我们小学作文

时间：2026-05-25 00:53:29 小学生作文

【精华】我们小学作文九篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的我们小学作文9篇，希望对大家有所帮助。

【精华】我们小学作文九篇

我们小学作文篇1

　　表弟姓夏，人如其名，似盛夏般炽热。

　　他绝对是不容忽视的，不论体型还是行为。十一岁就一米五，一百斤以上。脸颊上有着浓浓婴儿肥的象征，浓眉大眼，虎背熊腰，挺着比寻常人大一圈的将军肚。如此霸气的体型却配上了一对可爱的大门牙，笑起来眉眼弯弯，两颗大门牙之间的通风口“哼哧”运作，走路昂首阔步，虎虎生风，跑起来更是地动山摇。

　　“姐”未见其人，先闻其声，而后接连响起一阵“咚咚咚”的脚步声。不过一会儿，表弟铁定背着他那硕大的包出现在我面前，这通体黝黑其貌不扬的包可没看上去那么简单，是有不少贡献的。具体指的是里面塞满了漫画和零食，仅此而已，也足以让它在表弟心中占据大面积分量。所以，此时所有人都可以顺理成章地接受他与年龄极不相符的体重。

　　接下来，他当然把所有漫画和零食都一股脑儿倒出来，全推到我面前开始推荐：“姐，这个饼干味道不错，你尝尝，鸡腿都入味了，鸭脖绝对够辣……一边吃再一边看漫画，实乃人生一大乐事。”我听着不待他反应就迫不及待先将一包饼干拆封全塞到嘴里，再郑重对他点头：“嗯，你说得很对。”此时表弟会很羞涩地笑起来。所以，此时所有人都可以不再怀疑他的梦想是成为美食家。

　　而后外公粗犷的嗓音响起，催促表弟在奔波一天后去洗澡。表弟嘴里应着，却在二十分钟后还与我一起奋斗在击溃食物敌军的前线。于是姨妈面带愠色上楼对表弟一通说教。表弟最后只好无可奈何洗澡去。待他洗完澡不过三分钟，绝对会发现家里所有电器都被打开了，一片通亮吵闹。电视里聚美优品又在打破低价，电脑里不知名的游戏带着狂躁的背景音乐，电扇“咯吱”着编成一曲催眠歌，空调不甘示弱呼呼作响……果真是表弟似曾相识电器开的作风。在众愤中，罪魁祸首只有一个可去之处，就是被窝。于是乎，最后众人都只找到已经说着梦话的表弟。所以，此时所有人都可以愤愤地感叹这将军肚倒是将“有仇必报”“君子报仇，十年不晚”诠释得淋漓。

　　负起睡过一觉的`表弟夜间特别兴奋，与外公闲聊到十点多，还有愈聊愈激动的趋势，这可苦了睡在隔壁的我和外婆。墙那边传来的絮叨声让我几乎无法思考，这才真正体会到什么叫“隔墙有耳”。墙那边说秘密的人，你们想过墙这边耳朵的感受吗？至少表弟肯定没有！所以，此时所有人都可以来唾弃表弟威武的身躯里有一颗慈母般爱唠叨的心。

　　如果有一天，电视上出现了一位人高马大，可爱羞涩，有两颗特大门牙夏姓的美食家，那么恭喜你，瞻仰到了表弟的天颜。定会一生平安喜乐。

我们小学作文篇2

　　我们班是个调皮班，也是个开心快乐的班，有时会逗大家开心、有时会让老师生气、有时还不小心太聒噪而影响其他班级，所以我们班又叫”小鸟班”。

　　虽然我们班缺点多，但我们班的风云人物也多，班上有一位男孩，名叫黄嘉伟，他的专长就是很会跑步，也很会逗女孩子开心，就因为以上两个优点，就成了女孩心目中的理想情人。班上还有一位男孩，名叫林家诚，他说出口的话真是口无遮栏，每次跟他说话，他总会回我脏话，但是他也有优点，就是每当他看到女孩子受伤了、哭了、很烦恼，就会马上过去安抚她，也就因为这个优点，让他也登上了女孩子心目中的排行榜。

　　啊！对了！班上还有一位非常值得赞赏的人，那就是老师！老师有着一头长长卷卷的头发，身材高高的，带着一副眼镜，在女生心目中是位慈祥的天使，但是，在男生心中却是一位拥有黑暗魔法的法师。下课时，男生们总会冲出教室，在人山人海之下做危险动作，也常会因为某些原因而搞得全身满是伤口，因为老师不想再看到他们受伤，所以不得已才教训他们，可是男生们却不听老师的警告，还觉得老师很烦，我真希望男生不要再讨厌老师了，因为老师也只是为了大家的安全才说出心里的'话。

　　时间总是过得很快，如今我升上四年级了，也变得懂事了，虽然三年级的快乐时光过去了，但是还有四年级的时光正在迎接着我，所以我要谢谢曾经陪伴我的同学和老师，带给我这段快乐的时光！

我们小学作文篇3

　　1、学习目标

　　①同学相互交流自己身边值得敬佩的人的事迹。做到态度自然大方，语句通顺，能够根据口语交际的要求表达和评议，内容清楚具体。

　　②写自己敬佩的一个人，内容具体，语句通顺，认真修改。

　　③发现引号的不同用法。

　　④积累描写精神意志的成语。

　　⑤阅读成语故事，大致了解意义，提高阅读能力。

　　2、课前准备

　　①拜访自己身边最值得敬佩的人，进行观察或记录，为口语交际和习作做好准备。

　　②《成语故事》。

　　第一课时口语交际

　　3、谈话导入

　　在本组教材中，我们认识了一个个闪烁着精神光辉的人，有十七世纪执著追求真理的伽利略，如痴如醉全神贯注工作的罗丹，勤奋专注让鱼游到了纸上的聋哑青年，坚持不懈、勤劳朴实的农民。他们都让我们肃然起敬。其实只要我们有一双善于发现的眼睛，在我们的身边就有值得我们敬佩和学习的人。这次口语交际课我们就来说说身边值得敬佩的人。

　　4、小组交流

　　①提出要求：要把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。

　　②拿出自己课前所做的观察记录或人物照片，想一想如何把他（她）介绍给大家。

　　③在小组内轮流说说自己身边最敬佩的.人。

　　④小组评选：一是评选出所说的人物，谁最值得大家敬佩和学习；一是评选说得最具体生动的同学。

　　⑤各小组推选一位代表参加全班交流，小组同学共同帮助他把事例说得清楚具体。

　　5、全班交流

　　①各组代表轮流说，全班同学进行评价：一是评价说的内容是否清楚具体，能否表达出敬佩之情；二是评价表达时是否态度大方，声音响亮，情感浓厚。

　　②教师引导学生积极评价，双向互动，既可以接受同学和老师的建议，重说某一部分内容，也可据理力争，说得真实自然。

　　③引导学生把自己最敬佩的人的名字写在黑板上，说一说他们身上值得学习的是什么风范。

　　6、延伸拓展

　　小组同学共同办一张手抄报，把“观察记录”和人物照片等材料合理安排在报上。

　　第二、三课时习作

　　7、激发习作兴趣

　　上节课，通过口语交际我们认识了那些生活中值得我们学习和敬佩的人，这节课，让我们把这些人物写下来，并编辑一本《我们敬佩的人》班级作文集。

　　8、明确习作要求

　　学生自读习作提示，明确要求：通过人物的形象和所做的具体事例来表现人物的特点；内容要具体，语句要通顺，写完后要认真修改。

　　9、精彩回顾

　　①回忆口语交际时，自己在小组用说的受到组员认可的部分。

　　②回忆在全班交流时，被老师和同学称赞的同学是怎样说的。

　　10、习作

　　①学生试写，教师巡视，了解情况，个别指导。

　　②要求按照要求写完后自己修改。

　　11、评议

　　①先轻声读自己的作文，把自己认为写得较好的段落做上标记。

　　②与小组内同学互换习作，找一找对方写得好的段落做上标记，并写几句评语；找到对方需要修改的地方也做上标记，并帮助对方修改。

　　③再次修改后小组内朗读欣赏，每组推选出一篇完整习作和一个优美片段，参加全班交流。

　　④全班交流中注意从以下几点引导学生进行赏析：内容具体、语句通顺，人物描写能够表现人物特点等。

　　12、眷抄习作，编辑班级作文集《我们敬佩的人》

我们小学作文篇4

　　亲情是人生中最高贵的，父母的爱对我们来说是最伟大的。父爱如山深层严格，母爱如水温暖细腻。

　　如果你把爱情比喻成一朵娇艳的花朵，馨香迷人，让你快乐；那么友情就是一杯香浓的咖啡，沁人心脾，给你力量；而亲情则是一株参天的大树，朴实无华，为了遮挡阳光。这株参天大树，是成长在我们心田中最珍贵的宝藏，这株小树被父母用爱来浇灌，它慢慢变得茁壮成长。

　　多少个日夜，多少个四季，早已把曾经年壮的爸爸妈妈的变得沧桑，他们的两鬓已经有了白发，皱纹也早已悄悄爬上了他们的脸颊，然而他们对风华的消逝却并不在意，对日益滋生的衰老也欣然接受。他们只希望我们可以健康成长。

　　父爱如山，母爱如水；父爱如果是三山五岳的山，母爱恰似是五湖四海的水！父母给予我们的爱，比三山五岳好大，比五湖四海还深！

　　父母对我们的爱是那样的伟大，他们自己穿的.是几年前的旧衣，却每年都让我穿上新衣服。为了让我们在好的环境里成长，他们付出的常常是日以继夜的辛苦工作。他们总是希望我们能在物质上的到满足。可他们却对物质的需要是那么浅薄。

　　父母对我们的爱，不一定是惊天动地的，也不一定是轰轰烈烈的。也许就是有时只需要一句平常的问候，就可以满含父母对我们的深厚的爱。

　　父母对我们的爱如甘霖，滋润着我们的心田；父母对我们的爱如明灯，指引我们到光明的彼岸；父母对我们的如清泉，洗涤着我们阴翳的心灵；父母对我们的如港湾，让我累的时候可以停靠……

　　父母的爱比山高，比海深！我们在父母无私的爱下面成长！

　　作者将父母的爱面写的细腻，细致的描写是吸引人的亮点。父母的爱总是广大读者所感受到的，容易引起读者的共鸣。

我们小学作文篇5

　　“花要叶扶，人要人帮。”助人为乐是我们中华民族的一种传统美德。

　　生活中很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们指路；腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信，我们替他把信邮出去``````

　　记得有一次，我和妈妈坐公交车。车上刚好有个空位置，我一屁股就坐了上去。过了几站路，上来了一位白发苍苍的老奶奶。这时汽车里想里了这么一段话：，“各位乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位让给他们。”我马上喊道：“老奶奶，坐我这吧。”老奶奶说；“谢谢你，乖孩子。”虽然我没座位坐了，可我的'心里却象吃了蜜一样甜。

　　“赠人玫瑰，手有余香。”在生活中，只要我们伸出双手，世界就会变得更温暖。

　　简评：用爱的眼睛看世界，将会拥有更多温馨时光。短小精悍，层次清晰，气氛渲染，名句引用，虽文字简洁，但处处都有小亮点。作为二年级习作，能有如此条理，长此以往，前途不可限量。

我们小学作文篇6

　　有一天，我正在外婆家吃饭，无意间发现多了两个两头装着轮子，中间连着两块平板的怪怪的东西。我便好奇地问爸爸：“爸爸，这是什么？”爸爸说：“这是平衡车，送给你和好好姐姐的。”我顿时欣喜若狂，便连忙跑过去尝新鲜。可是我十分倒霉，一站上去就差点被摔个“猪啃泥”，看来真是心急吃不了热豆腐呀。

　　原来我连个电源都没开，于是我打开电源，想开始对自己的魔鬼训练。正在我踮一下踮一下想双脚站上平衡车上时，一不小心又被甩下了平衡车。气急败坏的我找不到原因，只能去看说明书，这才知道，原来红色指示灯亮起表示平衡车没电了，我又一次被坑了。我只能乖乖给它充上了电。

　　那天晚上，我一睡着就梦到自己在骑那有趣的平衡车了。

　　第二天早晨，我很早就起了床，因为我一心只想早点骑上心爱的平衡车。可是爸爸却让我晚上再学，我只好一直熬着，熬到去外婆家吃晚饭为止。那天，我一整天都心不在焉。

　　吃完晚饭，我来不及咽下最后一口就缠着小姨夫教我了。小姨夫被我缠得不可开交，只好放弃了手机游戏时间。

　　噢！教学终于开始了。小姨夫果然是高手，很快让我和好好姐姐掌握了骑平衡车的要领，我们没两下就学会了简单的'骑行。大家都夸我们好厉害，趁热打铁，我们决定去柏油路上闯一闯。

　　在柏油路上骑的时候，我们居然也都能像在家里练时一样，仍然能够用脚把握住平衡，使自己不倒。我们两个开心极了，便站在平衡车上玩拍手游戏。正当我们玩得不亦乐乎时，小姨夫把小狗“旺来”给牵了过来，我们两个新手便都被吓坏了，急得乱了阵脚，结果两个又摔了一跤。当然，痛只是一时的，还没等“旺来”走远，我们又骑上了车……

　　我们就是这样不怕摔地边玩边练，不久，我们便能够站在平衡车上如履平地，骑得像走路一样流畅了，而且还能在上面玩垫排球、转呼拉圈、溜狗……小姨夫来“考核”时，我们都能够做到“倒退如流”了。

　　瞧，我们有多厉害！

我们小学作文篇7

　　你深爱着我，养育着我，而我却沉迷于我自己忙碌的世界，不曾好好欣赏你，感受你的存在。我们靠的那么近，心却那么远，我想我该真正靠近你，与你融于一体。大自然，你感觉到了吗，我们的心近了，近了……

　　春暖花开

　　奋笔疾书了好一会儿，感到身心疲惫，我决定出门欣赏你。公园里，一簇一簇的姹紫嫣红，到处开得烂漫，仿佛是你为了迎接春天特意换上的新裙子。它们尽着自己最大的努力开放，散发出一径幽香，我轻轻抚上它们的花瓣，好似轻轻抚上你的裙摆。我看着它们，一朵朵争奇斗艳，而耳边好似响起你的声音：“孩子，你要懂得，一年之计在于春。”我不禁会心一笑，对呀，我会和你一样努力。

　　骄阳似火

　　和同学一起为社区做公益活动，不一会儿便大汗淋漓了。阳光肆意地照在身上，我不禁抬头看了看它。那么耀眼，那么光芒四射。我想，那是你的眼睛吧，那太阳东升日落，永远不会停止，竭尽所有力量去照亮世界，照亮人心，却无需我们任何回报。它散发着热量，散发着光芒，让我心中也无端生出一种强大的力量。你的声音又好似在我耳边响起：“孩子，去奉献吧，那样你会感到快乐。”我心中默默应下，手中的活也干得更加卖力。

　　落叶听秋

　　考试失利，不免觉得灰心沮丧，我想去你的怀抱中放松自己。一阵瑟瑟的风吹过，吹的落叶满地。那些叶子是不是你掉落的发丝？它们随着风有节奏地舞蹈着，仿佛精灵在半空中旋转。它们不为自己生命的'结束难过，却像是在庆祝下一次的新生。我耳边又响起了你的声音：“结束是为了迎接下一次开始。”是啊，或许我的失败也是为了迎接下一次成功。

　　大雪纷飞

　　我独自一人练习着长跑，觉得难以坚持下去了。我停下脚步，忽然看见眼前有几树梅花开得那样艳丽。凛冽的风中，娇弱的花瓣轻颤着，却未曾凋谢。它们如同你的红唇，在白色的世界里显得如此明艳。我不知它们如何在前几日的大雪中艰难地成长、开放，才最终换得了今日傲然枝头的美丽。周围的树丫突兀而丑陋，它们也曾茂盛过，只是不像梅花熬过了漫长的冬夜。我再一次听见了你的声音：“只有在风雨中坚持，才能迎来彩虹。”我咬咬牙，继续迈开脚步。

　　抛开了手中的手机、电脑，我一次又一次与你靠近。看到了你的美丽，更看到了你那颗美好的心，是与我如此靠近。我们携手成长，走过一年四季，只见我们的心近了，近了……

我们小学作文篇8

　　叮当，叮当，当钟声敲过九下，又到了睡觉的时间，爸爸准时地合上了《我爱祖国的蓝天》这本故事书。“今天就讲到这儿，听了故事你知道要爱护水资源了吗？”

　　这时，妈妈熟悉的尖叫声从阳台上传来，“羊羊，你是不是又故意把水笼头打开了，阳台上都是水了。”不好，妈妈发现了，吓得我赶紧躲进了被子里。

　　欢欢喜喜过年啰，爸爸真好，给我买了那么多的烟花，有蝴蝶状的，有飞机状的，各式各样的，真好看。让我来放烟花吧，先放个飞机状的，啊，飞的真高啊。再放一个钻地鼠，再来一个连珠炮，啊呀，不好了，被子着火了，怎么办啊，对，用水灭火。水，水，水，怎么没有水了。突然，水笼头说话了，“你平时不爱惜水，浪费水资源，把我肚子里的'水都放光了，我也救不了你了”。火越来越大，这可怎么办啊，爸爸救我，爸爸救我……

　　“羊羊，羊羊，快醒醒，你是不是做恶梦了？”

　　“爸爸，我错了，我以后再也不玩水了，再也不浪费水资源了。”

　　保护环境，保护我们赖以生存的家园，要从小事做起，从点滴做起，从我做起。水是我们的好朋友语文－水是我们的好朋友

我们小学作文篇9

　　3年前，她在柳絮飞舞的夏天转走了；3年前，我们的友谊几乎走到终点了；3年后，我见到了她，可是她，却对我视而不见。

　　3年前，我有一个朋友，她叫清寒，一头干净利落的马尾辫，一张美丽的脸庞，我很喜欢她，可那一天，我觉得我们的友情破裂了。事情是这样的：那天，我和同学甲在学校的操场上玩，忽然，我们觉得好热，就飞快地跑到了阴凉的地方，这时，清寒阴着脸走了过来，满脸不满地说：“你们怎么见到我就跑？”我们连忙解释：“没有没有，我们……”可谁知她根本不听我们的`解释，低着头，握紧拳头，难过地说：“如果你们不想和我玩，我就会消失”说完，她向远处走去，我们呆呆的望着她：原来我们的友谊这么不值钱，是朋友，为什么不信任我们……第3天，她就转走了，听说是因为她老家四川地震……我听说了这个消息之后，心里不知是什么滋味，好难过……往后，每次看新闻播到四川发生什么事的时候，我都会想到清寒，想到我们的往事……

　　3年后，我再次见到清寒是在我学习数学时，当老师点到清寒的名字时，我猛地抬起了头，不顾周围人疑惑的神情寻找着声音的主人，忽然，我看见了她，一个亭亭玉立的女孩。她竟然回来了！课上，我的眼神一直游离不定，她似乎也看见我了，可我们一直没有打招呼。下课后，我看见她走进一家理发店才罢休。

　　开学就初一了，今天是分班的日子，我早早来到学校，忽然，在人群中看到了她！怎么？她也在9中？！太好了！

　　啪！学校的大门打开了，我们走进了学校。学校的柱子上贴上了同学的班级，我随着人流涌向那里，啊！找到了，我在5班！正准备走，忽然，我的目光停在一个人名上……清寒！她在……6班……我们没有在一个班……虽然这样，我依旧为我们在一个学校而高兴。

　　以后去学校学操的时候我也经常看见她，不过每当看见她和别的同学一起玩时，我总会有一种孤单的落寞；在QQ上我给她发消息，她的回应总是“嗯”；在空间里给她留言评论，她总是一条不回……

　　或许我们只有这样了，友谊已经走到了尽头，友谊之花已经凋零，虽然想挽回，但是，还可能吗？

【我们小学作文】相关文章：

我们小学作文03-14