风景的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的风景的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风景的作文 篇1
我们校园的四季风景优美、景色迷人，令人陶醉。春天的脚步临近，万物复苏。一场绵绵的春雨下过，小草从土地里钻出了头，好奇地打探着这个世界；大树发出了嫩芽，长出了嫩绿的树叶，微风吹过像一只只绿色的蝴蝶在风中翩翩起舞；桃花、杏花、梨花，争奇斗艳、芬芳迷人，像一个个小姑娘在比美呢！我们的校园就像一个大花园，充满了我们的欢歌笑语。
夏日转瞬即至。树叶变得更加葱葱茏茏，每一片树叶就像一只绿色的手掌，遮住了一轮骄阳；一棵就是一把遮阳伞，它遮天蔽日，在阳光下遮挡出一片阴凉。烈日之下，我和同学们在大树下乘凉、玩耍。各种各样的花都竞相开放，姹紫嫣红、芬芳一片。清风吹过，淡淡的香气扑鼻而来，引来了蜜蜂采蜜，蝴蝶跳舞。如果你有雅趣，轻轻地触摸她它的花瓣儿，那是一种软软的、柔柔的、润润的、湿湿的感觉。秋天的脚步向我们走来，树叶都变黄了。树叶挂在树上像一朵朵黄色的'小花在树上开放着；秋风扫过，树叶飘在空中像一只只美丽的蝴蝶飞舞着；树叶落下，飘在水里像一只只金色的小船。叶落如歌，落叶最终走完了自己的生命旅程。化作泥土，滋养明年的花朵。
正所谓：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这时菊花也绽开了美丽的笑脸，在秋风中频频点头，展现出优美的舞姿。它是那么的与众不同、卓而不群。它是最美的，因为“此花开尽更无花”。冬天来临，校园里的松柏更加的苍翠挺拔，像小卫士一样保卫着我们的校园。一场大雪过后，天与地之间白茫茫的一片。同学们个个笑脸盈盈，在操场上堆雪人，打雪仗。梅花也都开放了，火红火红的一片像一团团跳动的火焰。任凭它在再香也吸引不来蜜蜂采蜜和蝴蝶跳舞，吸引来的是同学们的赞叹声和朗朗的读书声。我们校园的冬天不是沉寂的，而是一片欢乐的海洋。
这就是我们的校园！在这美不胜收的校园里，我快乐的成长着，吸收着知识，茁壮的成长。为了理想努力学习，放飞梦想。我爱我的校园！
风景的作文 篇2
四季是无形的，在你不知不觉的时候，它会来到你的身边，春天很温暖，夏天很炎热，秋天有丰收，冬天有风雪。
春天，总是那么温暖又美好，春姑娘的手是多么的温柔，在这个植物们成长的季节，小草迫不及待的从土里探出头来，大树的枝头长出了小嫩叶，是翠绿色的，小草在春姑娘的衣袖下翩翩起舞。农民伯伯在肥沃的土地上撒上种子，盼着丰收的日子。小花有红的、黄的、蓝的、还有紫色的。小花们正在比美大赛呢，桃花伸伸小腰放出自己的美丽，兰花也不甘示弱，一个劲的往上伸，向日葵说：“我是太阳的知音！每天都对着太阳笑。”这时，从花坛旁边发出了一个声音，原来是野花们！它们说：“别小看我们！”它们伸伸腰，也展现出优雅的姿势。
夏天，烈日炎炎。荷花妹妹正在努力的生长，在荷花池里，荷花在参差不齐的大圆盘之中冒了出来，荷花有的欣然怒放，有的半开着，有的还是花骨朵。荷叶长的真好，向着太阳的一面是深绿色，向阴的一面是浅绿色，小鱼就在“大伞”下面乘凉。有的小鱼在荷叶下游过，还会向荷花和荷叶打招呼，小鱼们在玩躲猫猫，有的`你追我赶。荷花非常喜欢听别人夸奖自己，荷花哥哥也为荷花妹妹而骄傲。小蜻蜓飞来说：“啊！我得通知所有动物来聚一聚！”说完就飞走了。哎，荷花妹妹叹了口气说：“到秋天就没名气了，真可惜！”
秋天，农民伯伯的丰收日子终于到了，他们裂开嘴满意的笑了，然后哼着小曲儿收割着庄稼。秋风也很凉爽，主要是有又红又大的苹果伴着，所以对我们小朋友来说就更爽了，那从树上掉下来的又大又红的苹果，真像我们小朋友的脸啊！有一种水果黄黄的，上面瘦，下面胖是什么？那是美味的梨子啊！蚂蚁们也开始收集各自过冬的食物了，有的搬面包，有的搬米粒，有的搬水果，动物们都开始寻找过冬的食物了。
冬天，温暖的阳光都走了，冬爷爷来了，它吹起了寒冷的北风，啊！冷死我了，动物们便睡起了大觉，开始冬眠，等待春天的到来。再看一看腊梅树，小腊梅们独自在寒风中盛放，散发出一阵阵清香，人们有一种想把那香气都吃进肚子里的冲动。小动物们已经饱餐一顿了，不久，它们将会进入一个很长很长的美梦呢！小熊睡进小洞里，蛇也睡觉了，做了一个美丽的长梦。
四季，你是道美丽的风景。
风景的作文 篇3
听完她的诉说，我不再笑了，眼里泛起了泪光，我多么想回到那无忧无虑的童年时光，那一小段时光，那最快乐的时光，如今已经挥着翅膀唱着《光阴的故事》和我告别，多少次。 童年是一生中最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的愿望，它是世界上最甜美的糖果，它是童话里最亮丽的彩虹，它是夜空中最亮的星星，它是刻在记忆中的粉色剪影，它是绽放在水面上的露珠，它是时光呼啸而过洒下的玫瑰花瓣，它是再也回不到的过去，它是独特的'存在，当它再不可能重来时，我们必须铭记，铭记所有的快乐和爱，铭记所有的疼痛和成长。再见，童年。 再见，童年。
呼唤“低碳”
小学的时候，我非常喜欢明朝顾宪成的一副对联，叫“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”但是，自从我到桐梓五中读书后，却把它改成“骂声怨声喇叭声，声声刺耳；废气臭气垃圾气，气气钻心。”
对联虽然改得不好，却是桐梓西门到五中校门这段路程恶劣环境的真实写照。这段路程，长度只有千多米，却是连接桐梓、习水两县和本县花秋、九坝等五大乡镇的咽喉要道。街道狭窄，路面崎岖。县城的滚滚车流要冲出去，外来车辆要挤进来，加上我们五中、职高等中学上学放学的学生队伍，全部拥上这段道路，就像“肠硬阻”一样，每天上学放学，我们至少要在这条“瓶颈路”上“煎熬”四回。
你听，行人的抱怨声，商贩的吆喝声，自行车、黄包车的铛铛声，摩托车的嘟嘟声，汽车的喇叭声，一声更比一声高，直刺耳鼓，嘈杂难受??
你看，满天烟雾，遍地尘埃，随着车轮的滚动，一团一团地扑向行人，让你气都喘不过来。路边的树叶，失去了本来的绿色，全都灰蒙蒙的，呆呆地垂着头，半死不活的，可怜极了。我们学生呢，出门时打扮得漂漂亮亮的，在这路上一“染”，全都灰头土脸的，真是“花儿”也受罪！
这还不算，让你不得不捏着鼻子走路的，是堵车时那股难闻的汽油味。我从小身体不好，闻到汽油味就非常难受，胃痛，想吐，但是，这段路常常堵车，一辆辆喘着粗气的铁疙瘩，爬在路上“呻吟”，一股一股的二氧化碳、汽车尾气、柴油汽油的废气，直钻鼻孔。可是，你要想早点逃出这种折磨，偏偏车流人流熙熙攘攘，一些不自觉的车呀、人呀，东挤西挤的，让你快不起来，只好像蜗牛一样，一点儿、一点儿往前挪??
“低碳呀低碳”，二十一世纪的环保主题，可是，我们学校门口的这段路，不仅噪音污染，还“高碳”再加“高碳”呀。今天，我要大声呼喊，给我们铺设一条“低碳”大道吧，让我们快快乐乐地上学，健健康康地成长！
风景的作文 篇4
大海，白云。衔接的几乎完美。究竟在哪才是分界线。或许只有在充分想象于那条若隐若现的分界线，才会刻画出那条所谓的分界线。但我更相信的是，它们，是没有分界线的，连同于上天于大地。
我没有见过真正的大海，所以令我更加的向往。每每在握着几张大海的照片，总会有万般遐想。
如果在早晨的海边，望着朝阳缓缓的从海平面升起。甚至可以感受到它的速度。在这样的氛围下，再用心感受海面吹来的风，带点盐的味道，咸咸的，爽爽的。当朝阳离开海平面的瞬间，一群群海鸥自由的飞翔着。广阔无垠的大海，海鸥自由自在的飞翔，再同那红艳艳的'朝阳交相辉映，构成一幅和谐而幸福的蓝图。
如果我是大海，我会有这般的心胸吗？如果我是海鸥，我会有这般自由的心怀吗？如果我是朝阳，我会有这般赤红的心吗？不，我想我什么都没有。在这些美好的面前，我是显得如此的渺小而已。
如果在傍晚的海边，踩着被余晖照得滚烫的沙子，望着夕阳依依不舍的淹没于海平面之下。大海宁静了，是听得见海鸥嘹亮的鸣叫着。似乎是对这片美景的赞歌。遥望大海，无边无际，这刻，我又分不清究竟何处是上天的源头，何处是大海的边尽，似乎它们是一对连体婴儿，怎么都分不开。
拖沓的脚步，泛起浪花，游走在海边，海水是这般的烂漫。又不禁让我有万般的遐想了。
如果我有大海这般的心胸，我想我会做人更成功。如果我有海鸥这般自由的心怀，我想我会有更多有情调而满足的生活。如果我有太阳这般赤红的心，我想我会更爱我的国家。亲爱的们，我会努力的。
大海，白云，衔接几乎完美。大海，海鸥，太阳，协调的几乎无瑕疵可言。这幅和谐幸福的美图永远留足于每一个喜欢大海的人的心中。
这是我最喜欢，也是我最期盼的美景。留在心底的美景，终究会在某一天同真正的大海、白云、海鸥、太阳所分享。我相信。
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