【精华】校园的风景的作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的校园的风景的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
校园的风景的作文 篇1
在我们美丽的北大附小校园里，有一个五彩的广场，叫“五色土广场”。
走进“五色土广场”，首先看到的是一个南极纪念标，这个是学校的一些师生去南极考察时得到的徽章。这枚古铜色的圆形徽章上面雕刻着两位同学举起一颗五角星。它代表着北大附小的同学们勇于探索的精神。
在“五色土广场”的.两旁，有两条长廊，红漆的柱子，在阳光下闪闪发光。长廊一年四季都非常美丽。春天，长廊的藤上就开满了淡黄色的小花，它们像一张张可爱的笑脸，吸引着我们在花间玩耍。夏天，藤上长满了豆角，淘气的我们就能爬上去摘豆角。秋天，我们上课的时候，就能听见窗外传来一阵阵小小的放鞭炮声，那是豆角熟了，炸开的声音。冬天，下雪的时候，我们用树枝打一下藤条，上面趴着的小雪花就会摔到我们的头上，可好玩了!
穿过长廊，就来到了“五色土广场”的中间，这里有一个由黑，白，黄，红和绿组合而成的方形拼图。在阳光的照耀下，拼图折射出五颜六色的光。在“五色土”拼图旁边，有一片茂盛的竹林，眼前的景色让我不由想起一首诗：“十分五色晶莹耀，竹集一片一圃骄洁茂。少年操练沐朝阳，诵读放歌乐陶陶。”
绕过五色的拼图，来到了绿油油的草坪，这里有一个很大的石头雕刻而成的书，上面有冰心奶奶对我们全校同学的留言：：“专心地学习，快乐地游玩!”我们一定会按照冰心奶奶说的去做，既要会学，又要会玩。
我们学校的“五色土广场“是多么丰富多彩呀!我们在这片沃土中，快乐地学习，茁壮地成长。
校园的风景的作文 篇2
我的学校华师附小坐落在美丽的文圃山脚下。一走进校门，迎面而来的塑胶跑道中央有座石质塑像。他就是古代大名鼎鼎的神医“吴卒”。只见他头戴帽子，身披灰色长袍，手拿卷轴，脚穿低靴。他的眉毛紧紧地锁在一起，一双大大的眼睛下面是一个小鼻子，一张大嘴巴下面还长着一撮白花花的胡子。他神情暗淡严肃，好像一边戳着胡子一边在想：“什么药材才能治好这个病呢？”
塑像下面是一个一丈见方的小水池，几株水生植物立在池中央。这个小水池从来不会感到寂寞，因为它有五颜六色的小金鱼作伴，有高大严肃的吴本作伴，还有那一株株亭亭玉立的水生植物作伴。而小水池最喜欢它的'哥儿们一水车。水车浑身呈棕色，每天用全身的力气拍打着小水池。这样来说，它还是小水池的私人“按摩师”呢！小水池的旁边还有一些水生植物点缀着，那些小植物可爱极了，还有那些五颜六色的小金鱼，任谁看一眼都会陶醉。而小金鱼又像表演的小丑，上蹿下跳、左顾右盼，滑稽的样子，常常把同学们逗得哈哈大笑。
当喷泉开启，水流从石壁上顺势喷泻下来的时候，是池子最欢悦、最动人的时候，小水池欢快地跳起了霹雳舞。那些水流就是小水池的孩子，每当喷泉开启时，那些水流便会一拥而上，争先恐后地拥抱“妈妈”，每当孩子碰到它时，它便会开心地放“烟花”。就这样普通而又精彩、壮观的场景常常引得在周围玩耍的同学驻足观望，不忍离去。
这样美的风景，这样美的学校，每年九月都会迎来一群来读书的孩子，你是不是很羡慕呢？
校园的风景的作文 篇3
走进黄杰小学的校门，迎面传来一股芬芳扑鼻的栀子花的清香，鸟儿呼唤着我的名字，欢迎我的到来!早晨，好清爽!
这黄杰小学里的一切，哪个不是我的朋友?我热切的'跟他们打招呼：你好，宽阔的操场，你这么受欢迎，一定很开心吧?你展开温暖的怀抱，是要我进去和同学们一起玩耍吗?你好，巍峨的教学楼，你肚子里传出琅琅读书声，多么悦耳动听!像一股灵泉流了出来，让我痴迷。你好，神圣的升旗杆，你多少次把五星红旗送到旗杆的顶端，朴实的你经历了多少风风雨雨，可依然是那么挺拔!那么笔直!
那座凉亭，是我最要好的一个朋友。啊，凉亭，你如一位德高望重的老师，在学校里站了很久了吧?你在夏天里，把凉爽给了多少学生，自己却顶着太阳。你低头看着自己的学生在那有说有笑的，自己似乎也忘了炎热，嘴角洋溢着一丝丝微笑。
走进润泽园，蝴蝶用优美的舞姿欢迎着我，小草与我交换眼神。我坐在草地上，仿佛自己也是一株小草，青青的小草!有人走进润泽园，我就会和自己的同伴一起跟他们打招呼，而他们也会对我们微笑，时不时夸我们生命力强。
忽然，我听见一阵阵笑声，原来是从假山下的小池里传来的!池里的小鱼一会儿你追我赶的玩抓人游戏，一会儿又躲来躲去玩捉迷藏。我也时不时跟他们一起紧张，一起开心。瞧，那边还有一只小乌龟，摇摇晃晃地游过来了，哈，小乌龟大概喝醉了酒，游得好慢好慢啊……
慢慢地鱼儿们玩累了，就一起休息了，而我，也该回家了。
我轻轻地挥手，告别学校里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了许多知识。
校园的风景的作文 篇4
我们的校园——掌起镇中心小学，风景诱人、树木茂盛，真是个美丽的大花园。
春天校园里，桃花绽开了笑脸，柳树梳着自己的长发。春天风一吹，它们姿态千奇百怪，有的跳起了舞，有的摆摆手臂，好像在说：“春天真美呀！”
夏天的`校园，池塘最美了。瞧！池塘里的荷花盛开了，就像一位位仙女立于池塘。微风吹来，荷花、荷叶便翩翩起舞，那婀娜的身姿常常会把池塘的鱼儿给吸引住，都围在了荷花身边，不肯离去。
秋天到了！操场旁的枫树把自己的绿衣服脱下换上了红毛衣，远远望去像一团团火焰，美不胜收。这时候，校园里最香的要数桂花了。到了秋天，桂花小姐喷上了自己的香水，把大伙都吸引住了。许多果树也大丰收了：苹果、梨、桔子。
冬天大地披上了银装。校园里很多花都谢了，树叶都掉光了，只有松柏、雪松立在风中，腊梅也在寒风中开放，它们就像将军守护着校园。
校园的风景的作文 篇5
我的校园，就像美丽的仙境，四季都有着它独特的美丽，每一个季节都美不胜收。
春天，万物复苏。在花园里，百花争艳、姹紫嫣红、竞相开放，小燕子在树林里来回穿梭，柳枝吐出点点嫩芽，小黄鹂在枝头唱着春天的“主题曲”，蝴蝶们在跳着美丽动人的舞蹈。
夏天，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，校园里的大榕树像一把又大又高的绿色太阳伞，它枝繁叶茂、绿树成荫，为我们遮风挡雨，榕树上知了不停的叫着：“热呀！热呀！……”
秋天，花园的菊花有黄的、白的、粉的'，真是五彩缤纷、五光十色。大树的叶子如蝴蝶一般翩翩起舞，小草也换上了金色的衣裳。
冬天，其他大树光秃秃的站着，像守卫校园的战士，等待春天的到来。而松柏依然翠绿，给冬天的校园增添了一分生气。
我的校园，春天生机勃勃，夏天绿树成荫，秋天落叶缤纷，冬天不失生机，一年四季我热爱我的校园。
教师评语：习作首尾呼应，条理清晰。作者抓住校园四季的不同景色，恰当运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地展现了每个季节校园独特的美。通过细致的描写，字里行间表达了，对校园的深情热爱。
校园的风景的作文 篇6
说起校园，在别人眼里不怎么样，就是一个大操场，两个篮球场，一个前校园，一个后校园，几座教学楼，可在我眼里，校园是最美丽的。
从街道通向大门，正上方赫然镶嵌着几个金色的大字：东园学校。走进这个让我向往已久的学校，一栋三层高的教学楼映入眼帘，其次是有两个篮球场的大操场。操场上到处是欢声笑语，然后是操场上的树，有橘子树、樱桃树、苹果树、塔松等……
若干个教室里都有朗朗的读书声，在右边的三楼最右边的教室，就是我们的'教室，看到明亮的教室，我欣喜若狂。
我更喜欢后校园的大花园。花园里长满了竹子和石榴树，好像在欢迎来学知识的小学生，竹子穿着一身翠绿的陆军装，笔直着站在花园里，像是在保卫我们的学校。
校园真美啊，我要珍惜她！
校园的风景的作文 篇7
校园是我心中最美丽的地方，夏天校园的景色更是五颜六色，别具一格。
进入我们的校园，你马上会认为那里真称得上是美丽动人。
迎面送来的清香，立刻使你感觉生机勃勃。雅典美观的教学楼，像几块巨大的长方形立在校园中央。闷热难当的热风也被这些规模巨大的教学楼给挡住了。在那巨大的楼下是一个赏心悦目的花圃。万年红红的似火，红的像霞，红的好惹你的眼。牵牛花不断的围绕着纤细的竹竿使劲向上爬，像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳华尔兹。还有一种我叫不上名字的香气扑鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧绿的`大叶子后面在捉迷藏。花坛的后面是一排翠绿的灌木丛，好像是一排小哨兵在保护着花儿小姐。松树四季常青，虽然松树皮已经树皮绽裂，但是它还是耸立在花朵的前面，也好像在保护花儿小姐。这一切都被那绿如碧毯的草坪衬托着，显得格外妖娆美丽。
虽然我们的校园美景没有西湖水平如镜，也没有天安门雄伟壮观，但它永远是我们心中最美丽的校园美景！
校园的风景的作文 篇8
一杯咖啡，细细品味，你会发现它的浓郁；一幅山水画，细细品味，你会懂得它的韵味；一首诗作，细细品读，你会感觉它的很美；一曲萧音，细聆其韵，你会体会它的苍凉；一座校园，细细品味，你会找到属于自己的那一道道风景。曾经，我一度因为数学成绩差而否定自己，甚至有时都想退学了。我把这一想法告诉我的朋友，朋友跟我讲了一个故事，她说：“从前，有一个又矮又不聪明的小男孩，性格十分孤僻，介不止男孩十分喜欢绘画，一度以为自己将来一定会是个非常有名的画家。小男孩一直努力，可他的画技却总不见长。烦恼苦闷之中，小男孩写起了小说，将自己的烦恼与苦闷付诸于笔尖，一股脑的全倾诉在纸上。过了几日，小男孩的`大姐回到家中，看见弟弟这样，便关切地询问其原因。小男孩将自己写的小说拿给大姐看，随后便一言不发。
小男孩的大姐看完后，对弟弟说：“你写的太好了，虽然你的画技不好，但你的文笔很好，你为什么不转攻文学呢？
后来，欧洲的文坛中增加了一位大师。”我有些茫然，朋友又说：“你不要过早的轻言放弃，你只是还没找到属于自己的那一道风景而已。我看你文字功底还不错，你应该朝这方面多发展展。”听了朋友的话后，我顿时豁然开朗：“对啊，我还可以往文学方面发展。”随后，我便报名参加了山钟文学社。也许我们并没有过人的天赋，又或许我们没有那么伟大，但在这偌大的校园时，呆要我们细细品味，就可以找到属于自己的那一道道风景。
也许山丘比不上高山的巍峨，但这也是一道风景，是属于山丘独有的风景；
也许小溪比不上大海的波澜壮阔，但这亦是一道风景；
也许星星比不上月亮的光芒万丈，但它可以努力成为夜空中最亮的那颗，这又何尝不是一道风景？
只要你用心，细细地去品味这校园，你就可以找到属于你自己的那道最美的风景！
校园的风景的作文 篇9
青青校园，有着许多美丽的风景：孜孜不倦的老师、天天向上的学生、忠于职守的门卫……可最不起眼而又令我最难忘的风景，还是那一藤铺满墙壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永远向上的拼搏精神，时时感动着我，激励着我。
春风悠悠，沉闷了一个冬天的爬山虎，悄悄地探出头，四处不停地张望着，确认没有人注意到它们时，才羞答答地长出了一些带着茸毛的小嫩芽。在阳光的抚摸下，小嫩芽们日渐成长，随之而生的是密密麻麻的小脚，紧紧地扒着墙，顽强的向上生长着。
炎炎夏日，爬山虎的枝叶更加茂盛了，层层叠叠，远远望去，仿佛挂着一条绿色的瀑布。有风吹来，叶子欢快地摆动着，簌簌作响，像一片一片的波浪，带着阵阵清凉，流进人们的心里。
秋天到了，爬山虎的枝叶慢慢红了起来，在夕阳的照耀下，点点的红光飘动，像穿上了一层多彩的霞衣。特别是那些紫黑色的小果实，颗颗圆润饱满，常常吸引着许多麻雀、鸽子过来偷食，每当这时，也让我们兴奋起来，团团围绕，惊得它们还没吃几口，便落荒而逃了。
天气越来越冷，爬山虎的'叶子在冬老人的告诫声中逐渐飘落了。它们一边收拾着行李，一边向陪伴了整个季节的孩子们告别，期许着春天再见。望着那光秃秃的枝丫，我的心情就如这寒冷的冬天，仿佛丢了什么似的，很是空落。
我爱这小小的爬山虎，在我眼里，它们永远是校园里那道最美的風景。
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