【精华】小学动物作文合集九篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的小学动物作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学动物作文 篇1
春天来了,大地又换上了新装。美丽极了。
春天一到,小草就发出了嫩芽,河水也解冻了。平静的森林又恢复了以前的生机勃勃,草地上的花了,菊花、水仙花、杜鹃花、太阳花等一些我们叫不出来名字的花儿它们也在竞相开放。在森林的`中央有一条小河,在小河边上有许许多多茁壮高大的大树,有银杏树、松树等一些有名和没名的树。
在河里,几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来,有时在水里转圈圈。游着游着,小鱼好象发现了敌人似的,迅速地钻到深水里不见了。
这天中午,小兔和大象在小河里玩。突然,一条小鱼游了过来,可怜的对它们俩说:“求求你们了,白兔姐姐、大象哥哥,你们可不可以在这里玩耍呀!”“为什么呢?”白兔和大象问道,小鱼又说:“因为春天刚到,小草刚发芽,你们就把小草连根拔起,而且还把小草扔进小河里,你们这不是破坏环境吗?”小鱼
刚说完,白兔和大象都低下了头。
从此,森林就更加美丽了。
小学动物作文 篇2
奶奶家有只大花猫,它已经八岁了,相当于人到了五十岁的年龄,显然已经算“老爷爷”了,但手脚还是很灵活,上房、上树都不成问题。
这只猫长的非常胖,大概是奶奶总喂它好吃的吧!它的身子大部分是黄褐色,之间布满了灰色和黑色的条纹,一对棕色的耳朵警惕的竖立着,两只眼睛像灯泡一样亮,时圆,时细。
大花猫非常懒,我习惯叫它“懒虫",每天它吃完了就睡,睡完了又吃,到了晚上它也不去捉老鼠。有一天中午,我实在看不惯它那懒洋洋的样子,按捺不住自己的`心情,拿着柳枝,冲进屋子训了它一顿,它好象听懂了,灰溜溜的出去了,我跟着它到了外面,满以为它已经痛改前非去“辛勤工作"了,谁知,它溜到草垛,晒着暖暖的太阳又呼呼大睡起来。
“懒虫"也非常调皮。一天我写作文的时候,要抄用一下门口的对联,就出去看了看,回来后,看见“懒虫"坐在我的位置上正在专心致志的啃我的笔,我火冒三丈,使劲把它往下推,“嘿!"它就是不下去!我给你来点厉害的,我把我大伯叫了过来,大伯一下子把懒虫赶到了地下,这一下子”懒虫"好象摔的不轻,它坐在地上半天才“明白过来",我心理暗自高兴:“哼!小样儿,跟我玩,你还嫩点!"正当我洋洋得意的时候,忽然懒虫一个鲤鱼打挺“嗖"的一下钻入的柜下,还没有等我反映过来,柜下传来吱吱的惨叫,仔细一看,大花猫的嘴里多了一只肥大的老鼠。这时懒虫翻着眼睛看了我一眼,迈着平稳的步伐四平八稳的走了出去,很横似的。
小学动物作文 篇3
今年,妈妈给我买回来十几只小鸡。小鸡的样子可真美啦!有黄的,有黑的,有白的,还有花的.。浑身毛茸茸的,在地上跑起来,就像一个个绒球在滚动。它们的眼睛圆圆的,嘴巴尖尖的,吃起食来可有意思啦!
有一次,我揪了几匹菜叶扔在地下。小白眼尖,叨起两匹就跑。小花没抢着,就在后面紧追。看见小花追它,小白赶紧往柜底下钻。两只小鸡绕着柜脚转起圈儿来。小花怎么也追不上,急得“唧唧唧”一个劲儿地叫。我赶紧又揪了几匹菜叶扔在地上,小花拖着了一匹,这才不追了。可小黑没抢着菜叶,它朝小花奔去,一口叼住菜叶的一头,两只小鸡谁也不肯相让,夹着翅膀,身子向后,使劲地拽着,好像拔河似的,难解难分。我不由得大笑起来。
小鸡不仅吃食有趣,而且对我也很有帮助。那是星期五早上,我睡得正香,忽然觉得脑门上冰凉凉的,还有点儿疼。我睁开眼睛一看,原来是小白正用嘴啄我的脑门呢!其余的小鸡围成一圈儿,“唧唧唧”地叫着,好像在说:“小主人,快起来!快起来!要不你可要迟到了。”我赶紧爬了起来。
这样的一群小鸡,难道你不觉得它们多有意思吗?
小学动物作文 篇4
我有两只可爱的小乌龟,是二年级的时候,爸爸送给我的生日礼物。
它们俩就像是从一个模子里打出来的一样,像极了。它们各有一个橄榄似的`小脑袋,脑袋后面长着一段长长的脖子,小小的身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹,褐色的甲壳在池水的长期浸泡下,已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看,还以为是石头呢!
我天天都要给这两只小乌龟喂食,而且还是一日三餐。早上天还没亮,我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学,我便赶回家里,为它们准备午饭,而晚上,我吃完晚饭的第一件事,就是看看它们吃饱了没有。
小学动物作文 篇5
我的人生,有许多第一次,例如:坐云霄飞车、上作文班……有一些令我哭笑不得,有些令我伤心落泪……不过最令我难忘的还是去喂鹿了,那时的我,就像井底之蛙一样,出了井,就看见了从未见过的事物。
记得,那一天,兴致勃勃的我,东张西望的寻找奈良随处可见的鹿,不久后,我们看见了在树林里徘徊的小鹿,我和爸爸买了让鹿为之疯狂的饼干──鹿仙贝,当时鹿群看见我手中拿着食物,全部蜂拥到我这边,一“嘴”咬走原本我手中的仙贝。自从有了这次”惨痛”的经验,现在,看到旺旺仙贝,我还会再想起奈良动作快到令人惊吓的鹿,原本欣喜的我,好奇心就像火苗一样被扑灭了。
看到照片,还是会想起这件原本以为有趣,其实恐怖吓人的事,当我因为鹿跟我抢刨冰,所以畏缩时,我发现,有些事,有了第一次,就不会再要第二次了,就像发生意外一样,不希望再有第二次。
除了可怕的一面,这件事也有有趣的.一面,所以,我在做可怕的事时,隐约可以看见一些欣喜的样子,对我而言,这件事就是像阅读一样,有时高、有时低、有时平平的,这样的音符,在我心中,激起了兴奋的火光,所以,我想起它时,脸上还有一些微醺的红晕。
每当我看见节目介绍时,就会回想起那美好的一天,眼前甚至浮现出鹿可爱的身影呢!
小学动物作文 篇6
我家养了一只小狗。我可喜欢那只小狗了。给它起了个好听的名字叫小白。小狗全身雪白,一双圆溜溜的大眼睛显得格外机灵,耳朵又大又软,能随着声音方向转动,像雷达捕捉目标一样。白色的鼻子下藏着一束松软的毛,他的嗅觉能力特别棒。平时不爱说话的'嘴巴只要见陌生人就"汪汪汪"的直叫,真是一个忠实的卫士。
最讨人喜欢的要数它的尾巴了,无论何时,一见到主人就亲热地摇摆不停,表示忠诚,也以示友好。每当看见我就奔跑过来,送上小嘴吻我的小手。甚至还想亲亲我的脸,显得格外体贴。温柔。。。。。。
小狗你真可爱!
小学动物作文 篇7
11月22日,我和妈妈、赵乐怡、她妈妈一起去了春秋淹城动物园。我和赵乐怡在车上有说有笑,活像两只顽皮的小猴子。恨不得只用一分钟时间就能到动物园。
9点钟左右的时候,我们终于到达了目的地--动物园。一下车,我发现赵乐怡手上有一张门票,我不明白,奇怪地问:“你为什么有门票呀!我们的门票都收上去了。”赵乐怡惊讶的看着我。然后赵乐怡妈妈打了电话给老师,老师不在,就打给了生活老师,生活老师不知道,妈妈们就只能去买票了。我们用最快的'速度买好门票后便飞奔动物园。啊!这里真美啊!我看见有几位小丑先生在和小朋友玩游戏呢,有的小丑胖胖的、有的小丑高高、还有······赵乐怡、我、小丑拍了一张照片。
我们首先去了游乐园,看见一个个好玩的游乐项目,有小飞机、蹦极、碰碰车······让我最想介绍的是碰碰车了。我们在玩碰碰车的时候,我们老是撞墙,有一位先生他好像是我们的对手一样攻击我们,又一次我们又撞墙了,开都开不了,我发现我没有踩油门,我突然一踩油门,车子像发了疯一样的旋转。在我们玩得正起劲的时候,时间到了。玩了碰碰车赵乐怡好像不想再玩别的刺激的游戏了。
然后,我们又随人群来到了大熊猫馆。哎!真扫兴,大熊猫正趴在床上睡觉。只见一个四五岁的小女孩,敲打着铁栏杆喊道:“喂!你怎么这么懒呀!”那幼稚的言语逗得人们哈哈大笑。
瞧!那边小熊猫活动的地方被人们围得水泄不通。我向里面扫视了一遍,可不见小熊猫的影儿,我抬头一看,原来小熊猫趴在树顶的一根树枝上睡着了。那憨态可掬地样子,博得人们爆发出阵阵欢笑。
随后,我们又游玩了猩猩馆、犬科馆、象馆、狮虎山、两栖爬行馆、热带鱼馆、天鹅湖等地方。还观看了狮子动物表演。
时光总是这么短暂,唐·韦庄《关河道中》诗:“但见时光流似箭,岂知天道曲如弓。”
小学动物作文 篇8
星期天,奶奶从乡下到我家来,顺便给我带来了几个可爱的小生命——泥螺。
泥螺的外壳是淡黄色半透明的,我隐隐约约看见泥螺壳里有一些小灰点儿。我小心翼翼地把这些小生命安置在装着清水的玻璃瓶里。
放学后,我去看望它们。只见大部分泥螺静静地呆在玻璃瓶底,好像在睡觉。有一只泥螺用吸盘紧紧地吸住玻璃瓶的边沿,好像怕有人来把它抓走似的。不一会儿,它悄悄地把肉质的小脑袋从壳中伸出来,只见脑袋上长着两根细小的触须,这大概是用来分辨方向的吧。触须下长着一双透明的像小米粒大的眼睛,真有趣。只见它的小脑袋慢慢地左右转动,好像在窥视有没有敌人来伤害自己。过了一会儿,它没发现什么危险,便放心地从透明的外壳中抽出了土黄色肉质的小身躯,缓慢地左右扭动,好像是“迪斯科”的慢动作。这个小生命生活得多么悠闲啊!
好几天了,我一直没给泥螺喂吃的,没想到它们竟活得好好的。我问爸爸:“泥螺吃什么呀?”爸爸说:“它吃水中的微生物,能使水变清洁,你可不能小看它啊!”我恍然大悟,怪不得有人叫它清水泥螺,原来它还是令人尊敬的“水中清洁工”啊!
篇四:描写动物的作文
我家养了一只小鹦鹉,它的头上有一小簇红色的羽毛,就像戴着一顶帽子,所以我叫它“小红帽”了。
我家的“小红帽”会说话,有时侯还和我顶嘴。有一次,它把我惹生气了,我不给它吃。我们吃饭的时候,它的双眼直勾勾地盯着饭桌上地美味佳肴,样子特别可怜。我忍不住又同情它来,给它倒了一杯炒绿豆米。它高兴极了,直对我说:“小主人,谢谢!谢谢!”有时,它自己饿了,还会打开鸟笼钻出来,去柜子里找炒绿豆米呢!找到了就津津有味地吃起来。
我写作业地时候,“小红帽”会一动不动地站在我的书桌上,看着左右跳动的笔尖,
听着笔尖在纸上写字时发出的沙沙声。有时它也会和我捣蛋,在我的`作业本上踩上几个“小树杈”,踩完了还站在一旁一边欣赏它的“得意之作”,一边观察我又什么反应。如果心情好,我就会笑着摸它的头;如果心情不好,我就会把它教训得眼冒金星。它总是一边大叫“小主人,对不起”以便到处乱撞;或者说“够了,够了,”就飞回自己得鸟笼里了。
“小红帽”就是我的好朋友。每当我不开心的时候,只要看着它可爱的样子,我的心情就会好转。它还学会了我妈妈的口头禅。在我做作业不认真时,来上一句:“小主人,认真一点呀!”哈哈,真是个聪明的家伙呀!
我以后再也不会骂它了,我爱我的小鹦鹉。
小学动物作文 篇9
一天, 一位叔叔从田野里捉了好多活蹦乱跳的青蛙。
他把捉来的青蛙装进一个网袋里,高兴极了,心想:“今天捉到这么多青蛙,一定能卖出个好价钱!”想到这里,他快步来到菜市场卖起了青蛙,嘴里大声喊着:“卖青蛙啦!卖青蛙啦!新鲜美味的青蛙!大家快来买呀!”网袋里的青蛙拼命地往外跳,挣扎着,想赶快逃离这位叔叔的魔掌。
可是,不知今天是怎的 了,来买青蛙的人特别少,叔叔只卖了两只青蛙,他无缘沮丧地回到了家。
频频火打开桌上的收音机,一屁股坐在沙发上。哪知,收音机一开下来,里面就传来这样的声音:“大家要保护青蛙,青蛙是我们人类的好朋友,它们一天能帮助农民消灭很多害虫……”叔叔一怔,心想:“我是不是做错了?我到底该不该卖青蛙呢?”
这时,叔叔看见桌上有一本像是关于青蛙的杂志,便拿来看看。一翻开,上面的四个大字“保护青蛙”出现在叔叔的眼前。这下,他下定决心了:“我不能伤害对人类有用的动物。这点钱也没什么,比起把这些青蛙卖掉得钱,还不如去把它们放了,帮人类捉害虫!我这就去它们!”
叔叔带着装有青蛙的.网袋来到了田野,把它们 一只只放回属于它们的世界。青蛙们开心地叫了起来。
叔叔虽然推动了挣钱的好机会,但他为自己的所做而感到自豪。
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