熟悉风景作文(实用)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的熟悉风景作文4篇，希望能够帮助到大家。
熟悉风景作文 篇1
坐在床上，打开手机，突然看到冷清的小学QQ群里，有人冒了个泡，提醒着我们：今天是瓜和陈老师的生日，下一秒，同学们纷纷响应，送上自己的祝福，个个叽叽喳喳聊个不停，把我的思绪带到了小学毕业那天……
“同学们，今天你们将在这里毕业，这儿将永远是你们的母校……母校永远以你们为傲！”体育馆里所有六年级的同学们第一次，也是最后一次安静地坐在那里，认真听校长发言。我们曾在体育馆上课，我们曾在体育馆偷偷模拟老师们开会，我们曾在体育馆……
体育馆内校长在台上讲话，同学们认真聆听，那是一道温暖的风景线。
坐在体育馆内我透过窗子，看向对面——食堂。我们领了午饭，坐在自己那张“老位置”上，聊着八卦，聊着游戏，看着身旁的同学们一张张灿烂的笑脸，听着他们那叽叽喳喳的聊天和爽朗的笑声……
食堂里那个六（4）班所在的角落是一道欢乐的风景线。
我的目光转到体育场，眼前仿佛出现那一幅幅画面：我们一起练习长绳，代表经贸去比赛；我们一起奋力拔河，代表六（4）班获得第一名的荣誉，我们一起上体育课，招待校外听课的老师……
体育场里我们做操的身影是一道健康的风景。
我的目光回到教室，陈老师在讲台上为我们上最后一节“课”， 我们希望那节课长一点，我们同意那节课下课后可以拖堂，陈老师在黑板上写道：“我们一起走过！”又用红色粉笔画了个大大的爱心，班长径直走上讲台，“1，2，3”“ 陈老师，我们永远不会忘记你！”同学们纷纷拿起粉笔，在黑板上肆意挥笔，有的留下自己的愿望，有的写下一些祝福，还有的'写道：一起见证226，338，228，315。“我们和陈老师拍个照留念吧！”同学们纷纷拿出手机，抱着老师拍照，那“咔嚓”一声，好似为毕业画上了一个圆满的句号。
教室里，那块黑板上涂鸦的是一道美丽而又充实的风景线。
蓦然回首，6年一转眼，我伸手去挽留，却从指尖溜走，那校园中熟悉的地方，有我们的身影，有我们的笑声，有我们绘出的一道道风景……
熟悉风景作文 篇2
那颗西瓜种子发了芽。当我看见它的时候，是那么陌生，是那么让我出乎意料。看啊！它的两片圆圆的青翠的叶子像盛开孩子的笑脸，叶片的绒毛上沾满了晶亮的露珠，它稳稳的`站在黑湿的泥土里，宁静而可爱，我的心里别有多高兴了。
那是我家门前的一块用地，边吃边玩的我将西瓜子随口吐在了地上。过了数日，当我再次来到这块地时，竟发现了一个个西瓜苗，意外的同时，不禁感慨，它的生命力真是顽强啊！
至此以后，我每天抽空都会给它施肥，为它浇水，尽量让阳光普照这它们。
时间一天天的过去，西瓜苗也一天天的长大。
一天，乌云密布，一道闪电划破了天空的寂静，一声惊雷搅醒了大地上的生灵。雨，如根根银剑疾驰而下，狂猛暴戾的射向每一个角落，似乎要把天上的怒意洗净。
晚上，疲惫不堪的我怎么也睡不着，心中不由的挂念起西瓜苗，心想，那么大的雨，它能撑住吗？
第二天，我早早的来到了那片空地，那里只有被打折的西瓜苗。
过了一两个月，我早已忘记了那个西瓜苗。
当我再次路过那片空地时，看到一个陌生而又熟悉的西瓜藤，上面还有几个小西瓜。它们差不多有保龄球那么大，圆溜溜的，披着一件绿色的衣服，样子漂亮极了。那一条打着卷儿的小蒂加上胖胖的小西瓜凑在一起，就像一只肥肥的小猪娃卧在草丛里，心中不由泛起一股暖流。
成功不成功，或许只有一念之差，我相信小西瓜一定会茁壮成长，努力完成自己的愿望，结出清爽可口的大西瓜为人们品尝。
从西瓜苗的身上，我得到了一个让我终身受益的启示：一个人，只要有顽强的意志、奋发的精神、坚定的信念，那么，成功就在你眼前。
熟悉风景作文 篇3
什么是风景？答案再简单不过了。“两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红”是风景；“大漠孤烟直，长河落日圆”是风景；“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，这也是风景。身边处处有风景，熟悉的地方自然也有风景。
“你们看！这，就是朕的天下！”趁着下课时间，我拉着小伙伴们走到了教室外，开始指点江山。
“咦……”只见杜同学嫌弃地看了我一眼，随后又翻了翻白眼，想要回去。
“哎呀，别走嘛！”我一把拽住她，拉着几位“贵客”在我的“江山”之下欣赏美景。
阳光暖暖地洒在我们的脚下，地板被照得发亮，远处的操场似乎也被撒上了闪粉，在闪闪发光。看，那一幢报告厅看起来可真大呀！不过在我的眼中，它就好像一个特别大的牛奶盒子（不要怀疑，吃货眼中处处都有美食），但它更像一个储存盒，因为它记下了许许多多有意义的`事儿。不论是元旦晚会，专家演讲还是表彰大会，在那里，都有我的足迹。
操场上的同学们也给校园带来了生机。那三三两两坐在草坪上的同学们在聊些什么呢？那正在甩甩胳膊踢踢腿的同学定是在活动身体吧？绿茵茵的操场上有着活泼的学生，这么看去，真是别有一番风味。
教学楼里还有不少的同学在认真学习呢！他们的书里似乎有一股无形的力量，吸引着他们争分夺秒地去奋斗。出来放松的同学也舒展舒展了胳膊，呼吸了几口新鲜空气。
“哎！你们有没有觉得咱们学校特别美呀？”我回过神，问了一句。
刚刚似乎也陶醉在“美景”之中的小张也点点头，说：“对呀！我觉得这就像一张风景图。”
哦，原来在咱们这么熟悉的学校里也有美丽的风景呀！这真的如同画卷一般，有声有色，远景与近景都是那么生动。
是啊，熟悉的学校里有风景，熟悉的地方也有风景。
熟悉的地方也有风景
熟悉风景作文 篇4
去年春天，学校放月假，我回到家乡，天是阴的，心是沉的，不为别的，就是因为回家之前的第N次月考，想不到自己的成绩还是在原地徘徊，感觉到有一块巨石，重重地压在我的心里。我不敢去见童年的伙伴，不敢去见关心我的祖父，不敢去面对村人的目光。我为了摆脱心中的苦闷，释放心中的压力，我走进了屋后那片熟悉的竹林。
竹林中有我不知名儿的鸟儿在鸣叫，那样的清脆，那样的悦耳，它是林中的歌手，在呼唤花草树木的苏醒。我仔细地观赏着根根挺拔苍翠欲滴的竹子，鸟儿银铃般的歌声，忽然，脚下不经意绊到了一块石头，险些摔倒。我低头一看，在大石头的下方有一个探出了头的竹笋尖儿，就像一把锋利的刀刺破了坚实的地面，顽强地顶起了大石块。我在周围仔细寻找它们的身影，惊讶地发现有的从草丛中钻出，有的从树兜旁挤出，有的从岩缝中挣扎出来，我被这景象惊呆了：如此的顽强，如此的执著，如此的有信念。突然间有一种强烈的气息扑鼻而来。
是啊，当春风把竹林轻轻唤醒，春雨将竹林柔情地滋润后，整个竹林像是着了魔法似的，数不清的竹笋们，钻破沉重的'大地，一个个顽强地钻出地表，是那样的生机勃勃！它们叶尖上带着水珠，饱吸甘霖，一个劲地你追我赶地往上窜。如果静听，竹林中断断续续地响起竹笋或拔高或脱箨的声音，那是新生竹子的一声声呐喊：我要长大，我要长大！
站在竹林中，我似乎看到地底下还没有破土的笋子，正在集聚着最后的力量，努力冲破大地和黑暗的重压。此时，我心中的那块沉重的石头慢慢消失了。
我回到学校，不再为一时的成绩而苦恼，不再为亲人的关心而担心考砸，我把同学的目光、老师的目光、旁人的目光，不管它们是真情的关注，还是奚落，都看成是给我的一种动力，我要沿着自己认定的路走下去，不管前面是风和日丽，还是狂风暴雨，我都得挺过去。因为，我心中有那一片世上最美的风景，那竹笋顽强生长的风景。
那片竹林，的确是我再熟悉不过的地方，幼年的我在那儿的掏过鸟窝，少年的我在那儿打过柴草，但我去年春天发现了竹林中动人的风景，意识到熟悉的地方也有风景啊！
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