实用的路上的风景作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的路上的风景作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
路上的风景作文 篇1
在生活中，我们只顾着不断地向前奔跑，却总是忽略了沿途的风景。有一天，你放慢了脚步，才发现其实有人一直默默地陪在自己身边。可惜的是，我们总是忽略了这些纯粹的美好，而不自知。
一次考试成绩不好，我心中十分懊恼，放学也没有回家，而是来到了河边。我用尽全力把一块块石头扔向河里，并大喊着发泄心中的'怨恨。累了就在河边的木椅上坐下来。不知不觉过了好久了，天都黑了，我吃了一惊，该回家了。
“可算让我找到你了，你怎么在这里？”“急死我了，放学怎么不回家？”“穿的这么少，你冷不冷？”急促赶来的妈妈显出欣喜的表情，焦急的一句接一句。不知当时我为什么那么不懂事，听着妈妈关心的话，我反而更烦了，“你烦不烦？我这么大个人还会丢了不成？”“你快回家吧，别在这里烦我！”妈妈要和我一起走，我说“没看到我正烦着呢，你先走，我自己走。”妈妈无奈地回头走了，看着妈妈那苍老的背影，我突然觉着特别后悔、难过。
天越来越黑了，我脚步沉重地拖拖拉拉往家走去。路上碰到我同学，她说：“放学后你去哪儿了？你妈妈到处找你，把她都快急疯了。”我急忙快步回家。奇怪的是，回到家，妈妈也没在，过了一会，妈妈才回来，我问她你不是在我前面，又去干什么了，妈妈不好意思的说：“担心你自己一个人，所以我就在你后面偷偷跟着你。”“妈！”我一下子抱住了她。
在人生的道路上，别忘了亲情与我们相伴。她总在你身边，从没走远。让我们自己小小的心，在这天地间，可以安放。这是我们最应该珍惜的风景。
路上的风景作文 篇2
雨一直淅淅沥沥地下着，抬头仰望天空可映入眼帘的却是被乌云密布笼罩着灰蒙蒙的一片。而底下渺小的我背着自己的行囊行走在路上。
那天，为了赶车的我并没有因为雨的轻柔而沉睡在梦中，反而比往常起得还要早。在等待着车到来时，我站在窗前观望着外面的世界，看着雨水轻轻落在树梢上，让占满灰尘的叶子瞬间得到了雨的`滋润变得翠绿洁净，在叶子身上再也看不到昨日的尘土。
带我收拾好此时的心情重新踏上旅途时，发现我的位置被一对父子给侵占了。因为他们的位置不是在一起的，父亲为了陪着儿子所以就坐了我的位置，待我出现时和我互换，可是由于我们的落脚点不同、旅途又远，我只能拒绝。但最后经过一番说解之后，那位父亲依依不舍的起身，但在离开之前还是麻烦我帮忙照看一下他的孩子。
在我和他孩子游玩之时，那位父亲常常过来看望，但每次我们都是玩得不亦悦乎……最后都不见他来了。这次孩子有些讶异，为什么父亲这么久都不过来了，就去看看，结果发现父亲睡着了。我也很讶异，不会吧！这位父亲怎么能如此放心让陌生人帮忙照看孩子，直至最后都睡着了。或许这就是所谓陌生人之间的互相信任吧！
这路上，走得虽然很平淡，但却让我看到了不一样的风景，而这道风景深深地烙印在我的脑海里，挥之不去。
路上的风景作文 篇3
初三，正是最需要我们一起奋斗的一年。已经一起奋斗了两年的我们，相信在最后一年会更加努力，更加团结。
两年来，感受最深的就是学习。在家是学习，上学是学习，连与同学们出去也是找个奶茶店写作业。但是在这枯燥的无止境的学习中，伴着那些让人开怀大笑或者互相感动的经历，这些肯定是不可磨灭的，最为难忘的。
自习课之后，几个朋友自愿留下来。围成一圈写作业，有不会的题目，立刻就有人热心解答。也会有念错题目或计算错误的小尴尬，但在朋友们欢声笑语下，会觉得错了也没什么丢脸的，还能缓和一下学习紧绷着的气氛。临走的时候，作业差不多都写完了，不会的题目也解决了。然后摆一下被弄乱的桌椅，检查一下投影仪，再顺带关上灯和门。这一连串的动作那么自然，像是在自己家一样。
的确，教室本来就是我们的另一个家呀！
突然想起在竹坝拉练的`场景。可能是印象最深的一件事了吧。下着倾盆大雨，同学们没有伞，没有雨衣，用自己的身子迎接雨的洗礼。因为冷，队伍早已散开，与朋友们挤在一起取暖。互相拉着，扶持着，一步一步在互相鼓励下前行着。衣服早已湿透紧贴在身上，鞋里早已满是泥沙，那又怎么样呢？我们无所畏惧。雨停了的时候，你看看我，我看看你，不计较对方的尴尬样，不会忘记大家共同经历磨炼的欣喜。哪怕绕了远路，也是互相提醒着后退，没有太多的抱怨。
风雨过后，让我们班老师同学们的心又靠近了很多吧！
在没有尽头的学习道路上，那些互相扶持的身影，那些开怀大笑的身影，那些认真起来自己都害怕的身影，是最美丽的风景。
路上的风景作文 篇4
这个世界，本身就是就条无尽的长路。
每一个人都是不倦的行者，都无数次尝试没有尽头的旅程，去解一道没有答案的题。
我们没有放弃，我们从未放弃。这条长路上，总是走着一代代的行者。即使知道没有终点，也同样孜孜不倦地前行着，只为了在某一刻，在某一处，在这条路上倒下，我们每一个人都是自己的主角，但又何尝不是他人眼中的风景？
不过这风景的美好或是丑恶，就取决于做风景的你。你是否可以为他人的生命增一份色彩，又是否能让无尽的旅程多一些温暖？如果可以，你又何尝不是他人眼中的美景呢？至少在我看来你是的。
但，不论风景又或是主角，每个人都终究会在某一天停下脚步，然后倒下，迎接死亡，所以不论你怎样去对待这段旅程，奔跑，即使尽力飞翔，又或者爬行，你们最终的结果都是一样的`，只是你所经历的方式不同了而已。
不过，飞翔的人长出了翅膀，他在天上可以看得更远，更美好，而爬着的，只有坚硬的地面。飞翔的人，可以看见远处被夕阳层染如织如火的秋日枫叶林；也可以看见因为陨石击落在碧芳草原上留下的一池明澈；他也许会找到罗马教堂并沐浴在从穹顶上落下的光柱中；他也许会看见大本钟，看见时钟走过的分分秒秒；他会看见花开，他会看见叶落；他会嗅到缕缕清香，会看到星星点点的枯黄。而爬着的人，能看到的只有枯萎的草茎，深褐色的泥土。因为飞翔的人，有远比趴着的家伙们更广阔的视野、更高的速度。
你是否要做优美的风景，又是否要相遇美好？
我们，是不倦的行者，向前走，只为看到世间最美的风景。
路上的风景作文 篇5
走进婺源——-中国最美的乡村之一。准确地说：是汽车行驶在去婺源的盘山路上。路的两边，山峦叠嶂，起伏错落，绵延不断。就像江南的烟雨，如诗如画、如梦似幻，美到极致。而前行的盘山路，遇水架桥，遇山凿洞，又象一条银链缠绕在绿水青山之间……看远山，映入眼帘的，是无边无际、一直铺进天边白云的绿色屏障。山峰不是很高，属于土质结构，因而成就了天然去雕饰的原生态茂密森林。在满目的葱绿之中，时而夹杂带有淡黄和银白色的树木，也许是要证实层林尽染的多彩吧！更有那一簇簇粉的像霞的杜鹃花儿，不知名，但开得像雪般白的花朵的树木，争相展示自己的娇艳。“不以无人而不芳”也许正是它们的品格吧！
俗语说：山不转水转。山水相连，在江南的婺源才有体会。一条清澈见底的溪流，时而宽、时而窄；时而环山而行、时而另辟蹊径自然而为，但终归山水相依、不离不弃。
来到传说中的.月亮湾，停车驻足。站在高处，见在溪流中间有一片滩涂，弯曲的弧线，把溪水修饰的宛如月亮般形状。溪水清清，游人有的在留影，有的下到水边，坐上山民的竹排，顺流而下，去享受小小竹排江中游的乐趣。蓝天白云下，当岸边的垂柳与那白墙灰瓦、翘翘飞檐的民居倒映在静静溪水中，为我们呈现出一幅绝美的、静态的水墨画卷。在惊叹之余，使你不敢大声喘气，生怕搅扰了一池碧水的静逸。当微风掠过，吹皱了一池春水，水中美景，也就混乱不清了……
来到婺源，真真感受到江南特有的金灿灿的油菜花，点布在房前屋后的绝妙。它的不拘一格，和青山绿水、简洁的特色的民居相搭配，竟是那么完美如画，在自然中自然色的纯净之中，由衷的感叹祖先的审美情怀。在返程的路上，追逐落日的余晖，越过崇山峻岭，睁大不舍的眼睛，似乎要把婺源的山水印在心中直到永远。。。。。
路上的风景作文 篇6
在书的海洋里，划着小桨，已经走过十几载，暮然回首，才发现路上曾经清晰的风景，随着渐行渐远的脚步，已经越来越模糊。
幼儿园时，给我印象最深的是，去学校的路上，大人牵着我的小手，温暖而有力，有时是爷爷，有时是爸爸，有时是妈妈，但不管是谁，他们都不会轻易放开我的手，一直呵护着我，叮嘱我路上要小心。一个大人牵着一个小孩，这是我去幼儿园路上的风景。上小学后，大人终于放心地松开我的手，我和小伙伴们常常结伴而行。脖子前的钥匙叮当作响，脚下的石板路偶尔冒出几棵小草，路旁的大柳树排列成行，商铺的橱窗里摆着亮闪闪的水晶杯，沿途买雪糕的老爷爷笑眯眯地站在遮阳伞下……各种各样的风景，都成了我脑海里挥之不去的记忆。
记得三年级上学期，有一段时间，在通往学校的路上出现了一个怪叔叔。他四十岁上下的模样，总穿着一件厚棉袄，即使天热也不脱下，看上去有些疯疯癫癫的。这个怪叔叔只要看见小朋友经过，就会咧嘴微笑，露出满口黄牙。家长见了，唯恐吓着我们，便呵斥着让他走开。可说实话，我们不但不害怕他，反而有些同情他。“微笑的叔叔”，是我上学路上一道难忘的风景。
小升初以后，我过上了“起早贪黑的"生活。说来有些惭愧，“起早”不是因为我想当早起的鸟儿，而是为了拿到行为量化分。“贪黑”也不是因为我是拼命女郎，而是想在学校完成所有作业，回家后疯狂放松。这一早一晚，让我有机会欣赏晶莹的晨露、绯红的晚餐、路边绽放的`牵牛花，还能倾听鸟儿唱着歌回家。
只是慢慢地，我的脚步变得越来越匆匆，走在路上，看到最多的亦是行色匆忙的行人。再后来，物理、化学这两个不速之客闯进我的生活，从此，我在也没有功夫和心情观看路上的风景了，满脑子都是学业、学业。急速交替的脚丫，成为我目前上学路上的唯一“风景”。
每当这时，我就无比怀念无忧无虑的幼儿园和小学生活：一颗童真的心，一路美好的景。于是不禁问自己：走得太快，错过路上的风景，多少年后再回首，我是不是会后悔当初的步履匆匆？
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