风景的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的风景的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风景的作文 篇1
我生日那天，开始了一个人的旅行，我想去青海，去那个离天很近，离梦很远的地方，去看看他路过的地方。
多少人，不辞万里，跋山涉水，只为将他寻找。明知此生无缘得见，但仍没有放弃，我在想，也许明净的湖水里可以看到他的影子，徘徊在湖边，为了契合他曾经的脚印，为了一句美丽的传言，我想亲自在青海湖边找出当年的他留下的足迹，就算结果事与愿违，还想继续。我明白，他离开已有百年已久，物是人非，明净澈蓝的天空依旧波澜不惊的变换着，哪里还有他呢？怕是被雪山的水消融了吧！
万里云山，长风冷月，这里的烟火很稀疏，却是离天堂最近的地方。这里，可以看到最质朴的心灵，历经岁月的侵蚀，有持久的生命力，我们都是从最深的红尘来到这里，放下尘世的一切尊贵和荣华，将所有的俗世烦事拋之脑后，当我站在青海湖的边缘，看着雪山安静地偎依在高原，青海湖倒映洁白的山峰。在这里，我仿佛看到了仓央嘉措匆匆走过的身影，在这里，我突然觉得，我的爱是如此简单，只为了邂逅在心里生根发芽的那个人，让我在久别重逢之后再见他。可是，都与他擦身而过了，对啊，岁月更迭，沧海沧田，多少风云霸业，风流人物，都在历史长河里无声泯没，有声电影我们剪辑着，回望着，但还是会消失，在时光这条长河里，我们搁浅了多少记忆，如梦初醒，可以让我们记住的人和事寥若晨星。而这片土地，永远这样不惊不扰，这里的人们与世无争，默默无闻，守护着边疆。
曾有多少人想要撩开薄雾下那层神秘的面纱，也想看看当年的你是否如现在的我一样，意气风发，满腹经纶，只为一人说尽相思，有关你的传说，你的情事，你的悲欢离合的生命故事也算结束了，为什么不是未完待续呢？
我经常这样想，这世上是否有前世今生，我们能不能找到前世的自己，听见前世的故事，就像转动的经幡，刻着密密麻麻的梵文，那是来自遥远的声音，指引我们过好今生，任凭岁月挥鞭抽打年华，世事早已面目全非，而这里的一草一木、一尘一沙都毫发无损。
岁月无情，亦能腐朽人心，或能横刀多爱，我此番远行，是为了寻找一个人，一个名字，一首情诗。只是这人间的许多人，怎会容许我轻易找到那个人，看着远处耸起的佛塔，我不知是哪位得道高僧为自己前世修建的，并在这里许下过怎样誓言。是长伴青灯古佛，还是在清晨间，摩挲着竹简，后化为一缕炊烟，我们并不是高僧，不为修行，也不必追问前生，却对这里的宿命充满了好奇与眷念。
而我们注定只是过客，给不起这片土地任何的承诺，却也无须询问聚散的因果。如果真的可以找到前世因果，那此行无悔，即使是化为这高原里的一抹云，也可以略尽风花雪月，化为雪域里的灵石，也可以看尽云卷云舒。
仓央嘉措，这个在西藏妇孺皆知的名字，他曾经是活佛，在布达拉宫下接受万民的朝拜。但人们更愿意认为他是情僧，在佛与情的.边缘，写着感天动地的诗行。让人们为他的情话所感动，“世间安的两全法，不负如来不负卿”，他留在世间的情诗，就像是潘多拉的盒子，蛊惑了万千世，只要闭上双眼，就可以看到一个俊朗的少年，披着红色僧袍，用忧郁悲悯的眼神俯视着芸芸众生。
他是灵童转世，来到世间只为了引渡世人，个人的情爱注定只是烟云，无论他多么情深，人生也只能是一场梦。
然而梦醒了，却无路可走。
他，那个在拉萨街头最美的情郎，雪域高原的王，被光阴的鳞片覆盖，直至消散，可我还是希望，落日融金，暮云合璧，搁笔之时，写下一首小诗，不是为了离别，也不是为了刻意将谁记起。只是在浅色光年里，想要格外地珍惜。世事苍茫无常，我怕下一个瞬间，他也会消失不见，一路上，我们总是让自己走得太远，远得找不到回去的方向，远得回首只见苍茫，而找不到回家的路，而西藏的时光，仿佛从未老去，一如既往地暖意融融，无须与外界相同，亦不会为之改变，一个人满世界地旅行，看到这片湖的时候，我突然有点理解了的他选择了。
面对生活，每个人都在用自己的方式经营着自己的人生，但每个人对时间的流逝没有任何改变的力量，都在逐渐老去。我们都从十几岁的少年慢慢成长为要肩负责任的大人，或许我们唯一能做的，就是去选择一个让自己不后悔的活法。
风景的作文 篇2
一眼望去，眼帘里闪过一抹蓝色，视线定格在那里，我笑而不语。
那是九班特有风景，犹如昙花一现，顿时闪瞎了我186英寸的钛合金属眼。只见那九班门口，一大片苦逼的孩纸在做蹲跳起。旁边站着一个看似和蔼却极其威严的老师。还有一起杀猪般惨叫的学生。
这样绮丽的风景明天都在上演，不论是在老师办公室还是教室门口，都有一群喊腿疼的人。
那种Feel，如针扎一般疼痛。而且一做就是上百，第二天起来顿时就感觉那双腿就废了，走路都走不成了。
话说回来，我那次因为一道不该错的题被罚做100个蹲跳起，是在自习课的操场上做的，当时四下无人，惟有我们几个苦命的小孩无依无靠的在做蹲跳起，极其的辛酸。
“这都是为你们好。你看，这即锻炼了身体，又长了记性，何乐而不为呢。”这是英语老师经常对我们说的一句话，让我们明白她的苦心。我们又何尝不懂呢，难道她没有听说过物极必反吗。
身边的风景有好有坏，不管是遇到多好或多坏的风景，嫣然一笑。只不过是场戏吧。认真对待每一个人，用心对待每一件事。才能对得起身边的那些或好或坏的沿途风景。
今夕何夕，青草离离，明月夜送君千里，等来年，秋风起。也许若干年后的我们会怀念那时候的.一位老师和那一起在操场上做蹲跳起的同学们吧，也许吧。以后的事谁又能说的清楚呢。
风景的作文 篇3
早晨的空气是那样清新，晨练归来的人，悠闲地走着，但我们的脚步却从不肯放慢，7点40整，每一辆满载职工的通勤车会准时开拔，时间不等人。
清一色的西装领带，庄重大方，整齐划一，车内气氛却亲和欢畅，年轻的同事们互道着问候，友好地说笑、逗趣，有高声，有低语，轻松惬意，无所不言，仿佛一场和谐融洽的座谈。而我，最爱择窗而坐，将视线放远窗外。
随处可见的杨柳最是知晓春来早，新绿依依，随风轻拂，一蓬柳绿即是一束“春花”，车行处，及近及远，而更见风致。宽阔的洋河大桥，笔直修长，河床蜿蜒浅滩曝露，便知晓此时的海也在落潮。千万只海鸥栖在河滩，散淡安宁，灿若星群，仿佛一场有组织的集会，时有零星鸥鸟轻盈飞跃桥栏，掠过车窗，盘旋加入其间，极近处，银白的羽，褚红的脚，衬托金黄的沙，恨不能化作其中的一羽，与之同飞同栖。众多渔船泊在河岸，桅杆如旗，随风冽冽，两三人蹲踞在舷板上，他们是在观望和期待着潮涨吗？
因了草的青韵，田野更显润泽。早耕的身影，于田间忙碌着，不远处，三三两两的牛兀自悠闲地踱着步子，逡巡着绿浓的渠埂。路上更有早行人，被通勤车一一赶超而过，不知他们急着奔赴何方。一年之际始于春，一日之际始于晨，于我们，又何尝不是呢！
路两侧的鱼塘仿佛一面面明镜，天上水样的云纹，池中云样的水纹，风过处，浮光耀金，尚无垂钓者，只有护塘人正在悠闲地清理着鱼具。想象着在某一天，给自己轻松放个假，直奔鱼塘，独钓一隅，尽享阳光下的旷野、远林、草地、鸟鸣……到那时，即便无鱼，仍是一种收获。
两侧的槐林最是不谙春讯至，端直的干，遒劲的枝，交织成黑褐色的林，于贫瘠的沙壤展示着生的坚韧和美的风骨。喜鹊的窠巢高悬于树梢，成为一种特有的风景。它们似乎喜居“顶楼”，与人迥然。这些好运的鸟儿朋友，仿佛早已谙熟通勤车的往来，总是在相同的路段高踞林梢迎候着我们。坐在车内，虽不闻悦耳的喳喳声，但能感受和懂得彼此相熟的注视，愿每一位前来的'远行者亦能与之不期而遇！车愈前行，越觉槐林深邃，难怪一些游客随车行至此，看不到景区，又望不见大海，林带绵延茂密，相见的心情便越发急切，殊不知，最美的风景恰在槐林深处。想来，待五月槐花如海，那份甘美馨香更是一种渴盼的牵引，而我们，定要将通勤车上所有车窗都打开，熏染每一天的快乐心情。
车行一路，变幻的风景是流动的乐音，和着缓缓流淌的旋律，谁的心中没有荡漾的歌声……
风景的作文 篇4
路边的柳树随风摇曳，落叶寥落地飘落在地，夕阳的余晖洒在沙滩上，星星华丽地坠落在无底的深渊……这些风景，看得见，摸得到，可是最能打动我的风景，却是用耳朵聆听来的风景。
那一行行排列整齐的五线，那在五线上上下跳跃的蝌蚪，它们或长或短、或高或低，无声的音符最终在钢琴家手里绽放出动人的旋律之花。那是一道怎样美丽，又怎样神奇的风景线啊。怎样独特又怎样永恒的风景。
看，随着那一个个音符的华丽绽放，弹者陶醉，听者沉迷，人琴合一，物我两忘。人们闭目、颔首、轻吟、抚掌，痴迷于此无法自拔。
听，那上加线上的高音，似流水潺潺，似山风阵阵，似鹃啁啾，似万花吐艳；那下加线上的低鸣，似落叶萧瑟，似秋水呜咽，似孤雁哀啼，似洪波涌起；大三和弦的明朗响亮，小三和弦的委婉动听，跳音则活泼轻快，延长音则缠绵动人……我的心随着你瞬间跃上峰巅，霎时又跌落谷底。你呀，就是我心中神奇的.风景。
悟，每一个音符都有一个梦想，无论是保持音的绵长，还是倚音的短促，是断奏的鲜明，还是连奏的悠长，它们的梦想都在那里。最终，它们把自己的梦汇聚成一个共同的旋律，这样才有了《月光曲》的宁远、《秋日思语》的温馨烂漫、《命运交响曲》的悲怆苍凉，你们的梦最终在我心中绘出一幅独特的风景。
思，全音符圆融大气，二分音符机灵通透，四分音符活泼俏皮，它们或高或低、或坐或卧，看似散漫，实则规整，但若撤掉它们身下的五线，一切都是梦一场。音符与五线的完美配合，为世间留下了一道道芬芳的弧线。这弧线陶醉了你、陶醉了我、陶醉了万丈红尘的平凡人生，这弧线也成为我心中永恒的风景。
落日的余晖洒下，我抚摸着黑白相间的琴键，提腕落指，黑白的蝌蚪瞬间演绎为指间的音符，旋律悠长，节奏铿锵，黑白的世界幻化为漫天的瑰丽风景……
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