留在心底的风景作文

时间：2022-12-28 09:30:56 写景作文我要投稿

留在心底的风景作文汇编15篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的留在心底的风景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

留在心底的风景作文汇编15篇

留在心底的风景作文1

　　天气渐渐转凉，大雁成排的向南飞去，一阵秋风吹来，树叶从枝头凋落，它那摇晃的身躯是在最后的挣扎？还是在表示对命运的不满？

　　大约也是在这个时节，秋风萧瑟，雨淅沥的下着，一刻也不肯停息，似乎在刁难某些人……

　　是到上学的时候了，背着书包打着雨伞穿上妈妈新买的雨靴，我踏上征途，那是谁？忽高忽低旁边还有一个小孩，看得更清楚了，原来是他，他小时候由于调皮被机车压断了腿，他手里还拧着两个包袱和一双鞋，原来他打着赤脚，看看他的脚再看看自己，不禁眼睛模糊了，我依稀可见他妹妹也是打着赤脚，一只手压着伞柄，另一只手拿着鞋，一摇一摆步伐并不是很稳，而哥哥也是一摇一晃的。

　　也许是路太滑，妹妹摔了一脚，衣服脏了，妹妹哭了，我看得出他很紧张，他并不是很轻松的拉起妹妹，而且告诉妹妹：“不要哭，有哥哥在呢！”他把妹妹置在身边，然后将包袱系在一起搭在脖子上，蹲下来拍拍肩膀，示意让妹妹到他背上来，妹妹疑惑的看了哥哥一眼，但最终还是爬在了哥哥的背上，他摇摆着，终于还是站了起来，不过步伐比以前更慢了，但同样也沉稳了许多，妹妹的雨伞也随着节奏摇摆起来，妹妹高兴的唱着歌，歌声回荡在雨中，似乎在给哥哥打气。

　　雨还在不停地下着，在某个田间的小路上有一股爱在涌流，有一种精神在坚持，有永远的幸福在滚动。

　　妹妹的歌声，雨滴打在伞顶上的声音，和着哥哥的.赤脚拍地声，交织成动听的旋律。

　　他们的身影渐远，但他的坚持却依旧，他勇于与命运作斗争，在困难面前不低头，他从不屈服……

　　那个身影依旧在我心中闪动，折射着爱的光芒……

留在心底的风景作文2

　　深秋的晚菊带着一阵阵清香。泥土的芳香夹杂菊花的芳香扑面而来。“老头子，老头子，把这件衣服穿上，早上冷，别着凉了。”外婆叮嘱说。“就你烦，整天唠叨，我这不是去干活嘛，能有多冷啊。”外公不耐烦的说道，然后就扛着锄头走向田里。外婆一直望着外公，直到外公的身影消失在弥漫的晨雾当中。

　　一天很快就过去了，外婆向远方望去，一会儿，一个熟悉的身影浮现在面前，然后外婆立即回到厨房里，把装有水的锅放在火炉上烧起来了。外婆把茶壶和茶杯都洗的干干净净的。“老婆子，给我沏壶茶。””你不是说我烦吗，怎么不自己沏啊！“外婆低声的抱怨着，但脸上却笑了。外婆给外公沏茶，给他擦汗，外公细细品味着外婆情自泡的茶，心里暖滋滋的。他们一起坐在院子里那棵大榕树下的藤椅上，听着具有北京特色的.小曲儿，眺望着远处，欣赏着那美丽的晚霞。夕阳下，我看到了一幅感人的画面，一道美丽的风景线。茶叶的清香飘动着，深秋的枫叶旋舞着……

　　外公和外婆就是这样天天生活着，明白彼此的感觉。这就是真爱，是痴情，恐怕也是一种永恒，是一种超越时间和空间的相守吧。天色暗了，外婆为外公打上洗脚水，外公将脚放入水中，脸上洋溢着幸福与笑容。秋风轻轻的吹拂着那棵榕树，树叶的沙沙声传得越来越远……一道美丽的风景就定格在这黄昏落日之下，流连在我的心灵深处，成为留在我心底的风景。

留在心底的风景作文3

　　在我眼里的风景有高大雄伟的泰山；有远近闻名美不胜收的西湖，但让我觉得最美的是家乡的一个普普通通不起眼的滨河公园，它的风景让我感到比别处更好，特别是秋季的景象，使我记忆深刻，终身难忘，接下来就听我慢慢讲来。

　　那一次我来滨河公园时，正好是秋季。到了滨河公园，我先看到一个像磁悬浮列车的.大石头，这块巨石表面有很多波澜条纹，就像海浪一样。它长约五米，宽约一米，高约四米，像一个庞然大物守卧在广场中央。这石头很像以前留下来的文物，看起来很有年代感。

　　告别巨石，我紧接着去了下一个地点，这里有着许许多多的石榴树。虽然石榴已经长过去了，但石榴树的叶子已经变得很红了，树冠上火红一片，非常亮眼，像又开了一树红石榴花。秋季的石榴树，我觉得是最好看的。

　　接下来我又来到了松树林。高大翠绿的松柏笔直的挺立在小路两旁，像卫士一样。我在想这些松树上会不会有松果？可是找了半天也没有找到，我战败而归，略有失望的去了下一个地点。

　　往前走，我到了长着几颗很像火棘树的地方。我一问老人，还真是火棘树。火棘树的果实像许多的红宝石，还像小樱桃。我看这火红的果子，觉得很好吃，就拿了一个尝尝，却不料被扎了一下嘴，说明这有刺儿。这回我小心翼翼的又拿了一个，刚吃一口就吐了一地，这是什么东西？太咸了！

　　我又走到了一个红色树林，满树粉红的叶子看起来可真美！我跑去摇了摇树干，红色的叶子便纷纷落下，像许多只蝴蝶在翩翩起舞。不一会便把地面铺上了一层粉地毯，踩上去还会发出咯吱咯吱的响声呢。

　　不知不觉，天色已晚，我告别了滨河公园，滨河公园的秋景真是让人回味无穷啊！它将永远留在我心底。

留在心底的风景作文4

　　世界上的名胜古迹很多，但真正能刻在你心底的风景有几多呢？那道风景，它不是名胜古迹，但却是留在我心中最美丽的风景。

　　窗外，夜，正在悄悄地降临，似乎给大地穿上黑披衣。夜里，风正在吹，刺骨的寒风让人产生一种钻进被窝里睡个够的冲动。

　　教室里，一种被称作团结合作的东西使教室里温暖如春。此刻，已下自修了，但我班的.同学却都留在教室里。不是因为老师拖课，而是因为……

　　看！教室里，小P同学正拿着两张写有字的纸，前面，班主任正在专心致致地贴着，不时地征求同学们的意见，同学们那“左点”、“再右点……”的叫声温暖着我的心灵。

　　瞧！小P同学手拿着沾有胶水的印有字的纸，急步向班主任走去，突然，她脚下一滑，身体向后倾，但手里却紧拿着那纸。我赶忙上前，轻轻地拉了她一把，我们互换了一个眼色，示意着对方别惊动班主任。看着正专心志致贴对联的班主任什么也没发现，我们舒心一笑……。

　　我们班的“高个子”小P同学正在协助班主任贴那红，黄的镶边纸条，他小心翼翼地贴着，生怕一不小心把它弄破似的，那么的小心，那么的认真。

　　啊！功夫不负有心人，经过同学们的共同努力，那对联贴好了！那对联是“九载寒窗苦中乐，一朝成名八方贺”。在横额“一定要争气”的陪衬下，显得那么的生气，我看到了这对联，似乎看到了团结合作的同学，那是多么美丽的风景啊！

　　窗外，风似乎不那么寒冷了，今晚美丽的夜景我可能会很快忘记，但窗里的风景，将永远留在我的心底！

留在心底的风景作文5

　　“折断碟翼也要飞到无际无边，待到山花烂漫时节，我才舞翩翩……”

　　每当我发现它时，它总是在草间嬉戏，与花草打闹。它的名字叫蝴蝶，很美，就像它的样子，很美。

　　有时候，它会绕着花丛飞来飞去，那双或白或黄或紫的翅膀温柔地上下扇动着，时快时慢，不失活力。若是那双嫩翅膀一不小心拍到了青草的脑袋，它便偷笑着飞远了。若是与花儿谈天，聊得开心了，它便咯咯地笑着，笑得颤颤巍巍，然后摇摇晃晃地飞起来，还在笑着。

　　有时候，它会突然窜到我面前，吓我个措手不及，而它却飞远了，跑到角落里偷笑着，还幸灾乐祸呢。它还会在我身旁，不愿不近地飞着，用它那翩翩的舞姿引诱着我，每当我忍不住跑过去追它的'时候，它便心满意足地飞向别处，任我怎么追，却也追不上。

　　还有时候，它会静静地趴在花叶上，轻轻地竖起那柔柔的翅膀，我便忍不住悄悄地走过去，慢慢地把双手伸出去，继而又缩了回来，我禁不住问自己：为什么要抓住它呢？难道喜欢，就一定要拥有吗？我摇了摇头，望着它，笑了。

　　我喜欢蝴蝶，虽然它曾经丑陋，像我，现在还很稚嫩；我喜欢蝴蝶，虽然它曾经艰难，像我，不久需要蜕变；我喜欢蝴蝶，因为它可以飞翔，像我，一直渴望飞翔。我喜欢蝴蝶，但不一定要拥有。

　　我已经很久没有抓到过蝴蝶了，也许，蝴蝶落花叶的镜头也只能永远地成为我留在心底的风景了吧。然而，这道留在心底的美丽风景恐怕给我的也不只是美感吧。

留在心底的风景作文6

　　一座城，一个季节，一道风景，留在心底，留在最深处

　　对于一个经常去海边的人来说，冬天去海边吹风，不冻的瑟瑟发抖，便是一个奇迹，对于一个刚从宁波来到这的人来说，冬天要是能在外面游荡一天，便觉得是奇葩。而石浦这个海滨城市，冬天却格外的温和呢！

　　站在一条走向古城的'路上观山，你会发现，山上仍是一片生机，处处都透露着一望无际的草色，不知道的人还以为是春天呢！山围绕着港湾形成半圆。

　　船慢慢开着，哦，忘了说，水结冰这东西对于象山没有用！我从没看见过这儿结冰！最多最多也只有在水上起一层轻纱。姑娘啊，见这水里的鱼儿欢，处处充满生机，都不忍心将这美景冻上了，只好给一层轻纱，说明她来过。

　　那山与水连合着，那水几次冲打着山，却不见山被冻伤。

　　远处一只游船从海上飘过，有几个男士坐在游船上，双脚荡在水里，却不见一丝寒冷。啊！水是热的，难怪小鱼儿会躲在水里泡温泉呢！

　　走着，走着，下起了小雨，那雨滴在身上，不觉得寒冷却觉得温暖，我望向古城，古城中，最高的地方，有些白花花，或许，这些雪精灵，受不住石浦的温暖，在下来的瞬间，不知不觉就变成水宝宝，在人们头上，脸上，手上，身上，脚上安了家呢！哎呀！跑进眼睛里去了。

　　海面上开始沸腾起来，鱼儿有些跳出水面，开始翩翩起舞，或许是水中的温度，烫伤了它们吧！呀！真可爱呢！

　　一座城，一个冬季，一次悸动，留在最深处！

留在心底的风景作文7

　　天空中飘散着绵绵的柳絮轻飘飘的，像一群孩子一样追着、跑着，从他们身上散发出快乐，自由。——题记

　　五月，虽不入夏，但比起冬季还是觉着几分燥热，我心里觉得有几分烦闷。决定下楼走走，吹吹风，散散心。

　　走在绿荫下，迎着飘来的杨絮，心情十分惬意。广场的树荫下，尽是乘凉的人们，也难怪，大热天的有谁会在太阳底下站着呢?忽然往后一瞅，有一群孩子们在天空之下，毫无遮蔽的地方嬉戏，他们旁的柳絮视乎有了灵性，随着孩子们跑动，而孩子们呢，似乎也把柳絮当为朋友，抓住，放飞，再抓住，再放飞。

　　也许，在烈日之下，也只有他们才能找到这份快乐吧。不久孩子们散了，但柳絮还在飘荡，一直飘到了学校。

　　教室内，老师诲人不倦的讲着难题，而孩子们个个伏在课桌上。忽然，一阵凉爽的春风吹来，柳絮飘进了教室，这可乐了孩子们。个个坐直身子，抬起头。用他们特有地机智的目光，一边注视着老师，一边看着柳絮。一位胆大的同学“嗖”地站起来，抓住一团柳絮，又“嗖”地迅速坐了下来，同学们都开心了。又一阵风吹来，把柳絮吹了出去。同学们沉默了。他们注视着被吹出的'柳絮，眼中充满了羡慕与向往。

　　孩子是多么美丽呀!

　　有他们的地方就充满了生机;有他们的地方就有美丽;他们就是一道美丽、欢乐、自由的风景线。

　　天空还是那么炎热，只是我不再觉着烦闷。

留在心底的风景作文8

　　我一直以为，深邃的丛林是古迹最好的归宿。

　　还没走进大门，一手遮天的古榕就常常蔓延到树林之外了，只见那参天古树，枝蔓摇络，参差披拂，有时还能“隔篁竹，闻水声”，“环滁皆水也。”

　　吴哥窟是块风水宝地，外圈，女王宫外套一波光粼粼的碧湖，色如翡翠，旁边古榕的绿和着碧湖一层层的绿，形成了一种奇异的'绿，内宫，只有三座石雕塔，却覆满了青苔和一种白如玉，小若兰，香同梅的小型兰草。整个吴哥城都浸在迷人的绿中。

　　吴哥窟的工艺虽如鬼斧神工，大自然的手艺却明显更胜一筹。那醉人的绿呀，就像一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀！若能裁此以为带，我将制成一条飘带，仙女们定能临风飘举了。若能挹此以为眼，那这眼睛的拥有者必将添一份灵动，添一份机灵。

　　大理石搭成的吴哥窟里，绿，无处不在。青苔，是绿；小兰草，是绿；古榕，还是绿。在着绿下的大理石，虽有坑坑洼洼，饱经风霜的样子，却可以支持整座吴哥窟。那沧桑的模样，上面的每一个小坑，每一个凹陷，都是有故事的。

　　有的墙壁上石块已经变形，既而长出的是一棵挂满小黄果的古榕，榕树上有鸟鸣，声音的灵动为大榕树又添了一丝生机，少了一丝沧桑。

　　留在丛林中的古迹，人们只能靠古籍来想象它们的面容，神秘的面纱在丛林的掩护中若隐若现。而这种幻想，把古迹—就像是吴哥窟一样，台成了与山川共存，与日月同辉的地位。这吴哥窟在丛林中的靓影，是我留在心底的最美的风景。

留在心底的风景作文9

　　活在我心中的风景，有很多。或许宏伟壮观；或许悠然静谧；而或美丽动人。此之谓——此中有真意，欲辨已忘言。连景，连意，连情……

　　溪作青罗带，山如碧玉簪

　　依稀记得登上华山后的兴奋之情。冲着茫茫无边的大山，大吼一声，余音环绕着山峰中，来回回荡……

　　三座大山并排排倒了画面中央，淅淅泉水萦绕在山上。依稀的白雾在山间游荡，飞鸟在山风中回旋。问我在哪里？只在此山中，云深不知处。青树宛如披在山上的青纱伏在了山上，嫩嫩的。

　　下上时，感觉每一条萦绕在身边的小溪，而恍然一回首，太阳也无从对巨山下手，正所谓刺破青天锷未残，天欲堕，赖以拄其间。这又是一幅画面……

　　海日生残夜，江春入旧年

　　记得上次来到了大连，正是黄昏。海风席面而来，清爽。好似母亲的手抚摸着你。此时太阳，并不如往常那样耀眼。他收敛起了他的毒辣，柔和的光线慈祥的拂来。

　　天涯共此时。太阳的一脚轻轻的沁入柔和的'大海中。海，则像母亲，宽容的收纳一切属于他的孩子。包罗万象的大海，此时浪潮跌宕起伏。

　　这就是大自然的力量。水，钻进了我的鞋子。没想到鞋子也被大自然感染了。太阳，渐渐钻入了母亲的怀抱。油然而起的情，从心底涌出，大自然的美好，乐意无穷。

　　海平线，太阳，逐逐的浪波，构建了这幅美丽的画卷…

　　尽管时光流逝，尽管我早已不再可以去砍伤看海，但是他们永远活在我的心中，源远流长，永不凋零，历久弥新……

留在心底的风景作文10

　　某一天，天气非常阴暗，到了下午，只听窗外一声巨响，轰隆隆打起了雷，随即还下起了大雨。我心里一惊：“今天该怎么回家？”冲出教室到伞桶旁，果然我的雨伞还躺在家里舒服的睡大觉呢！

　　真是天公不作美，乌云压在头顶，撞击中发出像怒吼的猛兽一样的可怕声音，雨越下越大，我来到一楼大厅不知所措。眼看同学们都纷纷拿出雨具或者被大人接走，我决定要紧牙关冲到公交站。我把书包顶在头上，不顾一切地冲出教学楼，冰冷的雨滴击打在脸上，又冷又痛。

　　正当我快跑到学校大门，突然感觉雨停了，原来头上不知何时出现了一把雨伞，旁边是我们学校可爱的红马甲志愿者。他比我还矮，估计是低年级学生，他把伞高高举起，还故意把雨伞向我这边移动，而自己的手臂都被雨湿了。

　　他把我送到公交车站又默默离去，看到他的红色马甲已经被雨完全淋湿，我不禁鼻头一酸，红马甲们真是太可爱了，他们总是默默无闻，哪里需要帮助就出现在哪里。这时雨停了，一群大雁从空中飞过，好像也看见了刚才感人的`一幕，盘旋着从我眼前飞过，好像也在表扬这些红马甲们。

　　我们学校一直都提倡和雅教育，每个人都有机会成为红马甲，每个人也有机会接受红马甲们的志愿服务，他们就是一道实实在在靓丽的风景线，我深深为他们感到自豪！

留在心底的风景作文11

　　俯瞰长江，阳光照耀着江汉平原，隔江的树木葱茏丰茂，远处白帆点点……一幅美丽的风景画。

　　面对着气宇轩昂的黄鹤楼，我默然伫立。

　　那向天际斜飞着的檐角，那在风中发出悦耳铃声的风铃，那古色古香的落地长窗，那传统的古典建筑所透露的雍容气象，无一不在我心里引起阵阵激荡。这所有的一切都令我怦然心动。

　　“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”诗人崔颢把对世事苍茫的感慨表达的淋漓尽致。一代伟人毛泽东登楼远望，分析天下形势，心潮澎湃，挥笔写下了“黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的著名诗句。

　　黄鹤楼，有多少人因你而慨然落泪，有多少人因你而精神振奋，又有多少人因你留下千古名篇。

　　品味它仿佛一杯香茗，只有以一种虔诚，方能与之神遇！细数物换星移，惯着秋月春风，千百年了，黄鹤楼仍然如旧，仿佛是中华民族不屈的傲骨。

　　人世的繁忙与嘈杂使我们不停地奔走，耳濡目染，心驰神往的.都是现代的东西。但是，当我在黄鹤楼前静坐时，我怦然心动，无论我们如何沉醉于荣华富贵，但我们只有这么一座黄鹤楼，这见证了中华民族千百年变化的黄鹤楼。

　　它不仅是简单的楼宇，更是中华民族的一道风景线——一道中华民族魂的风景线。它将永远以一种根的意识，深深扎根于我的内心。

留在心底的风景作文12

　　记忆就像一扇窗，推开了就难合上。你如一朵雪莲，开在冰雪中。

　　八年前，和朋友看电视，世锦赛。“祯啊，男子单人自由滑快开始了，到时候给你指个人。”“谁？”“到时候就知道了。”她眼中闪烁着激动，一脸神秘。时间好像很慢，我感觉过了一个小时。“看！是他！羽生结弦！”电视上，一位男单选手滑进冰场，如一颗耀眼的流星，划过眼际。他优美的姿态，迎来了观众的阵阵掌声，如风景般，如诗如画。

　　五年前，冬奥会如期举行。我特意关注了男子单人花滑，一个熟悉的身影出现，掌声如当初般响亮，“是羽生！”我不禁喊道。仔细看时，却看到他前额触目惊心的伤口，急忙上网查询。《羽生结弦与闫涵相撞》《羽生结弦热身时受伤》……相似的标题弹出，我震惊。回身看比赛直播，却依然看到熟练的跳跃与流畅的步伐。镜头聚焦到他脸上，看得出他紧咬的`牙关，也有坚强与自信。听着央视记者的解说，眼前不由朦胧起来，这风景，也定格在朦胧中。

　　昨天，在电视上没有找到直播。上网，便弹出了关于他的帖子。《羽生结弦无缘金牌，美国华裔选手夺冠》，看到标题，我不由一怔，第二？亚军？银牌？我不由疑惑。他是两届冬奥会冠军啊！在视频中，我看到了他的短节目和自由滑，依然是一道风景，4s跳空影响了他的成绩，但他依然是那个坚强、努力，永不言败的羽生。

　　命运向勇士低语：你无法躲避风暴。勇士低声应答：我就是风暴。这是对他的评价。

　　他，是一道亮丽的风景，留在心底，无时无刻不激励着我，勇敢前进。

留在心底的风景作文13

　　窗外的风景如往常一样美丽，但有些风景只现一次便留在心底。 ——题记

　　夏日一如既往的酷热袭来，我如烈日烤干的花骨，还未绽放便无力垂下。

　　母亲在家中不知忙碌着什么，看着她疲惫的样子，心弦为之触动。于是，我飞奔下去买雪糕给她解乏。当我回家时，却不见母亲身影。微风佛来，窗台上的蒲公英随着风儿摇拽着，飘到母亲的房间内。我轻手轻脚地走进去，房内的温热和阵阵余香扑面而来。

　　她静静地坐在梳妆台前，静静地凝视着镜中的自己，静静地，蒲公英又飘出窗外在空中飞舞。

　　母亲回过神来，微微一笑“回来了啊！来帮妈妈一个忙。”说着便把我拉过去，将剪刀放在我的手中，正疑惑着想要问她，她就指指她的头发。刹时，我明白了。

　　看看镜中的她，才发现，她真的……是老了。

　　我把雪糕放在一旁，已无暇顾及。现在的我所要关心的只有母亲那颗脆弱而又敏感的心，它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇，不安地拿起剪刀在丛丛黑发中寻找那些刺眼的白发，一根一根得剪去，如在细数母亲的苍苍岁月。一旁的雪糕在炙热的空气里冒着缕缕白烟，水珠不断滴在地。她捧着杂志有心无心地看着，但我知道她在看的是落在地上的.斑白。

　　窗外的阳台上，蒲公英伴随着风儿在空中自由地飞舞，这是我所见过最美的风景，她也是我所见过最美的人儿。

　　母亲的青葱岁月都记录在那丝缕之中，它们不悔地陪伴着她从懵懂变为贤淑，陪伴着她经历艰难，见证了她的美丽人生。

　　这是我见过最美的风景，留在心底的风景

留在心底的风景作文14

　　时间匆匆，岁月无痕，寒假的一切大多都淡忘了，唯有那件事还清晰地留在我心底，它已成为一道独特的风景，那么美丽，那么耀眼，时常浮现在我的心中。

　　那一天正值寒冬，一切都早已褪去了颜色，结实的冰块封住了河面，北风呼呼，吹落了树叶，吹去了小草华丽的外表。我今天正起的很晚，太阳早已爬到了半山坡，阳光散射在大地上，却感觉不到丝毫的温暖，然而就是在这种寒冷的天气下，我却发现了它。

　　它依然身披绿衣，在那不起眼的角落里，尽情的生长，不畏严寒，同艰苦的环境进行斗争，用它那满身坚强的针努力的吸取水分，吸收阳光，它就是——仙人掌。

　　这盆仙人掌来我家好几个月了，它是那么耐旱，那么坚强，无论多长时间不给它浇水，他依然生机勃勃。在骄阳似火的夏日，在白雪纷纷的冬日，它使终如一。我对它的`态度随着对它的了解也开始慢慢改变了。

　　刚开始时我讨厌它那丑陋的外表，认为除了令人讨厌还有什么作用，养它干什么，还经常破坏它，有一次竟然把它割开一道大口子。如今看来，那真的是我心中永远的愧疚，是不能弥补的。后来我开始欣赏它不屈不挠的性格，那么耐挫。直到现在，我开始喜爱它了，而且是十分喜爱。我认为它的不屈不挠的性格是不是也应该在我的身上体现，我是不是也应该成为一个永不言败的人。我忽然记起妈妈的一句话：“你呀，这么点困难也要人帮，你应该学学仙人掌的精神。”当时我还不服，现在我终于懂了。

　　我要学习仙人掌那种敢于斗争，永不言败的精神；我，要成为在学习中、生活上做一个倔强的仙人掌！