风景的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的风景的作文4篇，欢迎大家分享。
风景的作文 篇1
万物皆有灵，书香润人心——题记
又是一年开学季。金秋九月，微风不燥，阳光正爽，我背起大包小包，撷一抹丹桂飘香，来到浉中的新校区开启我的初三生活。
起初我对这崭新的一切怀满了憧憬与神往，可扑面而来的压力却日复一日地消磨着我的激情。我料想这接下来的一年光景，或许这里给我留下的除了无穷无尽的焦虑与阴翳，别无其他。
在机械化的重复之中，日历已被撕去了一页又一页。那天中午我像往常一样小跑着去食堂打饭，掠过学校的一幕幕风景，似乎那些美好也无法牵住我的焦躁。蓦地，一团白色从身旁的草丛中闪现出来，又在眼睛的`一张一合中倏地消失了。我吃了一惊，急忙刹住“车”，驻足环视，终于在楼边一隅捕捉到那一抹狡黠。原来是一只猫！我静静地蹲下打量着它，它的眼里溢出奇异的神色。这猫整体上雪白，在太阳的照耀下晕出一道道光圈，背上和脚上各有一块黑斑；它皮毛光滑，身体肥壮，姿态优雅又高傲，仿佛藐视一切似的。我顿觉好奇，却又无奈时间紧张，只得一步三回头地与它作别，心里还在叨咕着，要是能再见到这别样的风景，该是多么有趣呀！
后来我才知道，它是学校收养的流浪猫，本是形容枯槁，面黄肌瘦的，也没有现在那样活泼，还有些怯生，是学校的老师们每天喂给它饭，久而久之它便在校园的各个角落来去自如了，时不时地还会在它的“领地”里逡巡一番，它那主人翁般有模有样的姿态令人忍俊不禁。我以前总认为学校呆板、枯燥，却没想到会在这里与这样的生趣偶遇。它给我们乏味的学习生活平添了许多乐趣，又与这里硝烟四起的快节奏生活形成了一种奇异的和谐。
有一次，班里英语老师正滔滔不绝地上课，竟吸引了它俯下身来卧在门口安静地聆听，大抵它也对这种以前从未听过的语言产生了好奇吧。还有一次午饭后，老班迟迟没来上课，顽皮的同学出去看，原来她正在楼下轻轻抚摸着那猫，喂它饭吃呢！此时老班猛地抬起头来，虽惊得“站在楼上看风景”的各位同学作鸟兽散，但那猫的乖巧与可爱，却深深铭刻于我们的心底。
看来，学校不仅立德树人，还哺育生命。这书香浸润下的生活，书香浸润着的灵魂，点染出一道道别样的风景，让我不再烦恼，转身拥抱无限的爱和温情，馥郁了我的前路………
风景的作文 篇2
临近考试了，作业多的可以堆满桌子，模拟考试一次又一次，让我十分的烦躁。我不由得走到了卧室的窗边，看着窗外的风景，平淡无奇，也只有几棵高大的树，几个来往匆匆的行人罢了，间或有几只麻雀在树林间飞起飞落。
突然在几棵高大的树之间，一棵十分矮小的树出现在了我的眼前。它在这场景中十分的突兀，仿佛是被人遗忘在了这里，便没有在意这棵小树苗。唉！英语考试又考砸了，我的心就像玻璃一样，碎了一地。
这天我回家时，又看见了这棵小树苗。她似乎更瘦小了，感觉枝丫轻轻地一碰撞就会断掉，又感觉旁边这些高大的树正在用力的吸食它的养料，让它无“饭”可吃。我望着它，竟感觉它就像我一样，面对强大的`对手，毫无招架之力。不由觉得自己更加渺小、无助。
过了几天后，马上就要考试了。突然又想起了那株小树苗，我猜想它肯定已经死了，只会剩下一些枯萎的枝条，不会再生长了。借着月色我想着那棵小树苗望去，令我十分惊讶的是，这棵小树苗不仅没有死去，而且还长大了，露出了星星点点的绿叶和枝丫。此时的它有一种特殊的感觉吸引着我，让我心中的“小树苗”——那棵对自己不足、不成功的肯定，对我可以、能成功的否定的小树苗，一下钻回土壤中，不再出来。
是啊！当我面对比自己强大的对手时就望而却步：当我的成绩不理想时就觉得自己再也考不了高分：自己学习不好时不再给自己自信和机会。一旦有了别人的否定，就觉得自己就像他们所说的一样，使我信心大挫、十分低落。
可此时我发现我错了，因为这棵小树苗感染了一片土地，也感染了我。我不会再像以前那样，会多给自己一些信心和鼓励，也多给自己一些机会，让自己不再低落、不再害怕。谢谢你小树苗。
我再一次看向了那棵小树苗：它长大了，比之前大了好多。有了茂盛的树叶，那树叶有一种别样的绿。它成了让幼鸟安心的栖息地，也成了我心里的依靠。
风景的作文 篇3
郑州的黄河风景区是个美丽的风景区。
走进风景区的大门，首先映入眼帘的是一座占地十五万平方米的巨型广场。广场南边，矗立着两尊雄伟的`炎黄二帝半身像，胸部以下主要以粗犷的山体为基础。他们坐落于五龙峰东侧，浮天阁北侧的向阳山上。塑像整体高106米，其中像高51米，山高55米，这座巨型塑像是世界上最高的雕塑之一。
由东向西穿过广场，就来到了黄河提灌站。登上一百多级的台阶，向南拐过一道弯，眼前出现了一片郁郁葱葱的小树林。进入树林，听到小鸟叽叽喳喳地叫着，看到一条蜿蜒崎岖的石头小路，向着树林深处蔓延。步行了五分钟走到树林的边缘，透过小树之间的缝隙，隐隐约约看到一汪碧绿的湖水。来到湖边，就看到满湖的荷叶随风摆动，一朵朵浅粉的、洁白的荷花点缀其间，让游客仿佛走进了王母娘娘的瑶池仙境，令人流连忘返。
从右绕过荷花池，向前走下一段小坡，就来到了黄河岸边。滚滚的黄河由西向东、滔滔不绝、波澜壮阔。河面上雾气蒙蒙，几条渔船上的渔民正在河里撒网、捕鱼。极目远眺，一座大桥横架在黄河两岸，桥上的车辆川流不息，连通了两岸。
黄河风景区的景色很美、很多。希望大家有时间和家人、朋友一起去细细游览。
风景的作文 篇4
铜绿老墙，小桥流水潺潺，清风拂面，炊烟几许，房屋几家，抚绿了芭蕉，阳光正好，其实人并不用走远，身边的风景很动人
总听大人说农家的炊烟是最美的，一日三餐，各家前前后后地支起灶台，只见夕阳抖落一身余晖，风一吹，那几缕炊烟向着一个方向飘着。散学的孩童，总是那么爱玩，几个伙伴结伴。当时的胆子也是真的大，敢蹦蹦跳跳地走凹凸不平的乱石子路，敢把脚勾住桥，头朝下
校门外听说一直有位卖糖葫芦的老爷爷，常年坐在校门旁的大石头上，握着那插满糖葫芦的竹竿。有几个孩子总是最贪吃的，每天按时去老爷爷那儿买糖葫芦吃。价格并不贵，红极了，透着亮。这时，炊烟飘起来了，那是最有韵味的，也是还未回家人的盼头。这时候孩子们必定会揉揉打鼓的肚子，在分岔口道着再见，那老爷爷也起身拍拍身上的土，朝着属于他的那缕炊烟缓缓地走，最后一抹余晖抚过，炊烟有了颜色
下雨天也是很美的，不论过去，还是现在。过去的孩子没有小花伞，阴雨绵绵，下课后，总是一窝蜂地冲出来，想尽了妙招。有的把书包盖在头上，有的用手撑着，还有的用袋子折成三角状，朝着家的`方向奔去。那时家与学校并不远，步行十分钟便到了。孩子们奔过，溅起一地涟漪，还有些结伴踩着水坑。夏天的塑料凉鞋被灌满了水，孩子们依旧嘻嘻地笑。现在，街上，乃至各个角落，人们都遮起来小花伞，为这阴雨朦朦天点缀了不少光亮的地方。霓虹灯闪着，打在覆盖着雨水的地面上，有说不出的朦胧美，而现在的孩子们也没怎么变，结伴的两人遮着一把伞走，夏天总有一些挽着、拉着裤角踩水坑的孩子，笑声充溢着整个六月天。
身边的人也是美的，从我记事开始，便对幼儿园拐角处的小卖部印象极深。那里常年坐着一个梳着两个大花辫的老奶奶，很有气质，十分安静，就在那间小屋里，小屋刷着红红的颜色，门外左侧放着卖面食的架子，等到夏天很热很热的时候，门的右边便会出现一个大冰柜，里面摆满了美味。风一吹，那悬挂在房檐上的用贝壳与小蓝瓶做成的小风铃便叮当作响。她的美似乎不需要任何言语和眼神，单单她坐在那里，就十分美好。
千百年来，人们不曾走远，风景也不曾走远，偶然的一个抬眸，便会收获一整个春。身边的风景也动人。
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