写景作文

风景作文

时间:2024-01-01 09:49:36 写景作文 我要投稿

风景作文

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的风景作文3篇,希望对大家有所帮助。

风景作文

风景作文 篇1

  春姑娘又迈着轻快的脚步向我们走来,大地立刻变得生机勃勃。

  春天是最美的,春天的公园更美。我建议大家春游去森林公园,因为森林公园又大又美。

  森林公园花多。大片的迎春花像一片黄色的.海洋,绽放的桃花像孩子红扑扑的笑脸,白色的梨花像一只只蝴蝶飞舞其中,粉红色的映山红也来争奇斗艳。还有许多我叫不出名字的花,这儿一丛,哪儿一片,这样的美景怎能不让人陶醉呢?

  森林公园水美。那儿的水清澈见底。水映着蓝天、白云、垂柳、红花,就连小朋友的欢声笑语也荡漾在水面上。这情景怎能不让人流连忘返呢?

  森林公园的树千姿百态。森林公园怎能没有树呢。站在高坡上放眼望去,一片绿色的海洋。这里的树,有高大挺拔的青松,有垂下绿丝绦的柔柳,有路边低矮可爱的景观树,还有许多我叫不出名字的各种各样的树。它们或大或小,或高或矮,或亭亭玉立,或枝叶婆娑。走在这里定叫你心旷神怡!

  森林公园还充满了童趣。这里有大人们的健身器材:篮球场、乒乓球桌、羽毛球场等等;还有小朋友娱乐器材:滑滑梯、跷跷板、秋千、大蚂蚁坐骑,就连公共卫生间也是一个大大的七星瓢虫。

  风景这边独好,我建议大家去森林公园春游。

风景作文 篇2

  熟悉的地方也有风景。

  秋天来了,在门前的小河里游过一群鸭,啊!这让人厌倦的景色。

  但细看,水是清的!泥里有什么东西在活动,莲安详的浮在水面上,叶与叶之间常冒出一珠气泡,萍的根被鱼悲惨的嚼着。光斑在泥上闪着,树影披在莲顶的蜂身上。

  这水是清的,没有污染,没有污浊,没有不悦,她安详且从容。

  鸭挑起羽毛,里面的昆虫落在水面上,又快速游到前来的鹅身上了,鹅闭着双目,极少的划水,自然的漂着,光斑落下来,泻在路上,树影划入门前的缸中。

  夜晚来了,黄昏里的感伤,落日的余晖,啊!这让人厌倦的景色!

  但今天,是如此的美,太阳散发出最后一抹和悦的光辉,白云聚集在一起,目送太阳离去,不知不觉中已被金色,那浓密的`金色浸润,幻化出斑斓的色泽,自上而下像丝一样淡雅,自下而上,像帛一样稠密,天空边上隐约的灰色隐去了。

  这天空是极干净的,已没有任何一点浊色,也没有任何一处单调,不会有一丝寂寞。

  该走了,日已西沉,云的心也深沉,天边有星出现,终被黑色所覆,太阳的光,终一点一点褪去,云也拭去身上的丝绒,又分散了,等待着归雁翅边的月。

  终于,夜来了。

  将睡的我,不知能否见明日的朝?不知能否再叙明天的暮,亦不知能否再欢笑?

  在那水天相接之处,河入海,天为线,那里有炙热的心。

  熟悉的地方也有风景。

风景作文 篇3

  校园是知识的大门,校园是我们的学习天地,校园还是一个美丽的世界!今天,我和大家一起来观赏花园小学的美景吧。

  走进校门,一个长方形的花坛印入了我的眼帘。花坛的最上方有两颗槐树,因为已入冬,槐树的叶子已是稀稀疏疏,不像春天那么密密麻麻,但颜色依然那么碧绿,它像一个坚定挺拔的巨人,更像一把绿色的巨伞,为我们遮风挡雨,是我们的好朋友。花坛中央无数棵小树拼成了“爱我中华”4个大字,表现出了浓厚的爱国情操。咦!那棵长着刺的树是什么树啊?哦!原来是罗兰松。听说这棵树是今年刚栽上去的,它的样子活像一只绿色的刺猬。我还在书上了解到,罗汉松又名罗汉衫,原产于我国,喜欢暖湿和半阴环境,怕水涝和强光直射,而且它四季常青。哦!怪不得它长在花坛最后面呢。

  花坛的右边是两课松树和两颗铁树。那两棵松树如同两棵迎宾树,每天欢迎着我们,每当见到它,就好

  像见到了老朋友,十分亲切。两棵铁树如同两个卫士:如果有人给它浇水施肥,就十分客气;如果有人伤害它,它就会拔出那有刺的叶子作为武器,毫不客气的刺过去。

  松树的对面是一个圆形的花坛。花坛中有一棵五针松,它是常绿树种,针叶五针一束,性喜阴又较耐荫,不畏寒冻,是著名的园林绿化树种,既可作大地栽培,又可作盆景栽培,放置于大堂或会议室,均显得高雅古朴,落落大方,倍添气氛。听说这棵五针松是我们建校时从别的.地方移植过来的,已经有好几十年了,是我年龄的好几倍呢!

  沿着大厅的路,走到休闲广场。只见一棵雪松挺立在那里。它伴随着我们成长,如今它已长到了四层楼高,真像童话中的巨人。我还发现在它的树枝上,有小鸟在上面筑巢。

  突然我闻到了一阵花香,好像是桂花的香味。可是已是冬天,怎么有桂花香呢?强烈的好奇心把我“推”到了桂花园。走近一看,原来是四季桂在开花。只见八棵桂花整整齐齐的排列着:六棵金桂,两棵银桂。还有些桂花已结了桂子,“早生贵子”就是这个意思。

  我们校园里的花草树木,一草一木我们都会爱护,因为它们点缀了我们的校园,给了我们生机,给了我们绿色。我爱它们!我爱我们的校园!

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