小学的作文

时间：2026-03-27 10:11:38 小学生作文

小学的作文7篇(合集)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学的作文7篇，欢迎大家分享。

小学的作文7篇(合集)

小学的作文篇1

　　白描红尘，静观岁月。

　　——题记

　　空旷的天空只剩下一角灰蓝，宣告着无以形容的孤寂，我不愿端详也不愿细想，思绪早已翩飞到记忆的远方。……

　　我是一个极爱描绘文字的人。

　　我爱这浩淼的大千世界。我爱用涓涓文字，让这红尘世俗在笔下翩跹翻飞，焕发出新生的光彩，从不同的视角来诠释它的美。

　　我曾在家乡漫山茶野中闭目休憩，淡淡的茶香萦绕在鼻尖，似梦似非。我不禁提笔描绘，匆匆笔下，纸上留下道道文字烙印……

　　摩挲着茶叶的纹理，我仿佛听见梵音阵阵，如天籁般滋润着脚下的这片故土，一缕清风拂过，重重茶影迷离了坑洼的乡径，一派朦胧间牧童吹着柳笛缓缓走来。

　　我曾撑着一把油纸伞踱步在江南古镇，细雨靡靡，丝丝缕缕洒在心田，久逢甘霖。我提笔，将这江南的温婉佳人纳入笔下，将繁冗的青石古道烙下印痕，让这片烟雨朦胧在文字下重生。

　　细数这段时光，所给予我的，是浓浓的墨香，是不同视角所呈现的不同迤逦风光。而今，我却无这闲适心绪，这时光与我相隔天堑。这笔我每天都握在手心，白描的却不是风景，在笔下蓬荜生辉的，却是如乱线般繁复的数学公式。思绪如乱麻，剪不断理还乱。耳畔梵音不复，传来的是化学定理的咏诵。我忙碌着，无暇去看一看大好风光，再走一遭细水年长。

　　我魔怔了。

　　只是偶尔恍惚间，眼前仿佛又现那段白描红尘的时光，我仿佛看到——定云止水中，有鸟儿的讴歌，有树木的吟颂，有泉水的清响。我沉醉罢，蓦地，潋滟风景不存，重重叠叠中，一本习题册若隐若现。

　　我多盼望再走回这段时光，让笔下的`生灵栩栩欢唱，我无奈，我无奈着时光早已随岁月变生肘腋，我所能做的是不断抚平这岁月中的辙痕。

　　曾以为，有些回忆重的让我们都迈不开前进的步履，我却忘让了，人定要是向前看的，那岁月深处或深或浅的印记，是我人生画卷中几笔浓墨重彩，却不是主色调。活在过去，缅怀过去的人，永远像是一个拾荒者。在这快节奏的时代，谁还能抑住浮躁白描红尘独享清欢？我想我已不能——

　　我所能做的，是抬起头，昂头挺胸大步的努力向前走。只是偶然想起这段时光，慨叹一句：人生恍若白驹过隙，白云苍狗间，这时光——

　　好似渺茫了。

小学的作文篇2

　　每个星期三都是我们快乐的一天，因为下午将会有一课“社团活动”。在我的记忆里每个星期三的下午都是欢乐、动听的音符，让我百听不厌，又如同一朵朵盛开的花朵，个个争奇斗艳、个个气味浓烈，又宛如一颗颗星星，闪烁着明亮的光芒。

　　去上“社团活动”了！我、唐婧如、陆雨欣手拉着手、蹦蹦跳跳地走进了电脑房，嘻！我们今天的社团活动是学会用电脑哦！“坐好了吗？”一向温柔可亲的陈老师亲切的问道，“嗯”大家个个精神饱满。今天我们学用电脑“画图”做动漫。老师的手真“奇妙”，变魔法似的，一棵小蘑菇展现在我们的眼前，大家看了惊奇不已，个个跃跃欲试，我也迫不及待的打开了电脑，打开“画图”我小心翼翼的用蓝色的“彩笔”在上面画了一个大圈，再用鼠标轻轻的移动圈的位置，调整线条的弧度，“哎呀”我叫起来，原来是由于我掌心没用力，一颗好好的小蘑菇变成了细长的毛毛虫，我不禁重重的叹了口气，可一看周围，其他同学的蘑菇们也变成了“丑八怪呢”！有的像形态各异的醉汉，有的'像光秃秃的树枝，还有的像大象的鼻子，还真是丑得可以呀！我的信心又一次高涨起来，麻利地画上蘑菇的“脑袋”，配上金灿灿的黄色，画上一双小巧玲珑的“腿”，配上一双乌黑的大眼睛，又可爱又栩栩如生。

　　陈老师看着我的“作品”，满意的点着头，夸奖道“真棒！”，我喜滋滋的笑了笑，心里暖暖的。

　　“叮呤叮呤”下课的铃声打响了，我欢快地冲出教室，“等等我们”唐婧如、陆雨欣叫道，我刚一回头，俩个人给了我一个大大的拥抱，三人银铃般的笑声洒满一地，温暖着我们。

小学的作文篇3

　　秋，一个果实累累的名字。秋天，到处是丰收的景象，充满了果实的浓香，充满了人们欢乐的笑声。我喜欢秋天。

　　太阳公公从地平线上缓缓在升起来，它一边和调皮的小鸟说笑，一边笑嘻嘻地上升。瞧，它的脸有多么红啊！路两旁的白杨树，脱下了夏装，换上了秋季的礼服，树上的叶子由绿色奕成了黄色。一阵风拂过，树叶就从树枝打着转儿飘落下来，就好像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　走过田间的小路，我们来到了田野的边上。这是一片一望无际的稻田。眼前是金黄色的稻穗，颗粒饱满。沉甸甸的，把稻秆压弯了腰，总也直不起来。远远望去，整个稻田就像是一张美丽的黄色地毯。一阵风吹过，稻穗被吹得左右摇摆，就像是金色的大海中的波浪，一浪推着一浪，此起彼伏，非常壮观。

　　一阵果香随风飘了过来，“好香啊！”我情不自禁地说。我和爸爸又向前走去，来到一个大果园，果园里真是果实累累啊！瞧，在一颗棵矮小的梨树上，挂满了一个个金黄色的`梨，像一个个小葫芦，又像淘气的小娃娃。还有红红的苹果，红灯笼似的柿子，让人垂涎欲滴。

　　这就是我眼中的秋天，一个丰富多彩的秋天。

小学的作文篇4

　　路边有个卖棉花糖的老爷爷，他做的棉花糖是彩虹色的，美丽极了，吸引了很多小孩子的目光。路过的小孩子们每个人看了一会老爷爷做出彩虹棉花糖的过程后，便兴高采烈地回家向妈妈要钱，然后再来老爷爷这儿买一朵彩虹棉花糖。

　　孩子们都把老爷爷围了好几层，外面的人都好奇地朝这儿张望。老爷爷慈眉善目地看着一张张显露出急切想得到彩虹棉花糖表情的稚嫩的脸庞，他理解孩子们的心情，但是动作仍不急不缓，好像把制作彩虹棉花糖当作是表演魔术。当老爷爷把出炉的棉花糖全部拿出来时，一大朵彩虹似的云的出现顿时让孩子们的眼睛散发出一抹神奇的亮光，他们高兴地把一双双小手向棉花糖伸去。老爷爷把彩虹棉花糖揪成一朵朵，插上一根根小木棍，然后呵呵笑着把它们递到一双双的小手中。

　　接过棉花糖的孩子高兴极了，一张嘴就咬掉一大块“彩虹”，甜蜜蜜地品尝着它的滋味。还没拿到的孩子就一边馋着看着身边正吃着“彩虹”的小伙伴，一边焦急地伸长了自己的'小手。

　　突然来了一阵风，把老爷爷刚做好的一朵彩虹棉花糖给吹跑了，飘在空中。小孩子们惊奇地仰着头看它，其中有一个本可以得到这朵棉花糖的小孩子为失去棉花糖而气哭了，把小手捏紧成了拳头。而老爷爷就使劲安慰他，说马上给他重新做一朵，小孩子才又高兴起来。其他仰着头看着飘走的棉花糖的小孩子直看到它飘得看不见了才低下头，又张大着焦急的眼晴向老爷爷那边看去。

　　那朵彩虹棉花一直在空中飘呀飘，飘过了山，翻过了岭，又遇着了雨，被淋湿了变得沉重，便落在了田野里。

　　天晴了，太阳照耀了田野的每一处土地，孤零零躺在泥土上的彩虹棉花糖被太阳的温暖融化了，化成了一滩黏乎乎的糖水。

　　忽然来了一群麻雀落在糖水旁的田野上觅食。不久，它们发现了一滩糖水，便高兴地围了过来。它们争抢着品尝糖水，甜甜的滋味让鸟儿们越吃越高兴。不一会儿，糖水被吃光了。

　　鸟儿们食饱后，飞到了天上。而刚刚的那块土地上只留下一块深深的印迹——那曾是糖水栖息的地方。

小学的作文篇5

　　以前，每天早晨，我要么吃泡面，要么吃面包就白开水。你可能会问：“怎么吃得那么烂？”因为我爸爸妈妈都比较懒，不爱早起，所以都不做早餐。

　　上三年级后，爸爸、妈妈对早餐的态度却有了很大的变化。我上三年级的第一天，就听到厨房传来一阵阵乒乒乓乓的响声。“啊!难道是家里来了小偷？”我心里暗暗猜测道。然后我就光着小脚丫来到厨房。“哇!太阳打西边出来啦!”我看到爸爸和妈妈正满头大汗地在做早餐，忍不住叫道。“对啊，上了三年级，就是你学习的转折点，用脑会多些，一定要吃好早餐。”爸爸笑着说。

　　“来，宝贝，尝尝你爱吃的炒空心菜，西红柿炒蛋……全是你爱吃的。”妈妈笑眯眯地说。我坐在座位上不知所措，爱吃的菜肴应有尽有，使我不知该先吃哪一道。“油条来啦!”爸爸妈妈齐声叫道。我不管三七二十一，开始狼吞虎咽。爸爸妈妈看着我，开心地笑了。

　　从那以后，每天早上我都能吃到丰盛的早餐。我每天饱食“爱的早餐”到学校，从没挨饿。

　　这就是我家的'爱的早餐，是爸爸妈妈用爱做出来的。

小学的作文篇6

　　我所在的小学名叫“小寨小学”，它是一所美丽的学校。

　　我们的小学有许多树，到了春天树上就会结满一个又一个的花苞，绽放出一朵朵美丽的花儿。我们每个教室的窗台上都有植物，它们都很漂亮，有的放的是小花，有的放的是绿萝，还有许多小多肉，装扮着我们的教室。总之，不论在我们学校的'任何一个地方，总能看见一些绿色的身影。

　　我们的操场是绿色的，上面有白色的跑道，每当跑步做操的时候，草坪上就看不见绿色了，只有一些奔跑运动的身影。

　　这里，我有一个最喜欢的老师，那就是张老师。在张老师的课堂上，我都是以最好的状态去听课，因为她讲课很有趣。张老师很温柔，从不说脏话，也不动手打人，许多同学都很喜欢听她的课。她讲课的时候一手拿着教尺，一手拿着书，看起来很严肃，其实很上课很有趣。

　　我也有不喜欢的老师，那就是高老师，他非常喜欢讲题，很是枯燥，我一进入他的课就会感到很无趣，所以我的数学成绩不是很好。

　　我们班的同学，我一个也不会认错，因为他们不仅样子不同，而且个性也不相同。王凯越他学习非常好，但一下课就像疯了似的往外冲；还有班长黄诗萱，她整天都带东西吃，但是她学习好，是个吃货学霸；安靖怡长得很漂亮，学习也好，我们是很好的朋友……这就是我的同学，他们各有千秋，各不相同，但我们都是好朋友，好同学。

　　现在，我们已经四年级了，小学已经过去多一半了，再有两年就要毕业了，就像一列快要到站的火车，但我们不想给小学的回忆留下遗憾，所以，我们还在奋力的奔跑着，努力的学习着，快乐的玩耍着。