地方风景作文

时间：2026-04-27 19:05:07 写景作文

地方风景作文6篇[必备]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的地方风景作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

地方风景作文6篇[必备]

地方风景作文篇1

　　有时候，失去了就再也得不到了，那回忆时的落寞化作心底隐隐的痛，成为自己最不能淡然的风景。——题记

　　站在这一池塘边，心里第一次有了打翻五味瓶的滋味。回想6年的点点滴滴，望着不远处的校园，可自己却已从那儿毕业，不再能听老师上一节课，心中又落寞，惆怅了起来。这一池荷塘已褪下原本的污秽，在这盛夏时节绽放着花苞，碧绿的荷叶上滚动着晶莹的露珠，在阳光下折射出七彩的光芒。原本匆匆忙忙上下学的我，第一次发现这荷塘的风景。

　　与同学一起奔进校园，那个布满我们身影，令我们万分怀念，我们最熟悉的地方!我们迫不及待地奔向教学楼，奔向办公室，看到老班忙碌于批改作业的情景，心里更是不由得揪心。一叠叠本子堆放在桌上、地上，办公室里的栀子花放出悠悠沁香，墙上的书画已淡了墨迹。第一次发现，办公室里的`风景，且这风景是那么动人。

　　老班听到了我们的声音，猛得一抬头，皱起的眉头一下子被捋平，嘴角勾勒出一个大大的弧度，眼睛扑闪着，写出了欣喜与不可思议。亲切的问候，顿时把一段时间不见的疏离感隔绝，在他得知等小孩有同学来时，顿时兴奋起来，当我们告诉他那个准确的数目时，他竟没站稳，声音因兴奋而激动颤抖，直呼不要把校长惊动，亮闪闪的眼睛却泄露了他的开心。突然想起了什么，我转身向后看，许多小脑袋凑在窗前门边向里张望着，这不是当年的我们吗?原来这也是一道风景，脸上的笑意更深了。

　　操场上本来许多同学，老班被围在中间，我们叫来了任课老师，那一张张熟悉的面孔，那在心里感谢过不知多少次的老师，那些当年朝夕相处的人，此刻，便站在面前。千言万语却化作了沉默。男生们提议打篮球，与当年一样，和老班一起打，老班欣然同意了，篮球场上奔跑的身影唤起了我们的回忆，仿佛让我们回到了从前。每个人都是那么认真，汗水又伴着青春的脚步重洒赛场。这，也是一道风景。

　　转眼间，一个小时竟已过去了，站在教室门口，老师亲切地提醒我们路上小心。不难发现，他们的一举一动中体现了不舍，老板微微湿润的眼睛肿，映出了我们的身影，这风景多么令人动容。

　　一幕又一幕被定格在了相机里，一幕又一幕留在了我们的心里。原来，在拥有时我们却不懂得珍惜，在失去时，我们才懂得怀念。怀念那每一个细微之处，那儿，在我们看来是多那么珍贵的一道风景，我们该怎样淡然?

地方风景作文篇2

　　有人喜欢富饶的西沙群岛，有人喜欢美丽的小兴安岭，有人喜欢高耸入云的天山，而我却喜欢被誉为“江南第一仙峰，天下无双福地”的.三清山。

　　三清山位于江西省上饶市境内，是我国的道教名山。它风景秀丽，被列为国家重点风景名胜区，还被列入《世界自然遗产名录》。三清山“东险西奇，北秀南绝”，尤其以奇峰、响云、彩瀑、神光最为奇特。

　　去年暑假，我们一家人去了三清山。那里一处绝妙的景点――“巨蟒出山”让我印象尤为深刻，它高达120多米，像一条巨蟒，从幽深的峡谷中蹿出来，高昂着头，守护着三清山。更妙的是，走到前方看，下半截像一位老者正在急匆匆地赶路；上半截像一位10岁左右的孩童，骑在老者肩上，两眼注视着前方。整座巨峰犹如父亲驮着儿子去考场，当地人称“望子成龙”。我和哥哥连声叫好。这真是大自然鬼斧神工的杰作，令人叹为观止。

　　三清山的绝妙景观还有很多，如海狮吞月、观音听琵琶、神龟探海、仙人晒鞋……同学们，读了我的介绍，你是不是迫不及待地想去三清山玩一玩了？

地方风景作文篇3

　　我的老家在利津县大李村，那是一个非常古老也很美丽的村庄。

　　老家的房子顶是红色的，门是棕色的。房子是非常舒服，既不干燥也不潮湿，冬天可以保暖，夏天又可以让你感觉很凉爽。

　　早晨，太阳刚刚升起来，公鸡像闹钟一样唤醒了人们，让人们下田干活。晚上，太阳西沉，好像在说：“我累了，我累了，该休息一会了你们也该回家了。”半夜三更时，小狗忠诚地看大门，不让小偷进来。

　　春天，院子里的葡萄树和杨树都长出了新芽，树叶在风中欢快地抖动着，发出沙沙沙沙……的响声。迎春花吹起了小喇叭：“春光OK，春光OK，滴嗒嗒，滴嗒嗒。”那刚从枝上开放的.梨花，雪白雪白的，还有燕子、大雁……真叫人目不暇接，春天是万物苏醒的季节。

　　夏天，院子里的葡萄树结出了丰硕的果实，有紫的、白的，淡绿的……五光十色，美丽极了！要是你摘下一粒尝一尝，又酸又甜，回味无穷！大杨树长出了茂密的枝叶，我们可以在它下面乘凉、嬉戏。西瓜也跑来欢庆夏天，正因为有了它的香甜爽口，夏天才具有了别样的风采——既炎热又香甜的夏天。

　　秋天，水果和蔬菜成了主角。石榴笑了，露出了红红的牙齿；苹果像个小姑娘羞红了脸……蔬菜们正在比赛谁的果实最大、最有营养；动物们过得更欢快了，一个个像赶集似的忙着过冬，秋天是收获的季节。

　　冬天，雪花纷飞，把天和地装点成了一片白色的世界。土堆变成了山，花猫变成了白猫，学校变成了冰淇淋店，大树成了糕点房……冬天是一个神奇的季节。

　　我的老家最美，花草树木也美，鸟兽虫鱼也美，水美房也美，一切都最美！

　　我爱我美丽的老家！

地方风景作文篇4

　　树叶飘落，大雁南飞，秋姑娘给大地换上了金装，我和妈妈到西湖公园“踏秋”。

　　站在曲拱桥上，倚着栏杆看湖水悠悠地从脚下流过，几只游船在远处缓缓地顺水而下，有几个小朋友还在船上向我们挥手呢!

　　沿着湖边有一片很大的荷花池，水面上全是墨绿色的荷叶。荷花有红有紫，还有白色的`，有的开了两三片，有的全开放了，还有的已经结了大大的莲蓬，看起来真象是一幅天然的水墨画。

　　回家的路上我想，满园春色固然可爱，但踏着浓浓的秋意，更是别有一番情趣。

地方风景作文篇5

　　你就静静的站在那，不知道看向何方，读不懂你的心思，只能读懂你的内容，无聊的时候，便把你从那儿拉出来，打发打发时间。

　　从小你就陪在我身边，从一开始的只看看图画，到现在，走进你文字的世界。

　　大雁从南方飞了回来，杨柳已经吐露了新芽，小草也偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。风里带着些新翻泥土的气息，各种各样的花，含苞待放。就这样握着你，走在小路上，累了，便随意找个长椅安静的坐下，风轻轻地拂过，把我的'发丝掠起，随带着，把你也翻开了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，万物经过一场春雨的洗涤，眼下的景色清新的难以想象，空气中是安详的气息。你静静地告诉我“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”其实不需要欣赏大自然，通过你，即能知道春天的美丽。

　　槐树、杏树、梨树都披着一件绿衣裳，把粉嫩嫩的，白花花的衣裳都已脱掉。池塘里不时能听见“呱呱”叫的声音，风一吹，树叶“哗哗”的响。一棵棵柳树站在池边，在水平如镜的池面上欣赏着自己妖娆的身姿和一头的秀发。我坐在池边，感受着水从脚边流过去的波动，感觉痒痒的。轻轻地将你打开，品读上来两句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”正是眼下的那一片风景，不亲身体验，从你身上，也能感受到夏日的温情。

　　落叶轻轻地在风中转了几个圈，摇摆两下，落到了地面上，银杏树叶在阳光的衬托下，显得格外耀眼。秋菊在这个时候盛开来了，这一团，那一簇的，芭蕉也在菊花丛深处展示着自己火红的腰肢，妩媚动人。走在长廊中，捡起一片落叶在手中来回旋转，掀开你想把它夹入，却无意间瞥见一句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这里没有枫叶，却透过你，体会到秋季火红的生机。有你的地方就有风景，不需要亲身体验，你可以告诉我，风景到底有多美！

　　你博览世界，这儿的美，那儿的情，你都知道。感谢你的陪伴，让我博览群山，走过大江南北，看尽人间山水，知晓人间之美。

地方风景作文篇6

　　美好的生命就像一处美丽的风景，而你却是我心中最美的风景。

　　——题记

　　一声亲切的问候是风景，一个温暖的拥抱是风景，处处都有风景，而在我眼里有你的地方就有风景。

　　对于别人来说，老师就是一个传授知识的普通人，而对于我来说，老师不仅是一个传授知识的人，而且还是我心事的倾听者。上六年级时我的作文水平不太好，老师就每天下课到教室里来找我，帮助我写作文。老师对我说：“写作文的方法有许多种。可以采用书信体同话题以及小标题等。”我按照老师的方法做了，但是内容还是不够详细，老师又告诉我运用修辞手法进行描写。从那以后我的写作水平就有所提升了，我非常的开心。

　　有一次我最心爱的笔丢了，我很伤心，因为那是我四年级的朋友送的，老师看到我上课时无精打采的样子，下课对我说：“你怎么了？是有什么心事吗？你可以告诉我，我来帮你分担。”“我最心爱的`笔不见了。”说着我便哭了起来。老师说：“你什么时候发现它不见的？在哪里不见的？我来帮你找找。”我告诉了老师时间和地点，何老师帮我找了一节课也没找到，就告诉我：“没关系，老师这里也有一支笔，也是我最喜欢的，他是我小学同学送的，现在我把它送给你了。”我收下了老师送的笔，心里非常感激老师。老师对我说：“以后如果你有什么困难或者什么形式都可以找老师，老师永远是你最忠实的听众和你的替身。”“嗯嗯”我点了点头。以后我每次有什么心事或遇到什么困难都去告诉老师，老师每次都帮我解决问题，分担形式，老师谢谢你可以做我最忠实的听众。

　　现在我上初中了，虽然这个学校很美丽，但是我永远不会忘记和老师在一起的时光。

　　老师，你是我心中最美的风景，有你的地方就有风景。

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