优秀风景作文(汇编3篇)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的优秀风景作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀风景作文 篇1
风，呼呼地刮着，吹凉了我的脸，但天冷，我不冷。
——题记
那天，北风呼啸，寒风不停在我身边盘旋，时不时地吼叫几声，好像在向我宣战。雪花像一个个小精灵从天空中缓缓飘落，落在房顶上地上，树梢上，大地上，白茫茫的一片，漫步雪中，让人感觉仿佛置身于仙境，偶有几片调皮的雪花钻进我的衣领，凉飕飕的。
走出教室，伸手，接几片那纷纷落下的雪花，看雪花在手心里慢慢融化，不禁感慨：“雪花固然美丽，但落入掌心，融化成水，那种美丽太短暂，徒添伤感，不要也罢！”抬眼，看远处那些在雪地里飞奔玩耍的同学们，我摇摇头，走进教室，继续写我的作业。
寂静中，仿佛听到有人叫我，那声音是久违的熟悉，满含关切。我本能地朝后一望，便瞥见一张熟悉的脸。浓浓的眉毛，明亮的双眼，我顿时愣住了，又是欣喜又是惊讶：爸爸怎么突然回来了，不是一直在上海吗？怎么回来了？过了一会儿，我才反应过来，受宠若惊地飞奔出去，一下子扑在他的怀里，好暖。
看着他那被风吹红的脸，还有那单薄的衣衫，心中酸酸地，总说我不会照顾自己，自己还不是一样！
父亲是那么辛苦，从小到大，一家子生活的重担都压在他瘦弱的肩上，但他只能扛着，因为他是一家人唯一的依靠。他长年在他乡打工，只有过年的时候才回来一次，有些甚至过年也为了省那几百块钱的.车费不回家。我无法想象他的辛苦，但我可以理解他的辛苦，尽管他从没有在我面前抱怨过一句。
父亲抚摸着我的脸，我感受到他手上厚厚的一层老茧，好像有人拿用刷子刷我的脸。“在学校怎么样？有没有好好学习？天气这么凉，你只穿了这么少，冷不冷？”一连串的问题从他的口中涌出，让我有些不知所措。只是淡淡地笑着说：“我没事，你不也是只穿了这么少吗？”但他笑了笑，“我和你可不一样，我是大人，不怕冷，你现在正是长身体的时候，可千万不能着凉了！我这不一大早就来看你，给你送几件衣服，赶紧穿上吧！”
说完，他就扯开塑料袋，拿出棉袄，用那双布满老茧的手帮我套上。那棉袄裹在身上，真暖。我望了望他，一时不知说些什么。不知何时，时光巳在他的额头上刻下了道道痕迹，头上的丝丝白发清晰可见，我不禁鼻头一酸，眼眶一红，但我知道我不能在父亲面前流泪，我不能再增加父亲的烦忧，只好忍着。
几句叮咛之后，父亲便要离去了。我知道，他这一去可能又要隔很长的时间才会回来，但我不能挽留。我就那样，静静地站在教室外，目送父亲离开，看他远去的背影，一点点变小，一点点儿消失在远方，直至隐没了踪迹。
那一刻，我抬头看漫天飞舞的雪花，纷纷扬扬，似春风摇落一树的梨花，满空飘洒。我才醒悟，虽然雪花的绽放只是瞬间，但是那一瞬间的美丽值得珍藏，或许它短暂，但它依然是最美。
风，依旧；雪花，依然；心，却很暖。
优秀风景作文 篇2
我有一道风景线。
在书桌前苦读总喜欢在闲暇时望向窗外。越过高高低低的房屋，定睛在水天交接处，每当这时总会有一个人很有默契的走进房间内，递上一杯茶一盘点心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦胧了窗外的风景，更增添了一份深邃，我那被书本逼迫的有些烦闷得心也逐渐平静下来。
每当站在窗前，总有一双手适时关上窗户，只为我留下窗外的风情万种，而为我阻挡来自室外的阵阵凉意。
初三了，我已经没有太多的闲情雅致去欣赏窗外的风景，有的只是匆忙一撇，随即又埋首于书海，但那个人，那双手仍是一如既往地为我奔忙，那是母亲。
每当晚上放学回家，总发现属于我的那扇窗内有一个熟悉的人不住地张望。在那同一扇窗下，不知她与我是否有同样的心情，她是否也发现了那一窗的美景？还是只为她的女儿挂心？在她为女儿添上件衣服的时候，不知她是否注意到了自己双手的冰冷，在她面对女儿的微笑中是否独自承担了太多生活中的苦涩与不易？
或许明年的夏天我就得离开这个我生活了16年的城市，去追逐我的梦境，开始新的生活。这窗外的风景依旧，它是不可能随我离开的。但有亲人的地方就是家有母亲的地方就有世界上最美的风景。无论以后我将站在怎样的土地上，将开始怎样的生活，只要我回头必定有一双眼，一份笑容，一窗美景支持者我，给我勇气。我知道当我受到了委屈的时候，母亲的怀抱是我最后的港湾；当我迷惘的`叹息时，母亲的双手传达着一种永不熄灭的力量。可能多年后的我已能自处于这世上，但母亲的心仍旧会警惕地蜷缩着，随时准备一跃而起，为女儿遮挡突然的风雨。
终于明白窗外的风景能这般美丽，是因为身后有这般明媚的一室温情，有一道独特的风景线。
优秀风景作文 篇3
我笑不是因为快乐，而是为了掩盖心灵的孤寂。
--题记
16岁的花季本应该在高中课堂绽放，应该在百花斗艳的季节里享受阳光于雨露的滋润。而我却还逗留在黎明前的黑夜里，停留在初中二年级的课堂
“你啊，读完了初中17岁，读完高中20岁，读完大学……”她话音未落，却被我的一个简短而有力的短句打断“你爬!”不知怎的一句脏话脱口而出。她也被我这句突如其来的脏话吓住了。她似乎意识到了什么沉默着退出了我的视线。她离开了留我一个人面对这将要凝固空气的空房间里。瘫坐在椅子上的我任思绪随风掀起。
天生残疾的我却从不肯向命运低头，在父母、老师、同学的帮助下完成了小学的学业。然而倍受病魔眷顾的我，在踏入初中的第一天似乎“病魔”也要为我庆祝。莫名的伤痛再一次袭击了本就脆弱的脚，让我和相处六年的同学擦肩而过。当我把学校里那厚厚的一叠书拿回家的时候，才真正的意识到“残疾”二字背后是一个多么让人切齿的生活
08年我搭上了20xx级12班的列车，和一群完全陌生的学生做了同学。汲取上一届的`教训我选择了最后一排的一个空位做我的位置。第一次在初中上课的情景犹在眼前：由于身体的原因我写字的姿势与其他同学不同--站着写字。刚开学班上有很多新同学，所以我写字时总会引起他们的关注。老师也给我使眼色，可是……终于老师发火了“旭，你在干什么屡次破坏课堂纪律，要知道破坏课堂纪律是可以追究刑事责任的……”我呆呆地站在哪儿想辩解却张不开嘴。身体的无奈却让老师提高到法律的高度，真让我哑巴吃黄连--有苦说不出啊!
依稀记得小学的老师曾说过在我作文本里找不到一篇消极的文字，而如今春天的风景里有了秋的寂寥。我曾一度寻找春天的词汇，找到的却是大雁划过天际的惆怅。
然而，翻开同学录几乎每一篇都写着“坚强的你……”对，我很坚强。因为每个人都只看到我脸上灿烂的笑容，却少有人知道在这灿烂的笑容下心灵的空洞与无助
或许黎明前的黑夜就是那么地伤那么的无助，但当黎明的曙光照耀时，生活就不再黑暗然而属于我的那道曙光何时才能泻进我的生活？
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