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有关小学小猫作文600字集锦六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学小猫作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学小猫作文600字 篇1
动物总是给人一种和蔼可亲的亲切感，尤其是它们那极具生命的表现，更是带给人一种难忘的欢乐。我看过两只蚂蚁争食的斗争，也看过两只公鸡争斗的场面，更是看过小狗争抢着吃母狗的奶水，但让我最觉得生动有趣的还是大猫与小猫的"对碰"。
就在一天，我在阳台上晾衣服，当我晾完之后，正刚关门时，无意之间让我发现了两只猫咪。这让我感到特别好奇，于是我就悄悄地看着它们，不敢惊动它们。我小心翼翼地盯着，真不明白它们在干什么。只见那一只大猫带着坚定的'眼神，扬起身子，猛地一下，便敏捷地从屋檐底下跳到了窗台。那只大猫的动作可真快，要是你稍微不留意，便不能看清它敏锐的动作。蹲在屋檐底下的小猫看见了，只是呆呆地望着那只大猫，没有打算跳跃的准备。这下我才知道了，原来这是一对猫母子，母猫正在教它的儿子跳跃。看着那一动不动的小猫，大猫可急了，便不停在嘴里含糊地叫着，好像在"说"着什么似的，以此来鼓励小猫。大猫又从窗台上跳到了更高的地方，又为小猫做了一次示范。这次小猫看清楚了它妈妈的每一个动作，它终于勇敢地迈出了第一步，奋力一跃，从屋檐上跳了出去，可是窗台太高了，小猫子够着了一半。老猫见了，感到十分焦虑。我看见这一幕也感到十分焦急，想去帮小猫一把，没想到，正当我要把小猫扶到窗台上时，老猫变怒目圆睁，摆出一副狰狞的样子，好像准备与我开战似的，再提醒我不能来干扰它们，我见了，只好连忙倒退，离开了这里，回到了家。
回到家后，我才发现自己已经用了半小时的时间去看小猫练习跳跃。想到刚刚小猫奋起跳跃的一幕，我真的感到不可思议，原来动物也有他们的教育方法，而且还是那么特殊，那么别有生动，我又悄悄地来到了窗台，继续看看它们。
只见小猫还在拼命地跳跃着，而大猫在一边指导一边协助，我深深地凝视着小猫，在心里默默地为小猫打气："小猫，加油！你一定会成功的。"
小学小猫作文600字 篇2
一天上午，阳光明媚，小花猫妙妙正在家里洗衣服呢，突然，熊猫乐乐从窗口探出头来，兴致勃勃地对小猫妙妙说：“妙妙，我们一起去打篮球吧！”小猫妙妙爽快地答应了，甩甩手上的水，连忙和乐乐跑出去了。
可妙妙似乎忘了一件事。他们来到了一个小广场上，熊猫乐乐把篮球捧到手上，兴奋地往上一抛，可过了好一会儿，球都没掉下来，小猫妙妙感到奇怪极了，于是它抬头一看，惊讶地说：“乐乐，原来你把球丢到树上去了。”小熊猫乐乐顿时羞红了脸，小猫妙妙安慰她说：“乐乐，没关系，我们俩都会爬树，不要紧！”小熊猫乐乐想了想，说：“我们来比赛吧，规则是谁先把篮球拿下来，谁就赢了！”小猫妙妙兴高采烈的答应了……
接着，他们又开始玩起了球，可是还没玩多久就累得满头大汗了，于是他们就在旁边的大树下休息。这时候，小狗斑斑出门买菜，经过小猫家，发现小猫家涨水了，水不停地从门缝里流出来，它敲了敲门，可没有人应。心里感到很奇怪，就从小猫家的窗口望去，发现小猫不在家可水龙头也没有关。斑斑赶忙去找小猫，找了半天，终于找到在大树下找到了。斑斑来不及擦汗，便踮起脚尖，双手放在嘴边大声喊：“小猫！小猫！快回家把水龙头关掉！”小猫听见了，赶忙跑回家，先把门打开，等水少一些了，她再跑进房间把水龙头关掉。事后，它感激地对小狗斑斑说：“谢谢你！”小狗斑斑说：“小猫，不用谢，不过下次你可不要再这样粗心了！”
通过小猫妙妙的'故事，我明白了粗心是一种不好的习惯，我们做任何事都不可以粗心，要认真地对待每一件事。
小学小猫作文600字 篇3
自古以来，猫和老鼠就是天敌，可是这对冤家有时也会和平相处呢。
这天，三只“可爱”的小猫咪被女主人带到了家里，对汤姆（猫）狠狠地说：“汤姆，你一定要好好的照顾这三个小宝贝！”说着，将一盆牛奶送到三只小猫的跟前。三只小猫玩心大起，用小肉掌将桌上的打火机点燃，偷偷地在女主人背后的衣襟上玩起了火，女主人没发觉，抚摸了几下小猫咪，就出门去了。
三只汤姆的尾巴打个结，整个家里只听到“乒乒乓乓”的声音。住在墙里的杰瑞（鼠）被吵醒了，气势汹汹地走到洞门口，看到汤姆被三只小猫揪着耳朵，杰瑞觉得平日里总是欺负自己的汤姆今天竟然被几只小猫揪着耳朵，真是太解恨了。不过又看到汤姆那可怜的模样，想起汤姆曾经偶尔有剩下的'奶酪会分给自己，所以他决定帮帮汤姆。
杰瑞溜进厨房，将红辣椒酱涂在汉堡上，果然，小猫们闻到了香味就扔下汤姆，跑到厨房里了。杰瑞趁小猫吃汉堡的工夫，让汤姆将女主人用来对付自己粘鼠板摆在三只小猫的必经之路上。过了一会儿，小猫咪们“品尝”完了“美味”的汉堡，个个都不约而同地尖叫起来，然后夺门而逃。不料，三只小猫“团结一致”，都踩到同一张粘鼠板上，他们拼命地扭动着身子，想要挣脱粘鼠板，可是女主人高价买回的粘鼠板，质量可不是盖的，使得三只小猫脚底上的粘鼠板怎么也撕不下来，那滑稽的样子，像是在跳现下最流行的歌舞江南style。
“善良”的小老鼠杰瑞不忍心看到小猫们如此痛苦，便找了一块木板，直接将小猫咪们“送入”了苍穹之中，三只小猫异口同声道：“我们一定会回来的！”
小学小猫作文600字 篇4
“砰”的一声，刹那间，漂亮的彩色玻璃花瓶顿时倒在了餐桌上。唉，看来爱花的虎妞又闯祸了。
虎妞是一只公猫。它有着一身虎皮斑纹的上衣，十分英俊。它的头上长着两只总是竖得高高的耳朵，仿佛在倾听着什么。它还有着一双明亮发黄的大眼睛，可是十分稀有的哦！此外，它的肚子是洁白如雪，柔软漂亮，可惜长满了肥肉。虎妞的尾巴毛绒绒的，喜欢直直地竖着，从远处看，就象阿拉伯数字“1”一样。虎妞真是一只可爱的猫王子啊！
虽然虎妞是只公猫，可这并不能排除它有一个女生的特点——爱花。
有一次，我们一家刚刚吃完中饭，便都回房休息了。趁此大好机会，虎妞悄悄地爬上了餐桌，好好地观察观察它之前一直亲近不得的花朵。只见它昂起头，用眼睛好奇地盯着花朵；接着，他又用小巧的鼻子嗅了嗅花朵。他动了动耳朵，又绕着花瓶走了一圈，确定花朵对它的伤害不会太大后，开始发起了进攻。首先，虎妞伸出了他的小脚，亮出了闪着寒光的爪子，露出了锋利的牙齿，以迅雷不及掩耳之势扑向那些花儿。我吃了一惊，这才知道它是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。我还没来得及阻止，它那锋利的.牙齿已经死死地咬住花瓣，两只爪子钩住花茎，用后腿站立，并用冷酷的眼睛紧紧地盯着花朵，一副“用眼神杀死你”的样子。这时，虎妞又缓慢地放下爪子，但眼睛依然紧盯着花儿，好像又准备进行下一轮攻击。他把屁股撅得老高，头伏在脚上。忽然，它猛地跃起，一下子抱住花，咬住花茎。只见花儿无力地垂下了脑袋，而虎妞则大摇大摆地叼着“战利品”走开了。我“噗”地一下笑开了，心想：这可爱的小家伙！
现在，你明白它为什么叫虎妞了吧！因为，它是一只既勇猛又爱花的小家伙，一只似虎又似妞的小家伙。我爱它的英俊，更爱它的灵性！
小学小猫作文600字 篇5
“啦啦啦，啦啦啦……”我快活地哼着小曲回家。一进家门，妈妈就冒出来，吓了我一大跳。她神秘兮兮地说：“宝贝，你知道今天是什么日子吗？”我毫不犹豫地说，“今天是我生日呀，这么大的事我怎么能忘了呢！” “快来看看你的生日礼物吧！”妈妈边说边把我推进房间去。走进房间里，只见地上摆着一个大箱子，上面戳着几个洞，妈妈笑眯眯地说：“打开看看吧！”我的心在蹦蹦跳，我激动地打开箱子。哇！是一只可爱的小花猫——我一直向往的宝贝。爸爸说：“快给它起名字吧。”“叫咪咪吧。”“咪咪，咪咪！”“喵喵”小花猫快乐地叫着，似乎它也喜欢这个名字呢！
咪咪有一双棕褐色的大眼睛，两只毛茸茸的小耳朵，皮毛的颜色是由棕色、褐色、黑色、白色混合的，一条又长又细的尾巴总喜欢在后面甩来甩去。一开始，它还是很害怕这个陌生的环境，总是躲在黑暗的.地方。没过几天，它渐渐熟悉了这个新家，就与我们成了一家人。
在我们家没呆多久，咪咪的调皮劲就露出来了，总逗得我们哈哈大笑。我就抖漏几件事给大家听吧！一天，奶奶煮了几个鸡蛋给我，我用一个塑料袋装起来，刚放到桌上就被这个馋猫看上了，趁我转身时它便跳上桌子，用小爪子叨了叨，鸡蛋就滚下了地，它也跟着跳下来，像一个足球队员，把鸡蛋东踢一脚、西踢一脚、一个倒挂金钩、一个蝎子摆尾、再来一个凌空扫射，等我回来拿鸡蛋时，鸡蛋已经摔得稀巴烂了！咪咪正在得意地看着呢！我刚举手想教训它，它却已经逃之夭夭了，躲在床下舔爪尖上的美味呢！
还有一次，爸爸去橱柜里找东西，它觉得好奇，就跳进去瞧瞧，就在那一瞬间，爸爸把门关上了。吃晚饭时间到了，我们一家纳闷，咪咪怎么不来吃晚饭呢？我焦急地喊：“咪咪，咪咪！”隐隐约约地听到“喵呜，喵呜……”，也看到柜门在动，一打开门，它就冲进厨房，吃起猫粮了。看来，它在柜子里饿坏了。
我家的小猫是不是很顽皮？它在生活中给我带了无限快乐，和我成了最好的朋友！
小学小猫作文600字 篇6
一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。
外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无忧无虑。我可是从没听外婆说它捉过老鼠。倒是吃饭时很积极，还没有弄好饭，它早已出来等待，如果有猫和它抢饭吃，它就一定不会输。
如果这只猫发脾气，那可就遭了，它的毛全竖起来了，凶巴巴的，连狗都要怕它三分。高兴时就走得很轻巧，像小孩一样一蹦一跳的跑着；有时四脚朝天逗你玩；还有的时候，一边快活的叫，一边用脸蹭你的腿。
小猫满月时，很内向，不肯见人，一见到人就想找个地方躲起来，可哥哥却非要把它抓出来，丢给它个兵乓球。虽然小猫很内向，但玩起球来可是津津有味地，有时还摔跤呢！
虽然外婆家的小猫很懒，但我还是那么爱它！因为它是那么的生气勃勃，天真可爱！
点评教师：周葵老师（周葵老师的语文课是历史课，是文学课更是小学生喜爱的文娱课，你既能学到阅读写作的知识，还能了解很多历史等百科知识，还能学会很多为人处世的`小道理！在以教学大纲为指导的前提下周老师非常注意学生的听说训练，采用老师指导学生表演，学生分组讨论学习等多种灵活的教学方式，让学生多参与多展示自我，从而大大激发了学生的学习热情。在8年的小学语文教学过程中，周老师让许多一听到"写作文"就头疼的孩子对写作产生的浓厚的兴趣，使多名参加市级作文比赛的小朋友荣获大奖，教学期间一直深受广大师生的喜爱与家长的一致好评。相信周老师，就是相信你自己！）
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