【实用】回忆小学作文7篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的回忆小学作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
回忆小学作文 篇1
时间过的总是那么的快。眨眼间，我就要与小学生活告别了！这也就意味着我将要步入初中生活
六年的小学的生活让我第一次尝到了人生的酸甜苦辣，感受也很深刻。隐约记得六年前，爸爸妈妈拉着我稚嫩的小手带着我进入了金星小学，金星小学并不是一个城镇小学，只是一个十分简单的乡村小学。可能是乡村小学缘故，我们过的十分的轻松，每天下课后就能十分潇洒的跑到操场上玩耍。甚至中午吃完午饭，我们都可以跑出校门，在外面的小卖铺买东西。老师看见了，也只不过是批评一声。由于我们的自由散漫，所以每次期末我们班总是垫底的几名。虽然我成绩总是名列前茅，但身为班干部的我也为班级担心。
直至两年前，学校由于要改造成俞平伯纪念馆，所以我们全校学生都去了曲园小学。这是一个城镇小学，规矩很多，而且还有数不清的活动。这对于乡下的`学生来说，十分的困难。就是因为这样，我的成绩下滑了很多。爸爸妈妈也开时担心起来，他们让我星期六也去读书。当然读的并不是学校里的，是街上的一些补课的班。终于我的成绩恢复了，可是家里买了电脑，我成绩就又下滑了。不过，妈妈很好的制止了我上网的时间，所以成绩很快就恢复了。
记得一个月前，好的初中开始了招生活动。我特别想去读当地最有名的华盛达华语学习校。我自认为我一定行，可试卷的题目有点太出乎我的预料了，这也太难了吧！就这样，我没有考上。记得那天，没收的录取电话。我关上房门，把自己关在里面整整哭了一天一夜。
爸爸鼓励我说：“没关系的！这只是一场小升初考试，他们不要你是他们的损失。这次考试并不代表一切，只要你把人生中的高考就行了！”就这样我心情好了许多。
小学生活的对我来说，虽然并不美好，但是这始终是我学生生涯中的前六年。希望我能好好努力，继续加油。让我学生生涯的另外六年，甚至九年过的更加美好！
回忆小学作文 篇2
童年的生活给我们留下了许多美好的记忆，每一本相册里那些精致的照片背后都有一段动人的故事。大部分照片都随着我的记忆渐渐淡去，消失，但是惟有一张照片令我至今难以忘怀。
在一岁半以前，我都是在山西老家度过的，这张我东瞧瞧西看看的照片，就是我一岁生日那年拍的。生日那天，奶奶准备了许多的东西来让我像贾宝玉一样抓周，决定我以后一生的命运。家里的老老小小都来了，有90多岁的老爷爷、有爷爷、有奶奶、有爸爸、有妈妈、有大姑妈、有二姑妈······抓周开始了，摆在我面前的东西可真多呀！有五颜六色的玩具，有香气四溢的食物、有钞票、有一本厚厚的书，有针线盒（妈妈说本该放赶牛的鞭子，但我是个女孩，所以就放了针线），有······我看着这些五花八门的东西，我想也不想就“直奔”那香气四溢的大饼去了。刚才大家还拭目以待，全体静悄悄的，一看到这样，大姑妈终于忍不住哈哈大笑起来：“这个孩子以后肯定爱吃！”二姑妈接过话茬：“这有什么不对？，民以食为天嘛。”可能是我被她们的笑声和举动吓到了。我看了看那块香气四溢的大饼又向别的`东西爬去。大家长长的出了一口气。可令人大跌眼镜的是我又瞄准了妈妈的爽肤水。妈妈捶胸顿足的说：“完了，这孩子一定是一个臭美的小姑娘。”奶奶急了，把一本厚厚的书往我身边一扔，想吸引我的注意力，要知道她可是指望我这个唯一的香火光宗耀祖呢！据说，我对那个庞然大物一点儿也不感兴趣，几乎连瞄也没瞄一眼就又往前爬去。奶奶见我无动于衷，便想用算盘吸引我的注意力，一会儿把算盘反过来当小车一会儿又把算盘拨得哗哗响。最终我还是把算盘拿了过来好奇地拨弄着它。我刚拿起来不到一分钟，奶奶就当着全家人的面，兴奋地大声宣布：“我的孙女拿了算盘，以后肯定有出息，不是董事长就是数学家。”
每当看到这张照片，我就会想起我“抓周”的有趣故事，其实现在想来：抓周还是很准的，我现在既贪吃，又有点臭美，还喜欢数学课。这张抓周的照片我保存至今，它永远令我难以忘怀！
回忆小学作文 篇3
语文老师的幽默是非常有趣的，是从心里的“冷”。若有人在课堂上讲话，开小差，老师突然画风一变，幽幽地讲了一个“笑话”，让那些同学个个都全神贯注地听课。
老师的笑很特别，尤其使人记得清楚，嘴角往上挑，露出八颗洁白的牙齿，同时原本就小的眼晴已眯成了两条缝，有时用手把眼镜一推，仿佛眼前的不是老师，而是个弥勒佛。
在学校帮老师做事，改作业时，一弄就是半个小时，甚至需要两节课的时间，实在不行还要放学留下，但是每次老师都会给我们一些糖果或者其它东西。
我也就吃老师给的东西吃了三年。
老师虽然很幽默，但是对那些上课不尊守纪律，作业不按时完成的学生可是有一套办法的。哦，对了！老师还对我们很关心呢！
记得有一次，老师临时抽查背书，没背完的应该有四分之一的人。老师先是给他们一个机会让他们在规定时间内背完，如果还没背完的，就罚抄。后面的措施我就不知道了。
“清明时节雨纷纷？，路上行人欲断魂”，又是一个快清明的日子，记得在小学最后一次朗诵也是在这个时间段左右吧！
当我参加了这次比赛，老师就开始“恶魔”般地训练，一遍又一遍地读，一个字一个字地分析，再从我地朗诵中找出问题，再解决。
经过一遍又一遍地“调整”，最终在比赛中大放光彩。
“一日为师，终生为父”，最后一次见到老师是在毕业典礼的那天，他依然穿着一身朴素的`着装，脸上依然有一副黑框眼镜。
他被同学们“堵”在讲台上，接过每一位同学手中自制的《毕业纪念册》，为他们在那上面签上自己的大名，留下一句让我们流泪的毕业寄语，我后悔没有把《纪念册》带来，但是我拍下了那一时刻的老师，脸上依然是弥勒佛的笑容。
弥勒佛的笑容，幽默永远都是您的记号。
回忆小学作文 篇4
我有一个好兄弟，他叫博子。他的身材十分矮小，皮肤很黑，但他是一个十分开朗、乐观的人。
他喜欢一个人，而他喜欢人的可不一般。她是一个文静的女孩，戴着一副眼镜，很爱学习，是我们班的班长——伊凡，她也是我们班的`“班花”，追她的人已经不是一个两个了！有学习成绩优秀的，也有知识量广泛的，也有身材矮小，学习成绩一般般的……我家博子就是其中一个。在一个阳光明媚的下午，我和博子在草地上面相互谈心。说到博子了，博子说：“我最喜欢的人只有一个，她就是伊凡。”我和他说：“你别喜欢她了，她有什么好的，不就是成绩优秀一点，人长的丑一点吗？而且你想和你的好兄弟‘辉爷’抢同一个女生吗？”他却说：“我就是喜欢她，喜欢她的成绩，喜欢她的‘丑陋’，喜欢她的一切！”我表示很无语，说：“博子，你比得过辉爷吗？再说了，‘天下何处无芳草，何必单恋一枝花。’她以前是喜欢过你，可是她现在喜欢的是‘辉爷’，不是你。他们两个两情相悦，你又何必呢！”他很执着，说：“我不管你们说什么，也不管她是不是喜欢我，反正我喜欢她，这是无论如何也改变不了的事实。”我说：“我不想再和你争了，我也是好心，我不想看到因为伊凡，让你们几个从好兄弟变成了情敌。你自己一个人在这呆着吧！好好想想，我走了。”他说：“好的，再见！”我看到博子一个人的在那里孤单地坐着，仿佛在思考些什么，而且他还流泪了，流下了无比伤心的眼泪。这是我第一次看见他流泪，也是第一次看他那么地伤心。
不知怎么了，从那天起，我再也没听他说过伊凡这个名字。也许是他死心了，也许是他放弃了，也许是他绝望了，也许是他想把这最后的喜欢当成他一生中最美好的回忆。把这份回忆永久的地保存下来。只有我们几个人知道。
回忆小学作文 篇5
在我的记忆银河里，有一颗恒星闪烁着耀眼的光芒，这颗恒星记录了我的点点滴滴，它就是——回忆。回忆似一杯浓浓的'咖啡，品一口，使人神清气爽，回忆是炎炎夏日了的一阵微风，你热了，为你带来凉爽。
还记得那“绿草红瘦”否?那一年暑假，我们几个伙伴一起去柳树下玩耍，不知是谁提出要编柳帽，我们都表示赞同。我扯下了较长较柔软的枝条，编了一个漂亮的柳帽儿，不一会儿，其他人都编好了，只剩下了你，我问你原因时，你却说：“我不会啊!”我说：“那我帮你编一个吧，你看好了我是怎么编的!”你兴高采烈的说：“好啊，凭我的聪明才智，很快就学会了!”我顿时满头黑线，天啊，这人能不能别这么自恋啊!几分钟后，我开始教你了，我在一旁辛辛苦苦的编，你却在一边采野花，我气坏了，便问你：“怎么不学了啊?不是让你好好学吗?”你漫不经心的说：“你帮我继续编吧，哪来那么多话!”我气呼呼的编了一个柳帽，刚想扔给你，却看见树下，我那个柳帽上那几朵鲜艳的小红花将柳帽衬托得更加漂亮，我终于知道你采野花干什么了，你在一旁笑嘻嘻的说：“本小姐设计的柳帽好看吧!”顿时，眼泪从眼眶中滑落，接下来这个柳帽，我们一切给它取名为“绿肥红瘦”，当作我们友谊的见证。
那个柳帽，我保存至今，虽然早已干枯，但它代表我们真挚不朽的友情!
回首凝望，一切那么清晰，这美好的回忆，将使我终身难忘!
回忆小学作文 篇6
剪刀石头布，与其说是一种游戏，不如说是童年的记忆。———题记
路过公园，听到熟悉又响亮的“剪刀石头布”声，突然间，我怔住了。随着声音望去，广场上一群小孩子围成一个圆圈在猜拳，喊声过后，几张稚嫩的小手同时伸出，赢的孩子脸上藏不住胜利的微笑，输的则失落地叹了口气。在安慰声中，大家又随即闹成一团……
看着眼前的一幕，我好像时空穿越了一样。以前，下课铃一响，操场上就准时响起了这个声音。男生类似猫捉老鼠那样的追逐游戏，女生一起玩跳绳、毽子，男生用猜拳决定输赢，女生用猜拳决定先后。然而并不是每个人都那么守规矩，因为每个人都期待自己胜利的一方。在我们挥动着手大喊“剪刀石头布”时，在大部分的手都伸出来后，个别狡黠的，却像迟到了的孩子一样姗姗来迟。“你慢出！”守规矩的孩子会异口同声地指着不守规矩的孩子责备。被“批评”的会害羞地笑着承诺，这次一定不慢出。这时，“批评”的会学着老师的样子，用轻蔑的眼神看着他们，像是在说，哼，这次再耍赖有你好看。可是，这样的'“批评”似乎没有什么效果，“慢出之风”没有得到根除，反而愈演愈烈。久而久之，慢出不再是耍赖，而成了同学之间的开玩笑的一种方式……
当我们还在为游戏痴迷时，我们不得不将此戛然而止。游戏仿佛只是小孩子的代名词，不知不觉中，我们长大了，告别了无忧无虑的童年时代，没有了操场上玩耍的身影，没有了那一声声“剪刀石头布”，我们那双曾经演绎多少次是非输赢的手，而今天却只能抓起笔杆在纸上罗列着算式和图形。大家也只是在结果有争议的时候才会偶尔想起那个一锤定胜负的裁决，公正而又爽快。
“剪刀石头布”如此简单的一句话，却有着童年纯真的记忆，被我记在了心里。那句话就像刻在石头上的字，永远不被抹去，不论何时，听到这句话就会想起童年的时光，陷入回忆……
还是那一句————“剪刀石头布……”
回忆小学作文 篇7
虽然我已经小学毕业了，离开我生活六年的学校，离开我的同学和老师，但有一件事，却令我难以忘怀。
那天，我正在写语文作业。突然来了一位老师，找我们男生帮忙，我便马上放下笔，过去帮忙了。
过了一会，我便回来了．正当我准备继续时，才惊奇的发现笔不见了！于是，我又在桌子，讲台上，地上，都仔仔细细的找了一遍，但还是一无所获．于是，我的`目光转到了我的同桌身上，我容不迫地走过去，说：““是不是你拿了我的笔？
同桌回答到：“没有哇！我自已有这么多的笔，拿你的笔干吗？”
“因为你觉得无聊，所以才拿走的，快点给我，等一下就要交作业了，绝交快点，不然我就跟你。”我气愤的说道。
同桌愤愤地说道：“绝就绝，反正我没拿！
于是，我就做我的去了，他去干他的去了。一直到了下午，我们都还没和解．
就当我要坐校车时，我的前桌余思敏跑过来给了我上午丢的笔．
我说：“是不是我同桌叫你来道歉？”
不是的，你误会他了，是我看到地上有一只笔，以为没人要了，就拿走了，真是对不起呀！
我错怪了他，我愧疚到星期天我都还是闷闷不乐．回到学校后，我跟他道了歉，他原谅了我，于是我们又和好了。
虽然这事以经过了许久，但我还是记忆犹新，那是我小学记忆的幼稚与较真。
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