小学生小猫作文

时间：2026-01-06 14:56:59 小学生作文我要投稿

【实用】小学生小猫作文汇总9篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学生小猫作文9篇，欢迎大家分享。

【实用】小学生小猫作文汇总9篇

小学生小猫作文篇1

　　今天，我发现了一只迷路的小猫，这只小猫长着一对绿色的大眼睛，可爱的胡须，穿着一身白花花的衣服，显出一股淘气相，真令人喜爱。

　　我忍不住把小猫带回了家。一回到家，我就四处张望，看到妈妈在淘米，妈妈淘了一次又一次的水，搓了一回又一回的米，直到淘米的水清清亮亮，一点也不混了，才停下来。

　　我又去看爸爸。“嘿！这下好了。”原来爸爸在睡觉，他那呼噜功，能把太阳都吹走呢！我借着这次机会，在爸爸的脸上写了一个大大的“王”字，又把爸爸的脸画成了小花猫。过了一会儿，我的杰作就诞生了。我仔细的看着自己的杰作，惬意极了。

　　看到爸爸妈妈都有事，我就放心了。我把小猫抱到床上，对它说：“ 小猫呀！你在这里等着，我给你找食物去。”小猫“喵”了一声，似乎能听懂我的话。

　　我来到厨房里，装作肚子饿的样子，对妈妈说：“妈妈，我饿了，有什么吃的吗？”妈妈指着那些刚做好的食物，对我说：“你这个小馋猫呀，这么快又饿了，吃吧！”我把这些食物带到我的房间，和小猫一起分享。

　　大约过了一个小时，爸爸又醒了，来到房间看望我，刚好听到猫叫。爸爸特别不喜欢小猫，因为他小时候被猫抓过，立刻严肃地质问我：“这屋里怎么有猫叫？”我不敢欺瞒爸爸，就把这件事告诉他。爸爸温和地对我说：“你想照顾小猫不是不可以，但是，为什么不告诉爸爸妈妈呢？这几天小猫就住在我们家吧，等它的`妈妈来了，再把它送回去。”我开心极了。

　　忽然，我听到了两声不同的猫叫，就跑出去，看看到底怎么回事。原来真是小猫的妈妈来了，我只好把小猫送回去。临别时，我摸了摸小猫的毛发，对小猫说：“小猫，要好好听妈妈的话，我会想你的。”小猫舔了我两下，就跟着妈妈走了。

小学生小猫作文篇2

　　小猫丽丽这几天特别兴奋，因为她的生日快到了，“嗯……快过生日了，不如……”于是，一个歪点子在她的脑海里诞生了。

亲爱的安莎一家：

　　您好！我是丽丽，虽然以前我做了很多伤害你们的事情，但现在我知道错了，真心向你们道歉，请原谅我， 6月1日是我的生日，为了表示我的诚意，请来参加我的生日宴会，我为你们准备了很多的米饭和青虫，请带上你们的孩子们，一起来吧！

　　5月30日丽丽敬上

　　丽丽决定亲自把邀请书送到母鸡家。到了母鸡家，丽丽虔诚地对他们说：“希望你们原谅我，请来参加我的生日宴会吧！”母鸡安莎看到丽丽那么有诚意的样子，不禁要答应下来，而在她身边的公鸡拉亚轻轻地对她摇摇头。于是，安莎说：“丽丽，你的.好意我心领了，我还要问问孩子们，明天下午再告诉你去不去。”丽丽刚想再劝说，但一想不要引起母鸡的怀疑，就告辞走了。

　　丽丽走了以后，拉亚对安莎说：“我感觉她不怀好意，不如，我们现在就悄悄地跟着她，看看她到底打什么鬼主意。”“好！”丽丽早发现了安莎他们跟在自己身后，她看见街上有个小摊儿在卖老鼠肉、鸡肉和鱼肉，眉头一皱，假惺惺地对摊主说：“现在我不吃这些鱼啊肉啊的，我现在吃素了，这样才健康苗条嘛！”安莎和拉亚暗暗点了下头，原来这么回事，小猫改吃素了。

　　于是，安莎一家就答应了去参加丽丽的生日派对，一家子带着非常愉快的心情来到丽丽家，一进门，刚想对丽丽说生日快乐，却看到丽丽迅速地关上门，扑向了小鸡们，把小鸡们都抓了起来，并笑嘻嘻地数着：“这只呢！清蒸吧！这只呢！红烧吧！肯定能吃个饱饱的！”安莎和拉亚吓出了一身冷汗，说：“原……原来，你都……都是装的！我们真不该相……相信你！”丽丽笑道：“这时候后悔，已经晚了！哈哈哈哈……”丽丽狞笑着扑向了安莎……

　　安莎和拉亚用自己的生命证明了：不要轻易相信伤害过你的人，不要相信他会从狼变成羊，只不过披了一张羊皮，狼的本性是永远不会改变的。

小学生小猫作文篇3

　　我家有一只小猫，名字叫娜娜。它有一双亮晶晶的大眼睛。它非常的机灵，不时地竖起它的一对大耳朵听听我有没有说它的坏话。

　　有一次，我在练钢琴的时候，爸爸房间里的电话响了，家里没人，只有我和娜娜，于是，我没关钢琴的盖子就跑到了爸爸房间里接电话。刚接完电话，我就听到客厅里传来了一阵钢琴声。我一惊，是谁呀？我壮着胆子走到了客厅里，原来是小猫在弹琴呀，这时我才松了一口气。

　　到了晚上，我给娜娜铺好床，就去睡觉了。我刚睡了三十多分钟，娜娜突然走了进来，跳上了我的床，把我闹醒了。我只好把它抱起来，放到了它的窝里，还以为它冷，还特意又放了几团棉花。可是，还没等我上床，它又跑了过来。我没办法，只好把它的窝搬到了我的.房间里，这样它才不跳到我床上了，这样我才能安心的睡觉啦！

　　我家的娜娜真是又调皮又可爱呀！

小学生小猫作文篇4

　　我家有一只小猫名字叫花花，这是因为小猫身上的颜色很多种，黄的、白的、黑的等等。

　　花花刚来我家的时候很小，身体很弱，叫起来**的，让人疼爱。以后长大了就好看了。花花的两只小耳朵是三角形的，当听到声音时就竖的很直。两个眼睛就像玻璃球一样，晚上发出绿色的`光很可怕。胡须很长。

　　花花贪吃，还想吃好吃的，吃火腿肠和肉食多了，就不想吃素食了。

　　花花贪睡，喜欢晒太阳，冬天的时候他经常趴在床上，里窗子很近，把头放在四肢里面，卷缩着身体睡大觉。夏天更好，有太阳的地方多，他睡觉的地方也多了。有时候睡够了就起来伸个懒腰，溜达一圈后再睡。

　　花花贪玩，最喜欢的是毛茸茸的东西了。妈妈外出旅游的时候给我买的一个毛茸茸的小背包，他玩的可认真了，一会儿用嘴叼着摔打，一会儿用前爪子摁着，再用嘴撕扯。一个上午就玩烂了，我很生气，又拿他没有办法。

　　花花会讨人喜欢，在看电视的时候，他就会跳到我的身上让我抱着，舔舔我的手并轻轻的叫几声，表现非常的温顺。

　　花花爱干净，上厕所的时候先用脚扒一个小坑，完事后再盖上土，而且常在院子的那棵香椿树的下面，位置比较固定。他讲为生的习惯比小狗好多了。

　　花花很警惕，不管是在睡觉的时候，还是在玩的时候，只要听到有很小的声音，都会警惕地竖起耳朵，瞪起眼竟来，嘴里还有呜呜的声音。

　　花花的事情还有很多，只要我们认真观察，还会发现很多有趣的事情。

小学生小猫作文篇5

　　住在森林里的小猫喵喵喜欢吃糖，牛奶糖、水果糖，只要是糖，都爱吃，都到了上学的年龄了，还是爱吃糖。

　　爸爸妈妈，想叫她戒糖，可是没有办法，叫她不吃，她偷着吃，睡觉的时候也吃，洗澡的时候也吃，什么时候，只要有糖，都吃，森林里有她的许多好朋友，都帮着喵喵的爸爸妈妈想办法，可是就是没有什么进展，她，还是爱吃糖。

　　终于，喵喵小学二年级的时候，开始牙疼了，不过她认为没有什么事，还是继续吃着她的宝贝糖，终于忍不住了，开始像爸爸妈妈说：“妈妈我牙疼，怎么办。兔子妈妈说：“乖宝贝，妈妈带你去啄木鸟阿姨那里拔牙吧！不，我不要去，喵喵急切地喊着。不去你的牙会烂掉的'。乖啊，去吧，不去就是不去，那里，拔牙特别疼，我不要去，喵喵赶紧爬上床去，把被子盖上，怕妈妈把她拉去拔牙。

　　其实，喵喵以前也不爱吃糖，是看好朋友小猪天天吃糖，自己心动，然后就天天吃，吃得上瘾了。

　　现在，小猪牙也疼了，可是后悔也来不及了，不过，喵喵后悔也来不及了，只能忍着，所以，喵喵忍不住天天哭，喵喵的爸爸妈妈，看着心里都难受，想赶快把她的牙给弄出来，所以，小兔爸爸妈妈赶紧召集喵喵的好朋友，一起想办法，终于，聪明的小兔子丽丽，想出来了一个办法，她叫喵喵的爸爸妈妈买一袋喵喵最喜欢吃的糖，大家都搞不懂她的用意，她说：“用过之后，自然你们会知道，然后，喵喵的爸爸就去猴子百货店，去买了一袋喵喵最爱吃的糖，买来之后，问丽丽该怎么办，丽丽说：“放在她的写字桌上，过两天，他的牙自然会掉。

　　过了两天，喵喵的牙真的掉了，大家问丽丽是怎么回事，原来啊，是喵喵不是爱吃糖吗？丽丽就是利用喵喵的缺点，来制服她，就是，喵喵因为牙疼，不过也压不住，自己爱吃糖的缺点，就吃了，因为牙快掉了，所以一吃糖，嘎嘣，牙掉了。

　　呵呵，好玩吧。

小学生小猫作文篇6

　　一个万里无云的下午，小猫去森立里散步。

　　小猫走着走着看到有一个小黑影，它眼前一亮，就立马扑了上去。这时，小老鼠看见了拔腿就跑，害得小猫扑了个空，摔得鼻青脸肿。小猫站起来，脑子一转，想到了一个好办法，它立马到河边，打了一桶水，然后快速的`回到洞边，把刚才打的倒在老鼠洞里，小猫边笑边说：这下看你往哪跑，不一会儿，水倒完了，小老鼠就慢慢挣扎着浮了上来。这时，小猫得意的哈哈大笑，一手叉着腰，一手拎着老鼠说：看你这下往哪跑。

　　小猫就拿着老鼠去煮老鼠汤喝了。

小学生小猫作文篇7

　　(题目感情突出，而且具有吸引力。)

　　唉，说起我们家的小猫咪，可真烦呀!

　　(与结尾形成对比，用感情的变化表达对小猫的喜爱。)

　　不知是什么原因，最近小猫咪好像患了“神经病”一样，经常从楼上奔到楼下，又从楼下跑到楼上。它有时候还蹿到我的房间里，进来了也不安份，一会儿跳上凳子，一会儿又蹿到桌子上，一会儿又在我放书放玩具的箱子上乱抓乱拽，箱子都被它抓坏了。我气坏了，真想把它捉起来狠狠地揍一顿!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好对着它干瞪眼。

　　(动词使用准确。)

　　(划曲线的“蹿”改为“闯”，不和下文的“蹿”重复。)

　　(详细刻画小猫的.“疯狂”，给下文做铺垫。)

　　可是，这两天小猫咪突然又安静下来了。每到傍晚，它就蹲在楼梯转角处，有时候半闭着眼睛，好像在睡觉;有时候又伸长脖子，瞪大眼睛;有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。真搞不懂它在干什么?

　　(细节刻画生动。)

　　(与上文形成对比，再次渲染铺垫。)

　　晚上，妈妈下班回来，看见小猫咪的旁边躺着一只死老鼠，高兴地大声喊起来：“嫣嫣，快来呀!咪咪会捉老鼠啦!”我跑过来一看，才明白前几天咪咪不是发疯，而是在练习捉老鼠的本领呢!哎呀，我可冤枉它了，还以为它……真不好意思!我愧疚地抱起它，轻轻地抚摸着它，小猫咪温顺地躺在我的怀里，好像受了委屈一样，“咪咪咪”地叫呢!

　　(多次使用“真”字，表达感情强烈、鲜明。)

　　(水到渠成点出原因，使情节一波三折)

　　咪咪真可爱，我好喜欢它哦!

　　(照应开头，彰显文章主旨。)

　　总评：

　　文章形神兼备地刻画了一只可爱的小猫“咪咪”，有跃然纸上的艺术效果。

　　小作者善于使用写作手法表现自己写作的对象，或者前后对比，或者铺垫渲染，或者细致刻画……都那样鲜活精彩。许多细节描写也栩栩如生，比如：“有时候两只耳朵还一动一动的，好像发现了什么似的。”如果没有细心地观察，是无法写出这样的文章的。

　　小作者还善于抒情，行文中，表达感情的词语随手用来，把自己的感情表达得淋漓尽致：烦、又恨又怕、真搞不懂、高兴地、愧疚地、好喜欢……这些词语让读者随着作者的感情变化而变化感情，这就是作品对读者的影响力。