风景小学作文汇编15篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的风景小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景小学作文1
走进黄杰小学的校门，迎面传来一股芬芳扑鼻的栀子花的清香，鸟儿呼唤着我的名字，欢迎我的到来!早晨，好清爽!
这黄杰小学里的一切，哪个不是我的朋友?我热切的跟他们打招呼：你好，宽阔的操场，你这么受欢迎，一定很开心吧?你展开温暖的怀抱，是要我进去和同学们一起玩耍吗?你好，巍峨的教学楼，你肚子里传出琅琅读书声，多么悦耳动听!像一股灵泉流了出来，让我痴迷。你好，神圣的升旗杆，你多少次把五星红旗送到旗杆的顶端，朴实的.你经历了多少风风雨雨，可依然是那么挺拔!那么笔直!
那座凉亭，是我最要好的一个朋友。啊，凉亭，你如一位德高望重的老师，在学校里站了很久了吧?你在夏天里，把凉爽给了多少学生，自己却顶着太阳。你低头看着自己的学生在那有说有笑的，自己似乎也忘了炎热，嘴角洋溢着一丝丝微笑。
走进润泽园，蝴蝶用优美的舞姿欢迎着我，小草与我交换眼神。我坐在草地上，仿佛自己也是一株小草，青青的小草!有人走进润泽园，我就会和自己的同伴一起跟他们打招呼，而他们也会对我们微笑，时不时夸我们生命力强。
忽然，我听见一阵阵笑声，原来是从假山下的小池里传来的!池里的小鱼一会儿你追我赶的玩抓人游戏，一会儿又躲来躲去玩捉迷藏。我也时不时跟他们一起紧张，一起开心。瞧，那边还有一只小乌龟，摇摇晃晃地游过来了，哈，小乌龟大概喝醉了酒，游得好慢好慢啊……
慢慢地鱼儿们玩累了，就一起休息了，而我，也该回家了。
我轻轻地挥手，告别学校里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了许多知识。
风景小学作文2
花开了。
我们时常在草丛中与蝴蝶追逐嬉戏，翅膀五彩斑斓的大丽蝶也会叫上它的伙伴们与我们共同跳舞。喏，洁白的铃兰已经盛开，一串串的如铃铛似的铃兰，像可爱的正熟睡的娃娃一样的`铃兰。风轻拂过，亲吻了我们的脸颊。
“呀，那是《绿野仙踪》里的稻草人么?”
“你去问一问就好了!”
“你好呀，稻草人，伟大的魔法师奥茨给你了一个脑子么?”
噢，稻草人没有回答。
洁白如雪的铃兰向我们微笑着，它们美丽地盛放，一朵，两朵，三朵······哎呀，数不清呢。铃兰轻轻晃动着，似乎害羞了。阳光透过嫩绿的叶片，使铃兰一身暖洋洋的。我们对视一眼，笑了笑，告别可爱的铃兰。就这样，日复一日，花落了。
我只好远远望着远处草丛中，一群孩子们追逐打闹。依旧是以前的美丽?不，蝴蝶们已不愿意出来与孩子们玩耍。娇弱的铃兰枝折花落。我们应该守护这块有一切童年记忆的地方，呐，可她已经全忘了。我挑选许久，捡起最柔美可爱的一朵铃兰，插在她的坟土上。说好的做永远的姐妹。
“啊，他们是《绿野仙踪》里的西方恶女巫么?”
可惜，没有人回答我。
洁白如雪的铃兰铺成大地毯，可从前的纯洁已不存在。将“地毯”铺在你的安息之地上，希望你还记得属于我们的那永远的记忆。
待到此生度完转世，回首一看，瞧，花又开了。
风景小学作文3
第一眼，是一片绿油油；第二眼，它们娇小坚强；第三眼，中间的那棵绿树。
阳光，如此的炽热，向着人们的步伐前进，射入人的眼睛，让人的眼睛更加明亮。
映入眼帘的是一片绿，随着风的引导，它们向着希望走进。阳关的照耀，风的飘动，让它的绿流向了天地，它的绿在流动，流入人的眼睛，流向人的心底。它是渺小而又坚强的——草。
草地在脚底随风摇曳，它的颜色是充满生机勃勃的，它的性格是顽强不屈的，它的样子是渺小无比的。
阳光那金黄的光芒，无声流动的.风，草地的希望之绿，一起混杂着，流动着，带着希望的气息散布在天地间。
令人关注的不止是它的样子，还有它那顽强不屈的精神。
一句诗流传千古：“野火烧不尽，春风吹又生。”火攻击着它，它被摧毁了一次又一次，但它最终都坚持了下来。
沿着它的路径走去，是一棵枝繁叶茂的苍天大树。
那高大挺拔，独自立在这一片绿中，它张显着它的高大，俯视草地上的一切事物，它的叶是绿色的，当它的叶落下来与清绿的草汇成一体时，这一片地就好像是一条绿色的河流向着他方流去。
它的气息铺天盖地的向着人们袭来，人们感受着希望。
第一眼的绿油油，是颜色；第二眼的较小坚强，是希望；第三眼的那颗树，是大自然的象征。
不论是草或树，它们都有一个共同的品质：希望。
风景小学作文4
悬崖之间，峭壁之上，一棵老树，顽强地、挺拔地耸立在那里。这，就是我心中最美丽的风景。
老树，筋骨虬突，痂痕累累。瘦削的枝干倔强地伸展着，疏朗的叶子坚忍地倒挂着。那一抹微小的绿色，坚强地呐喊着生命的炽望，让每一个看到它的人为之动容。
然而，我看到的远不止这些。
这棵老树，也曾年轻过，也曾潇洒过，满树的嫩绿曾引来鸟儿的呼朋唤友，累累的硕果曾引来猿猴的'嬉闹玩耍。而今，老树，青春不再；树边，一片死寂。
可是，这棵老树仍然没有消沉。
它让鸟儿衔走了自己的最后一粒种子，让风儿吹走了自己的最后一粒种子。它的种子，远远近近，播撒在原野，播撒在山坡，播撒在峰巅。它所诞生的生命，在延续，在扩展。
风儿柔柔地吹过，老树叹了一口气。它是叹惜自己的生命快要到头了吗？不是的，不是的。这时候，老树心里，还是紧紧牵挂着自己的孩子们——那些播撒在大地上的种子。他们，她们，柔嫩的孩子们呀，经受得起狂风暴雨烈日的侵凌吗？
老树想拼命挺直自己的身子，为的是好看见自己的孩子们。可是，老树毕竟太老了，那些远处的孩子们，它已经看不到了。它只是在心里，为自己的孩子们祝愿：你们可要健健康康快快乐乐地成长呀！
这棵老树，就这样，在寂静的峭壁上，寂寞地挺立着，它——他，阐释着生命的顽强，阐释着生命的无私，阐释着生命的崇高。
这棵老树，构成了我心中最美丽的风景——不，他构成的是整个生命界的最美丽的风景！
风景小学作文5
她让我敬畏，她让我感到温暖，她也让我难忘，她就是我们亲爱的跑老师。
庞老师陪我们经历了两年的风雨，在众多优秀品质当中，让我最难忘的还是她的敬业精神和对同学的关心爱护。
记得有一次，我们正在上课，同学们也都在专心致志地听讲。“叮咚，高年段放学，叮咚，高年段放学。”随着放学铃的打响，庞老师为了让我们中午多些时间休息，便说：“现在，来把作业布置一下……”不知道怎么了，庞老师突然停了下来，我以为是哪个同学在说话，庞老师故意停下来“等”他，没想到，在我回头望庞老师的时候，被彻底惊呆了——庞老师竟然流出了眼泪！只见庞老师一边捂着脖子，一边面对着墙壁，偷偷地流眼泪。可以看出来，庞老师是因为脖子太疼而流泪的。“算了，你们去吃吧！”庞老师轻声细语道。或许是声音太小，我并没有听到，还是见别的同学走我才走的'，庞老师一个坐在桌前，忍受着。
在这个“特殊”的中午，同学们都特别安静，这时，几个老师闻声赶来，纷纷来关心庞老师，看到这个景象，我那颗悬着心才放了下来。即使十分难受，庞老师也不忘关心同学：“来，谁没有吃饱，我这还有饭和菜。”一个同学来到老师面前，庞老师把饭让给了这位同学，满脸关爱的神情看着这位同学。这时，不少同学都发出了感叹：“庞老师真好啊！”“就是，她自己不舒服还那么关心我们……”真的，不得不感叹，有这样的老师可真好。
下午，庞老师依然坚持来给我们上课，哪怕自己的身体吃不消，也不愿意耽误我们的课程。
庞老师是我认为“最美”的人，她每一个眼神，每一个背影，每一个动作，都是我见过“最美”的风景。
风景小学作文6
有人爱那富贵的牡丹，有人爱那高洁的翠竹，有人爱那傲骨的梅花。的确，它们身上有值得去爱的优点、品质。我可不一样，那些花儿固然是好的，而我，偏爱一种花：是浮躁夏日中的那朵清丽、是绿水中别具一格的风景、是抚慰烦躁最好的清净。这，便是你——荷花。
自古，咏荷花的诗倒不在少数，如：青荷盖绿水，芙蓉披红鲜、灼灼荷花瑞，亭亭出水中等等，都能表达对你的赞美。
初夏，荷花苞渐渐地要长出水面了，在田田的叶子中间仔细瞧瞧或许能找到刚过水的花尖。瞧!在阳光普照的大地中，在层层叠叠的'荷叶下，在漾着绿浪的荷塘里，一个荷花尖上立着一只蜻蜓——呀，这不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”吗?
再过一段时间，你才完全探出水面，争先恐后，婀娜多姿，像个披着青纱的少女，在蓝天下，在碧叶里，在绿水中，乘着轻风，悠然起舞。让我看了惊叹不已，陶醉其中。
荷塘里，弥望的是田田的叶子，叶子出水比较高，像亭亭的舞女的裙。你粉白的花瓣散发着阵阵沁人心脾的清香，这荷香在这燥热的季节中为我们带来舒爽和清凉。
当我远离喧嚣的城市;远离烈日下的车水马龙，;远离高居的蝉鸣，来到郊外，一个无人的野塘，只见你兀然立在那绿林中，像一个绝不沦落于世俗的人。见了你，我那浮躁的灵魂立刻安了下来，见了你，我便像见到妈妈般安心。你的纯洁，使我想起雨后林中的露珠和那天空洁白无瑕的云朵。每当我清晨来到此地，和着鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边的沉静中……
我爱荷花，爱你的美丽，爱你的“早有蜻蜓立上头”、爱你的“出淤泥而不染”，更爱你那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风韵!
风景小学作文7
20xx年4月28日晚，常州下起了百年罕见的大冰雹！
狂风夹杂着雷电暴雨袭来，突然，鸡蛋般大小的冰雹像虎狮猛兽般从空中砸向地面，“噼啪，噼啪......”，“咚裆，咚铛......”外面像炸开了锅一样！
路上行人毫无准备的奔跑着，躲避着；高架桥上汽车疯狂的奔驰着寻找出口；大街上的商贩们慌乱的抢收着货物，可这些都是徒劳无功，大家还是没能逃过一劫。冰雹所到之处无一辛免，马路上到处都是被狂风冰雹打落下的树枝，树叶，甚至，有的小树居然被狂风吹倒在路边！大街商铺的广告牌被打得七零八落，一片狼藉！小区里居民家中的窗户玻璃也都被“冰弹”打的一个个千疮百孔的。最受伤的要数有车一族了；没有躲避到的汽车，车身上不是被砸扁就是前后玻璃被打得像蜂窝似的'，正是心疼啊！所以得一切都被这凶猛的冰雹给打垮了，一切惨不忍不啊！
但是，在我们海小，却没被这突如其来的冰雹所吓退！正当大家渐渐进入梦乡的时候，一阵狂风把一楼东侧的宿舍弹簧门给撞开了，刺骨的寒风呼啸着吹了进来，同学们都吓得躲进了被窝。
值班老师龚小鹰和其他三位老师冒着肆虐的冰雹和大雨，用自己的身体顶住大门，几位老师齐心协力搬来柜子，搬来水桶，终于保住了岌岌可危的宿舍大门。此时，大雨透过门缝已经把几位老师的衣服打湿了，汗水从她们的额头顺着头发滴落下来。正是因为有这一群临危不惧，无私忘我的老师在，才化险为夷保证了我们的安全！
天灾无情，人有情，老师们的无私奉献精神深深地在我心里烙下了印记，那冰雹之夜为同学们挡风挡冰雹的身影也成了我心中最美的风景。
风景小学作文8
阳光、站台、女孩、微笑……那个夏日，构成了我心中一道最美的风景！
那日，我去市里上辅导班。烈日当空，狭窄的站台上挤满了人。耳边，时不时还传来人们对炎热天气，以及对公交车迟迟不到的牢骚与抱怨。
远远地，公交车来了。大家纷纷地往站台边口拥挤，我也不例外，拥挤在人群中。这样热的天，谁不想早早地挤上公交车凉爽一会，或拣一个好的位置坐下。
车刚停下，站台的人便蜂拥而上。司机师傅扯着嗓子喊：“大家别拥挤，先下后上，有序排队。”车上的人，秩序尚好。而车下的人，却乱作一团。看到拥挤的人流，我不得不放弃，默默地站到一边。等大家都上完后，我才不情愿地靠近。喧哗声中，我注意到了一个小女孩的`身影。小女孩，八九岁光景，背着一个花书包，书包似乎很沉重。脸上的汗水，豆子般往下落，时不时还用小手扇着风。她没有争着挤车，而是站在一边喜滋滋地看着笑。我转过脸去，疑惑地问：“车停时，你本来不是站在上车门前的吗？怎么跑到人群后面来了？”她笑着对我说：“我只想等别人上完了再上，我不需要座位，我想把座位让给其他人。”她的一番话，像一泓清泉，滋润着我焦急干燥的心。然后，她对我做个鬼脸，看看我说：“哥哥，你也不是主动来后边的吗？”说完，她对我露出了纯真甜美的笑容，然后静静地走上车……
我坐了两站路，就下了车。小女孩没有，她仍微笑着安静地站在车窗附近。
下车时，我向她挥挥手，伸出右手的大拇指，给她做个点赞的手势。她也重重地举起拳头，给我一个加油的回应。想想上车时的一幕，我就感觉自己不如那个小女孩。
公交车远去，小女孩淡定自然的微笑，一直就像一道风景留在我的记忆深处……
风景小学作文9
乡村很美，自从“五一”劳动节我在老家看过以后，它便在我脑海中挥之不去。
早晨，太阳悄悄地探出头来，像一个害羞的少女，躺在群山之间。但它发去的耀眼的光芒，却染红了东边的一大片天空。忽然天空中下起了太阳雨，这雨像一件轻纱，披住太阳，使他显得有几分神秘。揉了揉眼的`功夫，太阳就从群山之间跳了出来，它不再害羞，而是变得大方起来，把光明撒向每一片土地。雨不知何时停了，沉睡中的农民们纷纷起床，他们戴起了遮太阳的箬笠，肩上挂起了一条毛巾，扛着锄头，下地干活了。汗水从他们的脸颊上流下来，他们用毛巾擦了擦，又辛勤地干起活来。
中午，太阳正当空，阳光穿过茂盛的树叶，像一道道金色的瀑布。人们有的在家休息;有的在郁郁葱葱的大树下乘凉;还有的三三两两的在树下下棋;更有几个顽皮的孩子，在门前清澈见底的溪水中尽情地玩耍。
傍晚时的炊烟是最美的，它们从各个烟囱里冒出，然后袅袅升起，仿佛在天空中挂起了一道道银绸。若有风吹来，它便漂动起来，好像是仙女在空中舞动衣裙。若风再大些，它便不见了。从山顶上往下看，村子时隐时现，仿佛在梦里一般。此刻，农民们扛起农具，纷纷回家休息了。
太阳公公劳累了一天，要回家了，它消失在地平线的那一刻，整个天空都暗下来了，辛苦了一天的人们，早早地进入了甜美的梦乡。
乡村可真美啊!
风景小学作文10
今天，是一个晴朗的日子，老师和我们一起去了迷人的睡莲池；醉人的假山去游玩。
当你来到睡莲池边，呈现在眼前的是一池的睡莲。睡莲有红的，有粉的，有黄的，还有白的，一朵有一朵的姿态，有的还是花骨朵，好像马上就要盛开似的，有的'才开了两三片花瓣。有的露出了鹅黄色的花蕊好似开的旺盛的金菊，淡淡的花香引来了，采花粉的小蜜蜂。“嗡嗡嗡”，“嗡嗡嗡。”它好像在说：“我可以采你的花蜜么？睡莲姐姐。”“当然可以了!”睡莲姐姐答道。小蜜蜂说：“谢谢。”说完就迫不及待的一下子扎进了花蕊里采起蜜来。小蝴蝶在为睡莲跳舞，好像再说：“睡莲姐姐你真美丽。”
那挨挨挤挤的睡莲叶好像一个个碧绿色的小玉盘，小青蛙好像把它们当做了自己的舞台，跳上来便毫不犹豫的放声歌唱起来，好像在欢迎我们呢。从远处看黄色的睡莲花婉如天上的繁星；如同晶莹的宝石；犹如美丽的珍珠。一丛丛睡莲叶好像一个个小岛，一阵风拂过一池的睡莲随风舞蹈，我好像就是其中一朵，身穿雪白的衣裳也跟着跳起来了。蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的快乐，小鱼从脚下游过告诉我昨夜做的好梦。如果把眼前的睡莲看成一幅活得话，那画家的本领可真不小。游完迷人的睡莲池我们又向醉人的假山走起去。
路两旁有几种龙爪槐像一把打开的大伞，又像一个绿色的喷泉正为小花小草浇水呢，龙爪槐还真
会打扮自己，头上戴着黄色的小花。我们走在小路上看见了火炬树，它手里拿着火把正为人们照明呢。真是美不胜收。
我爱我的家乡！
风景小学作文11
叶的生命，叶起，叶落，从枝间的一簇萌芽，到成为新绿的翠色茂叶，最后成为枯叶，从枝头悄然飘零下，而后又融入泥土，再成为新一轮的萌芽，如此反反复复，可我们的人生是不可能重新来过的，但那些美好瞬间却永远在我心中，久挥不去……
记得那天，那时，也是一片又一片枯黄的.落叶，无力地萎缩在干燥的地面上，而在操场上，正在等待成为少先队员的我，耳边萦绕着《红星歌》的旋律，使我不由的哼唱起来，经过一番演讲，终于那些高年级的学姐们要为我们戴上崭新的红领巾，那一个个即将成为少先队员的同学们，昂首挺胸，恨不得把自己最好的一面展现出来，而我也是其中的一员。当初，那时候，没有烦恼，不必为了学习而苦恼，每天一想起同学先想到的不是厚厚的黑眼圈，而是一张张轻松、自在的乐颜。
至于那时候是用什么心情去接受那神圣的红领巾呢?激动?兴奋?不，或许太复杂了，这里面包含着我太多的心情连我自己也说不清楚。那时，本来系完红领巾是要敬队礼的，可我却颤抖着把左手举起来敬礼，这或许在别人看来很可笑，可在我心里，这也是我童年的一件趣事啊!它记录着我最纯真、美好的年华。
我已经五年级了，或许再过一年我的脖子上就再也不会出现红领巾了，这几年来，景色依旧，人非往昔!我们都已经有了自己的小秘密，不会再傻笑着跟朋友分享自己的秘密，长大了，世间的人情世故也懂了。但是，不管怎样这件关于红领巾的事情永远留在我心里，成为了一道无法言喻的风景线……
风景小学作文12
在旁人的眼中，我们宏志班学生仅仅信奉的是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，其实我们也把“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”、“一张一弛，文武之道”作为座右铭。看，课堂上，是我们学习的主阵地，老师们循循善诱、呕心沥血，同学们孜孜不倦，专心致志。再看课下，也是我们宏志班其中一道靓丽的风景线。
清脆的下课铃声一响，刚才还静地连一根绣花针掉在地上都能听得见的'教室，一下子就沸腾了，好动的男生们喊着“快快……”，抱着篮球一拥而出，抢占地盘，要知道篮球场地可是以“稀”为贵。男生们的球场生龙活虎，充分展示他们的球技……女生多是在楼道里聊天，散步，呼吸着窗外新鲜的空气，欣赏着楼下热闹的场景，也是其乐融融。
教室里，有时老师会提前几分钟来到教室，和同学们谈天谈地，或谈论某天的见闻，或谈论前一天的作业，或谈论一道还没有解决的难题，或谈论所看的某一本书。同学们还会问老师一道尚未解决的题目，老师也会一一解答。听，老师发话了，“昨天我看见你爸爸了，他说你这段时间表现不错，继续努力。”同学也会和老师“贫”，“老师，我表现这么好，怎么没有点奖励？”教室里传出大家爽朗的笑声，处处洋溢着欢歌笑语。
这是我们宏志班自己独特的风景线，它并不是浓墨重彩，但清新素雅。在这里，我们自由绽放天真烂漫的笑容，尽情挥洒辛勤的汗水，努力描绘多彩的梦想，共同创造美好的未来！
风景小学作文13
今天，又是一个美好的星期六，外面阳光普照着大地，云朵一朵接着一朵，在玩追逐游戏，小鸟在树上欢快地唱着歌。
我哼着小曲，到书房里，写作业。时间可过得真快，午睡过后，我随手便拿起来一本书，静静阅读。不知不觉，当我抬起头时，外面已经夕阳红满天，我决定出去。
外面可真美！一点阳光。穿透了碧绿的叶子，阳光带着绿照映在了地上，斑斑驳驳，太阳毫不吝啬，把阳光撒满了天空。阳光也毫不吝啬，把金光撒满天。火烧云在天空卖弄着神通……
来到草坪，太阳也太不吝啬，光比任何时候都刺，一道金光刺向我的眼，我忍不住扭过头去，却发现绿草间那有一点白色。我走过去发现是一只仓鼠，我略带不屑，也不怎么理它。又转回到草坪，发现前面有一个男孩和一个高大的男人，那男孩还小，大概四五岁，童心满盛，这里跑一下，那里躲一下。
忽然间，那小男孩指着仓鼠：“那是什么？”那男人（大概是他父亲）看了一眼，用力把它踢到一遍：“没什么，不过是一只老鼠。”那男孩却好奇，跑过去，发现它的眼睛要盖下来，急忙把它捧起来：“爸爸，快！它要死了，我们去救它。”边说边做用一根大叶片盖住它，那男孩父亲却一把扔了仓鼠：“救什么救！”那男孩大哭：“爸爸杀小动物了！”边哭边要去把那片叶子追来，那男孩强行拖走，走远了，还听到小男孩大叫：“哪怕一位好心人去救一救那只老鼠啊！”我走过去，发现那只仓鼠已经死了，一旁，还有着小男孩的眼泪，如此纯洁，在落日之下，闪烁着，我忽然觉得自己连那小男孩也不如……
那一滴眼泪，是我在落日之下见过最美的.风景，它的下面，是一片树叶，和一只仓鼠。
风景小学作文14
暑假里的一天，我们全家人在大阳台上赏月。
夜幕降临了，天空像一块深黑的绸布，只有几颗稀疏的星星在调皮地眨着眼，对于广阔无垠的天空舞台而言，星星就显得太渺小了。咦，今天我们的主角---月亮怎么还不登场?这时，一缕缕略带寒意的清风抚过我的脸颊，抚过阳台上的花花草草，也吹淡了东边的云层，月亮这才露出了清秀的脸庞，把羞涩又皎洁的月光洒向大地。她又徐徐穿过轻烟似的云。过了一会儿，她带着周围那一圈金黄而圆润地高挂在天上。
月亮像一个顽皮的孩子。瞧，她又和星星捉起了迷藏，她时而躲进棉絮似的白云里头，时而躲进峻险的'山谷里，时而又瞧瞧的藏进大树的树梢上。星星们东望望，西望望，总是找不到她。
月亮也像个慈祥的老婆婆，在黑漆漆的夜晚，散发着柔和甜美的光，为路人照明，又把星星当着自己的孩子，对她们呵护备至，用天上的云裹住他，怕这一群淘气的孩子着了凉......
有个谜语说的好：“一面镜子亮又明，走遍天下照古今;一个月内变几变，月初廋来月半圆”。这不就是月亮吗?的确，古往今来，有许多诗人用最美的语言歌颂和赞美过那千变万化的月亮。李白的《古朗月行》：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。瞧，清亮、纯净的月亮不就像“青玉盘”、“瑶台镜”吗?
风景小学作文15
在大门口，母亲手捧一张发黄的照片发呆。我悄悄地走到母亲旁，发现这张照片上有一个孩童向一棵矮桃树上爬。接过照片凝望，那一株桃花开得正艳。抬头向庭院观望，院中那株桃树花开夺目。
冰雪慢慢消融，无声的枝丫不知何时已有小小的骨朵和淡淡的绿色。过几日后在小骨朵中间冒出一个红点，如少女脸上涂抹的胭脂。这时总有人到我家要一两枝桃枝为新生的婴儿辟邪。我总拦着说：“你折断了它，这桃树会疼的。”但母亲还是趁我午睡时折下两三枝送给人家。
近日，下了一场小雨，缠绵地滋润着大地。清晨我还在被窝就闻到一阵阵似有似无的飘香。我赶往门外，桃花盛开。它们有的开得热情奔放，有的.开得羞涩腼腆，有的干脆懒在屋里，连头也不愿伸出，只象征性地打开一扇窗户。
我的脸和花一样红了，犹如我对远在异地的他那淡淡的思念。摘下一朵桃花，抚平，压在信封，静静地放在我的桌前。我把希望交给邮差，等待来年花放的时候，我相信，我们一定会相见。
又一次下雨，轰隆的一声惊雷，暴雨从天而降，猛烈的打击那一株桃树。它柔弱的枝条被雨水打弯，一会儿又挺起，一次次被打弯，又一次次挺起，毫不在乎满树的桃花被打落多少。它似乎说：“要坚强。”我撑着伞，将被退回的信埋在树下。雨过天晴，它又惊奇的长出叶子。初夏，满树的叶子中有几颗青涩的果儿。盛夏，我尝到果实的香甜。
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