精选小学生的作文锦集6篇
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学生的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
在一个偏远的山谷里，有一个高达数千尺的悬崖。山上的石头，有的像沧桑老人，有的像调皮的孩童，有的像慈祥的妇人。不知什么时候，在悬崖边上，长出一株小小的野蔷薇。可是它长得像杂草一样，但是，它心里知道，它不是杂草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是蔷薇花，为了证明我是花，我一定要努力地开花结果！”
杂草知道后，嘲笑道：“哈哈！长的那么丑，还想开花结果，哈哈……痴心妄想!异想天开!”其它杂草也相继数落它：“对啊！对啊！它要是能开花，我就变蝴蝶了。”
蝴蝶们特地的飞过来，瞧瞧这个说要开花的“杂草”。看到它的.模样后，蝴蝶们大跌眼镜的说：
“唉……长得和杂草一模一样,怎么能开花呢?”
“没错!开花?真是天大的笑话。”
“就算开花了，但在这荒山野岭，又有谁会欣赏。”
“放弃吧！杂草就是杂草，不能改变。”
......
蔷薇花大声的说:“我是不会放弃的，不管结果怎样。”说完，转过头，不理睬它们。
十年后，终于开花了！在嘲笑中，努力的开花了。世界上，又发现了一个旅游盛地——“蔷薇谷地”。那里的花非常漂亮，真得酷似玫瑰，从远望去，像一片紫色的海洋，轻轻的拿起一闻，一阵清香从花朵里涌出来，让人心旷神怡。有很多老人、孩童和一些情侣经常来这里观赏蔷薇。
是因为，这里的蔷薇和其它的不同，因为，它们谨记教导：“全心全意的开花，证明自己是蔷薇花！”
小学生的作文 篇2
什么样的力量让我们感动——坚强面对。当世界变得无光、无声又无助，她一次又一次克服了软弱，选择了坚强；什么样的力量让我们感动——接受挑战。面对生活困境，她以超出常人的坚强毅力，用生命的全部力量创造了奇迹；什么样的力量让我们感动——拥抱世界。自己生活在茫茫黑暗中，她却把一切投入给需要帮助的他人，把爱之光洒满世界。
这就是《假如给我三天光明》的主人公的思想动因和真情表白。这本书中所表达的情感，使我们真切感受到了一个聋哑人凭借自己的力量，改变了苦难人生的经历。在无声、无光、无语的孤独世界中，她的坚强让人生丰富多彩，完美丰盈起来，也给人们带来了不尽的'畅想与启迪……
读了这本书，我从中感受到人生有百味，但坚强是第一位。只有坚强不屈的人生，才是有质量的充满情趣而不俗的人生。无论什么人都不要自暴自弃……要以饱满的热情去迎接新的一天。
作为我们健全人更应该珍惜自己的美好时光，珍惜现在所拥有的一切，即使我们遇到困难时，应比那些残疾人有更多的自信去接受挑战——从困境中倔强地挺直腰杆，去迎接新的曙光，新的挑战。
小学生的作文 篇3
在我的心中，祖国是一幅美丽的画，有巍峨的高山，有澎湃的江河，怎么看都看不厌；在我的心中，祖国又像一首感人的歌，有时舒缓，有时激昂，怎么唱都唱不完。
我爱我的祖国。20xx.5.12一场噩耗打破了一个美梦，一场无情的地震降临到大熊猫的`故乡------天府之国四川。我真不愿相信这四面环山的美丽小城，遭逢如此巨大的劫难。山崩地裂，地震犹如一只怪兽，瞬间侵噬着一个个鲜活的生灵。“天灾无情人有情，全国上下心连心”。解放军来了，人们的爱心来了，祖国母亲的呼唤来了。面对灾难，生于忧患的中国人民，有信心，有能力战胜任何困难。7。8级汶川大地震，再一次考验了中国人民意志，这坚强的意志同样使当年的唐山大地震甘拜下风，俯首称臣，而去年的汶川大地震也无法打垮中国之义，每一次地磨洗，都将使我们的山河更加辉煌！
飞天一直是人类悠久的梦想，从嫦娥奔月到敦煌飞天，华夏儿女对飞天之梦逐渐成真。当20xx年9月25日，“神州”七号相继去太空做客成功，全国人民欢欣鼓舞。从此一个孕育了“飞天”传说的浪漫国度，一个诞生了四大发明的文明古国，一个曾饱经风霜的东方大国，以更加自信的姿态屹立于国际舞台，世界舞台！
歌唱我的祖国，是我此时的感受；歌唱祖国是新时代人们的心声。让我展翅高飞，在广阔的大地之上高唱：“歌唱我们亲爱的祖国，从此走向繁荣富强。”
感谢我亲爱的祖国，让我们快乐地成长，幸福地生活！我爱你，我心中美丽的祖国！
小学生的作文 篇4
展望未来，让人充满幸福的期盼，想象20年后的世界肯定是更好，更繁华的。随着科学的发展。人类用化学物品和人类乱砍滥伐的后果，20年后的世界真是让人难以想象，那是的空气是乌烟瘴气，大气层遭到了严重的破坏。
那时世界的树木已经是屈指可数。昔日那绿树成林犹如汪洋大海的大兴安岭已经被人们乱砍滥伐的面目全非。人们为了自己的利益不管这样的惠普过，也不顾他人的生命。人们都知道树木是会给人们提供氧气的，那他们为什么要这样做呢，一是那时人们都想上过富裕的`生活，像古代皇帝那样；二是那时物品价格飞涨，因为物品缺少。所以大气层遭到了严重破坏。还有的人们乱扔垃圾，没有处理好垃圾，像那种食品袋，每个袋子要经过几百万年才能被腐烂，可想而知世界上每一个人乱扔一个垃圾袋，集中起来就可以堆积如山了，照这样的话每天都扔，世界的环境将会变得更加的严重。再一个就是随着人口的增加，粮食不够，生存空间有拥挤，大气层又遭到破坏。
人类快行动起吧，保护环境，保护动物，不乱砍滥伐，不要使这些不好的设想变成现实。
小学生的作文 篇5
斑鸠在我舅舅楼前的一棵白杨树上垒了个窝，站在三楼窗前正好看着斑鸠下蛋、抱窝。上星期小斑鸠终于孵出来了，可是明明三个蛋怎么就只出了一个呢？小斑鸠光着身子乱翻动，像是冷，像是饿，又像是找妈妈，把我看傻了。老斑鸠到哪儿去了呢？它蛋没孵完，而且又丢下嗷嗷待哺的幼鸟，一定有什么紧急的事情，它才会走开。一位叔叔告诉我：“公斑鸠5天前出去就没回来，小斑鸠要吃食，母斑鸠昨天出去打食到今天也没回来，看样子是被人捉去了。”我听了这话，从头凉到脚，这可怎么办？我心急如焚，返身回楼上，爬到桌上隔着窗子看那只孤单可怜的小斑鸠。
只见它蹬着腿，扬着头，张着黄嘴“叽叽”地喊叫。我又下楼去求叔叔想法子救救它。叔叔说：“它现在太小，身上连毛还没扎出来，怕是喂不活。”我哭了，不由想起暑假爸爸带我到花鸟市场去玩，无意中看见一个贪财捉鸟卖的'人和一个馋嘴大胖子。卖鸟的人从袋中拿出一只斑鸠，拧着双翅，递给买鸟的大胖子。
大胖子凶狠地接过斑鸠捏在手里，口里还念叨：“愿吃飞禽四两，不吃走兽半斤。”我真鄙视这两个人。小斑鸠的爸爸妈妈也可能是这样被捉去吃了。小斑鸠失去了父母，肯定会饿死在窝里。这是一幅多么悲惨的景象啊！我建议少先队员小伙伴们，咱们携起手来共同保护鸟类，动员我们的长辈都来善待它们。给它们留下一个安乐生存的家园，也等于给自己留下一个和谐美好的自然环境。
小学生的作文 篇6
又将送走了一届毕业生，看着50个朝夕相处的学生即将步入中学的校门，内心涌动的是一份不舍，更多的是一份期盼，期盼他们在新的跑道上有更长足的发展，去谱写更多美好，把握更多成功。
回想起往日与学生共同成长、一起走过的日子，一幕幕又不时闪现。听学生声情并茂地朗读是一种享受；学生活跃的思维，闪动着灵性的火花；针锋相对，据理力争是思维的碰撞；妙语连珠的回答，个性化地解读无不令人惊叹。激情在学生胸中澎湃，诗意在学生心底流淌。班会课上，学生会为班级管理献计献策，不乏精点良方；会为班里少得一面流动红旗而自责；会为同学之间的真情道白而落泪；会为一份集体的'荣誉而欢呼雀跃、神采飞扬。操场上、林荫道上，留下了多少我与学生的足迹，听他们倾诉升学的压力、内心的苦恼，听他们讲述成长中的点点滴滴，分享那份取得优异成绩时的快乐，感受那起伏不定时的徬徨。畅谈江海之辽阔，宇宙之浩瀚，人生之路漫漫，求索之艰难。如何面对胜与败，如何与人为善，和谐相处……
春风化雨江成涓涓细流滋润一片甘霖，师生情也在这里得以交融，成为学生成长、前进的不竭动力。
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