风景的作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的风景的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景的作文 篇1
今天，我来到了珠海的海边，这里的风景美轮美奂，使我流连忘返。
我一下车，迫不及待的脱了鞋，打着赤脚走下沙滩，换好泳裤就奔向大海。一不小心呛了一口海水。哇！好咸啊！向远处看去，这里的天空比别处的更加漂亮，到处万里无云，有着春天的气息，这里的大海是那么的湛蓝，一眼望不到边，大海是那么的辽阔，充满着生机。
海水在阳光的照耀下，平淡无奇的大海显得格外美丽，像被七彩斑斓的颜料涂抹过一样。大家都拿出手机拍照，拍下这美丽的一刻。
躺在岸边沙滩上，涨潮时，海水轻轻的涌向我的身子，就好像在给我按摩一样，十分舒服。退潮时，海水平面十分的底，就算走出十几米，海水也不过是到脚脖子。现在我真怕脚下突然出现一个大洞，让我一脚踩空，掉进无底深洞。
玩了没有多久，天气突然风云突变，乌云密布，下起大雨来。下大雨时的大海咆哮起来，加上雷电使得大海变得更加可怕，一次又一次的大浪拍打着岸边，游玩的.人们都匆忙的上岸了。
啊！远方的大海是那么的美丽，只可惜我现在要离开了。
风景的作文 篇2
要说我们校园最美的风景线，那肯定是教学楼下面四季如春的怡园了。
怡园里，两颗粗壮挺拔的塔松，十分笔直，仿佛要直插云霄，跟太阳公公问声好，和小鸟聊聊天：“校园里的孩子们，上课时思维活跃，沉静乐学；下课时活波可爱，校园里生机勃勃。他们的成绩，那是媒婆迷了路——没得说！”再看它的枝，挨得十分紧密，就像一对对亲密无间的好朋友，为教学楼增添了几分绿意。它们在风中踏着欢快的脚步，还不时发出银铃般的声音：“沙啦啦，沙啦啦……”
紧接着，就是两旁生机盎然的.小草和被工人们修剪得矮矮的万年青了。怡园的小草一年四季都生机盎然：春天，小草也换上了绿色的新衣；夏天和秋天，它们又绿了一些；而冬天，它的绿，才像别的植物的叶子夏天那样的绿！浓浓的深绿，生机勃勃。而万年青呢，虽然被工人们修剪得矮矮的，但它们把小草围了起来，宁愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不让小草受伤。多有奉献精神的万年青哪！我忍不住要夸夸小草和万年青了：它们可真有想象力啊，围成了一个个不同的形状——有的像桃子，有的像太阳，还有的像长筒靴……
走在怡园的龙凤桥上，耳听叮叮咚咚的水声，眼看绿油油的小草、万年青，真叫人心旷神怡，心里轻松得如同一朵白云。闭上眼，我仿佛看到父母“望子成龙”、“望女成凤”的心切。
怡园的中间，有一颗粗壮挺拔的黄桷树，十分高大；它的枝，就像伸出千万支手臂，想要拥抱一下可爱的孩子们；它的叶，葱翠欲滴，绿油油的，十分茂盛。叶子在风中跳舞、唱歌，听！多美妙啊：“沙啦啦，沙啦啦……”
四周，有一些石桌子、石凳子，供人们休息、聊天；还有一块石头，刻着“怡园”两个大字。
啊！美丽的怡园！你是那么春意盎然、生机勃勃！
风景的作文 篇3
开学了，同学们玩了一个暑假，终于又聚集在一起了。
大家陆续来到学校，根据图标指示，我们找到了四（2）班。这是我们由低年级步入高年级的又一个台阶。
我们进到教室，打量着这里的一切。同学们像久别重逢的亲人一样，互相问好，大家谈论暑假里的所见所闻。有的说到甚么地方去避暑了，有的说和爸爸妈妈去外地旅游了，有的说和朋友们到河里抓了几只螃蟹、几只虾啦……大家兴致勃勃地说着。
忽然，一个高大的身影撞进我们的视线。立刻反应这可能就是接任我们班的新老师。为了给老师留下个好印象，大家赶紧正襟危坐、目不斜视、鸦雀无声。
只见那高大的身影大步跨上讲台，往那一站，哇！像一颗大树，直冲房顶。那不大却有神的眼睛扫视了我们一遍，同字形脸上的嘴巴开口了：“猴儿孩子们，大家好！今后我就是你们的班主任，我姓景，叫（雕）昭，就两字，好记。”停顿了一下又说：“以前教你们的都是女老师，那是因为你们年龄小，为了适应你们，现在你们长大了，所以就换成了“我”，别看我高大威猛，我可不是老虎。”说着那方形的嘴巴忽然翘成了一条小船，不大的眼睛笑成了两个弯豆角。
经过一番这样的开场白，本来严谨、紧张不安的我们一下子活跃了起来。大家你看看我，我看看你，觉得这老师非常有趣、好玩，都哈哈的笑成了一片。
接着老师又说：“今后我不仅是你们的老师，更是你们的朋友，为了朋友的到来，我们来玩个游戏。你们看着我的'眼睛，听着我说的话，跟着我的动作一起做。一二三来！挠挠我们的耳屎粑粑，挖挖我们的眼屎粑粑，抠抠我们的鼻屎粑粑，再放进口里吮一吮。”同学们不知究竟，积极地跟着老师的动作做着。我猛地站起来大声地说：“老师，您刚才放进口里的不是哪根指头。”‘老师一愣，说：“你怎么知道？”我狡黠地一笑，没说话，老师也开心地笑了，嗯！从今天起，我有信心带好这个班啦。”
同学们有的挠头搔耳，有的不知所云，有的瞬时大笑，有的脸颊绯红。接着，老师又和同学们玩起了猜字谜，讲故事的游戏，一节课，就这样在欢声笑语中过去了。
从此，我们都期盼着上他的课。每当上语文课，同学们都精神抖擞、全神贯注地听讲，有时凝神沉思，有时开怀大笑，我们无拘无束，生动活泼。老师总是鼓励我们大胆发言，从不因为我们说错了话，答错了题而批评我们。
我们也总是很黏她，背地里都叫他雕哥。下课了，我们就围着老师讲笑话，像花果山的小猴子围着孙大圣，有时候，我们一群孩子，给他揉揉肩，捶捶背，他总是闭上眼睛，似乎享受得不得了。他还经常带着我们捉迷藏，编花篮，踢毽子，运动，跑步，打球……
他不仅姓景，人也长得像一道风景，性格幽默、风趣得更像风景。当然，更具风采的，还是他的学识，他的教学方法。总是有各种各样，奇特的方式，让我们能轻松愉快的掌握学习要领，有时我们虽然也学得很辛苦，但大家都很快乐，有这样一位好老师，大家真的很开心。
风景的作文 篇4
爸爸在冬青还未满月的时候因车祸而去世了。现在的冬青已是一个十七岁的亭亭玉立的姑娘了。
冬青出生于深秋的一个深夜。在她快满月的时候，年轻的爸爸为了给女儿取一个好名字，特地给自己“放了一天假”，外出“寻找”女儿的名字，并且还带上了他心爱的画夹，准备为这名字作画留念。
在爸爸“出征”的这段时间中，我们来简单了解一下这个家庭吧。
家中唯一的男人，也就是爸爸，是美术专业毕业，现就职于一设计公司，是一个积极进取的好青年，也是一个极具责任感的好男人。妈妈是一酒店经理，善良能干且漂亮。这是一个令人羡慕的家庭，加上女儿的加入给这家庭更增添了色彩。
但就是这样，他们最终还是逃避不了一场生死离别。
就在年轻的妈妈哄宝宝入睡，等待爸爸回来的时候，一声急促尖利的刹车声传来，吓醒了宝宝。妈妈抱着哭叫的孩子来到窗边，映入眼帘的一熟悉的身影倒在大门边。妈妈呆了，拍宝宝的手僵在半空中。她放下了怀中的孩子，冲了出去。宝宝的哭声在楼中回荡。
爸爸离开了，留下一幅画离开了。年轻的妈妈握着爸爸的手心中默默念道：但愿你就在那白色天堂里，永远都在我心里。
画挂在屋中最醒目的位置：一望无际雪白闪着点点绿，在画的一角写着“冬之青”四个字。由此女儿被叫做冬青。
妈妈已不在年轻，此时的她已是一个颇具名誉地位的女性。但回到家中她仍是一个和蔼可亲的.母亲，是女儿的好朋友。
画仍然挂在房中最醒目的位置。每到冬青生日前后，母女两都会驾着车在城中、城郊四处跑，去寻找那“冬之青”。可是多年过去仍然是一无所获。
冬青的十七岁生日刚过，冬天也如期而至。
这天又下起雪。放学后冬青独自走在回家的路上，每到这个季节她就尤其的想念爸爸。这不她又在想她的爸爸了。在快的小区门口时，一辆车从小区中驶出，冬青由于想得太过专注而没有发觉。一阵车鸣将冬青拉回现实，她及忙侧过身让车。就在此她忽然看到在被白雪覆盖的小区的一角影影约约可已看到点点绿，一股气息涌了上来。激动的冬青眼角流下两行泪，她兴奋的望着此情此景。忽然她想起了什么，急忙冲向家。到了家她拿起电话，拨通了妈妈的电话，“妈妈，爸爸，爸爸他没有离开我们，他，他一直，一直都在我们身边~~~”此时的冬青已泣不成声
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