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陪伴的小学六年级作文

时间:2020-10-23 17:14:50 小学生作文 我要投稿

陪伴的小学六年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的陪伴的小学六年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

陪伴的小学六年级作文

陪伴的小学六年级作文1

  一个人睡在沙发上,周围黑漆漆的,好可怕,好孤独啊!不知道为什么,我已经长大了,还是害怕一个人的黑夜。心里想着那些鬼魂什么的,不知不觉流下眼泪。

  “你怎么哭了?”小姨来了,她顺手递给我一张纸,坐在我旁边。我说:“小姨,我……我怕。”“哦,你这么大了,难不成怕黑?”“……”

  小姨走了,我知道她不会睡沙发的。不一会儿,小姨又抱着一条毯子回来了。“咦,小姨,你干什么呀?”“睡觉啊!”她说着躺了下来。我鼻头一酸哭了出来。小姨并不想睡沙发,沙发又硬又窄,谁想来啊!可是,小姨知道我怕黑,就陪我一起睡沙发。我想着,睡着了。

  小姨就像海上的灯塔,每时每刻都为我照亮前方的路……

  此时的我正在做一个甜甜的梦,梦见小姨来到我身边,轻轻地抱起我,就像小时候一样……

  “还睡,还睡,看看几点了,太阳都晒屁股啦!”我揉了揉眼睛,发现自己在床上。“咦,小姨,我昨晚不是在沙发上吗?”“什么?”她一脸困惑。那一定是个梦,我这样想。“小姨,我昨晚做了个梦,梦见你陪我睡沙发了呢!”我兴奋得不要不要的了。她说:“睡沙发,怎么可能?你睡糊涂了吧!”她微笑着说。

  后来,我听姨夫说:“你小姨昨晚一直陪着你,开了一晚上的灯,后来才把你抱到床上了……”我立马跑到小姨面前,问她:“小姨,昨晚你是不是一直陪着我呢?哎呀!你就别骗我了,有人告诉我了哩!”“好吧!你可别把这件事说出去啊!”我们都笑了。

  在黑夜,我总相信,小姨一定在附近陪着我。

陪伴的小学六年级作文2

  爸爸平时工作比较忙,下班很迟,拿着手机有许多事情要干,我也忙于做作业。有时晚上,爸爸还要在单位值班,因此爸爸对我的陪伴相对而言是比较少的。

  或许是因为觉得自己平时陪伴我的时间太少了,或许是因为想起要运动了。周末,一个阳光明媚的下午,爸爸约我去家对面的公园运动,我一听,没有说什么,就答应了。

  前往公园的路上,我走几步跳几步,非常兴奋。到了跑道上,我们定了个目的地就开始跑了。在跑的过程中,我们节奏不一,一前一后地跑着,我有时加速跑到爸爸的前面了,但过了一会就慢下来了,落到了爸爸后面。阳光照到我的脸上,有些刺眼,但又暖暖的很舒服,我朝右看看奔跑的爸爸,爸爸也转过头来看我,笑着说:“不错嘛,还能跟得上我的节奏,当心,我们要加速了。”我点点头,转过头来,一股暖暖的感觉涌上心头。我们跑了许久,终于跑完了,我双手撑着膝盖气喘吁吁,爸爸拍拍我的背,向我比了个大拇指,我也打了个ok的手势,我和爸爸很有默契地相视一笑,慢慢走回家。跟爸爸一起跑步,真幸福!

  爸爸有空时,会邀我一起喝茶聊天,“谈人生谈理想”,其实也就是聊一些日常生活,各自对时闻的看法,我跟爸爸说班中最近一些趣闻逸事,什么小a今天被耍了,小x打出什么好球了,爸爸跟我说单位中的事,同事之间的调侃之类的.。听到好笑的地方,我们都会哈哈大笑,爸爸甚至会八卦地问我有没有喜欢的女生,这个话题通常会尴尬地结尾。

  现在,陪伴孩子们的通常都是手机和平板电脑,从而缺少了亲人的陪伴,亲人们的陪伴变得更加珍贵了。爸爸妈妈平时都尽量加快工作速度,尽量少玩手机,把更多的时间留出给我。父亲带给我的陪伴虽然不多,但却给我带来了快乐与幸福。

陪伴的小学六年级作文3

  生活中,总有陪伴在你身边的人吧!他们总是默默陪伴,适时的给予一些鼓励。而经常陪伴我的——则是爸爸。

  还记得我小的时候,体质特别差,一受风寒就要发烧,一发烧就要挂瓶的那种,于是,爸爸决定,每天都带我去松台山爬爬。“哎呦,你怎么跑的跟小兔子一样快,等等我呀!”我和爸爸在爬山比赛的时候,他总是让我,还总是让我,还总说我跑的好快,听的我心花怒放“咯咯咯咯”的笑了起来。

  我们在爬山时,会遇到一些比较往路中间斜的树,爸爸老是被“卡住”然后大声向我求助:“哎呀!怎么走不动了?救我出来,我卡住了!”我总会两步并一步的迈过去,然后抓着爸爸的手就往外拽,拽了几下,老爸拍了拍身上的灰说:“还好还好!”那滑稽的模样逗得我哈哈大笑。

  到了我三四年级的时候,爸爸也经常带我去他或妈妈的学校运动,种类也各式各样:篮球、足球、排球、乒乓球、皮球……呵呵!只要是个球,就都被我和爸爸玩了一个遍,我们还打了篮球比赛,可他总能赢,肯定是因为身高原因,我和爸爸可是差了不止一个头呢!我输了,我很赌气,所以对爸爸说:“你比我高,有身高优势,不行,我们比足球!”“好呀!”老爸笑着对我说。后来,老爸终于让着我了,我一连进了几个球,高兴地手舞足蹈,老爸这会儿对我说:“高兴了吧!走,我们吃面去”“好咧!”我拉着爸爸往校外走去。

  我很享受爸爸的陪伴,它就像我的玩伴,在带给我开心的同时,也让我有了锻炼的机会,把我的体质变好了。

陪伴的小学六年级作文4

  很多时候某些心情很难通过言语来表达出来,我更多地会选择用文字来说心情。

  在电脑还不那么普及的那些年,我们依然用着古老传统的书信来和朋友联系。那时候的作文杂志上总会刊登一些优秀的作文,也会附上小作者的学校地址。那次我被一篇文章深深感动,我想他应该是个有故事的人,我有了和他成为朋友的冲动,我开始写信给他,希望能和这位作者成为朋友。我的请求没有落空,他回信了,愿意接受我这个突然闯入他的世界的陌生人。传统的寄信方式,我认为是最有感情的,因为可以从字里行间中读出他的心情,可以从每一个字后面的印痕感受到他的力量。虽然我们没有见过面,字如其人,他的字很端正,总是很认真的完成每一笔每一划,我想他在学习上应该也是个很认真的,很受老师和同学的欢迎。渐渐的,我们通过书信的往来,开始成为了无话不谈的朋友。

  在紧张的学习生活中,因为有你的陪伴,我变得开朗了。有时候一些坏心情,坏情绪通过文字表达出来后,发现原来那些坏心情都不值得一提。但是我还是把它们寄出去了,因为你总是会写一些安慰我的话,或是鼓励的话。虽然你只是我远方的朋友,我们不曾见过面,但是有你陪伴的日子,我变得爱笑了,我变得更愿意和同学之间交流了,因为我想成为和你一样受老师和同学欢迎的人。我的生活有了新的目标,新的动力,那就是和你一起进步。

  朋友是人生中宝贵的财富,谢谢这一路上有你的陪伴。

陪伴的小学六年级作文5

  进入学期的后半段,班里面突然转来了一个新同学。他的名字叫做东东,而我旁边一直空着,他理所当然就成了我的新同桌。这样的情况让我一下子不知所措,以往我都是一个人,平常上课的时候我总会一个人霸占整张桌子,而现在同桌来了,我就只能拥有一半空间了。

  平常的时候我做什么事都是一个人,我总是一个人趴在桌子上看到旁边的小朋友们打打闹闹。当然我也没有知心的朋友,但这样的情况从新同桌来了以后就改变了,每次课间的时候,东东总会给我讲一些他遇见的有趣的事情,而我也给他一些好玩的玩具,慢慢的我们两个成为了无话不谈的好朋友,记得有一次放学回家,一路上上我们两个有打有闹的,我不小心被石头绊倒了,膝盖一下子磕出了血,看到我这样子,他二话不说背起我就往学校旁边的诊所跑去,到了地方,医生给我消了毒,所幸没有大问题,但是东东却累的满头大汗,这一刻我觉得有这样的朋友真好。

  半年很快就结束了,有东东陪伴的日子是我过得最开心的时光。

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