风景的作文

时间：2023-08-27 10:08:27 写景作文我要投稿

风景的作文4篇[优秀]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的风景的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风景的作文4篇[优秀]

风景的作文篇1

　　升上了初中，我那颗渴望自由的心，在满满的课业压力问题下被压抑了下来。坐在教室中，忍不住望向窗外，回想起小学，感觉自己，又来到了小学大门前，一小步一小步的走向前……

　　恍惚中，走进了大门，又看见那熟悉的大礼堂。走向前去，与主任，老师，学弟、学妹们擦身而过，但他们似乎都无动于衷。继续前行，走到操场上，看到教室前那一整排的凤凰木，许许多多往昔的记忆随之向我冲击而来。虽然凤凰花并未盛开，但犹记得去年，我就在满树缤纷的凤凰木下离开了这个孕育我成长，启蒙我知识的殿堂——新明小学。走进我一、二年级的教室，没有高年级的狂妄自大、自以为是，取而代之的是稚嫩的琅琅书声，让我百感交集！多少晨昏的日子，我望向窗外，依稀记得那年与好友扭打，双双摔倒在地上的情景……想到此，不禁“噗哧”一笑。走到二楼，来到了三、四年级的教室，记忆历历在目，还记得老师站在讲台前，唱作俱佳的为我们说故事的情景……那时童稚的心，最期待的就是这个时刻了！又回想到那时因为不乖被老师打手心的样子，真的是悲喜交集。

　　走上三楼，来到了我五、六年级的教室，这里是我记忆最深刻的地方。曾经在这里失去的友谊，无法挽回，当年耿耿于怀的事情，现在释怀了。还来得及吗？忘不了的那些事、那些人。当时，或许我做了许多幼稚的事情，也许，这都是成长的过程。回想当初，是如此的遥不可及又是如此的近在眼前。后面的操场，有着运动会时大家加油打气时的残影，我们是一群生龙活虎的球场悍将。好想再回到当时，重温小学的快乐时光，运动中心旁的`小沙地，是我最爱的地方，这里总藏了各式各样的回忆。不再执着于他人的所作所为，不在追随他人的背影，不让自己受他人的一言一行所控制，这么难吗？何必让自己，痛苦在他人的错误里，一次又一次呢？还是，当年错的是无知的我？篮球场后面的那片草地，有着曾经与好友们相聚的凉亭，那些曾走过的草地，美丽，却也让人感伤！谁对谁错，已然无是那么重要，经过岁月的洗涤，我们更清楚的是，那就是成长、茁壮的过程。

风景的作文篇2

　　夏风微微，细雨蒙蒙，和同学们漫步在雨中，观赏雨中风景，心里有说不出的高兴。

　　通过观察欣赏雨中的景物，不但积累了作文的材料，而且还从中也学到了很多关于植物的知识，亲近了自然，陶冶了性情。

　　在哈尔滨师范大学的小花园里，我们最先看到的是一棵“巨大的果树伞”。这个果树伞是由三棵茂密的果树组成的，遮天蔽日，阴凉一片。枝条上面结着绿油油还未成熟的沙果，一串一串的，向绿色的冰糖葫芦，看上去又甜又酸。我们站在它下方，完全感觉不到天在下着小雨，树外细雨如银丝，树下清爽如屋子，那感觉真是好极了。

　　第二个欣赏到的是“美不胜收的花海”。这个花海里面有粉嫩的芍药花，紫色的牵牛花，深红的'玫瑰花，金黄的太阳花，还有许多不知名字的美丽花朵，她们争奇斗艳，给花园增添了颜色和芳香，给人们带来了愉快的心情。

　　我们接着向前走，又发现了一个花坛，花坛里有粉色和红色的花，老师给他们起了名叫“开不败”，老师讲这种花，一朵凋谢了，但另一朵又会开，看上去没有衰败的时候。我们也要像它一样，在学习的道路上永远“开不败。”

　　在小区门口，有两排巨大的翠绿柳树，共有几十颗，树干比我们的腰还粗，树冠很大，两边的树冠搭连在一起，形成了绿色的柳荫道，不用说阳光只能斑驳的照进来一点点，就连雨丝也很难穿透那密集的树叶。所以站到树下，雨就淋不到我们了。我们到这里时，雨已经下的很大了，可这些柳树们依然整齐地站在路的两旁，像一些坚强的士兵挺立在雨中，在指引我们回家的道路。

　　通过这次观察，让我感觉到了自然的美丽，带给我们无限的快乐。

风景的作文篇3

　　每天早上我去上学时，都要经过早餐店，早餐店的生意很红火，一大早就排起了长队，人们一个一个地买好，边走边吃。那为什么早餐店一大早就排起了长队呢？那是因为店里做出来的早餐好吃，你知道我为什么这样说吗？告诉你吧，我以前去吃过，所以我猜他们应该都是回头客。

　　店里的早餐可真丰富啊，有包子、馒头、油条、豆浆……做好的`早餐都一一挤在盘子里，争着人们要去吃它们呢！

　　上学路上的早餐店可真热闹啊！

风景的作文篇4

　　这是我亲身经历过的，美也可以从言行中表达出来。

　　3年级时，老师为我报名参加了全校的“讲故事比赛”，这次的机会来之不易，我定会好好训练。但就在比赛前4天当我选好了一篇故事时，却遇到了一点小问题，我去请教了老师。

　　那个下午我感到了老师的真,善，美：

　　下午，其余老师都去上课了，我趁体育课自由活动的时间去找了老师。当我说出第一个动作时，我很难做到位，脱出壳的动作我总是做的相当难看，于是老师便一遍遍的.教我动作的要领：手脚要并用1，做出一副浑身不自在，扭扭摆摆的姿势。我做动作时，脚总是僵僵硬硬的，要动的也动的不自然。老师便抓住我的双腿，让我一遍遍的练手的姿势，而她则帮我运动脚的部位。但是，我总做不到像老师那样的逼真。即使这样，老师也不罢休，还是一遍遍的叫我动作的要领。半节课下来，这个动作总算学会了，之后老师又为我耐心地将其他任何动作要领都讲解了一遍，虽然我早已听得不耐烦了，但一看见老师额头旁的汗水，我又情不自禁的认真了起来......

　　时间飞逝，转眼间到了比赛当天。当我在台上讲时，我可以看得到，老师在一旁不时地鼓励我提醒我，用眼神与我交流。快讲完时，老师脸上露出了满意的神情，用大拇指对我竖了竖。

　　魏老师，是您让我有荣获1等奖的机会。虽然您貌不出众，但您的行为，已成了一道美丽的风景线。这风景线，我难以忘却。

【风景的作文】相关文章：

风景的作文06-22

风景的作文06-26