风景的作文
在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的风景的作文4篇，欢迎大家分享。
风景的作文 篇1
当你身处乱花迷眼、浅草没膝之地时，可曾想过一窥远处的柳暗花明？当你身陷山穷水复、千岩万转之岭时，可曾想过一览此山的势拔五岳？很多时候，我们局限于身处之狭小不能自拔，殊不知，远处的风景更美！
远处，书香四溢。在课本中，你曾折服于黛玉的姣花照水、弱柳扶风，却不解她的多愁善感、红颜薄命；你曾叹服于周瑜的羽扇纶巾、雄姿英发，却难料他的三气而终、功败垂成；你曾敬服于林冲的青云义胆、威猛神武，却不知他的身陷囹圄、命途多舛……品红楼，论三国，道水浒，其乐不可胜道。可若你仅局限于课本中的冰山一角，又怎能看透这人世沧桑？读尽这风云战场？品完这起义天下？所以，学会超越课本，奔向更远的天地。那儿，书香四溢。
远处，康庄大道。落日楼头，断鸿声里。辛弃疾，你把栏杆拍遍，埋怨报国无门，将满腹的牢骚倾泻于笔尖。可你却不知学学李斯，他历职齐国，也曾郁郁不得志。可最终，他当机立断，投奔秦国，助始皇包举宇内，一统天下。当是时，六王毕，四海一，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。倘使你当初不拘泥于这一条路，投奔更贤达的权贵，你又何来这一声声叹息，一腔腔忧愤？所以，在一无所有时，我们更需要看向远方。也许你现在所处之境不能使你施展你的拳拳抱负，但不要怨天尤人，收好行装，飞向更辽阔的天空。那儿，康庄大道。
远处，大国崛起。长安之城，国都之魂。喧闹街市，商旅客人络绎不绝，市列珠玑尽繁华；舞榭歌台，胡姬美人身姿曼妙，青云缓步共升平。没有哪一个王朝能如此的风光一世。也没有哪一个王朝能如此包容纳海，开阔胸襟！探其原委，始由于它看得远。鉴真东渡日本，丝绸之路再启……正因为大唐将目光放向远方，才成就了其无与伦比的辉煌！再看近代清朝，闭关锁国，固步自封，只落得个王朝覆灭，为天下笑之。它的目光短浅决定了必定灭亡的.命运！所幸的是，如今的中国已学会开放胸怀，吸jing纳粹，不断完善自己，望向更远的疆域。这儿，大国崛起！
入浅水者得鱼虾，潜深水者擒蛟龙。你是否还在原地固步不前？你是否对所处之境已厌倦？你是否对祖国有着一腔热血？放眼远方吧，请记住，远处的风景更美！
风景的作文 篇2
回忆过往，恍如坐在疾驰的车中看道两旁的风景；彼时种种，都风驰电掣般于思绪中闪过。不经意间，去年那个冬夜的一幕幕在思绪中定格——
冷峭的天空飞絮着的鹅毛似的雪，寒风针刺着路上每一个行人。我背着小提琴匆匆进入地铁口，为了赶上晚上最后一班地铁。
进入空阔的站厅，人稀稀疏疏的。由于第一次独自乘2号线，“人生地不熟”，不知道应该乘哪边的车，在迷茫中倏然听见一个带外地口音的中年男子着急的问道：“小伙子，静安寺站该怎么走？”“喏，那边那边”身穿工作服的青年冷脸相对，漫不经心，随意地一指，说罢懒懒地打着哈欠。
无奈中，中年男子挪到我的身旁问：“啊，小朋友，那个……静安寺咋走？”“这儿我也不熟，我也正在找站哩。”我略带愧意地说。“你们要去哪里啊？”突然，身后传来一阵洪亮高亢的声音。我回头一看，一位老人面带微笑，年过半百，一件地铁棉服，一顶深蓝色大盖帽，脸上布满岁月的痕迹，但笑容里却透着温暖。中年男子赶忙搭话说：您好大爷，我想去大东翔旅馆”“大东翔旅馆啊，您乘3站后下车6号出口出去，接着左拐过两条马路就到了。”老人回答道。“谢谢您啊大爷。”中年男子感谢的说着，老人接着说：“今年上海冬天冷，您是外地来的吧，注意保暖啊，上海欢迎你！”说着脸上依旧带着那憨然的微笑，如同春日的.阳光充满着阵阵暖意，又如幽香的桂花沁入人心，这股春意在我心中萌发。
老人拿出随身显示器看了看，拿起喇叭：“列车马上就要到站了，乘客们请注意脚下安全！稍微退几步，车速很快会卷着风，可别着凉了……”列车飞驰而来，一股冷风随之扑来，老人的裤腿“瑟瑟发抖”，衣角也微微扬起，然而这一切老人完全不顾，脸上仍然挂着笑容，阵阵春意在我心中荡漾。那是多么和蔼，多么热情，多么温暖，多么具有感染力的笑容！
上了车，老人的身影在视线中渐渐模糊，而我的心底却骤然明亮。
定格结束，风景继续在思绪中飞驰，内心早已温暖如春……
风景的作文 篇3
西北风呼呼地刮着，吹得树木和行人瑟瑟发抖。但在我看来这西北风却是温暖的，因为它刮起了我的回忆，那段回忆让我想起了那最美的一道风景。
前些天，突然下了一场小雪。北风掺杂着雪花，让人不寒而栗。我家院中的.那棵海棠树摆动着腰肢。树枝上残留的海棠果，一个个鲜红鲜红的，摇摇欲坠。不知何时，雪停了，远处飞来一群麻雀，我出于好奇站在窗边看它们要飞往何处。不曾想他们竟落在我家的海棠树上！哦，原来它们在觅食，看中了我家的海棠树上的果实。
麻雀们落到树上，先是站在枝头上东瞅瞅西望望，确定没有危险后便放心大胆地啄起果子来。不知是它们太饿了还是没怎么在意，全然没有发现站在窗后的我。我一动不动，生怕惊扰了它们。
麻雀们张开锥形的小嘴，向又红又大的海棠果猛烈进攻。吃完一个又吃一个，还不时地用它们那双小眼睛环顾着四周，十分警惕。有的小麻雀一不小心把果子啄掉了，便飞下树来，像绅士一样不紧不慢地品尝着美食。有两只麻雀看中了同一个海棠果，于是争夺起来，不知怎的，一只麻雀不再争抢，飞到另一个树枝上眼巴巴地看着。有的麻雀站在枝头上快乐地唱着歌。我忽然发现，这场面太美了！鸟儿自在地啄食着果子，而我又不去惊扰它们，这何尝不是另一种风景呢？
麻雀吃饱后，悠闲地叫着，过了一会儿，它们扑棱扑棱翅膀，飞走了。看着他们的“残羹剩饭”，我不禁好笑，心想：这些鸟儿还真馋。我还把这风景取了一个名字，叫“麻雀啄食图”。
用心去感受，用眼去观察，仔细去发现生活中的美，就能看见别人看不见的风景！
风景的作文 篇4
在这间有些烦闷教室里，那株植物成了我眼前重要的风景。
说实在的，自打那株植物进了我们班起，它就没有过一天好日子。它顶部的枝条已经开始向下弯曲，看上去一副无精打采的样子;下面的枝条有些也已变成了黄色。真是的，前几天我还见到它上面有几枝含苞待放的叶子，现在却已没有了。唉，这株可怜的植物，大约离“大去之期”不远矣。想来想去，我真有些为它感到悲哀。
且不说这株植物不能受到原先的光照，更不必说，它不能逃避漫天而降的粉笔沫之灾，单是天天被同学们踢踩或玩弄就已经够悲哀了。到现在，我才猛然发现，它已经很多天没被浇水、松土了。对于我来说，同情之余竟连它是什么种类的植物都不知道，这又更加深了悲哀的程度。仔细一看，它的叶子无论是在接收水、阳光的方面，还是在形状的大小长短方面，它都显得特异。同是一株植物，下面的叶子象征死亡，上面的叶子却还洋溢着生机与活力;左边的叶子还“枝繁叶茂”，右边的叶子却“寥寥无几”，那么多特征集中地展现在一株植物上，真令我难以形容。
每天看着它，我想它和那些生活在社会底层的人十分相似，他们就像它不能接受足够的阳光一样，没有足够的薪水;他们就像它受尽粉笔沫的摧残一样，饱受着富家子弟的`讥讽与嘲笑;他们就像它付出而无收获一样，为别人辛苦忙碌。然而又有谁在意过他们?想到这里，这株植物在我眼里就变化成了质朴的农民，辛勤的园丁、远方的战士和许许多多普通的人们……
视线收拢回来，下课时我为它浇了些水，并在心里默默决定要为它付出些什么，而这一切对它，对它所象征的那些人们，也许只能算是杯水车薪……
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