小学生作文

小学生作文400字

时间:2026-04-04 14:53:51 小学生作文

【精华】小学生作文400字合集八篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的小学生作文400字8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】小学生作文400字合集八篇

小学生作文400字 篇1

  “春天来啦,春天来啦!”漂亮的小麻雀高兴地到处宣布这个好消息。“春天与冬天有什么不一样,又有什么变化呢?”森林里最爱提问题的小黄狗叫道。

  “是啊,是啊,春天有什么变化呢?”动物们异口同声地问。“让我去看看吧!”聪明的小兔子自告奋勇地说。经过群众投票,最终决定由小兔去看看春天的变化。

  小兔先来到花园里,眼前的.景色让她大吃一惊:冬天藏在土里的小草,都张开嘴,喝了许多水后钻出了地面;小草只有一种颜色,显得很单调,小花们就穿上美丽的五彩衣,为绿地锦上添花;树上的花儿也不示弱,这不,没几天就张开了笑脸,聚在一起想比美。

  小兔又跑到了田野,看到田野里的人们脸上都带着笑容。有的在快乐地播种,希望秋天能有个好收成;有的颌首低眉,若有所思;有的在树荫下抽烟,好像嫌自己下的种子太少,怕收获不多。春天种下的是希望,等到秋天一定会有好的收获。

  小兔待了一会儿就连忙赶往树林里,树上的叶子十分鲜艳,小树从光秃秃变成了绿油油。树上的毛毛虫都落了下来,只剩下杨絮漫天飞舞,仿佛白雪在飘舞美极了。柳条随风飘动,犹如春姑娘在展示自己美丽的秀发。

  小兔顾不得欣赏,又去大街上转了转,她发现人们的穿戴也与以前大不相同了:棉袄和毛衣都脱了,只剩下一件衬衣或者秋衣。年轻人有的干脆换上了短袖。

  春天是孕育生命的季节,是播撒希望的季节,让我们在这美好的时节里加倍努力吧!

小学生作文400字 篇2

  孝顺是中华民族的传统美德,从古至今,都有很多孝顺的人。

  汉朝时期,有一个叫王祥的人,他是远近闻名的大孝子。在他很小的时候,母亲就去世了。后来,他的父亲给他娶了一个继母。继母对他很不好,但王祥丝毫没有记恨她,始终拿她当亲生母亲对待。

  有一年冬天,王祥的继母生病了,什么也吃不下,就想吃鲤鱼。王祥到处买,可是哪里也没有卖的`。实在没有办法了,王祥来到己经结冰的河边,脱下衣服,趴在了冰上。过了好久,融化出了一个洞。王祥看准时机,从水里捞出一条鲤鱼。

  回到家后,他将鲤鱼炖给继母吃。继母得知鲤鱼的来历后,很感动。从此以后,继母不再像以前那样对待他了。

  生活中,有像王祥这样孝顺的人,也有一点都不孝顺的人。例如《一只木碗》里的儿媳妇。老人岁数大了,手抖得厉害,吃饭的时候,总是将碗打碎。他的儿媳妇嫌弃他,就给了他一只木碗,让他去角落吃饭。有一天,这位狠毒的妇人发现他的孩子在凿木头,就问道:“儿子,你在干什么?”儿子答道:“我在做木碗啊,等你老了,就给你用。”妇人听了,呆住了。

  俗话说,“百善孝为先”。做人一定要孝顺,否则只能自食其果。

小学生作文400字 篇3

  在二十三世纪研究了一种带有神奇按钮的房子,可以让人们舒舒服服了,一定让你刮目相看。

  这种房子里一共有六种按钮颜色分别是:红色、紫色、绿色、蓝色、黄色和橙色。

  如果家里发生意外的火灾的话,可以按一下红色按钮,房子就会自动飞到天上去,再把火种从家里移出来自动扑灭,而那些被烧家具或用品将会焕然一新的显现在你的面前。

  如果你心情不好或为了什么事情烦心的话,按下紫色按钮,它会放出好听的歌曲,或拿出可以逗你的图片或玩具让你保准开怀大笑,把一切脑子里烦心的事情或不开心的事,统统抛到脑后,心情变得越来越开心!

  要是你在学习时遇到了什么困难,按下黄色的按钮,就会出现一个会讲话的音桶,只要把难题或不懂的地方性上一照,它就会认真地帮你讲解,解决困难。

  你的衣服脏了的话,按一下蓝色按钮它就会帮你把衣服洗得干干净净,还会把衣服立马烘干,整整齐齐地叠起来放在柜子里。

  如果你想出去旅行,他会帮你把旅行的`机票订好,还会把出去旅行的用品收拾好,帮你出门不倒地。

  如果你生病了,按一下绿色按钮,它就会送上你生病需要吃的药,还能给你做饭,主动送到你的嘴边。

  看这个万能的房子,真是应有尽有、无所不能,其实这一切的一切都是我的梦想,只要大家努力学习,梦想终究会实现。

小学生作文400字 篇4

  我的表弟我的表弟叫文铁,他长得胖极了,身体体非常强壮,才六岁体重就达到六十多斤了,他长着浓眉大眼,小巧的鼻子,大大的嘴吧,黑黑的头发,白里透红的脸蛋,就像熟透的红苹果。他最大的本事就是打架子鼓励,六个鼓用手打,一个鼓用脚踩,三面锣他手脚并用,能非常潇洒地打一曲《高原红》获得大家的掌声。有一次,我们几个兄弟到他家去玩,我们先听了一下表弟打架子鼓,真好听,我们也去打,我们打的时候要不就是脚不踩,要不就是手打错。表弟打的架子鼓让我们佩服不已。他很活泼好动,是个娇气的'孩子,很容易就哭了。和他在一起玩最令人不开心的就是哭,什么事不如意就是哭得惊天动地,我们都只好相让。有一次,我们兄弟到齐,一起去打篮球,表弟跑得满头大汗了,还是抢不到一个球,他就拿出他的杀手锏“哭”,开始,哭了一会儿,我们不理他,后来就坐在地上哭,最后在地上打起滚来,而且越哭声音越大,我们都怕大人骂我们不照顾弟弟,只好让球。他拿到球马上笑了。唉,如果表弟能改掉这个毛病就好了。这就是我的表弟,又淘气又可爱!

小学生作文400字 篇5

  当人们一听到“垃圾”两个字,脑子里马上就会想到又藏又臭,毫无用处的废物。但是你可知道,如果把垃圾分类,再经过处理,是可以把废物变成宝的。

  在我们日常生活产生的垃圾中,有许多都是可以回收再利用的,像我们平时喝的饮料瓶,塑料袋和一次性餐盒等……如果把这些分类好的废塑料处理后,还可以制成塑料盆,笔筒,文件夹等有用的东西。还有我们每天丢弃的剩饭残渣,菜叶果皮等厨房垃圾,这些发霉难闻的东西,如果不做分类,随意地摆放,会造成环境的污染,滋生大量的蚊蝇和细菌,直接危害我们的身体健康。但如果把这些垃圾分好类,经过处理,可以用来制造很好的有机肥料,用来种菜,种花,真是即节能又环保。用它们种出来的蔬菜又健康又好吃。

  其实,垃圾分类的好处还有很多,例如废报纸,废钢铁,汽车的废旧轮胎,碎玻璃等都是可以回收再利用的'。你只要在扔垃圾的时候稍加做出选择,就既可以保护我们的环境,减少污染,又可以把废物变成宝,让废物循环利用,真是一举多得的好事情。

  同学们,为了我们赖以生存的地球,为了我们的美丽家园,让我们立刻行动起吧!

小学生作文400字 篇6

  事情发生在这年寒假。我们从日本旅游回来,爸爸买了两盒很漂亮的巧克力准备送人。这两盒巧克力就放在我房间的书柜上,十分诱人!每天我都要去看看这两盒巧克力。

  有一天,我一不小心把巧克力的盒子打破了,这怎么办呢?爸爸还要拿出去送人呢!我看着摔在地上的巧克力,只好一颗一颗地捡起来,嘴馋的我经不住诱惑,心想吃一颗应该不要紧,于是我就偷偷摸摸地尝了一颗,哇!真好吃!一发不可收拾,我的手又伸向了第二颗、第三颗、第四颗……不知不觉吃了一大半。

  妈妈回来了,发现巧克力只剩下没几颗了,说:“帆帆,巧克力怎么回事啊?”我本来想说在我肚子里,可是怎么也挤不出这几个字,却说了:“不知道,可能姐姐吃的`吧……”我边说边冒冷汗,“不可能吧,姐姐在学校里,”妈妈疑惑地说:“帆帆,肯定是你吃了。”哎,一下子就被戳穿了,我只好承认是我吃了巧克力,但是我还是不承认巧克力是我打破的,而对妈妈说:“我进来的时候,巧克力已经摔在地上了,所以我把它吃了。”

  妈妈,当你看到这篇作文时,就会真相大白,希望您能原谅我。

小学生作文400字 篇7

  这是我第一次离开父母,独自与同学们去澳大利亚游学,心里既期盼又担心。据说我们会去邦迪海滩、圣玛丽大教堂、悉尼水族馆、维多利亚艺术中心……对了,还会去维州姐妹学校交流学习。经过十几个小时的飞行,已经是第二天的黎明时分,我们来到了美丽的悉尼。

  当天下午,我们怀着激动的心情,带着些许困意,坐着大巴来到邦迪海滩。大海在我心中是神圣的,我喜欢大海柔柔的蓝、浅黄色细细的沙与海边微微带着大海独特腥味的风。邦迪海滩的名字来源于当地居民的语言Bondi,意思是海水拍打岸滩的声音。每当到阳光明媚的夏季,这里便是日光浴和冲浪的好地方。尽管现在还是冬天,风中带着一丝凉气,但那浅黄色的'海滩,蓝蓝的的大海,朵朵奔腾的浪花……也一样让人感到心旷神怡。

  有些游客用手机、相机不停地抓拍着大海绚丽的美景,生怕错失机会;有些调皮的男生堆着各种形状沙子,互相比着谁的好看;而我们几位女生则是迎着大海小步跑着,追逐浪花。海面上波澜起伏,脚底下的沙子渐渐与海水相溶,变得软绵绵的,轻轻挠着我们的脚丫,痒得我们咯咯直笑。一排排的海浪涌上海滩又渐渐退去,像是在抚摸着细细的沙粒,向我们倾诉着她古老的故事,又像是欢迎着我们这群从中国远道而来的孩子们。浪,轻轻地拍打着海滩,阳光柔柔地洒下来,暖暖的。一不留神,溅起的浪花冲湿了我卷起的裤子,但我已顾不了那么多了,伴着大家快乐的笑声,追逐着,跳跃着……

小学生作文400字 篇8

  学生对校园里的树木充满好奇,因此这堂课定是充满欢乐,学生充满期待的课堂。因此这节课,我用了两个课时来进行安排。

  第一节课,先是让学生画简图,观察都是由远到近的观察,画简图,可以激发学生观察的兴趣。出示课件让学生认识到其实树并不是只有几种形状,还有许许多多种学生们没有见到过。从而使学生更有动力以及兴趣去观察树木。这节课的重点是引导学生从细节观察树木并记录。其中拓印树皮也是一种方法。学生们都很认真的学习拓印树皮的方法,并合理有序的安排好小组成员的工作,分工完成。达成良好的团队合作。让他们感受到团队合作的重要性以及有趣性。

  第二节课,我让学生把所观察记录下来的`信息整理一下。并把他们收集到的树叶、拓印的树皮、以及观察到的树木和小昆虫画下来,做成一张观察记录单。每位学生都参与到制作中。对制作出来的图片加以引导,使之更加完善。

  听到学生无意中说的一句话:“科学课真好玩!”让我倍感开心。希望我们学生都能在玩中学到知识。

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