”。
我家的白白长得非常的好看，穿着一件白白的衣服，长着一对长长的耳朵，一个小小的尾巴像刚冒出地面的小草，摆来摆去。那一对能灵活的眼睛不时向左右张望，嘴边的胡须像在天空中的星星一样，数也数不过来，真是惹人喜爱。
有一次，我在跟我的小白兔白白玩的时候，发现了白白的眼睛红了，我想：是不是它没有睡好觉，明天再看看吧！我们又玩了起来。到了第二天，吃完中午饭，我和白白又在一起玩，我看了一下白白的眼睛，还是红红的，我就跑去问妈妈，妈妈让我自己去找答案。第二天，我去了学校，问了同学，同学有各种各样的答案。一个同学说：“应该是你家的兔子生病了。”另一个同学说：“应该是兔子妈妈的眼睛红了，所以孩子的眼睛就是红的，这个孩子应该就是你养的`小白兔。”我回到家，把同学们的答案告诉了妈妈，妈妈说：“这几个答案都不对。”我垂头丧气的离开了妈妈的房间。
我回到了自己的房间，打开了电脑，找到了有关的资料，才知道这是它天生的，它的眼睛是透明的，眼球上布满血丝，因此，看起来它的眼睛红红的。
“白白”是我最好的动物伙伴，它给我家的生活带来了欢乐，我希望好好爱护它，和它快快乐乐的在一起，永远不分开。（513个字）
可爱的小学作文 篇3
冬爷爷接了秋姑姑的班，来到了人间。可他总觉得大地缺少了点什么，就叫出雪孩子们，给他们一个任务：把大地装扮得漂亮些。冬爷爷刚说完，雪孩子们便一哄而散，去“旅行”了！
雪孩子们有的跟着北风哥哥去很远的地方，一路上在风中打着旋儿；有的结伴而行，不时说说笑笑；有的在空中晃来晃去，总是不知想在哪个地方停下脚步……
雪孩子们都来到了大地妈妈的怀抱里，他们引来了无数的`孩子。一个个雪孩子就在小朋友的手中变成了小雪人。他们挤在一起，有时随风飘走，有时慢慢融化，让孩子们忙得不亦乐乎。有些雪孩子相互碰撞，钻到小朋友们的衣服、帽子、裤子上。
有些雪孩子索性自己找事情：有的在屋顶上跳跃，在小路上奔跑；有的贴在窗子上，看看这家人在干什么；有的飘落到人们的脸上，随着他们的体温融化。胆小的雪孩子就飘到角落里，胆大的雪孩子就落到广场中央。好心肠的雪孩子落在青松上，给他揉背，让他变得更挺拔苍翠……
就这样，雪孩子们给大地添上了几分色彩，让冬爷爷觉得不再缺少什么，让孩子们体验到了玩雪的乐趣。
可爱的小学作文 篇4
一天早晨，妈妈拎回了一个包，神秘地问我：“你知道里面是什么东西吗？”我侧耳聆听，只听见包里传来“叽叽”的叫声。“小鸡！”我脱口而出，“不。”妈妈摇了摇了头。“那么，是小鸭！””yes，you are right！”妈妈冒出一句英语来。
我迫不及待地把它们拿了出来。只见它们穿着淡黄色的绒衣，褐色的小嘴上面镶嵌着一双宝石般的黑眼睛。一到我家，它们就欢快乐地叫着跑来跑去，像在熟悉地形似的。
我急忙抓了一把饲料招待小客人，它们开心地用小嘴啄呀啄的，一会儿时间，一大把饲料就被抢个干净，真是一群贪吃鬼。我俯下身子看它们，它们就啄我的鞋，有只还竟然啄得我的小手痒痒的。有几只小鸭把脖子在空中使劲地一顿一顿的，像一只小口大肚的口袋，需要按几下才能装下更多东西，我知道它们要喝水了。我赶紧端来一盆水，它们争先恐后地往水里跳，痛痛快快地喝了起来，真是一群小淘气。
第二天，我带它们出去玩，它们一路上东跑西跑，一会啄啄这个，一会啄啄那个，根本没把我这个司令的军令放眼里，我神情郁闷地对它们说：“才走了这么点路，你们就这样，外面的世界那么大，你们怎么闯得过来呢？”它们似懂非懂地叫了几声。
后来，老妈又买了几只小鸭，它们过着大家庭的生活，开心极了。看到它们可爱的样子，我也很快乐。
有一天，奶奶说小鸭太脏了，叫我把它们送到外婆家去，我依依不舍地送走了它们。
再见，小鸭，我会想你们的！
可爱的小鸡_动物状物作文500字
一天，我到底楼去玩，听到有许多“叽叽叽”的'声音，我循声而去，原来是有杨婆婆买回来的许多小鸡仔。
这些小鸡长得小巧玲珑，像一个个小绒球，可爱极了。小鸡的绒毛是嫩黄色的，嘴巴尖尖的，乌黑的小眼睛骨碌碌地转，显得很机灵。它们最喜欢热闹，经常挤在一起，叽叽喳喳叫得不亦乐乎。
这些小鸡像人一样，一日三餐，日出而行，日落而眠。吃的东西五花八门，有剩菜剩饭，过期的米饭、小米、糯米，还有生白菜叶等等它们都要吃。有时，小鸡们吃完饭，还要在一起“唱歌”。它们一起“叽叽”地叫，好像在比谁的声高，谁的歌声动听，就像在搞一场有声有色的“小鸡联欢会”，有趣极了！
小鸡们最爱抢食吃，这不，又发生了一场“小鸡争食战”。
一天下午，我抓了一把大米打算去喂小鸡。没想到，我刚一过去，小鸡们就跑到我身边聚集起来。原来它们发现我拿了大米。我只好把撒在地上，小鸡们马上争先恐后地吃起来。有的小鸡马上吃光自己周围的大米，去吃别人没有注意到的大米；有的小鸡则按兵不动，趁另两只小鸡打架时，连忙吃掉它们的谷子，真是“蚌鹤相争，渔翁得利”呀。但更多的小鸡在打架，用嘴去啄对方，谁也不让谁，激烈极了。不一会儿，大米就一扫而空。它们又“化敌为友”，一起去“散步”了，逗得我哈哈大笑。
这就是可爱的小鸡，我很喜欢它们，你喜欢它们吗？
可爱的小学作文 篇5
我可喜欢小兔啦！可是妈妈一直不让我养，她说养小兔既麻烦又脏。
上个星期，我们去外婆家外公带着我去邻居家抱了一只小兔我高兴极了！一回到家，我就缠着爸爸帮我给我的新朋友搭窝。爸爸找来了几块硬纸板在后院搭了一个简单的窝。虽然这小窝不漂亮，可我已经心满意足了——因为我的小兔终于有了自己的家。从此，一有空，我就跑去看它，只见它一身灰灰的毛特别柔顺，一双耳朵长长的让人忍不住想去摸摸它，可它是个胆小鬼，只要你一碰到它，它就立刻缩成一团，朝你够不着的.地方躲，如果你眼疾手快，一下子捉住了它，把它提起来，他的四只脚就会蹬个不停，企图挣脱你的双手。
它是个超级大胃王，每次，我喂给它几片菜叶，一眨眼的功夫，它就吃完了，然后就可怜巴巴地望着我，像是在说：“哥哥，能再给我一些吗？”我只好又给了一些，可它又重复相同的动作，没办法，我只好三十六计——走为上，你说它的胃口怎么样？
它不仅能吃，还特别调皮，“装死”就是它的恶作剧之一。有一次，我给它送“早餐”时发现它倒在一旁，舌头伸出来，“死了”，我满脸疑惑：昨天还上蹦下跳，今天就奄奄一息了，差距也太大了吧？可死了就无法还生，我只好埋了它，可谁知我一碰到它，它突然窜起来，吓了我一大跳；又一天，我去看它时，它又奄奄一息，我想：又来这招，以为我是弱智商儿童吗？看我让你不打自招！于是，我说“这次应该是真死，，尸体都有味了，用木棍把它扔到臭水沟里吧，。”说完，便假装去拿木棍，果然，木箱里传来阵阵敲打声，我一看，原来在那扑腾呢！于是便大笑起来，之后他再也不敢做恶作剧了。怎么样，我厉害吧？
这就是我家的小白兔，你说它可爱、有趣吗？
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