【精华】小学动物作文合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学动物作文9篇，欢迎大家分享。
小学动物作文 篇1
今天下午嫂子带着我和妞妞一起去动物园游玩。
到了动物园，我和妞妞迫不及待的打开车门向动物园跑去。我抬头一看，啊！多么雄伟的动物园，两条瀑布从假山上飞流而下，假山脚下是石雕的长颈鹿和大象，它们像士兵一样守护着动物园。
当我们进去，首先看到的`是狮子，有的好奇的看着来往的游客；有的懒洋洋的在那儿打盹儿；还有的迈着悠闲的步子走来走去。接着我们看到了大黑熊，虎背熊腰的大黑熊迈着四方大步特别可爱，不 过如果你使劲盯着它看它就会凶巴巴得瞅着你，像变脸似的，惹得好多游客给它拍照。接下来我们参观了豹馆，当我看到豹子打哈欠时心里不禁一颤，心想：“它会不会蹦出来把我们给吃掉呢？”
我们还看到了一只只小袋鼠蹦跳着真可爱，我还发现每只小袋鼠的肚皮上都有一个小口袋呢！
我们把所有的动物都观看了一遍，领了观光票，买了点小吃和玩具就离开了。
今天是多么兴奋而难忘的一天啊！
小学动物作文 篇2
参观华山动物园的猴子山，真让我忘也忘不了。
星期天，同学们在老师的带领下，来到华山动物园的猴子山参观。一来到华山动物园的猴子山前，猴子山上有许多猴子。有的猴子在玩“猴子捞月”，小猴子根本捞不到月；有的猴子在跟我打招手；有的猴子在给我们做鬼脸；有一只正在山顶上吃水果，好像在说：“小朋友，吃水果吗？”我们说：“不吃，谢谢！”有的猴子宝宝坐在山中央，好像正在找妈妈呢；有的猴子跟另一只猴子在说悄悄话；有些在相互猜谜语；还有的.猴子看我们，学着大人逗逗乐。真是让人越来越想看，真舍不得离开。
今天，参观华山动物园的猴子山，真让我大开眼界，学到不少的知识。玩得真开心呀！同学们决心以后有机会还要来华山动物园玩。
小学动物作文 篇3
来到野生动物园，看见一个牌子，写着熊猫表演转左，鳄鱼表演直走，老虎表演转右。我们走到熊猫表演的最前排，坐了下来。首先是一位大约三十多岁的男子领着大熊猫走到表演场。大熊猫胖乎乎的，圆滚滚的，头部和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈长在白白的`脸上，像是戴着一副墨镜似的，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。男子动了动手指，大熊猫似乎懂得他的意思，不吵不闹地把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球，滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿……
看完精彩的熊猫表演，我们就来到鳄鱼表演的座位上。有一位大约二十多岁的男子领着一条像大蜥蜴的鳄鱼。男子把头放在鳄鱼的嘴巴里，全场观众看得目瞪口呆，顿时鸦雀无声。过了好久，人们仿佛才醒过来，场上响起一阵阵的掌声。
我们又来到老虎表演的座位坐了下来。训兽员领着几只动物有顺序地走到表演场。
“妈妈，牌子写着是老虎表演，为什么带几只豹子出来呢？”我奇怪地问。
“这是老虎，不是豹子。”妈妈回答说。
“这分明是豹。”我反驳。
“老虎有一层黄色的皮，一列列深黑色的斑纹。而豹也有一层黄色的皮，但它却有一点点深黑色的斑点。你再仔细瞧瞧，分清了吗？”妈妈不紧不慢地说。
“指鹿为马，”爸爸笑着说，“不……不……指虎为豹。”
“什么指鹿为马、指虎为豹？”我歪着头说。
“哈哈哈哈”爸爸妈妈忍不住大笑起来。
但弟弟却全神贯注地看着老虎精彩的表演，一句也没有听进去……
河马、狮子、大象、长颈鹿……还有什么“指鹿为马”“指虎为豹”，今天的收获真不小！
小学动物作文 篇4
奶奶家养着一只可爱的小花猫——小花。
它为什么叫小花呢?因为它毛绒绒的.毛有许多颜色，棕色、黄色、黑色……两只耳朵像三角形一样竖在头的两边，小小的嘴巴像字母O，眼睛像绿宝石一样亮晶晶的。
晚上，我在写作业，休息的时候看见小花猫一动不动地蹲在那里，绒毛一根接一根地竖了起来。过了一会儿，小花猛地一扑，把老鼠捉拿归案。我一看，原来它是在执行任务，抓老鼠。小花把老鼠往空中一扔，把老鼠摔了个半死，老鼠刚要逃跑，小花用爪子把它按倒在地，把它判以死刑。我看着这场激烈的“战争”大吃一惊，更加佩服小花了，小花饱餐一顿，得意洋洋地躺到了床上。
怎么样，我的小猫既威武又可爱吧!
小学动物作文 篇5
保护小狗一天，我这家里看新闻的时候，看到一个人毒死了好多狗，还把有毒的狗肉拿出去卖钱。
毒狗的'药物成分里有，人食用了这种狗肉对健康有很大的影响，轻者有强烈的刺激感觉，中毒表现是咳嗽，气短，头痛，恶心和呕吐，严重者甚至立即死亡。
狗是人类的忠实的朋友，通过人的训练小狗可以帮我们做很多很多的事，如导盲犬会帮盲人带路，缉毒犬帮民警搜寻，搜救犬在汶川大地震中起到了很大的作用，寻找被埋的幸存者……
狗狗是我们的好朋友，让我们一起来保护我们的朋友----狗吧!不要再去吃它们了。
小学动物作文 篇6
六.一儿童节快到了，爸爸妈妈带我去了广东番禺的香江动物园。
一进动物园，我们就上了园内巴士进入乘车游览区。乘车游览区划分为三个部分，我们先进入的是第一个部分------非洲草原。
哇!非洲草原好大呀!有斑马，有长颈鹿……那里有一种羚羊会游泳，叫水羚;还有一种会跳的羚羊，遇到敌人能跳三米高，因此得名为跳羚。
这个部分是什么?你知道吗?这是------猛兽区。首先是虎区，大老虎真可怕，可我们不这样想，反而兴奋到了极点，我真想冲出车外摸摸它们，只可惜我出不去。
来到了熊区，这里有黑熊和棕熊等。黑熊一个个坐在草地上，偶尔也可以看到几只黑熊趴在树上睡觉，好象是很文静的书生。棕熊可大不一样，有的在自己挖好的坑里睡觉，大部分都在水里嬉戏打闹，活象一个个顽皮的小孩儿，真可爱。
接下来是狮区，狮子大摇大摆地走来走去，好象对我们说：‘看我多威风’。咦!怎么有的狮子睡在木板上，有的却只能睡在草丛中?原来呀，它们总是打架，胜了的睡在木板上，输了的只好另外找休息之地了。
最后是豹区，它们好象跟我们捉迷藏。我探头探脑了老半天才找到两只。
最后一个部分是亚洲草原。一进去，猜我见到什么了?见到了梅花鹿，好漂亮呀!我高兴地快跳起来了，接下来我看到了蓝、绿孔雀，黑、白天鹅，丹顶鹤和黑、白牦牛。亚洲草原的动物真多呀，数也数不清，我就不一一讲解了。
我们来到了步行游览区，坐上了小火车，坐了一站就下来了。为什么呢?原来大象表演场快到了，我们还要看表演呢。
大象的表演开始，只见六只被打扮得漂漂亮亮的大象鼻子拉着尾巴排成队过来了。它们还会向人行礼呢!它们用三只脚站着，把前面的另一只脚弯到另一只脚上去就可以了。有一只小象还能走独木桥。只见那只小象小心翼翼地把笨重的身子一步一步了往前挪，一步、二步、三步……。终于成功了。另一只小母象走过来，送了一朵玫瑰给那只小象，我还真没想到，小象的心中也有它们的偶像。
吃过中饭，我们来到了白虎表演场。才一岁两个月的.小白虎就有人那么大了，这儿就有一只，但这只小白虎一点也不听话，让它打个滚也要说‘请’字。哇!这里有白虎钻火圈耶!管理员是不是疯啦，白虎这样的珍稀动物如果把皮毛烧坏了，可了不得哟。但白虎们全都跳过去了，嗯，那只小白虎可真是调皮大王呀，不但不肯钻火圈，还从楼梯上跳下去，真不乖。白虎表演的最后一个节目是最精彩的啦，你猜是什么?老虎写羊字!不要太兴奋了，一是因为这样你会滚到座位下面去，我就差点掉下去了;二嘛，先不告诉你，只见那只白虎嘴咬着笔，慢慢的就写出了一个‘羊’字，真是龙飞凤舞，我还以为它画鸡呢。不要太兴奋的第二个理由是：那是骗人的，是管理员拿着纸动，那白虎只要咬着笔就行了。
我们接着来到了鳄鱼湖，见里面的鳄鱼一动不动，我们还以为是假的呢。后来我们吃果冻时一不小心掉了一个下去，那些鳄鱼全游过来了，抢着吃。原来它们是故意不动呀，真是骗人精。
我们又到了北极熊馆，看见几只北极熊威风凛凛的在我们面前晃来晃去的，真象一个个大将军。
我们该回家了，经过我的再三请求，爸爸和妈妈才答应我再坐一次园内巴士重游乘车游览区。下巴士的时候，爸爸问巴士的解说员：‘为什么这里的天鹅不会飞走的呢’?解说员说动物园把它们翅膀里的一根筋给剪断了，它们永远也飞不起来了。
回家的路上我一直在想：我今天是很快乐了，天鹅它们会快乐吗?
小学动物作文 篇7
1、写外形
首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。
2、写习性
写小动物，还要细心观察它们的.动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
小学动物作文 篇8
我们院子里有一只小猫，它黄色的身体上有黑色的斑点，看上去很漂亮。我很喜欢它，因为它陪我玩过。有一次它趴到我的脚上“喵喵”地叫，好像在说：“我饿了，你能给我点吃的吗？”真遗憾，我当时没有带食物。我觉得好对不起小猫，只有陪它玩一会儿了。
还有一次，我看到贺陈宇也在逗小猫，但他把小猫抱起来使劲儿扔到地上，小猫疼地叫了起来，我认识那个小猫的'主人。于是我就把小猫抱了起来，送到小猫的主人那里去了。可是等我回来时，贺陈宇已经跑了。“贺陈宇， 等我找到你了，有你好看！” 我愤怒地说。
星期天中午，我写完作业，又下去找小猫。我发现它在草地上打滚，玩得好开心啊！我刚一走过去，它就扑到我脚上来，“喵喵”地叫，这次我可是有所准备哟，我从口袋里掏出一袋牛奶给它喝，然后又给它吃了一袋饼干，它吃得可开心了！吃饱喝足之后，它竟然趴在我脚上呼呼大睡起来了，太可爱了。
我好想在家里养一只这样的小猫啊！这样的话，我每天都能抱抱它了！
小学动物作文 篇9
今天妈妈答应带我去王城公园玩。一进公园我就找动物园在哪里。
我们进了动物园的大门最先看见的是鹦鹉，鹦鹉五颜六色，品种丰富，大的小的。我们看见两只特别大的鹦鹉，并排站着一动不动，像两只大公鸡一样。我原来以为是假的，后来发现它的.眼睛和头动了一下，才知道它们是真的。再向前走是猴山，猴子们四处跑来跑去。有几只猴子跑到两座假山中间横着的梯子上，从这头跑到那头。有一只猴子还想从假山上跳到地面上的一口小小的池塘里，最后可能因为太高了，没有跳下去。
我们还看了老虎、狮子、鸽子、兔子、梅花鹿、长颈鹿、斑马、马、骆驼、大象、马鹿、猫头鹰、小浣熊、黑熊、珍珠鸡、黑天鹅……就是没有找到孔雀。
我们又在公园里玩了一会儿，才依依不舍地离开了。
【小学动物作文】相关文章：
(经典)动物小学作文04-21
动物小学作文10-18
动物小学作文[经典]12-01
小学动物作文11-29
【经典】动物小学作文11-15
[精选]小学动物作文12-17
动物小学作文（经典）05-10
动物小学作文12-12
(精选)动物小学作文02-16
(经典)小学动物作文02-15