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脚印中的秘密小学作文（通用31篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的脚印中的秘密小学作文，欢迎阅读与收藏。
脚印中的秘密小学作文 1
韦伯是一家公司的普通员工。刚参加工作时，他勤勤恳恳，可是后来他发现在公司里像他这样的人有上千个，想靠勤奋工作脱颖而出简直是难于上天。于是他热情锐减，开始漫不经心地混日子。
一天，他去一个农场办事，农场主问他：“你在公司干得怎么样？”他苦笑着回答：“不是很好！我是一名普通的员工，公司里像我这样的人有上千个，就算我再努力，也不会有什么辉煌的业绩！”
农场主呵呵一笑：“你回头看看，能不能找到我们走过的足迹？”此时二人正漫步在农场的小路上，平整的路上根本没有一个脚印，于是他摇了摇头。
“的确，在成千上万人走过的地方，是很难看到自己的脚印的！”农场主说，“但是，在别人没有涉足的地方，甚至是在泥泞之中行走时，你便会很容易留下深深的脚印！”
韦伯心里恍然一震，回到公司后，他就像换了一个人。他在工作中时常提出一些全新的观点和建议，虽然仍是做着同样普通的工作，但是15年后，他成为了这家公司的`总经理。
人生之路能坦坦荡荡固然很好，但是如果你希望哪一天能在这条路上看见自己的脚印，那么尝试一下这条路上别人没走过的地方或者泥泞，也许是必要的。
脚印中的秘密小学作文 2
我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。
记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校仿佛是我们的家，老师也像我们的'妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。
转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，但是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。
这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下许多深浅不一的脚印，会有高兴的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。
脚印中的秘密小学作文 3
一眨眼的工夫，一学期就这么过去了。回头望望，艰辛的学习留下了八只脚印。
一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。在第一只脚印上，我懂得了读课外书的重要性满足了我这只喜欢“啃书”的“书虫”。
从今夜白，月是故乡明。在第二只脚印上，我体会到了稳重人物思念家乡的感情，也仿佛看到了游子归乡的喜悦之情。
在生活中，我们常常会读到说明性文章。在第三只脚印上，我认识了说明文。它让我开阔了眼界、增长了知识。有这样一本书：人人都创作它，但永远也编不完，这本书的.名字叫“生活”。在第四只脚印上，我从作者的生活中领悟到了做人的道理。
父母的爱，是慈祥的笑容；是亲切的话语；是严格的要求。在第六只脚印上，我感受到了天下父母深深的爱子之心。
我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。在第七只脚印上，“不忘国耻，振兴中华”这句话牢牢地烙在我的心中。
毛泽东是我国最伟大的领袖。在第八只脚印上，我感触到了毛主席常人的情感，超人的胸怀；体会到了毛主席的艺术品格和高昂气概。
我小心地将这八只脚印轻轻抹去，朝着骄阳奔去——我要在新的小道上，留下更多的脚印！
脚印中的秘密小学作文 4
最近天气不怎么的，不是狂风，就是下雨，没有人看见太阳公公的身影，哎！对于我们师生来说，那可倒大霉了，因学校在进行施工建设，所以环境不是很好，足球场地已经成了泥巴们的欢乐天地，而这条路，又是我们从教学楼到食堂的必经之路，所以只好“迈”上这艰难的“旅程”。当全校师生都走过这“旅程”后，那泥泞上留下了无数个脚印，有深有浅有大有小。那么，这段小“旅程”应怎样踏过呢？我想：当然是—步一个脚印。
一步一个脚印，走得稳稳的，小心而谨慎，沉稳而冷静，这样才能避免滑倒。今天中午，我又踏上了这“旅程”，同伙伴一起扶持着前行，突然，只听见旁边有人尖叫一声，因为走得太急，差点摔倒，幸好有同伴的'帮助才转危为安。
看到这一幕，我的心中突然有了深刻的体会。一步一个脚印，不只存在于这段小“旅程”，更应该运用到人生的挫折路上。面对人生道路中的困难，我们都应该怀着一颗镇定的心沉稳地向前迈去，一步一个脚印，踏踏实实地坚定地走下去，也许在我们身边还有帮助我们的朋友、亲人、师长，但不能依赖他们，还得靠自己，靠自己的信念，一步一个脚印地走好人生的每一步。
脚印中的秘密小学作文 5
双脚摆脱了无奈的羁绊，在历史的天空中留下了的脚印
——题记
“昂天大笑出门去，谁有我风光？”身为浪漫主义的诗人，白发三千丈，脚踏独舟出门去。在被流放时，他那威武不屈的脚印走遍了大地，他那脍炙人口的诗篇让人叹为观止，这诗啊﹗他用大半生描绘的浪漫主义﹗在历史的长河中留下了浪漫的脚印。
“自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。”当写出这首诗时，刘禹锡已从人生的春天走秋天，可他那一身报国，虽死犹生的豪情并未在秋天中凋零，怎样的精神？刘禹锡坚定地站在陋室的台阶上，以其坚韧对抗着对他不公正的待遇，当他又回长安时，已在历史上留下顽强的脚印。
杜甫，衰弱的老头，但让人一味的思念，“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”他对报有的.信心，它是现实主义诗人，他用他悲凉的笔调描写着唐朝的兴与衰，他在历史上留下了希望的脚印。
“落红无情物，化作春泥更护花”。龚自珍，腐朽的清，他辞官离京，为追求理想、信念，甘愿奉献。他在历史上留下了追求的脚印。更有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐？的豪迈印迹。
历史上的伟人，都在历史上留下了令人深思的脚印﹗我想社会怎样发展，都永远抹杀不了的脚印，让人敬佩的脚印。
脚印中的秘密小学作文 6
成长，犹如那在沙滩上行走，每次前进一步，都会留下一个深深的脚印。成长的岁月里有烦恼，也有快乐；成长的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。成长的路是自己一步步走出来的！人生就像你在泥沼中前行，在后面总会留下一串串痕迹，这一串串痕迹便是你成长的脚印……
有些时候，成长的道路并没有你想像中的'那么平坦，它布满坎坷险阻，荆棘铺满了成长的历程，你无法拒绝这突如其来的怪客，你只能像招呼上宾一样对待，温柔和蔼，拿出一颗平常心，它就很快被你击败；而假如你用避而远之的心态去对待这位远客，那它一定要你为你的无情付出深刻的代价，也许是小败一场，也许是让你颓废的一场，它会把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睁睁的看着，看着一切一切付诸东流！
成长的旅途困苦艰难，不过没精打采的去面对总不免让人难堪！倒还不如收起不满，伸展眉头，露出你粲然的笑脸，勇敢的面对那深刻的成长脚印！也许刹那间，愉快幸福就会娓娓地向你走来，它们向你招手，它们示意你已经走过完整并且美满的一生，来吧，让我们都更好的感悟属于我们自己的成长脚印吧！
脚印中的秘密小学作文 7
那些以往的迷惘，困惑，无法释怀的痛楚，迎着铺面的风都渐渐远去，留下的是一个已经成熟的心灵。也许，我扛不起那许多的忧愁，可我明白自我的职责，我明白路，该怎样走下去。
曾记得班主任说，成长的过程，不可能一帆风顺，无论你怎样努力，它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后，天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。
青春，被不一样的人以不一样的方式印证，所有的故事透过的'一场布景一些道具，总能让人们看清许多事，总会留下一些淡淡的回忆，记载着青春之路的幸福与艰辛。
当然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累伤痕，我踌躇了，但一路艰难走过，陪伴我的阳光一向在我内心的某个角落，支持我继续走下去。
有一段忘不掉的歌声，在这个城市的屋檐下，每一个在经历成长的人都用心在唱，以往的风雨黑暗，只是黎民的陪衬，扬起风帆，未来等着我们去开拓，向着梦想的远方，用青春和生命认真起航，去寻找自我的一片天空。
那里，没有一丝鸟儿的痕迹，却留有我成长脚印，因为，它，单单属于我一个人。
我的天空，
在比那天还高的地方……
在比那海还远的地方……
脚印中的秘密小学作文 8
那天早上，我一跨进教室门口，就看到有一伙同学围在墙边议论纷纷。我好奇地走了过去，一眼望见贴在墙上的一张评分纸，上面还有个醒目的脚印。
A同学说：“这不是我的脚印，不信你们比比看，我鞋底的花纹不是这样的。”B同学说：“这脚印也不是我的，我穿的是凉鞋，也不是这样的纹路。”说着也抬起了脚。C同学说：“也不是我的，我的鞋印是波浪型的。”
大家七嘴八舌地为自己辩解，围观的人越来越多，都兴致勃勃地议论着，责怪那个留下脚印的人。
眼看就要上课了，我觉得这样争下去很无聊，正准备鼓起勇气把脚印擦掉时，只见小燕拿着一块橡皮，微微弯了腰，轻轻地擦着纸上的`脚印，然后用纸巾抹去了橡皮碎。多么优雅的动作！我看得入迷了。擦完后，她微笑着对同学们说：“就这个脚印，你们何必去争吵呢？把它擦去不就行了。”
听完小燕的话，同学们都愣住了，随后响起了一阵掌声……
是呀，就这样一个脚印，何必较真呢？也许是同学在玩耍时不小心留下的。当然，也有可能是班上的“捣蛋王”故意所为，但毕竟不是什么大事。我想，此时此刻，那个留下脚印的“罪魁祸首”一定感到羞愧吧？
脚印中的秘密小学作文 9
脚印，是记录人生和历史的工具，能够反映出原来的痛苦、艰辛、高兴、激动等各种心情，能记录你去过的各种景点和重要的事情。
记得小时候，由于妈妈和爸爸工作很忙，都是姥姥牵着我的手，带我去上幼儿园，每天如此，不管是怎样的天气，姥姥依然在为我付出着。幼儿园的'经历让我懂得了家人对家人的那种温情与关心。到了小学，爸爸更辛苦的为我付出着，每天接送我，为我做出香喷喷的饭菜。不知到了中学，会有多少人为了我而付出着，老师、家长、亲人都在忙碌中为我带来温暖，这就是脚印，能记录人生的工具，能记录我从小到大的经历，能记录为我付出的人。
在小学四年级，河南省郑州市降临了一场40年不遇的大雪，下午学校被禁课，我和我的好朋友无家可去，就帮起学校老师清理学校路边的雪和冰，一直干了一个多小时，校长走了过来，表扬了我们，虽然我们感觉到很冷，但我们的心却被温暖了。
人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨。
脚印中的秘密小学作文 10
我从一岁起，就学会了走路。每走一步，都会给我留下脚印，这些脚印都记载着我美好的或痛苦的回忆。每当我看见我通过努力获得的钢琴三级证书。
我就会想起我幼儿园大班时那拼了命的练琴。我练了车尔尼的《练习曲》、威·弗·巴赫的《快板》，还有卡巴列夫斯基的《玩球》。记得我第一次拿到曲谱时，先反复读得一字不漏，接着再一小节一小节地开始练，等练到滚瓜烂熟后，再一节一节连接起来弹。那时我每天8个小时坐在钢琴前，手放在琴键上，手腕轻抬，只见手指仿佛在举行手指舞一样，在琴键上飞快移动，悦耳的琴声在书房里回荡。
最后通过自己坚持不懈的努力，把三首考试曲目练得融会贯通，达到了考级的要求。现在回想起来，那时我每天都要练上8个小时的琴。稍有弹错，平时和蔼的母亲马上变身为很严厉的教师，毫不留情地指出我的错误，然后罚弹四十遍，直到我练熟为止。我心里觉得很痛苦，直到考级那天，当我顺利考完走出考场，心里顿时感到轻松多了，这时我真正感到了快乐和痛苦是并存的'。
每个人的人生就好比是在登山，只有一步一个脚印踏踏实实地走，才能走到山顶，实现人生的辉煌。
脚印中的秘密小学作文 11
我有一双有趣的脚，每只脚上有5个兄弟。它们分别住在左脚和右脚。它们都有一个烦恼，想在一起不分开。我给它们想了一个好办法，我脱掉了自己的袜子，把它们脸贴着脸，相互拥抱，它们感到了幸福和温暖，我也感到了幸福和温暖。
我的脚是个小画家，踩到沙滩上，雪地上都会有不同的形状，一个个脚印串连在一起就像一串项链。我的小脚还是个顽皮的'孩子，它总爱东走走，西走走。还总喜欢偷穿大人的鞋子。穿上妈妈的高跟鞋，脚后跟立马变高了，可是个兄弟都被挤在了一块儿，它们都哇哇大叫：“好挤呀！好痛呀……”我马上脱掉了妈妈的高跟鞋。
当我看到爸爸的大皮鞋，又忍不住跑过去偷穿。当我把脚伸进大皮鞋里，哇塞！就像一艘大船，后面宽宽的，前面窄窄的，十个兄弟跟着脚开心的跑起来，一不小心，它们还是被甩出来了，它们不但不觉得痛还觉得很刺激，还想玩儿。
它们每天最开心的事情就是打扮自己。每当我换上新袜子时，十个兄弟都开心地跳起舞来，晃动着自己的脑袋，就像是会跳舞的小矮人。
脚印中的秘密小学作文 12
在汽车里熬过了漫长的半小时，我们便下了车，开始登山。
平时看着还不觉得陡峭，现在才发现那细细长长的小路几乎是沿着直线上去的！山道上，有许多大大小小的石块，有的扎了根，有的没扎根，而后者更危险。
我只好斜着身子，用力踩在僵硬的土块上，很是艰难地一步步向上攀去，时不时还得提防被那嶙峋的树根绊倒。
在费力地爬了一段时间后，这时几个青年从我们身边超了过去，令我嫉妒的是，他们爬得比我们快多了。我赶紧三步并作两步向前跑去，忽然，我不小心踩到了一个松动的石头，一下子就滑倒在地上，再也爬不起来了。
“认准一块扎根的.石头，踩上去，要留下脚印，坚实的脚印。”正当我准备放弃的时候，妈妈一句富有哲理的话在我的耳畔响起，我不由自主地站起来，踩住扎根的石头，一步步努力向上攀去。
几分钟后，我终于站到了山顶，看着茫茫的街道社区和一片片茫茫云雾，想起刚才在森林中的那幕，我感慨万千。
认准一个在心中扎根的目标，认真地走好每一步。是我从登山运动中体会到的最大道理。
点评：
“认准一个在心中扎根的目标，认真地走好每一步。”这是小作者登山后悟出的道理。
脚印中的秘密小学作文 13
在大森林里一个寂静的晚上，下着倾盆大雨。动物们纷纷回到自己温暖的家，躺在温暖的床上静静地睡着了。一切看着是多么的美好。
第二天，天气晴朗，空气中弥漫者尘土的气味，一丝阳光从窗外洒在了屋子里。机灵的小猴子在树上跳来跳去，看到草地上有一串奇怪的'脚印。小猴子从四面八方把森林的动物都叫了出来，动物们伸了伸懒腰。大家看了看脚印，从来没见过这种脚印。胆小的小猪说：“可能是怪物的脚印，怪物回来抓我们的！” 老黄牛摇了摇头说：“世上哪有什么怪物呀！”动物们纷纷议论。胆小的兔子去外面多找了一些吃的躲在洞里没有出来了。见多识广的老黄牛却还在草地上懒洋洋的和什么也没发生一样悠闲自在的吃着草。
在深夜里面老黄牛在大树边看着脚印，突然有两个黑色的身影出来在草地上挖开土里面有两个大锅，里面有很多吃的。老黄牛看到两个黑影走了，老黄牛土挖开，高兴的满意回去了。第三天老牛对大家说：“脚印田鼠的！”大家大吃一惊！两只田鼠走了出来说：“我们在草地下藏吃的，不想让别人发觉所以……”大家一听原谅了田鼠。老黄牛就因为这件事一举成名。
大家了解了，一会看到一些事要留心观察，不要妄下结论！
脚印中的秘密小学作文 14
在我的生活中，有一个美好的家庭，有辛勤劳动的母亲和爸爸，漂亮的姐姐，憨厚聪明的'我。
从小，母亲不仅让我努力学习，还让我练琴。
在小学的六年时光，有快乐，又劳累，每当在表彰大会上，老师给我颁奖，心里美滋滋的，那就是我的进步，我在学习的过程当中，我进步了，已经发了三个奖状，而且这三个奖状都是优秀队员，这些奖状都含着心酸苦辣。
在练琴的时光，从初级到九级，而且每次的考级，都过关了，都发了荣誉证书，一直不停地练呀练，一直练完为止。
在初中的生活时光，入班成绩考不好，第一次月考成绩也不好，从这两个考试当中，我吸取的教训和错误，我开始努力学习，结果，我的愿望实现了，我前进了五名，但是我的政治是班上的倒数的第二名，老师让家长给我颁奖，心里高兴极了！
在第二次月考，其中历史是最好的，是61分。
在期末考试的倒计时，只剩两天的复习时间，努力学习，要考出一个好成绩，哪怕前进两、三名也好，加油吧！
脚印中的秘密小学作文 15
我想，脚印是对那些负重的人来说的吧，如果不是，为什么我找不到我的脚印？
或许，能留下脚印的人，心理一定承受得太多了吧，如果不是，为什么我找不到我孩童时的脚印？
一直都认为脚印不过是一个很快就消失的印痕，看到大雪中为我们的光明而留下脚印的电工们，我知道，我错了。他们的脚印会永远印在那里，他们的脚印永远不会消失。在大雪中，他们坚定地守卫在自己的岗位上，留下一个又一个的脚印，深的浅的，那么清晰，即使太阳也不能将他们的脚印抹去。
看着天，我想，为什么太阳就是不肯露出脸来，抚摸一下他们留下的脚印？
或许，能留下脚印的人都很努力吧，如果不是，为什么我看到朋友们留下的脚印，却看不到我的？
看着他们奋斗而留下的.脚印，不会消失的脚印，我迷茫，我找不到方向，为什么我就是留不下我的脚印？
我想，不是我的脚印留不下，是上苍让我继续前进的动力，我想，等我的脚印留下的那一刻，我也会和那些奋斗的电工们一样有成就感吧。
脚印中的秘密小学作文 16
沙滩上留下了一串小小的脚印，海浪吐着白沫，无情地扑打着沙滩，将那浅浅的凹窝抹去。
我站在小梅沙的海边，望着沙滩上戏嬉海水的人们，想起了第一次来小梅沙的情景。那是几年前的一个暑假，也是在这儿----被细浪温柔舔着的沙滩上，一个陌生青年突然向我发问：安安稳稳地呆着不是挺好吗？为什么要不停地奔走呢？当时我想：为了理想您注定要跋涉，因为追求本身就是一种神圣，不用问从哪里来，究竟能获得什么。
小梅沙的海滩似乎有些平静，蓝蓝的.海面上不时有几只帆船驶过，蓝天上挂着几朵飘浮的白云。我抬起头仰望像大海一样湛蓝的天空，望着像浪花一样洁白的云朵，我不由自主进入沉思：出身贫寒，从一个放牛娃，带着一身土气蹒跚着沾满黄泥的双脚，闯入神圣三尺讲台，去追求一个梦，经历坎坷尝遍心酸苦涩，在挫折、忧伤、喜悦和掌声中成长，为没有辜负养育自己的这片土地和人民而倍感欣慰。
“浪来了，快跑！”这时，又一阵惊叫声夹杂着海浪声从远处传来，打断了我的思绪……
我也赤着脚走在松软的沙滩上，让海水悄悄地将我的脚印荡平。
脚印中的秘密小学作文 17
在学校西边的一堵墙上，静静地长着一墙的爬山虎，它是我的朋友，也是我的榜样。
放学时间，我总爱去看这位朋友。每一次走近它时，我都会眼前一亮，那一抹抹脱俗的红，似火焰在燃烧，红中还透出一股俏皮的绿，却一点儿也不土气。层层叠叠，挤挤挨挨，一双双手舞动着向我打招呼，掀起红色的叶浪。鲜艳的红色，亮丽的红色，仿佛在灰蒙蒙的墙壁上涂抹了一层亮妆，显得非常生动明丽。这满眼的爬山虎，如同一位大书法家挥毫写下的一个“梦”字，刚劲有力。
这位朋友的头发一顺朝下，杂乱而井然有序，有“心”形、“手”形，再细看，这头发染了好几种颜色呢!红、绿、黄、紫，红代表春，绿象征夏，黄表示秋，紫寓意冬，这是爬山虎走过的季节。
爬山虎之所以能爬在墙上是因为它的脚。茎上的簇簇细丝便是它的'脚，它的脚上有一个个小圆盘，像吸盘一样紧贴在墙面。别看这脚很小，吸力大着呢!不使劲儿还撕不下来呢!
爬山虎——我的朋友，它梦想着能继续向上，拥有一片更广阔的天空，它的梦也融入了我的梦，让我更加努力向上!
脚印中的秘密小学作文 18
每当回首走过的路，总会有一段在心里久久不能忘怀的经历，那便是童年。
童年的脚印落在乡间的小道上，生长在麦香的泥土里，开花在大树的浓荫下，结果在温暖的和风中。脚印里裹着儿时的快乐，那是无忧无虑、自由自在的……
儿时，姥姥总会领着我们到田间帮大人务农，对于我们来说那便是快乐、幸福的。火辣辣的太阳毫不留情地烘烤着大地，我们会顽皮地戴上草帽，学着大人的样子，疲惫地躺在树下的绿荫地上，吃着、说着、笑着……
黄昏， 凉 风把太阳吹到地平线上，太阳不再那么神气了，而是变得温柔起来。我们吹着风、唱着歌，被吹羞的夕阳照红了脸。在回家的路上有一座弯而小的桥，记得桥边有一棵长歪的`柳树，好像很喜欢水，将自己的头发垂入水中。太阳有些迫不及待，只剩下半边脸了，我们加快了脚步。
童年的脚印，不稳却那么美，不多却那么快乐，不齐却那么难忘。再一次回首，那如光似水的童年已经过去了，生活仍在继续，人总要迈着脚步前进，我要把脚步变得更稳、更多、更齐！
脚印中的秘密小学作文 19
毫不夸张地说，小区每一个角落，都曾留下过我的脚印。大到平坦宽阔的主路，小到杂草丛生的羊肠，无一不被我踏过、走过。
从垂髫稚子到豆蔻年华，十度春秋里，那些成长的痕迹留在了我深深浅浅的脚印里。
幼儿园放学了，一群斑斓的雏儿飞出园门。这时，最令人高兴的莫过于约上朋友，抱出娃娃，好好地替她们梳妆一下，“当妈妈”或是“当姐姐”。
我们分好工：四处拾来土块石块，拢个圆环做灶台；摘几片宽大的`梧桐叶，这是锅碗瓢盆；蹦着够几截树枝，那是筷子和餐叉……
“我们的食物去哪里找啊？没有米，可怎么做饭？”
这真是个问题，你瞧瞧我，我瞧瞧你，都不说话，都不应答——是呀，咱的食材要去哪找呢？
“跟我来！”一个声音响起，雀跃万分，“那有几棵树，结小黑果子！”
好食材，好食材！我们个个绽开笑容，彩色旋风般蹿到树下。银铃般的童音回响：“跳起来！”“再加把劲！”“哦，我够到了，我够到了……”
那是我四岁的脚印，印在潮湿的泥土上，懵懂的，纯真的。
脚印中的秘密小学作文 20
刚开学的时候学校没有食堂，只好自己带饭。我的饭是妈妈做的。每天，我的食物都像“美食展”一样丰富，总是吸引着同学们羡慕的目光。
有一次，第四节下课，我像往常一样打开饭盒，寻找“新世界”。但是，让我印象深刻的只有几片绿叶和两两顿饭。突然，我的脸开始发烫，同学们羡慕的目光一下子变成了一个大大的问号。我气呼呼地冲出教室，把食物倒掉。
“蛋蛋。"“蛋蛋。"。我抬头一看，原来是我妈。但我不能快乐，我的心灵还在愤怒。
我拿过饭盒，打开了。里面全是美味的菜肴！我的心猛地一抖：原来我妈对自己这么苛刻节俭！她给了我她的心！但是我就是。突然，一股暖流——不，它烧遍了全身。为什么我平时不去想妈妈的苦心？哪怕是几片青菜，都饱含着她的`良苦用心。
我看着妈妈。这时候我才发现，她的身上全是雪，几乎是一个雪人。她的头发看起来也更灰白了。“妈妈，你。"
“没事，我只是来的有点早。为了不打扰你，我在外面等了一会儿。"
说着，我妈拿着我的空饭盒就走了。她的背影越来越远，渐渐消失，只留下一排脚印——。我觉得这些脚印是踩在我心上的。我真的太。
脚印中的秘密小学作文 21
听，“沙沙”，那是秋姑娘的歌声；看，那是秋姑娘的脚印。秋姑娘在哪里？我们去找一找她吧。
我们吃完早餐，兴高采烈地背上书包去上学的路上，你会发现，地上有许多的落叶和桂花。落叶三五成群，正在窃窃私语。桂花整整齐齐地铺在地上，组成一片金色的海洋。看见这些，我就知道，秋姑娘来过了这儿。
我们回到乡下，放眼望去，只见稻穗儿熟透了，浑身穿了一件金光闪闪的“战袍”，漂亮极了。稻穗儿骄傲极了，把头抬得高高的。一旁的高粱见稻穗很漂亮，心里嫉妒极了，想想自己一年的辛苦白费了，他又急又气，竟把脸儿给憋红了。玉米是位乐观的绅士，他乖乖地让秋姑娘为她穿上金灿灿的棉袄。向日葵向着秋姑娘乐了，野菊花朝着秋姑娘笑了。所有的农作物向着秋姑娘道谢时，才发现秋姑娘悄悄地走了。
秋姑娘来到果园，为苹果涂上红色的.粉，红苹果的脸上绽开了甜甜的微笑。她为葡萄披上紫袍，葡萄心里十分高兴。她为桔子穿上橙黄色的大衣，橙子兴奋得手舞足蹈……所有的水果都获得了自己的“礼物”，大家都心满意足。可秋姑娘呢？她不声不响地走了。
秋姑娘，请您别走，让我们一起品尝丰收的喜悦吧！
脚印中的秘密小学作文 22
寒冷的冬天走了，春姑娘一手拿着一个篮子，里面装着一堆种子，她静悄悄地来到了人间。
春姑娘走过大草原，小草冒出了头，出来透透气，伸了个懒腰，好像在说：“出来的觉真好！”
春姑娘走过花园，杏花开了，桃花开了，各式各样的花开了，它们争鲜斗艳！都好像在说：“我是这花园里最好看的花!”看了这景色，我想到了一句诗句：“万紫千红总是春！”
春姑娘走过河堤岸，柳树长出了新的叶子，燕子从北方飞回来了，在一起议论纷纷：“春天来了！
去年春天，妈妈给我买了一个三角形的风筝，那上面有着一些正方形的图，我看着满天的风筝，有的是鸟风筝，有的是奥特曼风筝，有的是狮子风筝，有的是龙风筝……成千上万，数不胜数。
我争先恐后、迫不及待地把风筝放上瓦蓝瓦蓝的天空，眼前的我风筝就要摔在地上“壮烈牺牲”了，我赶紧摇晃着风筝的那条线，突然来了个急转弯，啊！奇迹出现了，我的.那风筝又稳稳当当地回到了蓝天中。是它让我心中装下整个蓝天，它就像我理想的翅膀，把我心中梦想都飞上了天。
春天真是一个生机勃勃的季节啊！是春天给我了放风筝的机会，是春天给我带来了这多彩的世界。是春天给花草新生命。
脚印中的秘密小学作文 23
我爱风和日丽的春天，也爱绿叶茂盛的夏天，还爱大雪纷飞的冬天，但我更爱瓜果飘香的秋天。
秋天的枫树林火红火红的，一片片枫叶像秋姑娘的.脚印，顺着这个“脚印”，我来到了田野。田野一片金黄，像是一望无际的金色海洋，再远处，一个个“护卫”高举火把像在迎秋姑娘呢！突然，一阵拖拉机的鸣笛声传进了我的耳朵里，原来是农民伯伯们来收稻子了。他们的嘴里还不停地唠叨着：“大丰收，大丰收！”这个场面让我想到了李绅的《悯农》。
“脚印”又走了！我赶紧跟了上去，来到了果园。我的眼前立刻出现了一颗巨大的梨树，上面挂着一个个黄澄澄的梨子，看着就让人口水直流。我又来到了柿子林。一棵棵光秃秃的柿子树立在我的面前，树上一个个又大又红的柿子，就像一盏盏小灯笼，可爱极了！在葡萄园，我还看见了一串串珍珠似的大葡萄。我还来到了桔子林，那里的桔子你挤我碰，争着让人们去摘呢！
这个“脚印”又把我带到了花园里。我刚进大门，第一眼就看见了随风舞动的菊花。那菊花有红的、黄的、蓝的，颜色多种多样，美丽极了。那儿还有月季花，比起菊花也毫不逊色。
秋天真美，我爱秋天！
脚印中的秘密小学作文 24
那是我第一次看见北方的雪，清晨醒来，窗帘也遮不住的一层亮光漫进屋内，赶紧来到窗边，外面的雪已经停了，到处都被白雪覆盖着。他体贴我一个南方人对于雪的心情，趁清晨人烟还少，带了我去往甘家口。
一出门，钓鱼台前的那条人行道上，只除了已落干净叶片的树干是褐色的，地面全是一片洁白，我几乎都要舍不得下脚。他笑了起来，牵了我一脚一脚地踩出印迹来，又把手握成拳，侧捺在雪地上，再用指头在上方戳几个小眼，于是地上就有了一串仿佛婴儿留下的肥胖足迹。
后来回家时，这条道上已有了其他人的足印了，看起来斜弯着并不很直，并不曾流连，也并不算特别多。我俩开始寻找自己的，那串“雪孩子”的脚印便成了记号。在它的旁边，我笑着把自己的脚伸进他留下的.脚印里，一个又一个，欢快得很。
很多年以后，再一次走在这道上，雪是早就没有了，就跟人早已不见了一般，只有树上生出满满的青翠。仿佛又听见自己和他的笑声，而我们曾经重叠过的足印只能在记忆中寻找了。
脚印中的秘密小学作文 25
成长的脚印，如彩虹般绚丽，如泉水般纯洁，如史诗般令人难忘。
二年级，我带着爸爸妈妈的鼓励，开始学书法。“要想学习好书法，就得克服贪玩的毛病。”这是老师说的。
在我的勤奋下，我的字已经很美了，因此就认为：我做得很好。两年后，我参加了书法大赛，获得了二等奖。我就认为：我是很聪明，我可以偷懒。
我开始得意起，自己那习字本上优美的脚印。
在我松弛的状态下，我的书法在一年内不仅没有进步，反而退步了许多。我混乱了，老师也似乎看出了我的心思，告诫我：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”“天才=99％的汗水+1％的聪明”。再聪明的人也要经过后天的勤奋和付出才能取得成功。
风声嘈杂，雨声纷乱，雷声惊悚，犬声狂躁。而我却还在安心练字。
我慢慢的明白了，成功的`诀窍——是努力。
日复一日，年复一年……我又留下了努力的脚印。
去年，好消息传来了：我参加的书法考级通过了六级。当我拿着考级证书，看着妈妈如风般的笑靥，我知道我留下了一串悠扬的脚印。
如今再回首那一串串脚印的悠扬，看那些歪歪扭扭的过往。
岁月流芳，时光疯长。
脚印中的秘密小学作文 26
那个脚印是春天的吗？
“第一天，枝头空空的，没有生机。第二天，第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天，芽苞打开了一点，落了一些苞叶。第四天没有太大的变化，但苞叶落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看见同学们都坐在树底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，吓我一跳呢。对了，你也是来找找春天的“脚印”的吗？”“春天的'脚印？”同学的话令我一头雾水。“哎呀，就是寻找春姑娘的足迹啦！”“好嘞！我也一起来寻找！”
“哈哈，第一棵小树的叶子已经长出一大片啦！”“第六棵小树也在快速地长叶！”“第五棵小树……”啊，我搜索到了很多春天给我们留下的脚印呢！
不过，很快，我又不满足于寻找小树上的春天脚印了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记？它一年四季可都是老叶子呀！”同学们并不搭理我这个想法。
几天过去了，我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊，终于找到了！又是春天的“脚印”！
你找到春天的“脚印”了吗？快看看，身边那个“脚印”是春天留下的吗？
脚印中的秘密小学作文 27
我的童年就像一本日记，专门有一把钥匙，为我打开日记本，在那里，记着我的点点滴滴。
开学了，一个新的学期，我升入了二年级，对我来说，这学期的内容很重要，老师讲的点点滴滴，我都会清晰地记在脑子里，我也以为，这学期，班里学习最好的就非我莫属了，但是......我班的同学超过了我，我伤心极了，在成长的'路上，我仿佛再也站不起来了，就像一把刀紧紧地刺进我的胸口，当时，我就像一只不起眼的小熊，眼泪再也忍不住了，就吧嗒吧嗒的从眼眶上落了下来。
在回家的路上，妈妈用各种各样的办法安慰着我，我紧靠在妈妈的怀抱里，我的大脑在敏捷的想着什么，最后我终于下定了决心一定要超过她，在成 长的路上，我又坚强的站了起来，这就是我日记本上的一篇。
我要告诉你们，在成长的路上，困难重重，如果你倒下了，就可能永远都站不起来了，如果你选择了正确的思路，那你就会永远都不会跌倒，只要你向着你选择的目标继续走，那样，胜利就一定会属于你了，按着你的目标继续走吧。
脚印中的秘密小学作文 28
成长，在关爱中度过、在陪伴中度过、在小时候父或母到外地，跟爷爷或奶奶度过，这些事乃人之常情。
在回想的时候，必不完全，有一些，则从长辈口中得知，如：从我刚出生时，我妈在家呆了几个月来照看那时什么都不知道的我。她到外地后，我就跟着奶奶，一段时间后，因为奶奶腰痛，照看不了我，而爸爸和爷爷还要干活也没时间，在最后决定下来，把我送到了外婆那寄养了一段时间，等我回到家，语音也完了。
我开始回想：那时，我跟着爸爸坐面包车到了妈妈在的`地方，在租的店面呆了一会儿，因为当时天色黑了，我们到了妈妈在上边租的一间房子，里面破破烂烂，风大一点窗户就晃来晃去，环境也不怎么好，厕所除了一个坐便器和水池就什么也没了。每次空闲时我都会生气的问她：“为什么那时一定要在外地那么久，”我一想到她住的地方，也随口问了一句，她却说就想这样住，我那时还当真了，许多年后。我才明白妈妈是为了少花点钱。
我成长的脚印虽是奶奶那辈创造的，但我还是希望父母不要为了做生意把子女丢给爷爷他们。
脚印中的秘密小学作文 29
我漫步在公园的小道上，小道两旁有许多不同的树。凉凉的秋风一吹，银杏叶像许多穿着金色舞裙的仙子，一边跳着舞蹈，一边缓缓落地。
地上有许多树叶，我拾起一片冬青叶。冬青叶的表面很光滑，周围一圈呈锯齿状，它比其他树叶要厚一些。你可别看它小，它可在寒冷的冬天依然是碧绿碧绿的呢。
我小心地把冬青叶放进口袋，继续往前走，来到了一片枫树林，我情不自禁的摘下一片枫树叶。
枫树叶摸上去既不光滑也不粗糙，红色从叶根向叶子中心延伸，叶子的五个角略微有些枯黄，连叶子的五个角的叶脉十分清晰，细细的，能摸得出来。仔细看枫树叶，它像一只小爪子，我仿佛看到秋天脚印了！没错，这枫树叶就是秋天的脚印，秋天经过我的发梢，在我的发梢留下它的脚印，秋天穿过了小道，小道上全是他的脚印……
秋天的“脚印”是火红的，让人没有一丝寒意；秋天的“脚印”是金黄的，让人觉的浪漫、温馨；秋天的'“脚印”是绿色的，在寒冷的季节，给人一股力量。
是的，秋天已经来了，带着五彩的“脚印”来了，我要把这些“脚印”永远埋藏在心田。
脚印中的秘密小学作文 30
脚印，我想大家并不陌生，记忆也并不是很深刻，可我，却有着很深的记忆。
记得是在我上六年级时，我立志要上最好的初中，可是，梦想随着学习成绩变得越来越遥不可及，我一天除了抱怨还是抱怨，没有拿出实际行动来。我抱怨世界的不公，抱怨别人为什么学习这么好，而我却成绩平平，抱怨老师不给我机会展示自己的才能。
在抱怨中我度过了六年级，我没有考上理想的初中，我还是在抱怨。抱怨父母为什么不给我送到理想的初中。在没接到初中的录取通知书时，我在卧室里痛苦了一场，在接下来的日子里我郁郁寡欢，愁眉苦脸，没有精神……
在一天的中午，父亲把我叫到一块泥地上，还在地上踩了几个脚印，之后，他语重心长的说：“静静，我把你叫过来只是为了告诉你人生就像这一步步向前迈的脚印，只有你脚踏实地的向前，你才会平安无阻的走完一生，如果你想一步走到人生的辉煌处，便有可能摔跤，不能只做无谓的.幻想，不做实际行动，那你永远也不会成功。你只有脚踏实地想一步做一步，你才有可能会成功！”
父亲说完后，我似懂非懂的点点头，随着时间的推移我渐渐的懂得了父亲说的话的含义，这句话改变了我的人生，使我大步向前，永不气馁！
脚印中的秘密小学作文 31
小时候，很多东西都不懂。把电池放进嘴里、把香烟揉成碎沫、用手摸点燃的火柴头。这都就是我以前干过的事。但就是奇怪的就是，那时我总觉得自我什么都懂。明白了怎样看表，此时我就整天得意的叨唠着什么就是时针、什么就是分针。声音还个性大，好像要让全世界的人都听见似的。那眼神、那动作，不知内情的人见了肯定要想，这孩子明白了什么天大的秘密呀？那天，爸爸告诉了我什么叫“瞪眼”，我立刻又觉得自我的`知识又丰富了一大块，骄傲的情绪溢于言表。第二天上幼儿园，第一个任务就就是向所有小朋友解释“瞪眼”的意思，结果由于上课说话被罚站了10分钟。
长大后，懂得的知识也越来越多了。爸爸用电脑打字，有不清楚的字都来“请教”我，妈妈看电视，有不明白的词语都来询问我，弟弟也经常给我打电话，提问题。
虽然我成了“权威”，但就是我发现，自我不懂的问题也越来越多。往往就是这样，解决了一个问题，就会出现两、三个新的问题继续困扰我，使我感到越来越困惑。
很多人怀念儿时的日子，认为那时十分容易满足，此时十分快乐。不错，认识到自我的无知，认识到人外有人、天外有天，这正就是我们成长的动力。
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