有关小学写景作文锦集10篇
在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的小学写景作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学写景作文 篇1
走进校园一角的樱花广场,一阵阵清香扑鼻而来,仿佛你走进了樱花的世界一般。
从远处看,一棵棵樱花树像棉花糖一般,真想把它一口吃掉,走近一看,樱花长着粉色的花瓣,花蕊是黄色的,细细长长。
站在樱花树下抬头看,小花好像要跳到你的脸上来,像天上的满天星星,成千上万颗白色小点,多极了。
樱花真漂亮,活泼大方,有的花瓣已经全部展开;有的十分害羞,还是含苞待放的花骨朵儿;有的则可爱调皮,一下子从树上跳了下来。
一阵风拂过,樱花从树上落下,像飞舞的小精灵,它们一个接一个地落到地上,为大地铺上了一层芬香扑鼻的白茫茫的地毯。
过了一会儿,下起雨来,小花被雨淋得湿湿的,可它们好像仍然很开心,不住地点头,有的还高兴地跳起舞来。雨停了,阳光出来了,花在阳光的照耀下,显得更加耀眼。
最后,我们一行人回去了,我不禁感到深深的留恋和感慨,我们校园的樱花广场真的好美。
小学写景作文 篇2
提起朝师附小没有一个不翘起大拇的。我们在这里学习,在这里游戏,这里生活,留下了我们一串串欢声笑语。
一进校门,首先映入眼帘的是十六个红色的大字,那就是我们学校的校训:“ 明理立志,积极向上,乐学会学,健康成长”,每次见到它我都无比的自豪。
一直往前走,是一个芬芳扑鼻的花园,从远处看,犹如金色的海洋,我跑过去一看原来是黄色的月季花。月季花的花瓣一层一层的,每一片娇嫩的花瓣都散发着芬芳的香气。这一朵,那一朵,风儿吹着,花朵仿佛在微笑。快看那白色的的的喇叭花,高高耸起的花朵就像一只只的喇叭在迎风吹奏,我刚靠近花朵,一股花香飘入我的鼻孔。
操场简直是我们快乐的天堂。我们就像小鸟一样在操场上飞翔。红色的跑道是用橡胶做的。中间是一个大足球场。只要有时间,队员们就去踢足球。有一次儿童节表演有唱歌的,跳舞的可精彩了。操场四周是高大的柏树,像巨人一样守护着我们。每个星期一都有一场壮观的升旗仪式,随着国旗的高高升起,我心中为祖国自豪。有一次参加运动会,我为我们班的人加油呼喊,果然得了前几名的好成绩。这就是我们的学校,哈哈有趣吗?
小学写景作文 篇3
绿这个字看上去似乎很平凡,但实际上它却具有一种神奇的力量。正如王安石的《泊船瓜洲》,其中春风又绿江南岸的绿字的使用更是这首诗的画龙点睛之笔。
当春风拂过柳树时,一股绿就悄悄的来了,它倾洒在柳枝上,柳芽纷纷冒出枝头,像刚出生的婴儿充满了活力。嫩绿的柳芽为春天增加了色彩,为大地增加了生机。当踏入田野时,翠色的秧苗绿极了,放眼望去,似乎如一张绿毯。当阳光射入湖中,湖里的荷花绽开笑脸,湖水更加发绿了,那种绿你是看不到也摸不着,却是需要你用心去感受的。
当你走进绿的世界时,你会发现,绿其实是一种很美的颜色。当你静下心来去感受它那种大自然的美,你会发现你的心灵会完全放松下来,陶醉在自然之中。绿,她还是个顽皮的孩子,一年四季总和我们玩着捉迷藏。春天,她躲在树上,见证着一个又一个生命的诞生。夏天,她躲在湖面上,时不时享受夏雨的滋养。秋天,她随着落叶的飘零化为肥料给明年春天的花草树木增加了养料,使他们能够茁壮生长,这其实也是绿的使命。冬天,她躲在角落里,漫漫的雪中那一抹绿无疑是画中最美的一笔。
绿她是大自然的本色,是我们心灵的颜色,它代表着青春,代表着生命,她无处不在。她正用她所拥有的那股神奇的力量点缀着我们这个美好的世界。
小学写景作文 篇4
今天,天气非常晴朗,阳光灿烂,我和爸爸一起去美丽的湿地公园游玩。
告诉你们,湿地公园里的景色可美丽了。那里有清清的河水,在阳光的照射下,显得更加美丽、清澈;茶花笑红了脸,他们一朵朵地竞相开放,又可爱,又漂亮;一棵棵绿油油的小树,像一个个战士一样站在那里;草丛中,开满了五颜六色的野花;来到湿地公园后,我感到这里的空气特别清新,给人留下一种沁人心脾的感觉。
这时,一阵春风吹来,柳树摇着长辫子,它们纷纷跳起舞来。瞧!春姑娘正乘着风筝自由自在地飞翔呢!她好像挥舞着手臂向我们招手。这时的天空已经飘满了各色各样的风筝,就此也变得五彩缤纷。
我和爸爸一边开心地说笑,一边欣赏着美丽的湿地公园。不知不觉到了回去的时间了,也只好和美丽的湿地公园说声再见。
小学写景作文 篇5
写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。
写景作文注意事项
⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
写景写作技巧
景物描写在记叙文写作中往往是必不可少的。可是许多同学在写作中不懂得景物描写的特点,有的描写模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出现了许多不应有的败笔。那么,在记叙文的写作中应该怎样去描写自然景色呢?具体来说,景物描写应注意以下三个问题:
1、写景要有顺序。人 们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。例如老舍先生的《济南的冬天》一文,描写济南城周围的环境时写道:“小山 把济南整个儿围个圈儿,只有北边缺点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像把济南放在一个小摇篮里。”景物描写与作者的定点鸟瞰相吻合,自然清晰,形象准 确。又如凡妮的《野景偶拾》一文,按照沿途所见,依次描写绕村的溪流,山梁的小路、盆地的高粱、山坡的谷穗、旷野的幽静、落日的霞光、宛如绸带的河流和公 路、华美如贝雕的田野和山林。移步换形,有如移舟前进,时过景迁,景观随之改换,给人一种身临其境之感。
2、写景要有选择。写 景时应要有所取有所弃,抓住最能代表彼时彼地特征的景物加以描写,其它的景色则略写或不写。老舍先生的《在烈日和暴雨下》,为了突出天气变化的过程,就着 力描写了杨柳的动态:“一点风也没有时——枝条一动懒得动;有一点凉风时——枝条微微动了两下;风大起来时——柳条横着飞。”通过杨柳的动态。显示了风的 从无到有、由小到大,而对暴风雨降临时其它景象的变化,作者作了简略处理。这样,抓住特征,既形象地表现了天气变化的过程,又避免了描写的呆板重复,使得 文字准确而精练。
3、写景要有情致。人们观赏景物总是要带有某种感情的。因此,描写时也应该将这种感情 一起表达出来,做到寓情于景,情景相映。鲁迅先生的《故乡》一文,反映旧中国农村衰败萧条,日趋破产的悲惨景象时,笔下的景色是“苍黄的天空下,远近横着 几个萧索的荒村,没有一些活气。”而脑海中闪现出少年闰土的美好形象时,则为“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”景物描写之中渗透着作者爱憎分明的思想 感情。以景促情,情景交融,有力地深化了文章的主题。
小学写景作文 篇6
远远望去,那平静的湖面在烈日的照射下闪烁着银白的亮光。在湖的中间,几朵粉红粉红的花儿轻轻地漂浮在水面上。走近一看,原来是几朵贪玩而忘记回家的荷花呀,她们有的急红了脸,有的泪流满面,还有的站在那儿不知所措……旁边两条金黄色的小鱼真是“无情”,竟还在那儿你追我逐,溅起一片片雪白的水花,好不快活!
一旁的树木把湖染绿了,使得爱面子的太阳不甘示弱,把湖面的东边照得闪闪发光,别有一番韵味。看到这儿,我不禁赞叹道:“真美啊!”
小学写景作文 篇7
一、写景的六个技巧
1 写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。
2 可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味;既要写它的静态,也要写它的动态,还可以写出它的.环境气氛。
3 要仔细观察,抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写,不要硬编乱造,凭自己的想象来写。
4 写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。
5 写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗?
6 适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。
二、六个写景作文开篇法
1.起因开篇法
例文:
北戴河海滨晚霞
今年夏天,我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌,趟着碧蓝的海水,欢乐的向四周张望。啊!你们瞧,那不是美丽的晚霞吗?真实令人陶醉。
家乡美丽的山河
土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇,五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山,长广溪才算无锡最美的一条河。
在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。
起因开篇法提示:
起因是把事情产生的原因作为开篇的一种方法。使用这种方法,能使事情因果分明,脉络清楚。
使用这种方法要注意:
1、说明的语言要简洁,不要冗长啰嗦。
2、起因要和事情的发展、结果相一致。
3、起因要具体,具体的起因,可以起到深化主题的作用。
4、事情的起因要交待清楚,为后文展开事情情节打好基础。
2.点题开篇法
例文:
故乡的水
如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰,你会发现一座五光十色的神奇宝岛,它像一颗璀璨的明珠,镶嵌在一汪清泉中。这颗“明珠”,便是我的家乡—— 崇明岛。在它上面,有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙;有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野;有味美绝伦的崇明螃蟹……我爱它们,但更爱哺育它们的母亲,崇明岛的卫士——水。
游吼山
在我的家乡有一座古老的名山——吼山。它位于臬阜镇的东南,离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。
点题开篇法提示:
点题开篇就是文章开头要围绕题目写出题目的意思或文题要求所写的内容。
使用这种方法应注意:
1、要认真审清题目,确立文章要表达的中心思想。
2、题目是文章的眼睛,文章开始就围绕题目意思展开叙述描写,入题快,避免臃肿;目标明确,避免离题万里。
3、如果题目上点明了中心,开头就有揭示中心的作用;如果题目没点明中心,开头可作为全文的总结。
4、要根据文章需要,灵活巧妙的与其它方法结合运用。
3.抒情开篇法
例文:
冬夜
冬天的夜晚,大街显得冷清而美丽。一排排的路灯,像一串串耀眼的珍珠项链;白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮,散发出柔和的光。
我爱星星
每当夜幕降临,那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的“宝石”,像一双双智慧的眼睛,不停的闪动,那就是月亮妈妈的无数的孩子——满天的星星。
写景抒情开篇法提示:
文章以作者抒发自己的情感作文开篇,以情感人,可以激起读者在思想上、感情上的共鸣。
小学写景作文 篇8
去吼山要做的一件事是赏花,如果不看,那还不如不去。
吼山的桃花非同一般,那粉嫩的花瓣像一个娇滴滴的小姑娘,害羞地藏在树干后面,散发着淡淡的清香,使游客陶醉在这美景之中,从山下向山坡上望去一朵朵桃花在山上绽放出迷人的光彩。
桃花五彩缤纷,有红的、黄的、紫的……这些桃花像一颗颗可爱的小星星在银河中调皮地眨着眼睛。
忽然,我听见一声鸟鸣,一只小鸟从天际飞过,在桃树上空盘旋,迟迟不肯离去。我想,小鸟也被这美丽的奇景陶醉了吧!
那么多的桃花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美,看看那一朵也很美,大自然这个画画天才,竟能创作出如此美丽的东西。桃花那柔弱的外表,让人难以看透它的本质。
桃花从寒冷的冬天来到了生机勃勃的春天,它的生命力是多么顽强。我想在春天,桃树会更好地生长,使人们明年还能再看到这样美丽的桃花。
桃花的美深深刻在了我的心中,久久挥之不去。直到现在还不曾忘却。永远留在了我的心中。
小学写景作文 篇9
我们家的草坪上,有许多的东西,比如:向日葵、西红柿、薄荷、樱花……还有好多呢!
在草坪的外围上种了一圈我也不知道是什么的植物,草坪的“人口”处的左边,有一盆西红柿,整个草坪上,就属它长的最多,右边有一棵樱花树,还有两棵香椿树。花园的中心有一棵很高的榆树,有一幢房子的四层这么高。丝瓜、苋菜、辣椒都种在大榆树的右边都是果实累累,可是这南瓜也在那,就是只开花不结果,真是急人呀。
草坪和家里有一段由大石头连接起来的路,我觉的这个石子和石子之间的距离有一点点太远了哩!石字路的左边有一盆放在一块石头上的小银杏树,小银杏树的后面是靠墙的,它的周围有跟他差不多大小的小树,苦黄杏、桂花……银杏的右边有三棵玫瑰花,玫瑰花的前面有一口埋在地下的缸,里面有两只乌龟,还有一块石头供乌龟晒晒太阳,惬意的不得了咧。乌龟缸的边上有一大盆薄荷,还有五小盆含羞草,现在含羞草已经开花了,就等花谢了,把种子剥出来,再次种植出来。
再往缸的右边走的一条路的的右边,有一排西红柿,有小番茄,大西红柿,再往前走,有一盆文竹,还有一根杆子,一头在文竹的盆里,另一头在文竹对面的墙上,杆子在空中成弧形,这是老爸想出来的,他想让文竹沿着杆子长成弧形,好看一点!呵呵,盆的前面就是荷花池,本来里面全是荷叶,很密集的,但现在是只有几个荷叶,老爸说是野猫野狗在这里洗澡踩的,但现在有一小块地方,有时会有一些小鸟来洗澡,也同样可以大饱眼福!
怎样我们家的草坪上是不是果蔬花草样样齐全啊!
小学写景作文 篇10
人们都说黄山有四绝:奇石、松树、云海、温泉,但我印象最深的是奇石。
黄山的“仙桃石”,好像从天上掉下来的一个大桃子,正好落在山顶上。除了“仙桃石”之外,还有可爱的“猴子观海”。清晨,一片浓浓的雾挡住了猴子,云雾升上来天空像变成了白色,当霞光照过云雾时,好像远处有一堆金子在闪闪发光,更能显出她的美丽和可爱。更神奇的还有“仙人指路”,那巨石像一位仙人一样,用手指着前方的路呢!
还有“手机石”、“猪八戒”、“鲤鱼跳龙门”……这些奇石真让我惊叹不已,觉得人们的想象太神奇、太丰富了!
黄山你真美丽,我会永远记住你!
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