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关于小学小猫作文600字9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的小学小猫作文600字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学小猫作文600字 篇1
一天上午，阳光明媚，小花猫妙妙正在家里洗衣服呢，突然，熊猫乐乐从窗口探出头来，兴致勃勃地对小猫妙妙说：“妙妙，我们一起去打篮球吧！”小猫妙妙爽快地答应了，甩甩手上的水，连忙和乐乐跑出去了。
可妙妙似乎忘了一件事。他们来到了一个小广场上，熊猫乐乐把篮球捧到手上，兴奋地往上一抛，可过了好一会儿，球都没掉下来，小猫妙妙感到奇怪极了，于是它抬头一看，惊讶地说：“乐乐，原来你把球丢到树上去了。”小熊猫乐乐顿时羞红了脸，小猫妙妙安慰她说：“乐乐，没关系，我们俩都会爬树，不要紧！”小熊猫乐乐想了想，说：“我们来比赛吧，规则是谁先把篮球拿下来，谁就赢了！”小猫妙妙兴高采烈的'答应了……
接着，他们又开始玩起了球，可是还没玩多久就累得满头大汗了，于是他们就在旁边的大树下休息。这时候，小狗斑斑出门买菜，经过小猫家，发现小猫家涨水了，水不停地从门缝里流出来，它敲了敲门，可没有人应。心里感到很奇怪，就从小猫家的窗口望去，发现小猫不在家可水龙头也没有关。斑斑赶忙去找小猫，找了半天，终于找到在大树下找到了。斑斑来不及擦汗，便踮起脚尖，双手放在嘴边大声喊：“小猫！小猫！快回家把水龙头关掉！”小猫听见了，赶忙跑回家，先把门打开，等水少一些了，她再跑进房间把水龙头关掉。事后，它感激地对小狗斑斑说：“谢谢你！”小狗斑斑说：“小猫，不用谢，不过下次你可不要再这样粗心了！”
通过小猫妙妙的故事，我明白了粗心是一种不好的习惯，我们做任何事都不可以粗心，要认真地对待每一件事。
小学小猫作文600字 篇2
不知道你们生命中最可爱的朋友是谁，不过我生命中最可爱的小朋友你们一定想不到，他就是我们的小猫咪啦。
小猫咪的身上是棕黄色的，它的皮毛光滑的像搽了油一样。小猫咪的头圆圆的，就像一个小皮球一样呢，上面还有两片小耳朵。它的`眼睛像嵌在面孔上的两颗宝石，晚上还会发光呢！还有它那可爱的三瓣嘴，只要一张开就会露出一口利牙。嘴巴旁有三根胡须，可别小瞧它们，这可是猫的测量尺呢，可以用来测量洞口的大小。
小猫的爪子可以自由伸缩，有爪销保护，爪子上有肉垫，走路不会发出一丁点儿声音，不会被老鼠听见。每次抓老鼠行动中，它都会拖着自己那毛茸茸的长辫子尾巴，全然一副警长形象。
小猫吃食真有趣。它不像小虾那样谨慎，只要能吃，不管三七二十一，抓到就开吃！它最喜欢吃肉了，可是我却常常看到它吃草，最初我还以为是它饿得不行了，后来才知道，原来草是它的良药，吃了可以预防生病。
我家的小猫非常顽皮。它看到我后就会很兴奋，一会儿跳到这，一会儿蹦到那儿，一会儿在地上走，一会儿在树上爬。我把它放在沙发上，给它一个毛线球，它可高兴了，一会儿四肢向上，把毛线球放在四肢上，用四肢转动毛线球，一会儿又把毛线球丢到空中，然后像鱼儿觅食一样，把毛线球顶来顶去，一会儿把毛线球放在地上，站在上面走来走去……它真像一个杂技演员，每次都逗得我哈哈大笑。
小猫睡觉前总是先出去觅食，再回来睡觉。睡觉时，它会倦成一团，发出呼呼的声音，真像个小毛球，看着它呼呼大睡，我会感觉不开心的事儿都烟消云散了。
我高兴的时候，小猫咪是我的好玩伴；我心情低落的时候，它就是我的开心果。我爱我的小朋友我家的小猫咪。
小学小猫作文600字 篇3
俗话说“萝卜白菜，各有所爱。”像我们这个年龄，有的喜欢小白兔，有的喜欢小狗，甚至还有喜欢小鸟的。可我偏偏对猫咪情有独钟，我家就养着一只特别讨人喜欢的小花猫——贝贝。
贝贝可爱极了！它有一双蓝宝石似的大眼睛，一到晚上便会发出明亮的'光。它总喜欢“喵喵”的叫，顺便给自己解解闷，一叫便会露出两排雪白的牙齿。脸的两边还有六根长短不一的胡须。听妈妈说，那胡须是用来测量老鼠洞口大小的。嘿，这小家伙可真聪明！
贝贝最喜欢干的事就是整天晒着太阳呼呼大睡。如果你这时想和它玩，想把它抱起来，它肯定是一动也不动，就像“死”了一样。如果你手松一下的话，它就借此机会，把身体缩成一个圆球，向下滚去，到地下后再把身子打开，四脚朝天，继续睡觉。有时它甚至可以睡上一天一夜！哎，我可真是拿贝贝没办法！
不过，你可别看贝贝一副憨憨的样子，但是它无论什么时候都能记住自己的本性——“猫捉老鼠”！一天，正当我在客厅看电视时，突然，一个黑影从我脚底下一闪而过。啊！是贝贝！它要干什么呢？我好奇地想。我赶紧离开电视，朝贝贝那儿走去，想看个究竟。最终，我在沙发下发现了贝贝，它正在和一只老鼠作斗争呢！那只老鼠敏捷得很，一会儿躲在贝贝后，一会儿骑到贝贝身上。我紧张极了，暗暗为贝贝加油！这时，贝贝翻了个身，来了个“饿狼扑食”！老鼠瞬间被打败了。贝贝死死地叼着老鼠，向院子里跑去，津津有味地品尝着它的“大餐”……
这就是我家的贝贝，我很喜欢它，你们呢？
小学小猫作文600字 篇4
我们家养了两只活泼可爱的小仓鼠，这两个小家伙可是我央求了几次爸爸妈妈，他们才同意给我买的呢！可是，不久前妈妈却在她的同事那带回了一只两个月大的小猫。谁都知道猫和老鼠天生就是一对仇家，真不知妈妈是不是故意的！一想到这对冤家要在同一个屋檐下朝夕相处，我的心里就隐隐地为我心爱的小仓鼠担忧起来！
我担忧的事情终于发生了！下午我回到家，就看见小猫在仓鼠笼外踱着脚步来回走动。别看小猫的个头小，它那擦拳磨掌、跃跃欲试的样子，在小仓鼠面前神奇得像个将军。我站在门口，没有吭声，想看看这只猫到底想怎么欺负我的小仓鼠。
过了大概几分钟，小猫终于有所行动。只见它竖起了尾巴，前爪猛地伸向前方，蹲在身后的后腿形成了一个“v”字形。它两眼恶狠狠地盯着小仓鼠，恨不得立马钻进笼子里消灭小仓鼠。“喵喵喵……”小猫一边叫着，一边用它的左前爪攥着笼子，身后两腿一登，一下子就窜上了笼子顶部。我惊叹小猫的身手敏捷！小猫站在笼顶上两眼发光、目不转睛地看着仓鼠，小脑袋还左偏一下，右偏一下，似乎在思考着怎样解决掉小仓鼠。无知的.仓鼠们竟然不知道危险已经来到，它俩还傻傻地抬起两只粉嫩嫩的前爪眼巴巴地望着小猫。
过了一会儿，小猫用自己的鼻子努力地挤进笼子的缝隙，似乎想把自己的头探进笼子吃掉小仓鼠，可它无论怎样挤都徒劳无功。正当它想放弃，从笼子下来时遇到了一个困扰：它把右前爪试探性地伸出去，又收回来，伸出去，又收回来。整个身体随着爪子一前一后地摆动着，可它就是不敢跳下来，因为它毕竟才两个月大。看着小猫这副窘迫的样子，早已没了刚才的神气劲儿！“哼！谁让你欺负我的小仓鼠！活该！”我心里暗自得意。最后，把它逼得没主意了，只能“喵喵”地央求我帮忙，我没办法，只能抱它下来。
真希望以后我们不在家时，这只顽皮的小猫别期负我的小仓鼠！
小学小猫作文600字 篇5
咪咪是我给家里的小猫起的名字，怎么样？还不错吧。咪咪是我在九岁的时候，一次偶然的机会在路边碰到的，我看它很可怜就把它带回了自己的家。
你一定会问我为什么会把咪咪带回家?咪咪它不像大多数猫，是条纹形状的毛皮，而它却是几块黑几块白组成的， 眼睛亮晶晶的，大大的，金黄金黄的。那天天空乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨，我正在发愁到哪里躲雨，这时，它抬起爪子抓了抓我的衣服，不停的望着我，还“喵喵喵……”叫了几声，我摸了摸它的头，感觉像有什么事要和我诉说，于是我就在小猫咪咪的'带领下，来到了一个废旧的房子里，不久雨停了，太阳公公出来了，天空一碧如洗，我要回家了。它也跟着我一起。从此以后咪咪就住在我家了。
咪咪可擅长抓老鼠了，夜晚，它能一清二楚的看见老鼠的每一个动作，不一会儿，小猫发现了狡猾的老鼠，顿时周身的毛就耸起来了，只见它前身隆起，猫着腰，尾巴贴地，后腿蹬在地上，两眼凝神逼视着老鼠，因为它脚上有肉垫，所以走起路来一点声音都没有。忽然它以迅雷不及掩耳之势地速度冲了出去，扑向了老鼠，动作麻利地咬死了老鼠。猫的胡须和它最胖的部位一样宽，这样它就可以测量出老鼠洞有多宽。
咪咪比较挑食只爱吃肉，每次我拿一些肥肉给它吃，它就会不停地叫“喵喵喵”吃完之后，它舔了舔嘴，又用大眼睛看着我，想让我多给它点肉，若我摇头，它就不停地和我撒娇，直到我答应为止。
这就是我家的小猫咪咪，它可爱、美丽、能干、爱撒娇，我喜欢我家的小猫咪咪。你呢?
小学小猫作文600字 篇6
我家有一只可爱的小猫，它的名字叫咪咪。咪咪可漂亮了。它的眼睛像一块香浓的牛奶糖，小小的，好像天上的一颗小星星。咪咪有一身雪白的、绸子似的绒毛，柔软极了，怪不得你一见它就摸个不停。
我告诉你咪咪是个捉鼠能手呢，这不，前段时间，我家来了几位猖狂的`不速之客――一群灰不溜啾的大老鼠他们把桌子椅子咬得都是大牙印；还把那美味无比，香气扑鼻的饭菜给糟蹋了一番；最可气的是它把我家的地板，衣服里都送上了见面礼――“黄金”。我们家为了赶走这些不速之客而又无计可施的时候，亲爱的咪咪勇敢的站了出来。夜幕降临，咪咪站在墙角边等老鼠，它屏息凝视、一动不动，也不发出一点响声。这时，几个“黑衣怪物”贼头贼脑地走了过来，咪咪见了，眨了眨它那牛奶糖般的眼睛，神气的翘了翘胡子，然后像老鼠扑了过去。只听见“吱-”的一声惨叫，一只老鼠BAYBAY了。其他的老鼠见了，都闻风丧胆、屁滚尿流的逃跑了。一场老鼠风波就这样被咪咪解决了。
正当我和咪咪一起快乐成长的时候，一场突如其来的灾难降临到了这个可爱的猫咪身上。三月，本是万物复苏的时候，可咪咪就在这时，悲惨死去。那天，春雨沙沙地下着，妈妈带着我和咪咪去逛街。我们过马路时一辆大卡车向咪咪飞速驶来，残忍的从咪咪身上压了过去，然后匆匆驶去。我连忙跑道咪咪身边，抱起它。咪咪那洁白的羽毛刹那间变成了鲜红色，血像水似的往外流，我大声呼唤着咪咪的名字，我的泪水、雨水和咪咪的血水一起流到了地上。终于，咪咪的嘴角微微动了一下，发出微弱的一声“喵”。这一声撕碎着我的心，因为我知道这是我们的诀别。这时咪咪闭上了眼睛，永远闭上了。它将去一个更美好的世界——天堂。
咪咪虽然你死了，但我们的友谊永远存在！
小学小猫作文600字 篇7
小猫咪咪和小狗旺旺是邻居。他们都很努力学习，回到家里又尽力帮家里面做家务。他们也常常一起玩，取对方的长处，补自己的短处，所以他们是学校里公认的.好学生，家里公认的好孩子，爸爸、妈妈都引以为荣。
有一天，咪咪回到家，赶紧做完功课，抢着帮妈妈做家务事，猫妈妈心里乐开了。心想：看来，我要奖励她点儿什么才行。晚饭后，猫妈妈拿出一元钱对小咪咪说：“你很乖，这是妈妈奖励你的钱，拿去买点儿自己喜欢的东西吧。”咪咪接过钱，蹦蹦跳跳地去找旺旺。他对旺旺说：“这是妈妈奖励我的钱，我们一起去买东西吃吧！” 旺旺摇摇头说：“谢谢你，我现在要去帮隔壁的鸭大婶拎菜篮子呢！”咪咪听了，也不伤心，也不难过，自己就去买东西吃了。第二天，第三天……咪咪帮妈妈班干完家务，猫妈妈都奖励咪咪钱，咪咪好不快活，一连几次咪咪拿到钱都邀请旺旺一起去买东西吃，但旺旺总有忙不完的事情，不是帮这个就是帮那个，一直没有空闲，后来咪咪就懒得叫他了。
就这样，过了一段时间后，咪咪和旺旺变越来越少见面了，旺旺越来越有爱心，而咪咪渐渐养成了“没有奖励就不做事”的观念，心思也不是放在学习和劳动上了，只是一门心思盘算着该怎么花妈妈奖励的钱。她的成绩也一落千丈，干家务活也不那么勤奋了。一天猫妈妈觉得奇怪：怎么我每天都奖励咪咪，她还变懒了呢？于是，猫妈妈对咪咪说：“妈妈今天很累，你去帮妈妈把衣服凉起来，我给你五元钱。”谁知，咪咪说：“我今天也很累，不想赚这钱了！” 猫妈妈和猫爸爸听了伤心极了：“这孩子怎么变成这样呢？”
而旺旺呢，他学习成绩更好了，而他也更有爱心，不仅做自己的家务，还经常帮助别人呢！他爸爸和妈妈从来没有为孩子干家务活而奖励金钱，他们认为小孩干家务活是应该的，是培养小孩的动手能力和生存能力。
小学小猫作文600字 篇8
盛开的花盛开的乐，盛开的乐是早春的风，把友谊放在它手中，永恒收藏。——题记
初识的喜悦
雪儿是我的一个好朋友在将要随父母去别处读书时，送给我的分别礼物。雪儿全身都是白色的，摸上去软绵绵的。因为雪儿向雪一样洁白，所以起名为雪儿。雪儿刚来时很胆小，只是把在哪儿一动不动的，一双闪着绿光的大眼睛四处张望着。我为了让雪儿适应这里的.环境，就带它来参观我家，教它怎样在这里生活。不久，我们就熟悉了，还成了一对好朋友。
深情厚谊
在家里的那么多人中，雪儿与我相处最好，最密切。每天我要去上学时，雪儿总要送我一程；放学时，雪儿也在家门口等我，一见我就跑到我跟前和我亲热；我做作业时，雪儿就扒在书桌旁静静地等我做完作业后再和它玩，从不影响我。每次我都不忍心让雪儿孤单地等那么久，所以我往往都会用最快的速度完成作业。
产儿的喜悦
雪儿在我家生活也有一年了，有一天，我突然发现雪儿的肚子似乎比以前大了许多。后来我问妈妈才知道，原来雪儿有孩子了。我高兴极了，每天都买许多好的东西来给雪儿补补身子，希望雪儿能快点生下一群可爱的小猫咪。终于有一天，我来看雪儿时，发现雪儿的身旁正躺着三只可爱的小猫咪，它们此时睡得正熟呢。三只小猫咪都是纯一色的，分别是两只白色，一只黑色的。
悲痛的离别
小猫咪们在雪儿的呵护下健康成长，越发显得活泼可爱了。看着它们顽皮地打闹，我真为雪儿有三只可爱的孩子高兴。不幸的日子最终还是到来了。一天，小猫们正在玩耍，不知怎的，它们把妈妈心爱的花瓶打碎了。妈妈知道后，把气都发在雪儿和小猫们的身上，说雪儿不会管教自己的子女，还说小猫们太顽皮了，迟早会把家里搞得不像样。不由分地就要把雪儿和小猫们送人，我怎么也劝不住。最后我只有洒泪向雪儿和它的孩子们道别。
小学小猫作文600字 篇9
一种动物，它全身毛茸茸的，胡须是它的一个触觉器官。大家知道它是什么动物了吗？没错，它就是小猫。
外婆家的一只猫十分懒，每天就看见它在厨房里面睡大觉，无忧无虑。我可是从没听外婆说它捉过老鼠。倒是吃饭时很积极，还没有弄好饭，它早已出来等待，如果有猫和它抢饭吃，它就一定不会输。
如果这只猫发脾气，那可就遭了，它的毛全竖起来了，凶巴巴的，连狗都要怕它三分。高兴时就走得很轻巧，像小孩一样一蹦一跳的跑着；有时四脚朝天逗你玩；还有的时候，一边快活的叫，一边用脸蹭你的.腿。
小猫满月时，很内向，不肯见人，一见到人就想找个地方躲起来，可哥哥却非要把它抓出来，丢给它个兵乓球。虽然小猫很内向，但玩起球来可是津津有味地，有时还摔跤呢！
虽然外婆家的小猫很懒，但我还是那么爱它！因为它是那么的生气勃勃，天真可爱！
点评教师：周葵老师（周葵老师的语文课是历史课，是文学课更是小学生喜爱的文娱课，你既能学到阅读写作的知识，还能了解很多历史等百科知识，还能学会很多为人处世的小道理！在以教学大纲为指导的前提下周老师非常注意学生的听说训练，采用老师指导学生表演，学生分组讨论学习等多种灵活的教学方式，让学生多参与多展示自我，从而大大激发了学生的学习热情。在8年的小学语文教学过程中，周老师让许多一听到"写作文"就头疼的孩子对写作产生的浓厚的兴趣，使多名参加市级作文比赛的小朋友荣获大奖，教学期间一直深受广大师生的喜爱与家长的一致好评。相信周老师，就是相信你自己！）
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