高中风景作文

时间：2025-07-10 10:30:13 写景作文我要投稿

【推荐】高中风景作文汇总五篇

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的高中风景作文5篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】高中风景作文汇总五篇

高中风景作文篇1

　　郁郁青山，肃穆千载，那峻拔的峭壁犹如壮士的傲骨，那幽邃的山谷犹如仁者的虚怀。滚滚江河，连绵不尽，那激溅的浪花凝聚着无数智者的哲思，那不息的川流传诵着无数志士的亮节。古人，今人，乃至后人，有多少人的情多少人的魂附驻于山倾注于水，才使得那山，那水，那风景如画，如诗，如歌。

　　乱云飞渡的庐山，吸引着四海游客的脚步，也撩拨着游山者的眼睛。庐山，在常人眼里只是山，清秀，俊美，而又神秘。直到有一天，因“乌台诗案”而遭贬的苏子来了，既有儒家入世之心，又有佛家出世之道的苏子来了。他走进庐山，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。他在短暂的迷惘后是深沉的思索：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”苏子，因庐山而顿悟，他不仅超然于庐山之外，也超然于俗世之外。苏子因了庐山而多了几分达观，几分超脱；庐山，也因了苏子而增了理性的光辉，变得更有魅力。

　　自然造化的山以它的沉稳、博大和丰富的内涵，给了多少人以启迪，以激励，以力量。孔子“登泰山而小天下”，陶潜“悠然见南山”，李白则与山“相看两不厌”。他们读懂了山，同时也把自己的思想自己的精神回报给这道“风景”，山，因了他们而闪烁着人文色彩。

　　“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。”屈子披发行吟于泽畔。屈子知道，这大自然的水是圣洁的水，惟有这清水，才可以容纳他的.丹心。于是，他纵身投于汨罗江中。汨罗江水永不枯竭，屈子的爱国之心永不泯灭，他化作了汨罗江神，化作历史长河中的一朵永不消逝的浪花。汨罗江畔，屈子祠前，至今不仍然有30万民众祭奠屈原吗？“昨日你问天，今日我问河，而河不答，只悲风吹来水面，悠悠西去依然是汨罗……”屈子将这水当作了安息之所；这水，这风景，因了屈子才有了前所未有的壮观和无比深厚的文化积淀。

　　滚滚百川，奔涌而前，不因任何人的挽留而止，不因任何人的抽刀而断，却因了多少人的思想而积聚了丰富的底蕴。“逝者如斯夫”，是的，逝者确如斯夫，但不逝的精灵犹在——易水犹寒，乌江犹烈，苏堤、白堤仍是西湖双翼，韩山、韩水名姓不改。

　　“智者乐山，仁者乐水。”山与水因了智者仁者的思想而有了灵性。不管智者仁者望峰息心也好，怆然涕下也罢，总归于一个人生思考：渺小的人类，只有将生命融入这山这水这风景这自然这宇宙才能得以永生。

高中风景作文篇2

　　——读《呼兰河传》有感

　　鲁迅曾说萧红，把北方人对生的坚强，对死的挣扎的描述，是力透纸背的。萧红能够在单单环境描写里，把生动仅仅作为承载多重意蕴的工具，直率甚至有些越轨的笔触，将文坛十年来身体受之折磨干净利落的写出来。她站在感情之外写感情，不动声色的爱与恨，鳏寡孤独。

　　一．童年视角

　　在《呼兰河传》中，萧红采用了童年视点叙事方式。这既昭示了萧红以童年视角体验生活和再现生活的艺术用心，又使作品具备了鲜明的文体特征和独特的文体功能。作为一个四、五岁的女童，“我”既是作品中的一个人物，也是所有故事的叙述者。这个人物的出现，是《呼兰河传》所取童年视角的最显在的标志。作品通过“我”这样的“有限视野”，描述出了生动而又深刻的画面，具体展示了人们的生存方式和生活困境：在第三、四两章中，叙述者叙述了荒凉的“我家”以及在其中麻木地生存着的“粗人”们的生活境况；从第五章开始直到第七章，“我”的眼睛开始聚焦于其中“小团圆媳妇”、有二伯、磨官冯歪嘴子等几个主要人物不堪的生活。这种童年视角一方面传达作者“难以忘却”的幼年记忆；另一方面，则使作品在取得真实感的同时，加强了文章的意蕴厚度。由于作品设定了这一狭义上的童年视角，她所叙述的只是她的所见所闻所感，这就使读者对她产生了一种信任感：她的叙述都是真实的，因为她叙述的只是她所知道和感受到的。而读者往往在“我”的描述表达中悟到更多的东西。

　　二．女性解读

　　《呼兰河传》的情节十分零碎，人物单一分散，没有贯串全书的线索。在女性形象塑造上，主要有小团圆媳妇与王大姐两个悲剧形象，刻画了两个少女由鲜活到死亡的命运，12岁的小团圆媳妇到婆家之后被活活折腾而死；漂亮的王大姐因私自与磨倌结合，最终在寂寞冷眼中死去。萧红通过对小团圆媳妇生命毁灭的描写，揭示出威胁女性生存的.一大祸首便是封建礼教。传统的伦理道德对女性身份和行为的界定，在顽固的愚众心理中形成了一整套对女性的规范，它们像强加在女性身上的柔软的锁链，给女性造成巨大的束缚与压制，并扼杀她们鲜活的生命。萧红看似冷静的笔触后,呈现的也是呼兰河这片土地上女人的悲剧。这片土地上的女性地位如此卑微，活得如此不堪，作为最普通的劳动妇女，麻木地生活在这里，生活在以男权为中心的家庭里，无所谓生死。而呼兰河土地上女人的悲剧映照的往往是整个民族土地上千千万万女性的悲剧。

　　三．家的诉写

　　萧红对于呼兰河这片土地有着一种有机浑圆的感受轮廓，一方面而言呼兰河这片土地荒凉萧条，带着盲目而又无意义的生命轮回，无论用怎样的色彩勾勒都无法掩饰内心的凄凉。另一方面，呼兰河又是萧红无法精神背离的家。她尝尽人生苦难，失去自己人生所要追求的所有理想和憧憬，在颠沛流离的漂泊中独自寂寞。这种深刻的寂寞和孤独正是触发她对故乡回忆的触发点。当她呈现故乡的风景时，正是从另一个角度写出沉湎于回忆之中的萧红对于家的眷恋。所谓归家,不过是回到记忆里家的一个时空片断,，回到自己心里的心灵深处的归属而已，她完美的杂糅了自己故乡的丑陋与美丽。

　　没有希望的未来和苟延残喘的当下，一双绝望的眼睛带着无人理解的孤独，去端详他人佯装无知的自私，从而迫使自己去相信这就是真是的世界，这便是《呼兰河传》真正要传达的意蕴。

高中风景作文篇3

　　我们的教室是一个美丽的家，我们每天从这里进进出出，可能有很多的人都忽视了我们教室窗外的景色，其实仔细一看，它是那么的美丽。

　　透过窗户，我们直对着的就是高中的教学楼，还有一片脏乱不堪的空地，唯一能称为“景色”的就只有这颗大树了。这棵大树大到几乎能占据我们全部的视线，不仅大而且还是奇形怪状的。没有一点规律可寻，这颗树，据老师说已有好几百年的历史，看到它身上的一道道深深地印痕，记录了它百年的沧桑。

　　不过，奇怪的'是，我们的老师总是拿它给我们当例子：生物老师讲生态系统提到它；历史老师讲历史也介绍过；语文老师也说过，人们对老树的感情好像很深。

　　每天，走近班里看到了老树，我就肃然起敬；每次遇到难题，看着它付有生命力的形态，困难就迎刃而解。老树，我们窗外的景色。

高中风景作文篇4

　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。很喜欢下之琳这段话：每个人一生中总要看许许多多的风景，或繁花似锦，或清贫安乐，或宁静悠远，或静谧冗长。

　　其实每个人也都是一道风景，无论你外表是否美丽。

　　就想水，给予口渴的人甘甜。就像树给予被夏日炙烤的人们以荫凉。就像光，给予寒冷的人温暖。给予何尝不是一种风景。就像夜晚中万家灯火总有一盏为你而亮。就像春天万花齐放总有一朵为你而绽。就像或缠绵或磅礴的大雨中总有一滴为你而流，期待何尝不是一种风景。

　　就像土壤再深再厚，总有一颗嫩芽要破土而出。就像悬崖再高再陡，总有一只雏鹰要展翅翱翔。就像洋流再凶再险，总有鱼儿要逆流而上。就像路程再远再长，总有鸟儿迎空飞向远方。坚强何尝不是一种风景。

　　每个人都是一道亮丽的风景，给予，陪伴，期待，希望，坚强，这一道道风景随着风伴着雨，悄然来到你身边，明媚温暖的笑着，亭亭玉立的.站着，安静优雅的走着，迎着光，挽着歌。

　　一路风景，月光朗朗，书声作伴，风中成长，以梦为马，随处可栖。

　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。

高中风景作文篇5

　　一支笔刚画完前唐的雁落平沙，又流淌出晚清的寂寥渔歌；一杆桅刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风。岁月在轮回，人生在飘逸。许多人成功了，但他人却不能复制任何一个成功，只能在合适的时间里做好自己。

　　在我的时间里，我才是主角。我崇拜过偶像，但并不意味着我要去模仿他们，我是从他们身上汲取精神的营养，让我在我的时间里找到信心和方向。

　　作为偶像，他们的精神滋养着我的心灵。“无臂钢琴王子”刘伟说过一句话，我的人生有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着，没有人规定钢琴一定用手弹。刘伟没有被失去双臂的厄运打垮，而是勇敢地和命运抗争，他用他的方法实现了理想。在他的时间里，他体现了自己的价值。试想，倘若刘伟只是一味地模仿偶像，丢失了真实的自我，怎会有今天的成功，所以我们不应该只想着复制他人的成功，而应该根据他人成功的经验，用自己的方法实现理想，在我的时间里超越自我。

　　10岁的成都女孩姚启凤坚持跳芭蕾，既由于她对芭蕾的喜爱，又因为她始终心怀梦想，贫困的生活、恶劣的条件不能阻止她的脚步。通过自己的坚持、努力和执著，她终于从露天广场“舞”到了中央电视台的演播大厅，她用自己的方法实现了梦想。假如她效仿他人，参加各种选秀她能成功吗？她只是做好了自己，于是，就在合适的时间里成功了。因此，我们每一个人都应该认识自己，做好自己，再一步步地走向理想。

　　莎士比亚说，时间会退去青春的华丽精致，会把平行线刻上美人的.额角，会吃掉天生丽质、稀世珍宝，什么都逃不过她横扫的镰刀。随着时间一点点地流逝，光芒在时间的海洋里消逝。唯有记忆还依旧存在，但我们不希望自己的记忆和他人相同，因此，现在认识自己，尽自己的努力，在自己的时间里做该做的事。

　　清风，穿过花丛，掠过竹林，踪影飘飘渺渺；骄阳，漫过沧海，渐行渐远；岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬即逝。既然世事难料，无法复制偶像的成功，那就面带微笑出发，彻底地认识自己，在合适的时间里做好自己。

【高中风景作文】相关文章：

风景高中作文02-10

高中风景作文04-02

高中风景作文06-09