风景的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的风景的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
天空中飘散着绵绵的柳絮轻飘飘的，像一群孩子一样追着、跑着，从他们身上散发出快乐，自由。——题记
五月，虽不入夏，但比起冬季还是觉着几分燥热，我心里觉得有几分烦闷。决定下楼走走，吹吹风，散散心。
走在绿荫下，迎着飘来的杨絮，心情十分惬意。广场的树荫下，尽是乘凉的人们，也难怪，大热天的有谁会在太阳底下站着呢?忽然往后一瞅，有一群孩子们在天空之下，毫无遮蔽的地方嬉戏，他们旁的柳絮视乎有了灵性，随着孩子们跑动，而孩子们呢，似乎也把柳絮当为朋友，抓住，放飞，再抓住，再放飞。
也许，在烈日之下，也只有他们才能找到这份快乐吧。不久孩子们散了，但柳絮还在飘荡，一直飘到了学校。
教室内，老师诲人不倦的讲着难题，而孩子们个个伏在课桌上。忽然，一阵凉爽的.春风吹来，柳絮飘进了教室，这可乐了孩子们。个个坐直身子，抬起头。用他们特有地机智的目光，一边注视着老师，一边看着柳絮。一位胆大的同学“嗖”地站起来，抓住一团柳絮，又“嗖”地迅速坐了下来，同学们都开心了。又一阵风吹来，把柳絮吹了出去。同学们沉默了。他们注视着被吹出的柳絮，眼中充满了羡慕与向往。
孩子是多么美丽呀!
有他们的地方就充满了生机;有他们的地方就有美丽;他们就是一道美丽、欢乐、自由的风景线。
天空还是那么炎热，只是我不再觉着烦闷。
风景的作文 篇2
在人声沸鼎的操场上，我和几个伙伴正漫无目的地奔走看。
这是学校举行的一次义卖活动，是为了让大家感受当一回大人的感觉。这天的天气也很不错，一张蓝色的“纸”上被泼了些白色颜料。
走着走着，脚下似乎踩到了什么。抬起脚来一看，一张红色的钞票咉在我眼帘。经常听闻拾金不昧的故事的我，这一次看到不知是谁落下的钱时却犹豫了。
自己收着？还是交给老师？
这时，恰好被小丫头看到了，她向我简单询问了情况后，毫不犹豫地伸出手，用坚定的口吻说道：
“给我吧，我来处理。”
与其自己在这纠结，还不如让别人帮忙处理。我痛快地允许了，并把钱交给了她。而她呢，仿佛一个身负重任的骑士，带着那拾来的钱消失在茫茫人海之中。
尽管递了钱，可我心里仍是有些焦急和担心。我想，或许那位失主此时此刻的`心情，也是焦急和无奈吧。
很快，我隐隐约约在人群中看到丫头那矮小而又瘦弱的身影。她一脸轻松地跑了过来，对我说：“我把钱交给老师了，老师说马上放学广播，放心吧！”
“那谢谢你了！”
当我听到他说“放心吧”三个字，内心顿时轻松了许多。那张纸币还在我的手上的话，我一定会思考着最后收入自己的包里。而丫头呢，不但没有私吞，并且交给了老师。可以说，他一方面没有辜负别人对她的信任，同时还体现了自己乐于助人，拾金不昧的品质。哪怕是我捡到了钱，我也会把这所有功劳归于她。甚至，连一些进入了社会的大人都没有她做得那么好，不是么？
阳光依旧灿烂，我感受着这充满活力的光芒，清楚地悟到，我刚刚上了一堂十分精彩的课，清楚地看到，丫那一抹亮丽的，充满正能量的风景，是那种胜过一切的风景。
风景的作文 篇3
在我的意念中，童年的风景，无论是五彩缤纷的还是色彩单调的，都会让人久久难忘，历久弥新。哪怕单调的只是一株刚刚破土的蒲公英呢，也是一首隽永的诗，一支悦耳的歌。不管岁月的面孔变得如何苍老，不管时间的流水怎样的冲刷，也改变不了它那自然清新的容颜，冲淡不了它那现鲜活亮丽的本色。
小时候发现的那一幅风景，至今珍藏在我的记忆里，历历在目，记忆犹新。
碧蓝的天，洁白的云，广阔的草地，清澈的小河。河岸上有一对年轻的恋人挽手漫步，旁边有个男孩儿坐在草的上守着一竹篮子鲜红的苹果，出神地凝望着远处的山峦，那双明亮的眸子里仿佛充满了对美好未来的'遐想。
这就是我童年的风景。
随着年龄的增长，我的视野逐渐开阔，所见的风景越来越多。从北国塞外到南国海疆，从东海之滨到西域雪原，所见风景无不引人入胜，令人流连忘返。然而不知为什么，也许是那些风景给了我过于朦胧虚幻的感觉，或许是我成熟的目光多了一种主观与挑剔的缘故吧，总觉得那些风景的色泽不够鲜明纯正，浸染了某些污渍，远远比不上我童年的风景那样鲜明自然，淳朴真切了。
几十个春秋过去了，记忆里的风景累叠如山，大都已经没有清晰的印象了，只有童年的那幅风景依然历历在目，记忆犹新。它常常忽隐忽现地浮现在我的脑海里，是那样的清新自然，让人感到亲切。
在慢慢的旅途中，每当遇到坎坎坷坷的时候，在平静如水的日子里，每当遇到风风雨雨的时候，我总会不自觉地想起童年的风景。它会为我平淡的生活凭添一份亮色，为我平静的日子增添一股春天般的活力。由此，我的心灵也会得到一种洗礼和净化。让我对未来充满了希望与动力。
这就是我童年的风景。
风景的作文 篇4
参天的大树，碧绿的小河，摇摆的杨柳，青青的草地，这都是校园最美丽与活力的风景。它们陪伴着青春鲜活的身影度过朗朗书声的早晨和灯光路影的夜晚，这一切点缀着校园，或许这该是校园最美丽的`事物，轻轻诉说着校园的一切。
但那一日，蹲在地上系完鞋带抬头的那一刻，这独特的视角让我留意到了平常不曾留意的事物，它或许才是校园最独特的事物，喃喃着、倾诉着。
它挂有自己的身份牌──瓜子黄杨。学名听起来令人十分陌生，但它却遍布整个校园，一丛丛，一丛丛，那么绿，那么茂盛，长在路的两边，长在石阶里面，将道路与绿化分得一清二楚。它矮矮的身影站在路的两边，它是最称职的隔离者，守护着双方的净土互不侵犯。
它有一个别名叫“千年矮”。这名字仿佛是对它的调侃与嘲笑，也是对它很形象的描述。与绿化区的参天大树相比，它身影矮小得那么不起眼，几乎令人无视。但它却似乎可以一年常绿，即使春秋会掉些叶子，但总是在单调萧条的冬天剩下绿色，给冬天的校园带来一丝色彩。
它似乎毫不介意人们给它别名里带有的调侃的意味。冬天它倔强地挂着一抹绿色点缀校园，不畏寒冷；春天它带着新芽与嫩绿迎来新的生命，和学生一起期待未来；夏天它摇晃着葱葱郁郁的枝叶，仿佛在为毕业生加油助威，等待着他们的喜讯。它用身体环绕着的绿化区是刚刚出生的小猫嬉戏打闹的地方，它也在夏末秋初迎来新的学子。
它的身影不如大树那样高大，浩瀚宇宙，它犹如那蜉蝣，但它尽职尽责，将全部奉献给它脚下的土地，它是渺小的，它也是伟大的。
又将是一年冬季，地上洒着染红的落叶，有些大树渐渐露出了光秃秃的枝桠，而瓜子杨依然绿意盎然，让校园流光溢彩。
这一份倔强，展现出生命最美丽的模样。
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