描写风景的作文汇总4篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的描写风景的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写风景的作文 篇1
我们学校是三水有名的小学，这里不仅有现代化的教学设施，更是广东省的绿色学校。校园内有大小花圃共二十多个，四季到处绿树成阴，鲜花盛开，真像一个大花坛。
一来到学校，那新颖别致的大门就会深深吸引你的目光。你看它既像一艘即将远航的帆船，又像一把正在开启智慧大门的钥匙。
进入大门，浓郁的桂花香顿时把你带入一个芬芳的世界，使你精神为之一爽！原来这是紧靠着大门两侧的两排四季桂花散发出来的。
昂首朝前望去，首先进入你的视野的是一个像半个足球场那么大的大花圃。只见里面种了许多名贵的花草树木。有秋枫树啦、橡胶树啦、桂花树啦、木棉树啦、香木章树啦，还有许多我叫也叫不出名字的树，它们高大挺拔，整个花圃就像一个绿色的森林。这个大花圃外方内圆。里面被彩色大理石拼成了一个大灯笼似的图案，各色彩砖把灯笼分割出不同的小花圃和林间小道。小道旁，大树下，偶尔摆放着石条凳，同学们在休息时可以在这里赏花读书。
此时正是春天，树木小草都抽出了新叶，在阳光下绿得放亮。那满园的四季桂争相怒放，那姹紫嫣红的三角杜鹃缀满枝头，一串串弯着腰，不时轻打在你的头上，牵着你的衣角，紫红色的大榕树叶点缀其间，娇艳无比……
大花坛正对着的.是巍然矗立着的办公大楼，从远处看，仿佛是一顶博士帽，它似乎预示着这里的老师们将要把我们每个人都培养成学识渊博的博士。
大花圃的右手边是小巧玲珑的图书馆。图书馆的外墙被各色的彩色瓷片包裹着，在阳光下，熠熠生辉。同学们在阅览时间里都会在这里像小蜜蜂一样贪婪地吮吸着各种知识。
紧挨着图书馆的是迷宫似的教学楼群了。说它像迷宫，一点不假。56个班级，加上各种功能室均被安置在这迷宫里，纵横交错的连廊保证会让首次来的你晕头转向。
大花圃的左侧是像个感叹号似的，由华侨人捐资兴建的艺术楼了。它在感叹着什么呢？感叹海外人士的拳拳爱国之心吗？在感叹这间小学的学生们的书画和舞姿出类拔萃吗？我想应该是的。
紧靠着艺术楼的就是鸟巢似的体育馆了。请别误会哟，这可不是北京那举世注目，金碧辉煌的鸟巢哟，但它也是我们心目中的一个神圣之地了。我们区上的大型会议，各种文艺表演，体育比赛都在这里举行呢！
朋友，看见了吧，这就是我引以为豪的校园风景，我爱这美丽如画的校园风景！
描写风景的作文 篇2
他没有华丽的外表，只有朴实的内在。他只有微薄的工资，但他为人们排忧解难、任劳任怨。他，只是一个区区的小区保安。
屋内一片黑暗，只有窗外透进的黯淡光芒。我顿时醒悟了——跳电了！耳畔萦绕着母亲走前的嘱咐：“不要开饮水机。”可是，我忘记了。“如果真的跳电了，去找保安把楼下总闸打开。”幸好，这句话我还记得。
保安室十分简陋，一盏昏暗的白炽灯在屋中央微微晃动。“那个，我们家跳电了，帮我去开一下吧。”我低着头，揉搓着双手。“那带我去吧。”他二话不说拿起桌上的手电筒。我跟在他的身后，看着他肥胖蹒跚的身影，别样的滋味涌上心头。他都已经这么老了，还在工作着。
总闸安得很高，他便搬过来一辆自行车，站在后座上。我扶着车，只觉得车在剧烈地抖动。“叭——”开关终于打开了，我兴奋地边冲上楼梯边向他说“谢谢”。可是打开门，屋内仍是一片漆黑。我返身下楼：“还没有开出来。”他又默默地踩上自行车，去够那高高的总闸。又一阵猛烈的晃动，看着他摇摇欲坠的身影，我的心怦怦直跳：“小心点！”我禁不住小声说道。又听到“叭——”的一声。但是失落感再次袭来——仍旧没电。这样反复了好几次，我来回跑了好几次，全身都是汗，更何况是他呢！
我缓缓地走下楼，站在他的身旁。昏暗的灯光下，他耳畔一缕缕银色的发丝若隐若现，我已不好意思再说什么了。他重又蹬上后座，一边拨弄一边说：“如果还不行的'话，得找电力公司的人来修了。”他的话语是如此平淡，听不出任何怨气。“叭——”屋内终于亮了。“开了开了！”我笑着跑下楼，“谢谢！谢谢你！”他笑着摆了摆手，转身走出楼道。我望着他渐渐远去的背影，心中既高兴又感动。
没有丝毫强求，只是尽他所能，默默奉献。一句真诚的“谢谢”就使他感到满足。他淳朴的笑容，他的朴实奉献，成为我心中最美的风景。
描写风景的作文 篇3
傍晚，吃过晚饭，我和妈妈去天桥上看日落。我们行走在宽阔的的大道上时，两旁的树木郁郁葱葱，像一把大伞，给过路的行人遮阳、挡雨。当太阳的光辉透过树叶射到地上时像是给大地撒满了碎金一样。
在宽阔的天桥上，我看到太阳这时正放射着万道金光，像个烧透的火球，慢慢向下坠落。这时，它旁边的云朵被染成玫瑰色，还夹杂着金黄色，显得非常美丽、壮观。
不一会儿，夕阳就像一个害羞的小姑娘，已经把半边脸藏了起来，而它那金色的余辉为大地上的每一个东西和每一个人都镶上了一道光亮的金边。同时，这半边“脸”正放射着万道霞光，把碧蓝的天空和旁边的云朵染得红扑扑的'。
此时，眺望整个美丽的汾州城，好象是被一层薄薄的红纱笼罩着。这种瑰丽的壮景看了都不会忘记的。正在这时，我一看太阳，太阳却已经剩下小半边‘脸“了。天地似乎比刚才更黑了一些，可它周围的云似乎又比刚才红了些，使整个天幕构成一幅美丽的图画。
慢慢地，太阳一纵一纵地向西边落下去，这时，天已经快黑了，远远望去，刚才太阳落山的地方那块云，现在成了暗红色的了。我觉得日出的景色虽然很美，可是，日落的景象更为壮观。
啊！我爱美丽的日落！
描写风景的作文 篇4
前几天，实验幼儿园的小朋友来到了我们的校园。我在这次活动中有了新发现，对我们学校也有全新地认识。
一群小朋友进了我们的班级。全班都像是拉客似的，请小朋友坐到自己的位置，不过我还是“守株待兔”吧，就这样我“莫名其妙”地当起了小导游，开始了旅程。
我们沿路下来到了我们学校的亮点——那就是别具一格、美轮美奂的渔民画。阅览室的渔民画真是无与伦比，令人陶醉。一幅幅鲜艳抽象的画令人久久无法忘怀，整幅画虽然简单，但是里面的内容却能使人引起无限遐想。一幅幅渔民画在阅览室中，形成了一条亮丽的风景线。我多希望我也能画出这么漂亮的渔民画。我忽然发现幼儿园小朋友们都看着这些渔民画，好像十分吃惊似的，看来我们的渔民画真是“校园之最”啊。
经过一段“曲折”的旅程，终于到了我们的“海豚园”。我们沿路而上，到了“海豚园”这块石头前，我便想起了我们的校徽。我凝视着我的徽章，中间的白色小海豚仿佛有灵性，快活地在海洋中嬉戏，不正好作我们在书海里快乐地遨游着。黄色的轮廓就好像一个光环，映衬着小海豚，仿佛象征着它智慧勇敢，乐观进取的品质。我听见小朋友在问：“这‘海豚园’是什么意思呀？”看着小朋友疑惑的'表情，我答道：“意思是海豚的乐园，还让我们学习海豚的品质。”
最后，便向学校门口进军。这块写有“向上”的石头，我怎么以前一直没有注意呢？看来，我对我们学校的了解还不够。这是我们学校的一大特色，象征着小海豚越跃越高的精神。就这样我们告别了幼儿园小朋友。
看来我对我们学校的认识还不够，而这次让我重新认识了我们的学校，真是受益匪浅。
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