（优秀）写风景的作文6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的写风景的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写风景的作文 篇1
好多天没有下雨了。树叶无力地打善卷儿，‘花朵疲乏地低垂着头，蛐蛐儿在筋疲力尽地呻吟着：“热呀！热呀！”人们热得喘不过气来，只好坐在大树下乘凉。一位年过花甲的老人坐在凉台下，摇着扇子说：“下一场雨该多好啊！”是啊，人们多么希望下一场雨啊！
不知从什么地方，飘来了一片又一片乌云。乌云还没有铺满天，地上就已经很黑了。也不知从哪儿来了，阵风，像凑热闹似的狂吼起来，把树刮得前仰后合。蛐蛐儿好像害怕了，不叫了。大树卞的人们也匆忙向四面奔去。还有些人在慌忙收捡衣服。匆忙间，人们乱作一团。正在此时，一道闪电幼破了整个天空，接着，就是一个惊天动地的雷鸣，似乎要把整个宇宙震碎似的。雨终于来了。风夹着雨星，像在地上寻找什饭似的，东一头、西一头地乱撞着。路上的行人刚找到一个进雨之处，雨就僻僻每确啪地下了起来。闪电和雷鸣像魔鬼一样惊吓着大地，可是人们却一点也不害怕，似乎知道这雨是下不长的。
雨点有的打落在窗户的`玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在树上、草上、花朵上，它们像渴极了的孩子一样，大口大口地喝着雨妈妈的乳汁。雨粒像一颖预晶莹透明的珍珠，从空中洒向各个角落，好看极了；雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连到一起，形成水柱。从四面八方聚集来的雨水好像一支浩浩荡荡的队伍，最后汇成一条条雨溪流向远方。那哗哗的下雨声，就像一曲“助长曲”，伴随着田野的禾苗快快长高。
雨越下越大，很快就像用瓤泼的一样，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨被吹得如烟、如雾、如尘。透过玻璃窗，隐隐约约可以看见对面的座座大楼，它们在雨中时隐时现，忽高忽低，透出神秘的气息。
豆大的雨点打落在地上，截起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水饱，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子，真是有趣极了！
也不知过了多久，雨渐渐小了，一但还在浙浙沥沥地下着。进雨的人们，趁机赶路了。鸟儿也从屋橄下的巢穴里探出头来。远处走来几个穿着雨衣、雨鞋的孩子，红红绿绿的雨衣、雨鞋很醒目。他们蹚着街上的积水，嬉笑着踩着水泡玩耍着。突然，其中一个孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起来。看他们那副天真、幼稚的样子，真可爱！
雨过夭晴，太阳冲出云层挂在夭空。远方，一条弯弯的彩虹悬挂天边。树木被雨冲洗后，显得更加葱绿挺拔了。花朵经过雨的洗礼变得更加光彩夺目，道路显得更加洁净，空气也更凉爽清新了。一位白发苍苍的老人，笑呵呵地说道：“好雨啊！好雨！”
写风景的作文 篇2
如果说桂林是一个生命体，那么漓江绝对是桂林的灵魂。很久以前我从《桂林山水》中领略过漓江的美，今天我就要亲自去感受它独特的美丽。
《桂林山水》中说，漓江水“静、清、绿”，不过在今天看来可不是这样的。雨中的漓江水像黄河一样，波涛汹涌，显然它不是“静”的，是“动”的；不是“清”的，是“浑”的；不是“绿”的，是“黄”的。听导游说，漓江山清水秀，风景迷人，漓江水清可见底，就连水里的沙石都能看得清清楚楚。只可惜今天的大雨让我们无法领略到漓江的秀美与娴雅，不过我倒是建议《桂林山水》的作者可以在雨天重游漓江，将雨天的漓江与晴天的漓江做一个对比，因为我觉得晴天的漓江像母亲一样温柔，而雨天的漓江却有着父亲一样的威严，不一样的风格，却有着同样的美丽。
站在轮船的甲板上，两边清秀的小山一一滑过眼前，我倒是真的`想起了课文中“船行碧波上，人在画中游”的美丽句子。经过四小时的航行，我们来到了雄伟的九马画山。绿色的高山上有着许多大小不一的斑斑点点，粗略看，那黑点儿是自然生长在山上的，没什么特别，可仔细一看，山体上的斑斑点点构成了九匹栩栩如生的骏马，它们动作各异，有的正低头饮水，有的则昂首奔腾，还有的正津津有味地吃着草……真是鬼斧神工。俗话说：“常人只见两三匹，四五六匹不得了，七八九匹中状元。”我定睛数了又数，总也找不出最后一匹，不过，我还是颇为自豪的，没想到自己也是做“状元”的料!
漓江美，美漓江，这么美丽的漓江你难道不想身临其境去感受一下吗?
写风景的作文 篇3
一个星期五的下午，我和妈妈、爸爸坐车前往青城山、映秀等旅游景地。车到都江堰，导游便安排我们在一家旅馆休息一晚。第二天，我一早就被叫醒了，吃过早饭，司机和导游把我们带到了全国著名的风景区——青城山。
过了检票口，经过一段公路，我们便开始爬青城山了。一路走着，看见到处都是山青水秀、鸟语花香，山上的泉水直流而下，经过每一家门前，清澈见底……让人觉得简直就是人间天堂，乐不思蜀!
这里的水流时急、时缓，水冰冰凉的，还有小蝌蚪哩!鸟儿的`叫声清脆悦耳，满山全是绿色的参天大树，山涧又夹着大瀑布、小瀑布冲着奇形怪状的石头，还有好多的洞穴……
啊，青城山的水是那样的清，山是那样的高，树又是那样的绿，它是多么的美丽无比呀!它的美，让我回味无穷。
写风景的作文 篇4
我喜欢校园，以为我在校园度过了许许多多开心的。快乐的。难以忘记的日子。我喜欢校园里哪一排排整齐的教室，一个个花团锦簇的花坛，一棵棵挺拔的小树，一片片如烟的垂柳。但，我更爱校园的'那片小花园。因为，他美化了我们的校园环境也净化了我们人类赖以生存的空气。
校园里的花千姿百态，娇艳多姿，相信这些群芳吐艳的鲜花一定能够让你为他深深着迷。
看，楼前花缸里，这些魅力的美人蕉，花盖着叶的花箭亭亭玉立，叶盖着花的，枝叶间美丽动人。草坪周围，五颜六色的菊花争艳斗放，有红的，黄的，绿的，白的，还有粉红色的呢。指甲花开放了。它那红红的小花非常别致，像个宝葫芦。那红红的花瓣好像是一团团跳跃着的小火苗。
绿草如茵，含羞的小草好奇的打量着这个美丽的校园。
在草坪的中间，有一块大石头，上面写着"腾"字，象征我们的文化小学的未来会越来越好，欣欣向荣。
我爱我的校园，希望它能越来越美！
写风景的作文 篇5
在我迁移到窗子下边前，我还没发现上课原来可以如此有味道。
在换座位以前，我坐在中间的第四组。我们教室的“风水”很不好一左有居民楼，右有食堂，天然的太阳光线被几经遮挡之后投到我们教室里的就所剩无几了，只能靠日光灯没日没夜地亮着才能正常上课。但是学校小气巴拉，经常不给教室供电，于是我们班只能晴天当阴天，阴天当傍晚地过。光线不仅影响上课的质量，也影响上课的心情。此时此景，我不是去约周公就有些气短了，于是乎趴在桌上常叹：悲哀！此等无天无日之生活，安能度一年哉？呜呼！
后来啊，几经辗转，我终于带着我可爱的布满文身的课桌来到窗子下，于是乎，整个桌子被照得明亮，我的心情也变得开朗多了。居民楼雪白的墙壁无私地将光线反射到我桌面上来，使人物和场景仿佛焕然一新，从此我的`心情自然好了许多，周公对我也敬而远之了。
偶尔，在题海里大肆挥霍脑细胞，战争终止时，便习惯把窗子打开，让凉凉的风吹进来，吹走我的疲惫，整理狼藉的大脑。抑或上课百无聊赖，望望窗外，虽然大部分视野是被居民楼的墙壁占据了，但一抬头还可以看到“一线天”，还有一片山区。天空明媚着，山也明媚着。绿色的山丘之间坐落着几栋安静的小木屋，让人一下子从红砖的束缚回到农村自然气息的包围圈中，心骤然也就干净了，哪还有周公立足的余地，哪里还会呼吸困难啊！
那是一节极无聊的课堂，天暗着，连老师都有些昏昏欲睡。我身边的窗户被路过的调皮的风打开，仿佛盛意邀请我目睹窗外的风采二盛意不可推却，于是扭头把视线移到窗外。对面的窗户就像另一个世界的门，可我总跨不过面前这道栅栏—广没办法，谁叫我的体格不符合跨过这道栅栏的标准，更何况三尺讲台上还有老师对我虎视眈眈呢。但我看到了小小的阳台外还被可亲可敬的爱劳动爱绿色的邻居种上几棵小白菜，脱离了大地的滋养，惨黄惨绿的叶子，让我想到了一句歌词“小白菜啊地里黄啊，三岁两岁没了娘……”同样联想到的是远在天边近在眼前的同学们，想必大部分也正像这小白菜一样萎蔫着吧。不一会儿又有拿着玩具枪的小屁孩们走过，他们手中的玩具枪发出噼里啪啦的声音吸引了我的注意力，他们的童真完全摆在他们骄傲和满足的脸上了——呵呵，谁小时候不是这样呢？只见他们来到我窗前，指着我后面正埋头大睡的学长，犹见宝物，兴奋地大喊：“那不是豪哥吗？！豪哥！豪哥……学长终于被叫醒，抬起头用迷茫而又愤怒的眼神环视周围：“哪个吵我睡觉！”……
窗外，是广阔的天空，供我被禁锢的心灵飞翔。
点评
这是学生的一篇习作，真实再现了久处教室里面而突然移到窗边的独特感悟，语言幽默诙谐，生活气息浓厚，岛显出一颗在学海中被禁锢而又想飞的心。
写风景的作文 篇6
春天到了，万物复苏。
美丽的狼山在蓝天的映衬下显得格外挺拔，犹如巨人般屹立在我们眼前。狼山上，各种花竞相开放，小草弟弟从地底下冒出脑袋，形成烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为五彩缤纷的春光增添了许多生趣。山坡上，漫山遍野的柳树姑娘正对着长江照镜子呢！山坡下，一排排金黄的油菜花正向着雄伟壮丽的狼山招手呢。在白云的映衬下，油菜花地变成了一条金河，随着狼山渐渐远去。
一朵朵粉红色的梅花，在河水的映衬下，娇艳的梅花就像无数个小精灵，正和伙伴们玩捉迷藏呢！清澈的`河水在五颜六色的花海中，显得忽高忽低，忽断忽续，忽急忽缓。调皮的燕子横掠过河面，剪尾或翼尖偶尔沾一下水面，那小圆晕便一圈一圈荡漾开去。小草弟弟都聚拢来为，为大地铺上一件新衣。几只丹顶鹤落在岩石上，弯下腰来喝水。
夕阳下，狼山用它雄伟的风姿目送着河水，一切都是那么美好。
我爱南通，我爱春天的家乡，我爱春天的狼山。
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