感受夏季小学生作文教案设计

时间：2022-10-08 00:03:52 小学生作文我要投稿

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感受夏季小学生作文教案设计

　　感受夏季小学生作文教案

感受夏季小学生作文教案设计

　　教学目标

　　1、写作能力方面：指导学生从不同角度、按一定顺序观察、描写夏季景象。

　　2、情感态度方面：引导学生热爱生活，自然表达在夏天的感受。

　　教学板块一：读文说写

　　教学环节一：导入教学，明确主题

　　一、导入教学

　　欣赏歌曲《四季的歌》。

　　同学们，这首歌歌唱了什么内容啊？

　　在快乐的人们眼中，一年四季都是这么的美好！我们现在正生活在夏季之中，我们就一起来感受一下这美丽多彩的夏季吧！

　　二、明确主题

　　感受夏季——说说写写夏天的景象和感受

　　教学环节二：技法点拨——设境说写，积累写作内容，掌握写作技巧

　　环节过渡

　　同学们要说好、写好夏季，离不开我们认真仔细地观察和体会。现在，就让我们一起去寻找夏季，观察和感受夏季吧！

　　一、寻找夏季

　　读例文《夏天在哪里》，思考讨论：

　　夏天在哪里

　　夏天在哪里？夏天在美丽的池塘里。瞧！荷花池中长满了绿绿的荷叶。透过密密层层的荷叶，可以看见亭亭玉立、千姿百态的荷花。一群可爱的青蛙停在花瓣上尽情地歌唱。

　　夏天在哪里？夏天在水果店里。夏天的水果真是琳琅满目。有又大又圆的西瓜，有白里透红的桃子，还有紫莹莹的葡萄……

　　夏天在哪里？夏天在大大的冰箱里。夏天的冰箱里装满了各种各样的冰激凌：有我最喜欢的西瓜味，有妈妈喜爱的芒果味，有爸爸喜欢的草莓味……吃了它们一定会让你回味无穷，乐在其中。

　　夏天在哪里？我相信细心的小朋友一定会找到的。

　　1、小作者从哪里找到了夏天的踪影？

　　2、我来说一说：我们还从哪些地方发现了夏季来临？

　　二、观察夏季的天气

　　（一）说说夏季的“热”

　　同学们，夏季的天气让我们感受最深的特点是什么？（热）

　　说写练习一：

　　你知道哪些词语可以描写夏季天气热，请在1分钟内写在习作手册上，越多越好哦！

　　暑热热浪炎热闷热

　　热烘烘热辣辣火辣辣汗淋淋

　　烈日炎炎汗流浃背骄阳似火……

　　（二）写写夏天的雨

　　1、猜谜语：

　　六月的天，小孩儿的脸，说变就变——打一自然现象

　　谜底：夏天的雨

　　2、说一说：你觉得夏天的雨有什么特点？

　　来得快，去得快；特别大；下雨前会刮大风；天上有乌云；会打雷……

　　3、欣赏动画音乐《夏天的雷雨》，完成练习：

　　说写练习二：

　　1、什么词语描写夏季下雨前的天空？

　　灰蒙蒙乌云密布

　　2、什么词语描写夏季下雨的景象？

　　倾盆大雨瓢泼大雨哗啦啦轰隆隆

　　3、按提示描写夏季下雨的景象。

　　一阵吹过，天上，伴随着的声，一场的大雨。

　　三、观察夏季的景物

　　（一）夏季的动物和植物

　　读例文《夏天的动植物》，思考回答

　　湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖旁的太阳花鲜花怒放，湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、雪白的，美丽极了。荷叶就像一把大伞在荷塘里举起。一只只青蛙在荷叶上捉虫子，一只只蝴蝶在荷花间翩翩起舞，就像一个个美丽高雅的公主在跳舞。雨后，许多透明的雨滴睡在荷叶上，一条条小鱼在水里游来游去，美丽极了。

　　动物园里的知了整天叫个不停，小狗也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。

　　1、在夏季，我们可以看见哪些别的季节不容易看到的动物？（青蛙、

　　知了）

　　2、夏季的植物有什么特点？

　　说写练习三：看图写话《夏天的动物和植物》

　　夏天才可以看见的动物有。夏季，植物的叶片，花朵。夏季真是个充满生机的季节！

　　（二）夏季的人们

　　读例文《夏季的人们》，思考回答：

　　在夏季，小孩们和爸爸、妈妈们一起去游泳馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。游泳池里，人们拿着球，游泳圈，穿着泳衣戴着游泳镜下水打排球和玩数字球，他们玩的可高兴了。还有的孩子跟爷爷、奶奶去防空洞避暑。更多人的是呆在家里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着自行车，匆匆忙忙去上班。

　　1、到了夏季，人们与其他季节比起来有什么变化呢？

　　2、你在夏季最爱干什么？

　　说写练习四：看图写话《夏天的人们》

　　我发现，到了炎热的夏季，人们。在夏季，我最喜欢。

　　四、表达夏季的心情

　　我们观察感受了这么多夏季的特点，同学们喜欢夏天吗？能说说理由吗？

　　说写练习五：我对夏天的心情

　　照例子，请用一段话说说你对夏季的有什么心情，注意说明理由。例：夏天，一切都那么充满生机；夏天，一切又那么迷人。啊，夏天给我带来了欢乐！我爱这绚丽多彩的夏天。

　　教学环节三：感受夏季生活体验

　　请在家人的陪伴下去野外或公园玩一玩，或在晚饭后陪家人到户外散散步，观察感受一下夏季的景物有什么的特点。

　　作好记录：

　　1、人们在夏季爱进行什么活动？