描写风景作文

时间：2023-06-24 21:15:20 写景作文我要投稿

【精选】描写风景作文合集六篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的描写风景作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】描写风景作文合集六篇

描写风景作文篇1

　　暑假，我跟爸爸公司里的几个叔叔阿姨一起去了成都的一个中外闻名的著名旅游圣地――青城山。

　　那天下午，我们坐车来到了青城山。一下车，山门上刻着的“青城天下幽”几个大字立刻印入眼帘。透过山门，可以看见一座座长满了绿树的山峰，隐隐约约还可以听见婉转的鸟叫声，这鸟叫声把青城山衬托得无比神秘，好像是在等着我们去参观。

　　我们进了山门，顺着湿漉漉的林荫小道往前走，一边走一边欣赏这美丽的景色：小道左边是高高的山，右边的斜坡上长着一棵棵苍翠挺拔的大树，每一棵都是那么高，那么绿。

　　走着走着，我们到了月城湖。月城湖坐落在群山之间，是一个清幽迷人的湖，清澈见底，水平如镜。我们坐上一艘大船，准备到对岸去。船缓缓地行驶在平静的水面上，我突然感觉这湖就像一个装满水晶的.碗，跳跃的浪花就像一个个水晶，在太阳光的照耀下闪闪发光。

　　下船后，我们又走了十几分钟，便来到了索道站。听导游说，这个索道有900多米长，要15分钟左右才坐得完。我们坐上索道，慢慢地升上去了。我低下头，只见脚下的山坡上，开满了一簇簇紫色的野花，像千万只蝴蝶，栖息在绿色的草丛中。一阵风吹过，“紫蝴蝶”扇动着翅膀，跳起了优美的舞蹈索道越升越高，青城山的美景尽收眼底：漫山遍野的苍松翠柏，林间展翅飞翔的小鸟，草丛中鲜艳的花朵，山谷里清澈的溪流我感觉自己不是在索道上，而是在画中了。

　　下了索道，我们还去参观了上青宫，鸳鸯井，老君阁，圣灯亭，九道拐每一处都是那么令人留恋。导游说青城山还有许多洞，有朝阳洞，天师洞，怡乐窝可惜，我们的时间不多，不能一一游玩。

　　下了山，我又一次看到山门上那五个大字，心里不禁暗暗赞叹：“青城天下幽，的确名不虚传呀！”

描写风景作文篇2

　　人这一辈子，不就是为心灵深处珍藏的一方风景而活吗？

　　历史的车辙下，“风景”一直是个壮烈恢宏的词。余光中的风景停驻在平静海面的另一头；邓世昌心里的风景被沉入海水前最后一眼回望时升腾而起的烽烟湮没；孔子用礼学建构了一幕昌平治世的瑰丽风景，却在鲁君的沉默与叹息中黯然离去……在对故土，对国家，对社会的热切期待中，他们追逐着内心永恒繁荣的“理想国”。

　　他们被称为“志士仁人”，希冀着为家、国的未来寻找一条通往不朽的道路。可是这条路上，本就充斥着无数已知的不可能性。所以，从1992年回到大陆目睹环境污染严重极度痛心的余光中，到随“致远”舰沉没，悲哀望向祖国方向的邓世昌，再到堕三都失败，深感愧怍于生命而无奈地跪倒在武子台的`孔子，无不是在浓重无力感的包围之下，眼见内心风景一步步由“幻”而“灭”，最终抑郁地死去。

　　他们都成了受人敬仰的英雄。只是他们的“风景”牵系故土之思、家国之痛，太过沉重，沉重到让追求变成了束缚。任由理想在原地徘徊无从展开的现实压得他们的目光几度低下。

　　亚瑟王传说中一个拥有绝美风景的精灵国度叫阿瓦隆，它被称为“天佑之岛”，岛上有精灵守护，没有时间和岁月，一切都不会老去。无数人在现实中寻找这座岛屿。可是我们冷静下来想一想，真有一天我们到达了阿瓦隆，面对这样时间静止，完全过滤了疲惫与沧桑的永恒之国，我们的生命不是又会被那绝美的风景淘洗得只剩下厌倦和失望了吗？

　　风者，自由之风也；景者，融融乐景也。风景丧失了最初愉悦人身心的功能，只怕也难成其风景。全球热爱生命奖章的获得者卢苏伟说：“如果年届五十，我仍为着别人而活，我将愧对自己的生命。”太多与别人，与社会的牵系，让我们心中的风景一直被耽搁，被延迟。我们为什么不能“任性”一次，给自己的生命一次机会呢？

　　这份迟到的对内心风景的彻悟，让卢苏伟决定放弃攻读博士学位，而大胆追求绘画、演讲等自己感兴趣的事业，收获了一份安宁与美好。与那些深沉的家国之思相比，他的风景琐碎平凡，却更加真实可感。

　　陶渊明，一个醉心田园生活的文艺青年，常被解读为“避世隐居”的落魄书生。有没有这样的可能，陶潜憧憬恬淡的生活已久，而阴暗的官场恰给了他一个转身俗世、面向自然的契机呢？陶潜追随他的风景从容地去了，留下俗世多心的世人妄自评论。

　　“风景”本没有优劣之分，家国之思与田园之隐也不过是不同的人生选择而已，性情倾向相异的人诉说着各自的情怀。只是，在如今快节奏、重压力的社会之上，与其为命运，为纲常这些宏博的命题求解，不如让自己快乐一些。偶尔尝试放下家庭、社会的沉重包袱，领略自己内心的风景，未尝不可。

描写风景作文篇3

　　夜，一个平凡的、普通的时光。每一次夜都是在安宁、寂静之中度过。只有一次偶然的发现，才能体会到夜的“月明星‘繁’”。

　　月亮如镜，月圆如盘，满天的`繁星像在编织着五彩的花环，又如在眺望着人间的甜蜜。好幽静好温馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盘。

　　不时翘首仰望着皎洁的明月，在巨大的天幕下，成为最闪亮的主角。笼垂的夜幕，漆黑漆黑的，风自大门跨步进了来，匆忙间又从窗口跨步出了去，只留下一脸迷疑的清凉和一串呼啸声。

　　夜阑更深了，在这个悠悠长夜，使我忽觉万籁俱静。然而，这清幽、柔和的月光，让我难以入睡。

　　夜半时分，天空就已经变成了银装素裹。灯光像远飞的萤火虫，忽闪忽闪得越来越昏暗，整个城市像拥笼在梦幻中。

描写风景作文篇4

　　光阴荏苒，岁月如歌。眨眼间，我已由一个刚迈出幼儿园园门的懵懂小不点变成了一个勤学好问、力求上进，能独立思考、积极进取的定海小学三年级的小学生了。更重要的是，随着时间的流逝，我越来越迷恋我的校园，对我们的学校产生了很深很浓的感情，学校就像是我们温馨的家，深深地吸引着我们。

　　我们的的学校座落于定海昌东小区内，校园不大，但处处呈现着温馨美丽与勃勃生机。我们的的学校有着悠久的历史，听老师说她的前身是一所女子学校，距今已有一百年的历史了，她历经沧桑，几度迁移，却依然热情洋溢，焕发着青春的魅力。

　　每天早晨，当第一缕阳光悄悄撒落大地时，我们高高兴兴地背着书包来到学校，校园像母亲一样张开双臂，欢迎我们！拥抱我们！让我们在这里汲取知识的营养，度过美好快乐的一天。当夜幕降临时，校园又像妈妈一样用依依不舍的目光送我们回家，好像在说：“亲爱的孩子们，明天见！愿你一路平安！”

　　我们的校园里有许许多多辛勤工作的“园丁”，她们每天不辞辛劳、无微不至地关心、帮助着我们这些尚未成长的“小树苗”。每当我们取得点点滴滴进步时，欣慰的笑容就会爬上老师的脸颊；每当我们碰到挫折困难时，老师就会耐心地鼓励我们，为我们打气；当我们遭遇失利时，老师会为我们总结经验，重拾自信；当我们因无知而调皮捣蛋时，老师又会苦口婆心的'劝诫我们好好学习。记得有一次，一位同学在接力赛中摔倒了，老师焦急万分地扶他去医务室，一丝不苟的帮助检查，上药，多像我们的妈妈呀！老师总是要求我们相互帮助，共同进步。在校园里，老师们就像一位位技术高超的园艺师，不断地为我们这些小树苗修枝剪叶、提供阳光雨露，让我们茁壮成长。

　　在校园里，还有我们许许多多的同学，我们就像是兄弟姐妹，团结友爱，共同学习，一起成长。当有同学忘记带文具了，我们都会主动借给他；当有同学因生病落下了课，我们会主动帮他补习；当有同学不小心受了伤，我们会主动扶他去医务室。在外出旅游时，我们会聚在一起品尝各自带来的零食，大家你吃我的，我吃你的，不分彼此。在校园里，每个同学都是这个大家庭的一员，我们彼此相亲相爱，和平共处。

　　我们的学校就像一个大家庭。在这个大家庭里，不仅有严父慈母和兄弟姐妹，还有许多的知识摇篮和趣味游戏，让我们在快乐之余又获取新的知识。比如：快乐星期三、充满魅力的文化扑克牌……举不胜举，都是那样的让人着迷，如果你来到我们的校园，就一定会让你大开眼界、乐不思归。

　　我们的校园就是这样，她处处充满了温馨，处处流下了我们童年快乐的足迹。我爱您——定海小学。