风景的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的风景的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
“你在看孤独的风景；
逃离有我的回忆；
我爱唱歌给你听；
你是否还能记起”。
我的想念如此安静，只是站在你的身后默默地唱着一首你听不到的歌。那些沉默的想念就是雨天车窗上潮湿的水汽，怎么也擦不干净，流淌在玻璃一样纯粹的内心上。我在窗户上写下你的名字，看着雨水蔓延过我有些微优质的字体，希望借此能让雨季里温热的潮湿空气把我的想念带给你。我相信时间但是不相信自己。我怕我会情不自禁地想起你；我怕对你的想念会支撑起以后的每个白天和黑夜。；我怕我会在没有阳光的阴雨天哭泣。
我想用你的目光去看那一半的海，温暖的`明媚的深邃的目光，如同照射下平静的海域，很多时候我都会怀疑是否你的眼眸里被海风揉进了阳光的碎片，无比闪烁，无比温暖。你是我穷尽一生需找的温暖的光源。我的手遮盖上眼睛，以为这样就可以欺骗自己什么也没有看到，但其实不管怎么样我都不想承认我的眼前是一片无限的荒芜。在太阳下的雨滴，每一个分子都闪烁着无比耀眼的闪烁的光芒，如同你当年温暖的笑。我宁愿相信你从来都没有来过我的世界，昨天的记忆还在左岸里停留，你的瞳孔里有最美的太阳，是未知的世界尽头。
夜深的让人心慌，听着这首歌独自哭泣，你看不到我内心的伤。曾经的天看不到彩虹，曾经的梦看不到苏醒，曾经的路看不到尽头，曾经的我看不到未来，曾经的你看不到光华，总是在最后才想起，曾经多美好的字句
你在看孤独的风景，孤独的人在看你，日光装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。是风景触到了敏感的情感线，牵起了不肯忘记的过去。
“你在看孤独的风景；
我躲在角落里哭泣；
说过的一字一句；
我怎么可能忘记；
别说它是曾经”。
风景的作文 篇2
朝霞的红云才微微露出，校门口，清冷的空气挟裹进陆陆续续的学子，教员。
咚咚，嗒嗒，噔噔，矻矻，纷乱的脚步声伴随着匆匆的身影。“老师好!”“老师早！”“你早！”“你好！”不绝如缕。
食堂师傅匆忙递出包子、馒头和稀饭。一个刚高出窗口的身影，每天总会准时的出现，只是睡眼惺忪着，不是没接师傅递出的包子，就是没端盛着稀饭的碗。“谁家的娃，这么早？”见多了，一个个方知，是新来老师家的，跟随妈妈上早读。早起得很，美梦中被拽起成常态，通常后面还会跟着送娃去小学校的爷爷。一老，一少，在个中学校园里，独特得很。
前面匆匆的背影后，常有个走之字形路的.男娃，背着的书包，也在地上拖拉着，头一个劲儿的往前伸，嘴里念念有词，像模拟开车的声音，谁跟他说话都不搭理，一点不像下午时分的他。那是另一个老师家的刚读一年级的娃，用自己的方式表达着对妈妈大清早的拽起很不满意。形单影只的男娃，是校园的另一种独特。
午间的休息，操场漫步的三三两两人影中，总有几个大妈大叔，极像春天里的老榆树，万紫红遍，芳菲谢尽，才露星星的绿芽。但就是这样的老榆树，却在散步中传授着授课的技巧，求解着最新设备的用法。他们是教坛的老绿，在孕育新秀，他们名上虽退，实则不休。校园的风景他们而厚重。
图书管里，午间匆忙着孩童的身影，书架间立着埋头寻知的靓女俊男。门边有序的借还着书籍，桌上堆砌着新购进的图书。编号，装贴，上架，一个繁忙的下午又在候着管理人员了。
食堂的师傅收拾着托盘、碗筷，系着围裙，撸着袖子洗刷着，匆匆的，只有“嘭嘭”碗碟声和“哗哗”水流声。
一个身影，背着双手，巡视着一草一木，一桌一椅，停停，指指。几天后“桂枣园”“桃李园”“玉兰路”相继出炉。一本打开的书衔接起U型教学楼与篮球场地，“嚼得菜根，做得大事”则浸透每个学子的心灵。
周边的房子越建越高，头顶的空中越来越浊。校园里鲜花怒放着百般芳紫，树木盛宰着千样翡绿。虽然姹紫嫣红开遍都付于高楼浊气，抛弃闲情，春来惆怅依旧。但“捧着一颗心来，不带半根草去。”却在校园践行着，在教员身上践行着。
风景的作文 篇3
成长的道路上，总有几件事，几处景，几个人，让我们念念不忘。至今想起，双手也会不自觉地比划着，咧着嘴角，像个诗人咏诗般满怀情调地说着。在我心中那一片风景，却是如此美丽！
十月的天气并不像预期的那么冷，一如既往地热。要知道，在这个时候登山，可就如在火下烤着一般。
登的山，叫“罗浮山”。茂茂森森的树木貌似没有起到遮阳避暑的作用，阳光火辣辣地穿过树叶，打在人的肩上，掀起一阵热浪。
天虽热，但毫不影响登山的心情。走在石阶上，你会看到不知名的小鸟在树间来回穿梭，会听到阳光下小草钻出土地的`声音，会闻到植物开花散发出的或淡或浓的香气，这香气透过你身上每一个细小的毛孔，侵入你的身体，忽然觉得，是那么神清气爽，心旷神怡。
我曾得知一条消息：朱德等许多将军曾在罗浮山上修养过。想必不假的，有谁能抗拒自然的诱惑？有谁不想在深山老林里，感受万物的清静，享受生活带来的美好乐趣？如今，在山腰上，你还能看见几座以白色为基调、布满岁月痕迹的建筑。
沿着石阶往上。
山顶的景色更是与众不同。一个中午过去了，太阳像是刚跑完步的小孩，气喘吁吁，阳光不再那么刺眼，而是变得柔和。柔和的阳光洒下，茂密的树叶像一个个绿色的小精灵。不知是谁邀请的风，也来这山上看看风景、凑凑热闹。绿色的小精灵随着风舞动，舞出妖娆的身姿，令过往的人赏心悦目……
下山路上的景色别有一番风趣。阳光斜斜地照着，行人趴在石桥边上，侧耳听湖水里鱼儿的“咕嘟”声，看它们欢快地游戏。有些鱼儿竟会调皮地将头探出水面，小嘴巴一张一合，说着我们不曾听过的话。看它们那淘气的样儿，准是在嘲笑我们，这时就恨不得一个纵身跳入水中，与其比试比试，一决高下。
……
罗浮山上的景色便是我心中那片最美的风景，在我记忆中永不消逝，在我心中永不可替代。
风景的作文 篇4
我们的教室是一个美丽的家，我们每天从这里进进出出，可能有很多的人都忽视了我们教室窗外的景色，其实仔细一看，它是那么的美丽。
透过窗户，我们直对着的就是高中的.教学楼，还有一片脏乱不堪的空地，唯一能称为“景色”的就只有这颗大树了。这棵大树大到几乎能占据我们全部的视线，不仅大而且还是奇形怪状的。没有一点规律可寻，这颗树，据老师说已有好几百年的历史，看到它身上的一道道深深地印痕，记录了它百年的沧桑。
不过，奇怪的是，我们的老师总是拿它给我们当例子：生物老师讲生态系统提到它；历史老师讲历史也介绍过；语文老师也说过，人们对老树的感情好像很深。
每天，走近班里看到了老树，我就肃然起敬；每次遇到难题，看着它付有生命力的形态，困难就迎刃而解。老树，我们窗外的景色。
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