风景作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的风景作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景作文 篇1
旅行者的一生都在追求世上最美的风景，他追寻过法国的巴黎铁塔、埃及的金字塔、中国的万里长城……千千万万的风景。
法国的巴黎铁塔以浪漫著称，巍峨的铁塔前，一对对甜蜜的情侣洒满恋爱的味道，让人感觉甜甜的`，像蜜糖洒在心里一般。“巴黎铁塔是世上最美的风景吗？”旅行者摇摇头。
古埃及的金字塔以神秘著称，是埃及法老的坟墓。里面危机四伏，是埃及人民智慧的结晶，它外观状如立体的三角形，一层金镀边，更显幽深如此神秘。“应是世上最美的风景了？”旅行者又摇摇头。中国的万里长城，雄伟壮大，代表着古代帝王的权威，守护着国家的万疆边境，如此摄人心魄，它那血痕累累的身躯上留下为保卫我国人民不受侵害的伤痕，如此伟大！震撼人心！“那万里长城总归是了吧？”旅行者还是又摇了摇头，“唉！这些风景固然是世上最美的风景，可惜我对他们没有浓厚的情感。”
呐，一望无垠的原野，碧绿一片，一阵风吹来，原野随风舞动，像绿色的海洋，麦香萦绕在你的四周，“哗哗哗”一曲交响乐演奏起来了，充满着原野的味道。辛勤朴实的劳动者们扛着锄头，乐呵呵地看着这绿油油的麦田，笑容灿烂，阳光均匀地散洒在他们朴实而健康的小麦肤色脸上，金灿灿的！“‘此地动归念，长年悲倦游’，它在哪里？我要去追寻它。”“你不必去追寻，它就是你从小长大的原野。”
原来它一直就在我的身边，而我却从未曽注意过，只是一味地去追求远处美丽的风景，而忽略了身边最纯朴最美丽的风景。也希望大家能多欣赏身边的细微的风景：日出、日落、青山、流水、大梧桐、小草……他们会让你有不一样的收获。
风景作文 篇2
我们不停地奔跑，追逐，不顾一切地想要走向远方，当我们感觉到疲惫、不安，于是我们停下来，慢慢地走着，欣赏着沿途的风景，忽然惊觉：终点的风景才是最好的吗？时光苍老，烟花一样寂寞，月光一样骄傲，沙漠一样荒凉。于是我们回头倒退，走到起点，那里有绿树成荫，花香四溢，蓝天白云，熟悉街景。我们会感叹，最动人的风景，就是那最初的地方，就在我们身边。
我曾经有一个梦想。它是那么宏大，也那么强烈，似乎不顾一切想冲出我的身体，成为现实。它啊，就是环游世界。我想坐在土耳其的热气球上俯瞰大地，我想站在埃菲尔铁塔上看日出日落，我想在非洲草原上与成群的斑马合影留恋。很久很久，我沉浸在这如梦似幻的`场景中，不愿醒来，却不知何时突然惊觉，在我身边的风景，已经模糊了模样。
于是我走到屋外，深吸一口气，沿着一条蜿蜒的林间小道静静地走着。
我走到了集市上。当初晨的第一缕阳光洒落，这里已经是热闹非凡，人声鼎沸。叫卖声，吆喝声，讨价还价声，奏成了一曲别具一格的乐章，萦绕在耳畔。我曾觉得这里只有嘈杂和一些柴米油盐的家常事，忽然顿觉，这才是生活啊。
我继续走着。
我走到了广场上。这是一个标志性的建筑物，绿树成荫，环境整洁。偶尔在散步舒心时与成对的情侣，温馨的家庭，被家人搀扶着的老人擦肩而过，一点点温馨愉悦便在心底蔓延开来，最后汇聚成河，在心间流淌。
我又走过了许多地方，我的母校，电影院，公园，高矮不一的建筑，人来人往的百货大楼，绿地，草坪……
我在思索着。
当我看见了世界的转动，抬起头来，每一朵精美纯白的云朵，以一种温和优雅的姿态缓缓飘过，这时我知道了，身边的风景，才最动人。
风景作文 篇3
我们学校有许多美丽的风景线，如：塑胶操场、风雨球场……可我最喜欢的校园风景线，就是我最熟悉的地方——我们1003班的教室！
我们班的教室是全校最大的一间教室，因为我们班的人数是东环小学的“巨无霸”！这个教室位于东环小学后门进门后左侧综合楼的一楼第一间。地理位置非常地好，教室宽敞明亮而且不被太阳西晒。一下课，从我们班教室出来，便可以在学校的田径场、风雨球场和学校后花园之间任意穿梭！从三年级起到现在，我们已在这个教室度过了差不多四个学期了。下面我带大家去看一看吧！
我们班教室的走廊外墙，是一块对外展览板，上面贴着我们班同学制作的精美手抄报。教室的正前方是一块约有3、4米长的'大黑板，大黑板被平均分成四个格，轻轻地推开中间的两个格，你就会发现大黑板后面隐藏着一块电子白板。大黑板的上方是八个醒目的大字：自觉自信，乐学善思，这八个字一直激励着我们奋发向上。大黑板的下方是一排绿色的木格子，一共有24格，那是我们班的书吧，里面放着许多班级图书。大黑板的左侧有一个专栏，上面张贴着我们的班级荣誉证书、奖状。大黑板的右侧是一个布告栏，用来贴我们班的课程表和一些告示。大黑板的正对面，也就是我们班教室的后墙，一眼望去，首先映入眼帘的是位于正中央的四个苍劲有力的毛笔大字“翰墨飘香”！整块后墙就是一个大展览板，展览板上面贴的全是我们班同学的各种好作品，有作文、作业、书法、手抄报等。教室的四周还悬挂有同学们亲手制作的小手工……
每天，我们就是在这样的一个环境下学习。上课时老师在讲台上有声有色地给我们讲课，同学们在下面全神贯注地听课。下课时，同学们在教室里聊天、讨论，天天都过得这么开心！
教室啊教室，你永远是我心中最美的校园风景线！
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