精选描写春天写景的作文八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的描写春天写景的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写春天写景的作文 篇1
寒冷的冬天过去拉，温暖的春天来到拉我们身边。
你看，田野多美啊！大白菜、青菜、葱、窝笋、蚕豆、豌豆……，都穿上拉碧绿的新装，焕发出春天的活力。
池塘里的鸭子在水里快活的游来游去，不时的发出嘎嘎嘎的叫声，有时潜到水里抓小鱼，突然一跃而起，钻出水面，有时一只鸭子带着一群鸭子在平静的水里快活的嬉戏。
池塘边的那棵小树就更加可爱拉，它长出拉嫩绿的`新叶，在老叶的衬托下，显得格外娇嫩，在微风的吹拂下，一摇一摆，好像在和人们打招呼。一只小鸟飞过来，落在它的身上，叽叽喳喳的叫个不停，那声音真像优美的歌声，转眼间，那只小鸟“呼”的一声飞走拉。
不远处，一位农民伯伯正在辛勤地除草。
春天真美啊！
描写春天写景的作文 篇2
今天，我们一起去郊游。
我们来到田野里，看着那一碧如洗的天空，就像一块硕大的蓝宝石，心里无比舒畅。大树密密麻麻，都伸开了它柔软的枝条，接受那温暖的阳光开始茁壮成长。远处有一群小鸟在嘹亮地叫着，唱者，歌声优美悦耳。
小小的草，从泥土里钻出来，黄嫩的光秃秃的小脑袋，打量着这个漂亮而陌生世界。大地上开满了五颜六色、各种各样的野花。它们在金灿灿的阳光下，竞相开放，把大地母亲打扮的更加漂亮。草地上有两只调皮的小兔子在草地上玩耍。突然看见我们，嗖的一下钻到洞里去了。
小河清澈见底，像一条绿色的'锦缎飘来飘去。鱼儿们在水里快活地游来游去。
春天的美景真好啊。小朋友们，你也来看看吧！生机勃勃的春天，会给我们增添无限的乐趣。
描写春天写景的作文 篇3
教学目标：
1、引导学生如何把句子写具体、写生动，
2、指导学生抓住景物的特点，描写春天的景色。
3、培养学生乐于写作的兴趣和良好的写作习惯。
教学重点：
抓住景物的特点，描写春天的景色。
教学难点：
引导学生把句子写具体、生动。
教师准备：
反映春天特征的课件。
学生准备：
1、利用课余时间到附近去寻找春天，并记录春天的特征。
2、作文本一本。
教学过程：
一、创设情境，引入课题。
1、引入，说关于春天的词语。
2、 春天，天气转暖，万物复苏。这节课让我们写一写春天吧。（板书：春天）
3、播放有关春景的课件。
4、看了这些图像，你想用什么词语来形容春天的景色呢？
二、说景物特点。
说说你看到了什么景物？（板书：植物、动物 天气 人物）
三、写作方法指导。
1、指导学生把句子写具体生动。
（1）比较句子。我们怎样把看到的、听到的、闻到的事物具体形象地描写出来呢？ 有两位同学分别写了一句话，我们来作个比较看谁写得最形象最具体？（课件出示）
甲：春天来了。
乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的花衣裳。
（2）学生回答。
（3）师小结：乙既写出了春天悄悄来的特点，又写出了春天给大地带来了什么样的变化，还用了拟人的手法，这样的句子才显得形象生动呢。我们写作文的时候要多用这样的写法，使用恰当的'修辞手法的把句子写具体。
（4）自由选择一句，练习围绕一种景物把句子写具体：①小草绿了。②桃花开了。③小鸟叫。小学二三年级描写春天的作文。
（5）教师小结。
2、指导学生习作。
（1）指导选材。要写春天的美景，首先要确定写春天的什么景物，由于春天值得一写的景物太多了，所以选择最具有代表性的，印象最深的景物。那么，你准备选哪几样景物来写呢？(指名汇报)
（2）写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢？ （按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序）
（3）详略得当，重点要突出。
（4）列提纲（教师板书）
四、学生自由习作，老师巡视指导
五、指导修改，完善习作。
让个别学生读自己写的习作，师生共同点评修改。
六、课堂总结。
描写春天写景的作文 篇4
有人喜欢活力四射的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
春天是一个生机勃勃的季节，花草树木都从冬眠中醒来。
这不，小燕子成群结队的从南方飞来了，队形十分整齐，似乎像一队严格守纪的士兵。而蜜蜂呢？它已经在花丛中辛劳的采蜜呢，一想到那甜甜的蜜，我就垂涎三尺。这种场面可少不了蝴蝶，你瞧，那一只只蝴蝶穿着五颜六色的衣服正翩翩起舞呢，好像在开舞蹈比赛呢！
春天里的果园就更美了。你看！那淡粉色的杏花开放了，有的花瓣已经全开了，发出了淡淡的.香气；有的花瓣才开了一半，好像仙女们在里面睡觉；有的含苞欲放，宛如一个个小婴儿睡在妈妈的怀抱里，特别可爱。
看着这美丽的景色，我不禁编起了一首诗：春天好，春天好，风景旧曾谙，绿柳鲜花色彩艳，春来江水绿如蓝....啊！春天真美啊！
描写春天写景的作文 篇5
春深似海，春光无限。春天的气息无处不在，让我们一起去尽情领略春天的美吧！
春天到了，大地复苏，呈现出一派生机勃勃的景象。你瞧，几场春雨过后，原本害羞矜持的花骨朵儿们，已经笑咧了嘴，在风中摇曳生姿，显得格外美丽动人。枯萎已久的大树抽出了点点新芽，正不紧不慢地舒展着懒腰。刚刚睡醒的小河可精神了，正扬起她那清澈透明的裙角呢！原先裸露背脊的土地，已长出无数碧绿的麦苗，当风儿掠过的时候，便涌起阵阵绿色的波浪。
小草弟弟小心翼翼地从土地下，探出一个个柔嫩的小脑袋，正好奇地打量着这个美好的`世界。风儿就像一位慈祥的母亲，温柔地抚摸着小草，小草弟弟在风中轻轻摇动着，好像在说：好玩好玩，太好玩了！桃花、梨花、杏花竞相开放，争奇斗艳，它们你不让我，我不让你，簇拥在一起，显得格外绚烂！细看，它们红中带粉，粉中透白，色彩缤纷，令人赏心悦目。用手摸一摸，给人留下一种柔软细腻的感觉。
小鸟在枝头“叽叽喳喳”地唱着悦耳的歌曲，小蜜蜂在花丛中乐得“嗡嗡”直叫，而蝴蝶正翩翩起舞呢……它们让春天的盛会变得愈发热闹非凡！
春风醉人，春景如画。春天是四季的使者，代表着生机与希望！它虽不如夏天的骄阳似火，不如秋天的天高云淡，不如冬天的粉妆玉砌，但它像跌宕起伏的乐章，为人们带来无穷的欢乐，无限的憧憬，无尽的遐想……
描写春天写景的作文 篇6
天空中漂来片片轻轻的乌云，细细的，清清的。
慢慢的聚在一起，成了大片大片的黑色，就象浓重的水墨画，可这画可不是给你我来欣赏的，是用来给我们洒下甘露的。
小雨一点一滴的`飘下来，静静的似有似无，站在小雨里，细雨蒙蒙，轻轻落在发上、脸上、手上、身上好柔。我喜欢看黑夜下车灯前的雨，黄色车灯，细小的雨珠，如同小小的珍珠从天而降。最喜欢那种看着柔柔小雨的那种感觉。
描写春天写景的作文 篇7
冬色送大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来人间。春天的景色美丽，一幅栩栩如生的画。
春天的阳光，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，的从土里钻，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这生命力顽强的小草。
温暖的季节里，在树林里，的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各样的花真像美丽的大花坛。许多的蝴蝶和蜜蜂都闻花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水被悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的.，春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的，都那样的生机。
啊，春天真美啊！让去感受大的美景吧。
描写春天写景的作文 篇8
在我纯真的记忆里，田园是你的化身，碧水是你的绸带。
初春的早晨，薄雾尚未散尽。江边，一片枝芽萌动的小树林里，鸟语花香，草木茂盛，郁郁葱葱，沁透心脾的`春风轻轻拂来，给人舒适安逸之感，让你仿佛至身于仙境之中。树林边，一条从江边滋生出来的小河里，河水碧绿，清可见底。
那些不知名的小鱼儿快活地在水里游来游去，小尾尖偶尔撅出水面，勾溅起水面一圈圈涟漪。岸边，杨柳参差，倒映水中，将“万条垂下绿丝绦”演绎得“媚力”无比，在春风中，似“窈窕淑女”，对镜而扮，梳弄柔柔长发。农田油绿，菜花金黄，阡陌纵横，将绿、黄、红一应春色连成一片。数间豪华的洋楼宅第，掩映其中，好一派迷人的农田新景。
走进小镇，你似已置身于“清明上河图”中。街道两旁，屋宇错落有致，或高或低，鳞次栉比;街道中间，车水马龙，人声鼎沸。商店、超市、小摊随处可见，货物五光十色，种类繁多，满目琳琅;市招高挂，生意兴隆。
那边，一个民间耍杂的，带着三只猴子，引得众多行人驻足观看。那三只猴儿十分玩劣，龇着牙，咧着嘴，跳上蹿下，伶俐无比。只听那耍猴的一声令下，三个小兄弟们就乖巧地表演出各种动作：或向你敬礼，或蹒跚而行，让大家忍俊不禁，笑声迭起……
街市上不时传来叫卖声，店家门口的大音响时常盖过了此起彼伏的小喇叭声。行人摩肩接踵，熙熙攘攘，好不热闹。
真可谓“百家艺技向春售，千里农商喧日昼。”好一派繁荣昌盛的小镇春景。
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