校园风景作文（汇编5篇）
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的校园风景作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园风景作文 篇1
有的同学喜欢校园，是因为校园非常美观、洁净。有的同学喜欢校园，因为她充满欢乐，而我喜欢校园，是因为校园的四季充满了活力。
春天，校园万物复苏。围墙角下的小草悄悄的探出头来看同学们游戏，柳树姐姐也染绿了头发，爱打扮的桃树妹妹也给自己卡上了粉红的发卡，校园到处都是一片生机勃勃的景象。
“知了”“知了”随着知了的叫声，夏姑娘悄悄来到了校园，校园中间有几棵槐树，枝繁叶茂，密密层层，像是给同学们撑起了几把绿绒大伞，为同学们遮挡炎炎烈日，同学们有的在树阴下乘凉，有的在树下津津有味地讲故事，还有的做游戏……那欢乐的笑声久久的荡漾在操场上空。
一树枝菊花开了，好像绽开了一张张笑脸。哦，原来是秋天到了！乍一看，到处都是金黄色的，一阵阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我们心中秋天最具有特色的游戏就是“斗宝根”，瞧！他们一个个玩的多开心呀！
转眼间，冬天又到了，下雪了，整个校园变成了粉装玉砌的'世界，让人感到神清气爽，早晨来到学校，早有许多同学到校，他们都在扫雪，到处是一片和谐的景象……
我爱校园的四季，因为校园的春夏秋冬，每一个季节，无不给人以生机勃勃的景象，让人倍感精神振奋，充满无限动力……
校园风景作文 篇2
我的校园美丽宁静。在这里最迷人的要数校园四季的景色了。
春天万物复苏，百花齐放。小草悄悄地探出小脑袋，伸着懒腰，好奇的望着眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的树木又披上了绿色的轻纱。树下开满了五彩缤纷的鲜花，红的那样鲜艳、黄的那样灿烂、白的那般无暇。
夏天一场大雨过后，鲜艳的花朵上闪着露珠，在阳光下闪闪发光，如同一颗颗饱满的珍珠。五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
秋天，吹走了夏天的炎热烦闷，吹来了一个凉爽怡人的季节。一阵微风吹来，金黄色的树叶纷纷扬扬地飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。地上的叶子越积越多，好像给大地妈妈穿上了一件厚厚的`毛衣。
冬天，天上飘下一朵朵晶莹洁白的雪花，花草树木，被厚厚的积雪覆盖。整个校园沸腾起来了，下课铃声一响，我们都跑出教室，三一群五一伙的堆雪人，打雪仗。洁白的雪团竟能映红同学们纯真的笑脸！只等上课了，同学们才恋恋不舍的手抓一把雪儿慢慢地走回教室！喧闹的校园顿时宁静起来。
我爱我的学校，爱校园里一道道美丽的风景线！
校园风景作文 篇3
春的校园是婀娜多姿的；夏的校园是炎热似火的；秋的校园是黄金收获的；冬的校园是白雪皑皑的；四季的校园，总是很美丽。题记
我们学校有许多美丽的风景，但我的眼中最美的风景线是那棵樱花树。虽然它只是静静地呆在一个小角落，可在我眼中，樱花树的`美却是那样别具风情。
迷人春季
1-2月的樱花树开始有了变化刚开始看上去像一个小光头，树枝光秃秃的，毫无生机。而2-3月的樱花树看上去像生病后恢复健康的孩子，树枝上已经长出来绿中带粉的花骨朵。3-4的樱花树简直像个仙女。他拥有独一无二的粉色长发，而且还自带香气，樱花树真是变幻无常。
夏日风情
樱花树是一位染发大师，她从春季的粉色长发变成了淡淡的绿色，看上去像个可爱顽皮的小姑娘。微风一次，樱花树的枝蔓就开始随风摇曳。淡绿色的樱花树在炎热的夏天格外醒目。当我们想找一个乘凉之地时，樱花树总会像一把打遮阳伞一样给同学们乘凉避暑。
秋·之·花·语
秋风习习，秋高气爽。这时的樱花又变了样，她又变成了一位金发女孩，成功和金色的秋天融合在了一起，可是微风轻轻一吹。樱花树上的树叶全部掉到了大地妈妈的怀抱里。是大地妈妈在召唤各种树上的树叶宝宝，树妈妈们都有些不舍，想留住树叶宝宝们，但总会事与愿违。
冬日赞歌
冬天来了，所有动物们都各自回到自己的窝里去取暖，去冬眠。可是樱花树们不可以冬眠，它们要忍受着寒冷，继续耸立在校园的角落里，这时的樱花树失去了往日的光彩，满脸苦容，寒风一吹，左右摇摆，我真想去保护她们，让她们不在饱受寒冷，可我深知，所有的一切都是徒劳无力的，只好在心里默默的对她们说：加油吧，勇敢的樱花树！
校园风景作文 篇4
空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……
而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的`人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。
也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。
有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
校园风景作文 篇5
清晨，迎着初升的朝阳，同学们，从四面八方来到学校门口。鲜艳的红旗迎风招展，花园里的花儿们摇曳多姿，树叶上挂着晶莹的露珠。老师微笑着迎接我们……一切都是那么清新美好。
忽然，一辆白色轿车“嘎吱”一声停在学校门口，过了一会儿，从车上慢腾腾地下来一个小女孩，十二三岁的'模样，穿着一身干净整齐的衣服，背着一个沉甸甸的书包。咦，怎么了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用尽全身的力量。即使如此步履艰难，但她还是坚持不懈地费力地走着。此时，旁边的两个女同学像是早已等候在那里，二话没说，疾步迎上前去，伸出双手搀扶着那个女孩的肩膀，一步一挨地跨上石阶，踏进校门，穿过操场，走上楼梯，来到了教室。他们轻车熟路，言笑晏晏，似乎做这一切早已习以为常。
原来，小女孩在很小的时候就患上了小儿麻痹症，走路对于她来说就如登天般困难，每天上下学都必须由家长接送。在学校的时间，班上的同学就主动轮流护送：课间，她要上厕所，总会有两个女同学起身相伴；中午她要去打饭，一碗热腾腾的饭菜就会递到眼前……
一瘸一拐的女孩，和她周围如影相随的同学，已成了校园里一道亮丽的风景线。看着他们，我暗暗下定决心，从现在开始，帮助残疾人，让他们走出阴影，让他们自信快乐的生活，让春天的阳光照亮和温暖他们的心房。
我们帮助他们，找回他们曾经遗失的美好。他们帮助我们，传播着社会的真善美！
【校园风景作文】相关文章：
校园的风景的作文08-31
校园的风景作文06-07
校园风景作文06-24
校园风景的作文11-08
校园风景的作文06-01
校园风景作文10-30
校园的风景作文10-24
校园的风景的作文08-05
校园的风景的作文【经典】08-10
校园的风景的作文(经典)08-12