描写餐具的小学生作文

时间：2022-10-18 17:34:54 小学生作文我要投稿

关于描写餐具的小学生作文（精选22篇）

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的关于描写餐具的小学生作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于描写餐具的小学生作文（精选22篇）

　　描写餐具的小学生作文篇1

　　我家有一套景德镇的陶瓷餐具，纯白的底色上面镶着湖蓝色的细边，摸上去好像玉石一般的光滑。每一个碗，每一只杯子，都称得上是精美的艺术品。

　　不过，让我们全家都如此钟爱的并不仅仅因为它的外表。

　　以前，我们家就曾经有过一套这样的瓷器，那是爸爸妈妈刚结婚时买的，它一直都是妈妈的心爱之物，从不轻易使用。这么多年，仍跟新的一样，可是，在三年前我们家搬家的时候，爸爸一不留神，打碎了这箱“宝贝”，结果可想而知，妈妈心疼得不得了，责怪爸爸：“怎么做事老这么毛毛躁躁的，这下可好了，你把瓷器全给打碎了，你看你，都四十好几的人了，什么都干不了，真窝囊。”爸爸也不高兴了，“有什么了不起的，不就是一箱瓷器呜分就值得你发这么大的火。我还不如它？吃力不讨好！”妈妈一听立刻大发雷霆。“啪——”地一声将手中的瓷器扔下了楼。看着楼下那些摔得粉碎的瓷器和爸爸妈妈气得发紫的脸，我吓哭了。

　　从那天开始，爸爸妈妈不说话了，弄得我也戍天高兴不起来。

　　妈妈40岁生日那天，我愁眉不展，我一直在想怎么给妈妈过生日，才好让妈妈高兴一下。下午放学一进家门，就看见桌子上放着一个箱子，打开一看，咦，一套瓷器？跟原来那套一模一样。我赶紧叫来妈妈。妈妈也不知道是怎么回事。我一回头，看见箱子下面压着一封信，妈妈抽出信，看着看着，就哭了……

　　从那以后爸爸妈妈和好了，那套瓷器也就荣登我们家“一等功臣”的宝座，成为我们一家三口的钟爱之物。

　　描写餐具的小学生作文篇2

　　那天，妈妈拿回一套餐具，打开盒子一看。里面有勺子、水果叉、叉子、水果削皮器……有趣的是他们的把上都刻有眼睛和翘着的嘴巴，两侧还有突出来的耳朵，看上去真像一张娃娃脸，很好玩！

　　这套娃娃餐具中最有趣的要数水果叉了，你看它们多想两个小娃娃呀，圆圆的脑袋，身子上有三个小圆孔，多像三道小扣子呀，两腿尖尖的，可以用来叉水果，最胖的是水果削皮器，它挺着大肚子，多像一个威风凛凛[注: 威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。]的将军呀。最瘦最高的是弯把勺子，它的中间是s形的，可以挂在碗上，那两把扭曲的勺子就像一对双胞胎姐妹在跳舞，它们勺把和勺头连接的地方扭曲起来，吃饭的时候可以把它们架在碗上。两把叉子比勺子小一些，是这个家族的矮个子。还有两把勺子除了那两张笑脸外，和普通勺子没什么区别，奥，还有一把大头勺子，它一定是这个家族中最聪明的。

　　它们都躺在一个大盒子里，我还没舍得用呢。但是我想用它们来吃饭一定比别的勺子方便，而且感觉一定很好。

　　描写餐具的小学生作文篇3

　　时针指向12点，餐具都活了。它们到饭桌上开会，讨论谁应该当头儿。饭碗先发言了：“我应该当头儿，谁也没有我重要。因为主人没有我的话，就不能吃饭。”筷子兄弟愤怒的叫道：“凭什么？主人没有我们就不能夹食物。”“哼！你们算什么？细细的身子也太弱不禁风了吧！”勺子轻蔑地哼了一声。漏勺也说：“没有我，主人做油炸食品时就无法去掉油，饭菜就不好吃了。你们说，我是不是应该当头儿？”……

　　所有的餐具都不甘示弱地叫了起来，最后干脆打了起来。“啪”所有的餐具都掉到了地上，除了筷子、叉子等不易摔碎的餐具外，其它的都负伤了。

　　这件事过去后，它们长长叹了口气：“早知今日，何必当初呀！”

　　这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和缺点，我们要取长补短，团结协作。

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　　描写餐具的小学生作文篇4

　　这套娃娃餐具中最有趣的要数水果叉了，你看它们多想两个小娃娃呀，圆圆的脑袋，身子上有三个小圆孔，多像三道小扣子呀，两腿尖尖的，可以用来叉水果，最胖的是水果削皮器，它挺着大肚子，多像一个威风凛凛的将军呀。最瘦最高的是弯把勺子，它的中间是S形的，可以挂在碗上，那两把扭曲的勺子就像一对双胞胎姐妹在跳舞，它们勺把和勺头连接的地方扭曲起来，吃饭的时候可以把它们架在碗上。两把叉子比勺子小一些，是这个家族的矮个子。还有两把勺子除了那两张笑脸外，和普通勺子没什么区别，奥，还有一把大头勺子，它一定是这个家族中最聪明的。

　　它们都躺在一个大盒子里，我还没舍得用呢。但是我想用它们来吃饭一定比别的勺子方便，而且感觉一定很好。

　　描写餐具的小学生作文篇5

　　在我温暖的家里，住着一群可爱而又调皮的餐具，它们就像一家人一样，在快快乐乐地生活着。

　　有一天，这些美丽的餐具不约而同地进行自我炫耀。勺子说：“哈哈！小主人每天吃饭都要用到我哟！”

　　盘子用藐视的眼神望了望勺子，高傲地说：“啧啧啧，不就是一个小到弱不禁风的勺子吗？我比你更厉害呢，我天天都用大肚兜装着可口美味的饭菜。”

　　瓷碗也不例外，它兴奋地嚷着：“我才是最厉害的嘞！主人们天天都离不开我，而且我长得也好看，我的身体白白胖胖的。”

　　仿瓷碗也不甘示弱：“你们都不要争了，最厉害的是我，小主人天天都用她那细腻的小手抱着我，而且我还有个特殊的功能───不会烫手。”它们始终谁都不肯让谁，争个没完没了的。

　　这时，筷子也站了出来，它说：“我比你们更厉害，我用长长的腿夹菜，而且我还可以调制鸡蛋，这些你们能做到吗？”

　　瓷碗听后，勃然大怒地说：“凭什么说你厉害呢？要不是用我白白胖胖的身体装着鸡蛋，你还能调制吗？”它们吵醒了熟睡在一旁的炒锅，炒锅也来凑热闹了：“你们都太自欺欺人了，我才厉害呢，你们谁的肚兜比我大？谁的作用比我广？都没有人，那你们还在这嚷嚷什么，吵着我睡大觉！”炒锅话音未落，一阵阵响彻云霄的争执声又再次响起来了，它们都对炒锅的话感到不满。

　　小主人突然过来了，拿起瓷碗，往碗里倒了热腾腾的水，烫得瓷碗哇哇大叫。可惜无论瓷碗怎么叫，小主人都听不见。突然，“啪”的一声，瓷碗结束了它的生命。小主人惶恐不安，后悔不已。

　　这时候，瓷碗的兄弟姐妹们嚎啕大哭。它们虽然喜欢争执，但是它们之间的情感是热烈真挚的。这时，跟瓷碗争吵的餐具们异口同声地说：“瓷碗，真对不起，我要是知道你会发生不幸，我就不会跟你争执了。”它们懊悔莫及，望着地上已经失去生命的瓷碗，大家不禁热泪盈眶。

　　世上没有后悔药，有些东西往往只有失去了才值得珍惜。一套普普通通的餐具尚且如此，何况我们呢。

　　描写餐具的小学生作文篇6

　　茶杯，盘子，勺子，它们三个是好朋友，它们是一个小团队，名字叫做餐具三人家，也叫做餐具之家。大哥是茶杯，二哥是盘子，小弟也就是勺子。

　　在一个晴朗的早晨，二哥盘子去喊大哥小弟散步。“大哥，小弟，出来散步了!”二哥到家门口喊大哥小弟时，居然会说话了。它张大着嘴巴，愣在了那里，后来激动地在门口跳着喊着：“我居然会说话了，我居然会说话了!”大哥被吵醒了，迷迷糊糊地说：“怎么了?”它刚说完，便也愣在了那儿。“大哥，你也会说话了?”二哥更是开心。这时小弟也出来了：“吵死了!”“哇，我也会说话了!”小弟更是惊喜，不停在原地打转，它们高高兴兴地出门散步了。

　　有一天，它们在超市买菜，出去后便发现钥匙不见了，正好一个人在旁边吸烟，它们便问那个人是不是拿了它们的钥匙?那个人说没有见，但是我相信你们一定能找到。它们三个人便急忙分头找钥匙，但是找了一大圈都没有找到，这把钥匙最后还是小弟找到了。因为太黑了，大哥还没有找到钥匙，有一点生气，那个人说谁找到钥匙，我就给它一块金子。大哥一听来劲了，正要继续找，但他看见二哥正要偷偷抢小弟手里的钥匙，心里想：如果我先把小弟的钥匙骗过来，我就可以拿到金子了。想着便跑到小弟面前说：“小弟，那位大叔说谁捡到钥匙，谁就吃一大口垃圾，还是我帮你受罪吧!”小弟感激得满眼泪水，把钥匙给了大哥。大哥拿了钥匙跑到大叔面前，大叔却把金子给了小弟，小弟顿时明白了，红着脸对大哥说：“大哥，你怎么能骗我!”大哥羞愧地低下了头。

　　这个故事告诉我们，做人要诚实，不能欺骗别人，不然不会有好下场的。

　　描写餐具的小学生作文篇7

　　“噼啪——噼啪——”厨房里怎么闹翻天了呀?哦，原来是餐具“三大王”在争论谁的本领最大呢!

　　“别吵了，别吵了!”色拉油哥哥叫道，“你们有什么想法，就提出来吧，让我来给你们评评理。”餐具“三大王”顿时安静了，它们同意了色拉油哥哥的提议。

　　筷子上场了，它说道：“你看，我这身材多苗条，今年可流行了，夹菜时我能派上大用场。不像你们，身体粗大，笨手笨脚，肯定会被主人炒’鱿鱼’的。”

　　叉子听了不服气：“哼!有什么了不起的，吃西餐时，我就大显神威了。我的牙齿干净又锋利，主人拿我吃西餐，别提有多方便了，不像有些人——肚子大行动慢。”

　　勺子听了大怒：“谁说这是肚子大，这叫大肚能容，装食物可方便了。主人只要拿我盛一口汤，我就能和主人一起品尝那又香又可口的汤汁，那种享受别提有多棒了。”筷子和叉子听完生气极了，争了个面红耳赤。

　　在一旁的色拉油哥哥看不下去了，无奈地摇摇头，语重心长地说：“别吵了!你们各有各的优点和缺点，现在你们只看到自己的优点，而看不到自己的缺点，你们应该学会取长补短，愉快相处是一件多棒的事情呀!”

　　但是餐具“三大王”不听劝，第二天他们谁也不理谁。

　　早上，主人要吃面条，勺子出场了，却只能眼巴巴地看着面条从自己的身体滑到碗里去。主人要喝汤，叉子大摇大摆上来了，但是，它用尽全力也盛不起汤。主人要吃牛排，出场的却是筷子。主人生气了，差点就把筷子摔断了。

　　他们这才恍然大悟：原来每个人都有优点和缺点，不能只看自己的优点。后来，他们学会了互相合作，快快乐乐生活在一起。

　　描写餐具的小学生作文篇8

　　“民以食为天”，食物固然重要，可是盛放食物的餐具也起着不可或缺的作用。大家想知道未来的'餐具长什么样吗？让我们来看看吧：功能齐全，色彩缤纷。

　　未来的碗形状似五角星，五个角长短不一，每个角上都有一个按钮，掌管不同的功能。中间跟现在的碗一样，是个半圆形。

　　功能一：可改变食物的味道，例如：可使蔬菜有肉香味，无肉不欢、减肥的人有福了！

　　功能二：可将碗里的饭菜保温，冬天吃饭时，饭桌上永远是热腾腾的饭菜；吃饭慢的小朋友也不用担心，饭菜过快凉掉的问题。

　　功能三：可以变换饭菜的颜色，秀色可餐。饭菜可以根据你的心情，改变颜色，让你随时都有好胃口。

　　功能四：分成五个区域，分别可将食物变成酸、甜、苦、辣、咸五种口味。如果你特别喜欢某种口味，就可将食物放入该区域，那么你心仪的饭菜即可呈上，让你胃口大开。重口味的人最开心。

　　第五个功能：吃完可自动清理，启动开关，就可以把碗洗干净。

　　未来的筷子和叉子都具备一个功能：当够不着的食物时，只要把筷子或叉子的顶端对准食物，然后按下按钮，筷子或叉子的顶端就会射出一条白线，这条白线碰到食物就会粘在上面，然后送到你跟前，让你有种“饭来张口”的感觉。

　　未来的刀子也具有特殊功能。你可以随意调换锋利度，来切东西。但是，如果你用未来的刀子干违法的事情，那刀子的隐藏程序就会启动，阻止你干坏事，甚至惩治你！

　　未来的盘子也很有特色。盘子的形态众多，有船形、心形、车形、飞机形……还有一种盘子能自动清理盘子里的垃圾，如面巾纸、骨头、弄脏的饭菜，把它们转换为氧气，想要去爬珠穆朗玛峰的人，只要带上未来的盘子，就不怕缺氧了。

　　这就是未来的餐具，你喜欢吗？

　　描写餐具的小学生作文篇9

　　在我温暖的家里，住着一群可爱而又调皮的餐具，它们就像一家人一样，在快快乐乐地生活着。

　　有一天，这些美丽的餐具不约而同地进行自我炫耀。勺子说：“哈哈！小主人每天吃饭都要用到我哟！”

　　盘子用藐视的眼神望了望勺子，高傲地说：“啧啧啧，不就是一个小到弱不禁风的勺子吗？我比你更厉害呢，我天天都用大肚兜装着可口美味的饭菜……”

　　瓷碗也不例外，它兴奋地嚷着：“我才是最厉害的嘞！主人们天天都离不开我，而且我长得也好看，我的身体白白胖胖的……”

　　仿瓷碗也不甘示弱：“你们都不要争了，最厉害的是我，小主人天天都用她那细腻的小手抱着我，而且我还有个特殊的功能───不会烫手……”它们始终谁都不肯让谁，争个没完没了的。

　　这时，筷子也站了出来，它说：“我比你们更厉害，我用长长的腿夹菜，而且我还可以调制鸡蛋，这些你们能做到吗？”

　　这时候，瓷碗的兄弟姐妹们嚎啕大哭。它们虽然喜欢争执，但是它们之间的情感是热烈真挚的。这时，跟瓷碗争吵的餐具们异口同声地说：“瓷碗，真对不起，我要是知道你会发生不幸，我就不会跟你争执了……”它们懊悔莫及，望着地上已经失去生命的瓷碗，大家不禁热泪盈眶……

　　世上没有后悔药，有些东西往往只有失去了才值得珍惜。一套普普通通的餐具尚且如此，何况我们呢。

　　描写餐具的小学生作文篇10

　　一个橱柜里有碗、筷、盘子、碟子、汤匙等等各种各样的餐具。

　　小主人最喜欢用碗来盛各种菜汤，碗也特别讨小主人喜爱，所以碗也开始骄傲了。它对其它的餐具说：“唉---小主人怎么就买了你们这么几个废铜烂铁呢，我觉得你们在与不在一个样嘛。”盘子谦虚地说：“碗呀，你不要这么说，其实我们这里的餐具一样也少不了，少了谁，小主人用餐就回遇到麻烦的。”盘子的话还没说完，碗就抢着说：“不对不对，你们有什么了不起，小主人有我就可以了，你们有什么重要，只有我最重要。”其它的餐具听了碗的话后，都很生气，决定要教训一下碗，于是它们商量好暂时离开这个家。临走的那天它们对碗说：“你最重要，我们不重要，我们在不在一个样，那我们离开这个家，希望你好好保重，再见。”

　　碗对它们的话一点也不在乎，连看也不看它们一下。

　　从那天起，橱柜里只剩下碗了，它想，小主人看见我那该多高兴呀，因为只剩下他最喜欢的碗了，其它的垃圾都被我赶走了，呵呵。

　　一天，小主人向橱柜里拿餐具，可惜橱柜里只剩下碗了，没有筷子，没有盘子，没有汤匙……怎么吃饭呢，这可急坏了小主人。现在碗终于知错了，它知道各种餐具是一个大家庭，缺一不可的。它想它是不应该赶走它的朋友的。于是，碗伤心得“呜呜”地哭了起来。

　　“咚、咚、咚”，门口传来了敲门的声音。碗打开门一看，啊！是它们回来了，各种餐具齐刷刷地排在碗的面前，碗难为情地低下了头，它对伙伴们承认了错误“对不起，朋友们，我错了，我们都很重要，小主人用餐，我们一个也不能少，请原谅我以前的无知。”其它的餐具听了碗的话后说：“既然你已经知道错了，那让我们再成为好朋友吧！”

　　从那以后，餐具们又成了好伙伴，一直都没再吵过、闹过。

　　描写餐具的小学生作文篇11

　　有一天下午，我正在写作业，忽然听见了厨房里传来了一阵吵闹声，仔细一听，原来是餐具们在对话。

　　筷子兄弟说：“乐乐现在好勤快啊！他每天给我们洗澡是为了挣妈妈的钱才洗的吗？

　　“才不是呢！我从来都未见过乐乐伸手问妈妈要报酬，乐乐不是那样的人。”碗大哥认真地说。

　　盆子姐姐也说：“是啊，乐乐这几天都会给我们认真的“洗澡”，一天三次，从未少过，为什么乐乐这个暑假会变得这样乖呢？

　　菜碟子小姐姐说：“据我所知，那天你们都在大盆子奶奶家里睡觉，只有我一个在案板大叔那里闲玩呢！乐乐妈妈对乐乐说，要乐乐每天都给我们洗澡，乐乐很高兴地答应了，妈妈说给我们洗一次澡给乐乐一元钱，乐乐还说不要妈妈的钱，把乐乐妈妈高兴坏了，还亲了乐乐一口，你们说乐乐是不是变乖了？”

　　“乐乐现在的确是变乖了，每次我们身上沾的油，乐乐都用香香的洗洁精把我们洗的亮亮的，又清香又干净，舒服极了。”勺子小妹妹说。

　　“我现在也发现乐乐每天做作业也不用妈妈老催了，弹琴也是自觉去弹，乐乐长大了。”一直不说话的锅大叔粗声粗气地说。

　　菜碟子小姐姐又说：“我有个重大发现，每次乐乐给我们洗过澡以后，乐乐妈妈不放心，总是再给我们洗一遍。”

　　“其实乐乐把我们洗的够干净了，和妈妈洗的一样干净，妈妈这是在浪费水呢！”碗大哥摇着头说。

　　“是呀是呀，乐乐现在干活可认真了，这个暑假乐乐真的进步了，也变乖了，咱们怎么让乐乐妈妈知道这事呢？”大家都随声附和说。

　　我一听不好意思地对餐具们说：“谢谢大家对我的夸奖，我以后一定好好为大家服务的，也谢谢你们为我们一家人服务，我以后会把你们洗的更干净，让妈妈放心，妈妈也就不会重复给你们洗澡了。

　　描写餐具的小学生作文篇12

　　一天，厨房里的餐具发生了激烈的争吵。

　　叉子最自信，他说：“我的用处最大，我可以帮主人叉西餐，有我主人才能好好地吃西餐。”小刀也觉得自己的用处最大，他说：“我的用处才是最大的，我可以帮主人切菜。”筷子不服气了，自信满满地说：“我可以帮主人夹菜，如果没有我，主人怎么吃饭！”突然，又有一个声音出现了：“我才是最有用的！”原来又是叉子。他们争吵不休。“我是最有用的！”“我才是最有用的！”“谁都没有我有用！”厨房里太吵了，别的餐具们都休息不好了。

　　餐桌曾经劝他们很多次，可是叉子、小刀、筷子都不听，这可怎么办呀？

　　盘子出现了，他说：“你们别吵了！”他们不约而同地说：“为什么？”“因为你们太吵了，别人都睡不好觉了！还有，你们都有优点和缺点，如果你们天天争吵不休，还能为小主人服务吗？”

　　听到这段话，他们终于改过自新了。

　　描写餐具的小学生作文篇13

　　万事泰人用自己的巧手设计生产的餐具匠心独具、款式多样、驰名中外，为现代的生活带来了方便与舒适。

　　今天，公司的员工都上班了，可仓库里的餐具却面红耳赤地争吵了起来，它们都互不相让地认为自己是最有用的。

　　汤锅首先发话了，它傲慢地说：“你们都比不上我，我被人们使用后能煲出美味可口的汤，女人喝了养颜，男人喝了身体壮，小孩子喝了长身体、长智慧！”

　　“哼！我煮的奶可比汤好喝多了！现在的小孩子都喜欢喝奶，谁还想喝你煲的汤呢？”奶锅得意洋洋地说。

　　自动泡奶机听了奶锅这番骄傲的话，便火冒三丈地对奶锅说：“你又算什么东西？我可是自动的！哪像你呀，连煮个奶都要别人看管，离不开身来，让人多不方便啊！”

　　功夫茶杯敝红着脸不服气地说：“我也很不错啊！你们都看见了吗？人们在悠闲的时候总约上三五知己围在一起，惬意地品尝我盛着的茶，既舒心提神又怡情享受，现在人们身边的红人就数我！”

　　水壶听了，气得更像发了疯似的，它对着功夫茶杯大声吼道：“喂，你算哪门子呀？没有我烧开水，你哪能为人民服务？你？只不过是跟着我沾一点儿名气罢了！”

　　“你……你……你太不可理喻了！”功夫茶杯听了水壶的话生气得差点说不出话来。

　　你一声吼，我一句骂，争着，争着，大有不分过你我就誓不罢休的态势，眼看着就要拳脚相向起来。这时，不粘锅赶紧走过来劝说它们：“你们都是万事泰的优秀产品，都不用争了，这样只会伤了友谊，糟蹋了自己，又何必呢？将心比心地想一想吧！每个人都有自己的优点与缺点，互相捣毁、揭短，又如何为人民服务？”

　　争吵的餐具们听了不粘煎锅的话，都惭愧地低下了头，大家不好意思地互相道了歉，重新成了朋友，仓库里又回到欢乐的气氛中。

　　是啊，我们要做一个务实谦虚、为他人着想的人，不能因为个人的优点就觉得很了不起，小看他人。俗话说：“天外有天，人外有人。”人，还是谦虚一点好。

　　描写餐具的小学生作文篇14

　　下午，全家人都出去了，我一个人静静地在书房里写作业，突然，从厨房里传来说话的声音。我侧耳静静地听，原来，是餐具们发生了争吵。

　　铲说：“大家听着，我的功劳和苦劳最大。你们看，我原来又大又壮实，成天在锅上面铲啊铲啊，我变得越来越小了，身体外面的皮不知磨掉了多少层。我功不可没呀！”说完还在锅里拍打了几下。盘在灶台上晃悠了几下，发出哗啦啦的声音说：“哼！你算什么？你炒好的菜必须盛在我里面，才能端出去给主人们吃。我的功劳才是最大的。”锅开始说话了：“你们吵什么呀？没有我锅，你们的菜怎么炒出来？你们想，我的下面要忍受炉火高温的烧烤，上面要忍受铲你的煎熬，还有长期被油焖得慌。我才是既有功劳又有苦劳的。”两根筷子敲了几下说：“嗨！你们都是老鼠爬称钩——自称自。最后还得我来把香喷喷的菜送到主人的嘴里，没有我，主人就要用手抓菜了。应该说我的功劳比谁都大。”煤气炉“扑哧”一声笑了，说：“你们都别争了，没有我煤气炉生火，怎么也炒不出菜来。我的功劳比谁都大。”

　　接着，大家你一言我一语，七嘴八舌地争得不可开交，我一句也没有听清楚。

　　我走进厨房，和蔼地说：“亲爱的餐具们，你们辛苦了，你们都是我们的忠实朋友，你们每个人的功劳和苦劳都很大，但是谁都离不开谁，如果离开了谁，我们人都吃不上色、香、味、形俱全的佳肴。你们只有团结起来，才能让我们过上美满幸福的生活，我代表我们全家人啊真诚地感谢你们！”餐具们听了我的话都惬意地漏出了微笑，再也不争吵了，默默地为人们服务。

　　描写餐具的小学生作文篇15

　　“一年一度不锈钢餐具展示赛拉开序幕啦！”咦？这是谁在说话？哦，原来是汤锅主持啊，它们正在进行不锈钢餐具展示赛呢！

　　“首先登场的是不粘煎锅选手，它要表演的是——煎荷包蛋。”汤锅主持说着，不粘煎锅把蛋打碎，把蛋清倒进锅中。“嗞——嗞”鸡蛋煎得嗞嗞响，

　　冒出一泡泡娃娃。不一会功夫，荷包蛋就煎好了，而且完全没粘锅，不粘煎锅的手艺真是好啊！

　　“接着就到自动奶泡机了，它要表演的是——自动泡奶。”自动奶泡机的手艺真是高超，牛奶在它体内咕噜咕噜地响，冒出一个个小泡泡。牛奶泡好了，它请在座的各位喝上一杯，大家都赞不绝口。

　　“接下来的这位或许比自动泡奶还要好喔，它就是奶锅选手，它要表演的是——蒸奶，大家掌声欢迎！”奶锅选手的实力真是不可小瞧呢，牛奶倒进锅中，蒸一蒸，过了一阵子，蒸奶就完成了，大家喝了，说比自动泡奶还要好喝呢!

　　“下面这位选手，是蒸汽水壶，让我们来看看它的实力如何。”水壶的蒸汽真是厉害，立刻让现场被蒸汽包围了，好像来到了仙境一样，梦幻极了。

　　“接下来是本次比赛最后一位选手，它就是不锈钢高手——功夫茶杯，据说它已经拿了三次不锈钢展示冠军了，不知道今年还是不是它拿冠军呢？让我们带着激动和紧张的心情，观看这最后一名选手的表演吧！”功夫茶杯的实力果然是名不虚传，它表演的绝技——功夫泡茶，令观众看着头晕目眩，仅仅十秒时间，茶就泡好了，全场一片尖叫，对功夫茶杯赞不绝口。

　　“好了，经过评审团一致决定，今晚的冠军是——功夫茶杯！”“啊——啊！”观众们都为功夫茶杯祝贺，不锈钢展示赛在掌声和欢呼声中拉开夜幕……

　　描写餐具的小学生作文篇16

　　十二点的钟声敲响了，又到了餐具们在超市狂欢派对的时间，他们从睡梦中睁开惺忪的双眼，伸了伸懒腰，立刻投入到这最美妙的时刻，欢快地舞动起来！

　　今天要选举出一年一度的“餐具之王”，每一个餐具都尽情表现、跃跃欲试，不一会儿纷纷争吵了起来。

　　叉子慢悠悠地走到舞台中央，捋了捋那倔强而帅气的头发，清了清嗓子，高声说道：“各位，大家想想是谁帮助人们吃上了甜甜的蛋糕、香喷喷的牛排、美味的面条……，那就是我，作为一名多面手，我当选餐具之王大家应该没有异议吧！”

　　叉子的话引来了一阵嘲笑，最不服气的是小钢刀，蹦蹦跳跳到叉子身边，他鼻子哼哧一声，故意秀了秀自己的刀刃道：“如果不是我把食物切开，怎么轮得到你派上用场，只靠你早把人给噎住了！”叉子气得说不出话来，小钢刀拍拍胸脯道：“论先后顺序，必然是我排在前面，餐具之王当然是我了！”

　　小钢刀的话又引起了一阵骚动，这时筷子兄弟迈着整齐的步伐走到叉子和小钢刀中间，不屑一顾地说：“别把自己的作用夸上天了，食物无论大小、长短，对于我们来说都不是问题，我们不需要任何人的帮助都能让人们品尝到美味食物！所以我们才是餐具之王！”

　　突然下面传来了一阵“哈哈哈哈”地大笑声，勺子捂着肚子，笑得腰都直不起来了，他控制了一下自己的情绪，推开人群，傲慢地问筷子：“那你能舀起汤水吗？”顿时筷子兄弟互相望了望，哑口无言，勺子高高扬起那圆圆的大脑袋道：“你们能做的我都能做，你们做不到的我也能做到，这就是我——餐具之王！”

　　而旁边的盘子慢慢地挪动着他宽大的身躯来到舞台中间，把叉子、钢刀、筷子和勺子扫视了一圈，不紧不慢地说到：“光有你们有什么用，没有我把食物盛装到餐桌上，你们就只能在哪里干瞪眼！”顿时前面几位你看看我，我看看你，都说不出话来！盘子炫耀地转动起自己的身体，自恋地说道：“瞧，餐具之王非我莫属！”

　　盘子话音刚落，只听见下面发出一阵啧啧啧啧的声音，原来是碗，她扭动着自己胖胖圆圆的身躯，蔑视地说道：“瞧瞧，你这么肤浅，你忘记了自己在汤汤水水面前无能为力的样子了吗？”人群中发出一阵哄笑，碗继续道：“只有我才是不可或缺的，所以大家擦亮眼睛仔细看看，到底谁才是餐具之王！”

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　　不知不觉中，天早就亮了，又到了超市的营业时间了，餐具们回到自己的位置上。来了一位家庭主妇，一股脑地将他们都买了回家，在后来的日子里，他们总是结伴而行，你挨着我，我挨着你，每次都能一起出现在餐桌上，互相配合协作完成了一次次丰盛而愉快的餐会。叉子、钢刀、筷子、勺子、盘子和碗都各自发现了他人的特点和作用，渐渐地大家都成为了好朋友，亲密无间地生活在一起。

　　描写餐具的小学生作文篇17

　　在某一天的夜晚，我听到厨房有人在说话，当时，我以为是错觉，所以我并未去注意。

　　可是，连续几天的夜晚，我都听见了厨房的声音，终于，我掩盖不住心里的好奇心，当天夜晚，我走进厨房一看，我看见了餐具在跳舞，而餐具们一看见我，全部腼腆的躲起来，我一看见这种情况，我哈哈大笑了起来，而餐具们一看见也立刻哈哈大笑了起来，经过一阵子后，我们变成了好朋友，之后，我们就一起唱歌一起跳舞；一起欢笑一起哭泣。

　　在那个美妙的派对结束后，我带着餐具们一起上屋顶聊心事，餐具们说：“他们原本是在大卖场孤单等待，但是，自从来到我们家后，他们看见了许多新奇的事物”餐具们说完这段话后，就立刻消失不见了，而我也掉进了一个无底的深渊，醒来的时候，就已经在床上了。

　　那时，我觉得快乐的时光过的总是特别的快，希望下次还能跟那些可爱的餐具们一起开派对。

　　描写餐具的小学生作文篇18

　　有一天，茶台传出一阵吵闹声，原因是一个水壶和一只功夫茶杯吵了起来。

　　只见功夫茶杯怒气冲冲的朝着水壶大叫道：“破水壶，你弄痛了我的身子了！”水壶歉意道：“对不起，功夫茶杯妹妹，我不是故意的。只是主人想喝香浓的茶，我才……”“你才什么！你就是故意的，说，你怎么补偿我？”功夫茶杯打断了水壶的话，水壶吞吞吐吐地说：“我……我……我不知道。”

　　“好，从今天开始，我们互不相干。”功夫茶杯说完，把头一转，瞧也没瞧水壶一眼，水壶可伤心了。

　　事后，可怜的主人却受了不少苦头。主人喝水时，因为没有了茶杯的帮忙，弄伤了舌头；而不肯帮忙的茶杯，呆在角落里，布满灰尘，还被蜘蛛在体内编织了不少网，脏兮兮的。

　　终于，功夫茶杯知道自己离不开水壶的事后，水壶来了。水壶低着头，

　　说：“对不起，功夫茶杯妹妹，上次的事你能原谅我吗？”“不，是我应该跟你道歉，请你原谅我吧！”功夫茶杯微笑着对水壶说，水壶也开心地笑了：“脏妹妹，来，让我帮你洗干净身子，顺便消消毒吧！” 说完，对着功夫茶杯轻柔地倒开水，功夫茶杯静静地享受开水的沐浴……

　　从此以后，功夫茶杯和水壶成了一对不离不弃、互相帮助的好朋友，而主人也不必再吃苦头了。

　　描写餐具的小学生作文篇19

　　在我家饭厅的一角，端正地放着一台双门餐具消毒柜，这是不久前爸爸从百货大楼购买的。双门消毒柜美观大方，呈长方形，小圆弧门，隐形拉手，别具一格，柜门的表面嵌着几株柔嫩、高雅的水草图案，一条栩栩如生的金鱼似乎在水草中穿梭游动，加上底部一排乳白色的按键的陪衬，就像给消毒柜披上了一件美丽的外衣。

　　消毒柜分为上下两层，结构合理，包括层架、筷架、红外线、发热管、臭氧发生器等部件。下层以高温方式进行消毒，上层则利用臭氧消毒。

　　自从这台消毒柜进入我家之后，可帮了我们不少大忙。以往，我们家在宴请亲朋好友之后，面对堆积成小山的餐具，总会为如何消毒而犯愁；现在呢，只要把洗净的餐具放入柜中，接通电源，按动开关，消毒柜便会自动进行消毒，约过20分钟之后，便可取出无菌而又热乎乎的餐具了，既方便又省事。就连先前最难应付的塑料餐具，通过臭氧的消毒，也用不着发愁了。消毒柜不但可以消毒餐具，也能消毒水果，还能保温饭莱。爸爸妈妈常笑着说：“有了消毒柜，细菌死光光！”

　　随着人们生活水平的提高，双门餐具消毒柜会走进更多的家庭！

　　描写餐具的小学生作文篇20

　　唉，盘子和筷子之间的新故事又来了，餐具王国又不安宁了。这到底是怎么一回事呢？想知道的话就耐心听我道来。

　　昨天晚上，餐具们工作完之后都进入了梦乡，突然听见筷子一大叫起来：“我弟弟不见了，我弟弟不见了。”这一喊，把所有餐具都给惊醒了，总头子橱门马上召集大伙儿开会，叉子来了、汤碗来了、大碗小碗们都来了。这时，筷子一见盘子兄弟在偷笑，就一口咬定，斩钉截铁地说：“一定是你们搞得鬼，平常就和我们闹别扭，你们有作案动机。”盘子大哥马上反驳道：“我们才没那么小肚鸡肠呢，筷子二失踪了关我们什么事。”这么一说可把筷子惹火了，它马上组织了筷子团，准备开战似的说了一句：“怎么，你们真有那么大度，哼，鬼才信呢。”盘子兄弟听了这话，也立马组织了盘子团，随时准备候战。

　　总头子橱门看不下去了：“都是自家人，可别伤了和气啊，好好说。”呦，没想到它们两方这么听话，都说：“那你来说怎么办？”总头子不愧是总头子，办事稳得很，当机立断：“全体动员寻找筷子二，找不到再另下定论。”各个部门接到指示立马行动：筷子团到锅边找，盘子团到水池里找，其它团到地上找。

　　为了不打扰主人睡觉，餐具们都悄悄地、轻轻地行动。“报告，水池里没有”；“报告，锅边找不到”；“报告，地上也毫无踪迹。”“咦？那筷子二会跑到哪儿去呢？”总头子橱门发出了疑问。“报……报告。”盘子小弟气喘吁吁地说，“在……在水池边的窗棱上。”大家又到了水池边，筷子一又大叫起来：“筷子二，筷子二。”大家一起把筷子二抬了下来，原来筷子二在洗澡时被老猫叼走放在那儿的。由于筷子二的身体要进行消毒，先离开会议厅了。

　　筷子一通过这件事，羞愧地对盘子兄弟说：“以前是我太刁难你们了，自己从房间里下来时跳到你们身上，是我不对，我代表筷子二也向你们道歉。”盘子兄弟马上接话：“这没什么，以前的事都过去了，我们以后好好相处吧！”“好！”筷子一感动得都哭了，它真为以前和筷子二做的那些事感到难为情。

　　嘿嘿，我戛然而止了，你就别入迷了。告诉你吧，刚才说的是我做的梦，不过我想梦里的餐具王国现在应该太平了吧！你认为呢？还有，筷子一和筷子二以前都做了哪些不好的事呢？这些问题就都留给你啦！

　　描写餐具的小学生作文篇21

　　今天，爸爸和妈妈都去上班了，家里只剩下爷爷、奶奶和我。

　　中午，吃完午饭，爷爷上茶馆喝茶去了，奶奶在收拾碗筷和桌子。我便想帮助奶奶。我问奶奶：“奶奶，我来帮你洗碗，好吗？”奶奶说：“可是你不会洗。”我大声说：“你可以教我嘛！”“好吧！”

　　收拾好桌子，我们来到厨房，奶奶说：“先把碗里的残渣剩汤倒掉。再准备一盆干净的水，放入几滴洗洁精，把水搅动一下。然后，先洗比较干净的碗，再洗比较脏的碗，最后，用清水冲洗一下直到碗筷干净了就好了。全部洗完再用抹布擦干，放进碗橱。筷子插入筷筒。”“哦，原来洗餐具这么简单啊！”我惊讶地说。奶奶一本正经地说：“你可别想得这么简单。如果不洗干净的活，用这种碗筷吃饭，会肚子痛的，甚至会拉肚子的。”我严肃地说：“知道了，从今天开始，碗筷都由我来洗吧！”

　　奶奶高兴得说：“吃好饭我可以休息了！”

　　说着，我在厨房开始洗碗筷了。我按照奶奶教我的方法和步骤来洗。可是，有几只有油腻的碗干住了，我怎么洗都没有洗干净。“用水浸泡十分钟再洗。”奶奶在边上说话了。

　　过了十分钟，我再去洗这几只碗，果然一下子就把它们洗干净了。我把所有的碗筷擦干放进碗橱和筷筒。

　　描写餐具的小学生作文篇22

　　在一个大橱柜里住着许多餐具，一天晚上，餐具们举办了一场辩论会。辩论的题目是：谁的本领最大。

　　第一个发言的是勺子，只见他挺着腰说：“说到我们勺子的本领，那可就大得很了，我们不仅能舀汤还能舀菜。尤其是小朋友们吃饭的时候都会选择我。”这时，站在他旁边的叉子就不高兴了，板着脸说：“切，就你这本领，也配在这里显摆，我的本领比你大多了。你能舀起牛排吗？而我呢，只要轻轻往牛排身上一插，牛排就起来了，所以吃牛排谁都离不开我，我就是高贵的象征，你们都不配。”

　　勺子刚想反驳，就被餐具刀撞在了墙壁上，晕了过去。只见餐具刀神气十足地对叉子说：“你既然提到吃牛排，那我就给你好好说说，你见过有人把整块儿牛排叉起来吃吗？吃牛排之前是不是先得切成小块儿？这时候当然就离不开我了，而且我也可以把小块的牛排插起来。所以我才是本领最大的人。”说着用鄙视的眼光看着其他餐具。

　　咚咚咚，一阵声音传来，震得大家耳朵发疼，原来是盘子登场了，他骄傲地对着所有餐具大喊：“你们的本领在我面前就不值一提！你们舀的菜，切的牛排，都需要放在我的身上，如果没有我，主人怎么吃饭呢？”“你吹牛吧！”另一个声音响起，“你只能盛菜和牛排，汤就不行，而我呢，所有的食物都装得下去。所以我的本领才是最大的！”

　　这时站在一旁的筷子说：“你们都别吵了！你们每种餐具的本领都很大，在餐桌上各有各的作用，而且大家都是一家人，只有团结一致，互相配合才能帮助人们吃饭，使人类的生活变得更加美好。”

　　听了筷子先生的话，餐具们认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。

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