小学想象作文【精品】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的小学想象作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学想象作文1
转眼间,2500年。此时的学校不是普通的学校,此时的学校充满了高科技。
学校的未来是一个学校的网络,每间教室可容纳只有15人,但每人一台电脑要学会保护自己的视力。
老师讲语文教学课时,同学们我们只需要望着电脑,因为没有老师所讲的中心主义思想、精彩点评……全都输入个人电脑了,而且学生不用使用人工智能输入,电脑企业只要一听到中国声音,就立刻把老师就是所说的话“装”进“脑子”里,你还不用为了自己实际动手,电脑就帮你保存起来了。这样,同学们就不用笔记在课本知识上了。黑板、课本等学习生活用品就淘汰了。除此之外,同学们还可以同时通过利用电脑来回答问题,可方便了。
数学课上,老师说了一遍题,电脑屏幕上马上会出现很多数学题,可以在电脑上回答。如果你有一个你不能解决的问题,电脑可以教你,可以教你直到你学会。如果你完成了问题,点击键盘上的“确定”,电脑会告诉你哪些问题是正确的,哪些问题是错误的'。
到美术课,学生会比较方便,你想画什么,只要告诉电脑,屏幕上就会出现很多这样的图片供你参考。当你画的时候,如果画错了,也不需要电脑上的清洁橡胶,你只需要按“修改”键,电脑就会要求你修改哪里,你说,错误的地方消失了。
音乐教育课上,老师可以不用教你唱歌,你只要我们告诉学生电脑你要学什么歌,电脑系统就会成为一句一句地教你。你如果有唱得不对的地方,它还会耐心地给你进行纠正。
未来的人多幸福啊!我希望那一天能早点到来。
小学想象作文2
羊妈妈要出远门了,她不放心把小羊们留在家里,因为附近有许多野兽出没。可是,把小羊们带上吧,又不方便。怎么办呢?羊妈妈想起了《三国演义》中诸葛亮用“空城计”吓跑了司马懿的故事。于是,羊妈妈决定一个人出去,临走前再三嘱咐小羊们千万别关上门,然后就走了。
老狼路过羊妈妈家,他来到门前,看见门开着。老狼心里想:我一来,别人都怕我而把门关上,它们却把门开着,这里一定有阴谋,三十六计,走为上策。老狼一溜烟儿地跑了。
羊妈妈怕家里出事,办完事赶紧往家里赶。进门一看,孩子们还在快乐地嬉戏。羊妈妈高兴极了,心想:不愧是诸葛亮的计谋,真管用!过了不久,羊妈妈又要出门,她还是按照上次的计策办,放心大胆地出了远门。老狼又来了。他来到屋前,见门还是敞开着。老狼心想:难道屋子里又有机关?想到这里,老狼又跑了。老狼边跑边想:“不对呀!上次因为门敞开着,我没敢抓羊,可我不进去怎么知道屋里到底有什么机关呢?哼,谅她老羊也没多大本事,就是有机关还能把我怎么样……”
老狼急忙调头,又向羊妈妈家奔去。到了门口,老狼拿了一块石头从窗口扔进去,只听见几声“徉徉”的小羊叫,没见什么机关。老狼大笑:“哈哈,原来是‘空城计’!这老羊可真笨,居然用了两次‘空城计’,这次我可不能上当了。”于是跑进屋去,扑向小羊……
羊妈妈回来一看,小羊全不见了,只看见地上的一滩滩鲜血,羊妈妈气得火冒三丈,把《三国演义》撕了个粉碎。隔壁的'猴大叔安慰羊妈妈说:“你别太难过了。再说《三国演义》中,诸葛亮的‘空城计’只用了一次,目的就是要出乎敌人预料,而你却反复用,计策当然会被老狼识破啦。”
看来,做任何事都要自己动脑筋,一成不变地照搬照抄一定会吃亏的。
小学想象作文3
“汤老师,小东今天的语文作业本没有交。”组长小敏的话音刚落,语文科代表小钦接着说:“汤老师,小辉没有背课文……”老师刚一踏进教室,班干部们就一起上前,向老师报告同学们未完成作业的情况。老师无奈地摇了摇头:“唉——这些调皮鬼。”
看到老师紧皱的眉头,我真替班上的几个“懒虫”感到惭愧。怎么才能让他们勤奋起来呢?
噢,对了!我要成为一名小小发明家,发明一种会说话的智能书包——
一天上午,小东的'爸爸从超市里买回一个漂亮的书包,上面印着“奥特曼”、“爆丸小子”、“变形金刚”等诱人的图案,这种书包是小孩子最喜欢的。爸爸刚掏出书包,小东一把接过,翻过来,转过去,看了又看,真是爱不释手。
这天下午,老师布置了一些作业,叫同学们带回家完成。可是,小东一回到家里,像往常一样把书包随便一扔,顺手打开电视机,就看起动画片。可是,书包发话了:“先完成作业咯!”这时,小东正迷着电视,并没有觉察。书包的叫声越来越大,后来,它都生气地跳了起来,边叫着,蹦到小东跟前。小东只好把电视关了,乖乖的去写作业。
爸爸正好回家,问小东:“早上买的书包,还不错吧?”小东哭丧着脸说:“好看倒是好看,只是它会说话,害得我不能看电视啦!”爸爸笑着说:“你这个电视迷,就知道你迷上了电视,常把作业忘了。我是让它时刻提醒你,一定要先完成作业的。其实这种书包不仅造型引人,而且功能多多呢——它能帮你做全程课堂纪录,为你解答疑难,上学路上提醒你注意安全……”
“噢,太好了!我也早想改掉这个坏毛病,可我总是控制不了自己。现在有了这个书包,我一定会搞好学习的。”小东坚决地说。
从此,在这神奇的书包的帮助下“洗心革面”,学习突飞猛进。我们班的同学们也都用上了会说话的书包,班上再也没有不完成作业的现象,老师们也都天天喜笑颜开了……
小伙伴们,你们觉得这种书包不错吧?相信很快就会有的!
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