乡下风景作文精华4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的乡下风景作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
乡下风景作文 篇1
乡下风景是独一无二的，是谁也无法取代的。
春天，是最美丽的季节啦！鸟语花香，鸟儿在树枝上唱的动听的歌。打开窗户，一缕金色的阳光会在里家里来歇息，呼吸着新鲜的空气，就是美好的一天，人们都说春天是万物生长的时期。那泥土的芳香，和小花的清香，融为一体，马少让你们设身处地的和他进入了仙境。小草从土里探出头来，左瞧瞧，右瞧瞧，才发现了，这个世界有多么的美丽。我也傲然挺立的.抬头，
来看看本属于自己的王国。
夏天，就不像春天那么柔和，烈日炎炎，青蛙呱呱的坐在荷叶上叫，现在给辛苦一天的人们唱着吹眠曲。
秋天，是个丰收的季节，果园里果实累累，果园里的葡萄成熟了，像一串串紫珍珠，苹果成熟了，又大又红，香甜可口，柿子成熟了，他们像小孩子的脸蛋，伴随着孩子们成长的脚步。
冬天，是披着白色婚纱的娘子，冰天雪地，地上铺着白地毯，那晶宝的雪花捧在手心里，好像在等她的白马王子。
啊！乡下真是嗯美不是收啊，听了我的介绍，是不是也很想来乡下看一看。
乡下风景作文 篇2
我的家乡山青水秀。它虽然没有城市里那么繁华，可是它那朴素、和谐、自然的乡下风景，始终让我念念不忘。下面，就让我给大家讲讲吧。
我家乡的小溪，是那么清澈，里面有许多的小鱼、小虾、小螃蟹。每当我有时间，都会去捉几只来养在玻璃瓶里玩。
每天早晨我一醒来，推开窗户。啊！一股清新的空气扑面而来。一条清澈见底的小河，在阳光的照耀下，就像是谁撒了一大片金子似的。小鱼儿在这个“游乐园”里面比赛“奔跑”。看！那些小鱼就像是被某种能量激活了一样。它们一个比一个快，不断的在突破自我。这些小鱼儿简直可以称为“水里飞人”。
我们这个村子的后面，是一座座苍翠欲滴的山，山上一棵棵高耸入云的松树，就是一位位山的守护神，保护着全村人的安全。那些小草绿油油的，真迷人。
看，春姑娘来了。她让小草穿上了绿毛衣；让溪水流入大海；还让桃花睁开了眼睛，挤出了甜美的笑容。春姑娘抿嘴一笑，仿佛施了魔法，这时，大地上百花齐放，焕然一新。
春姑娘迈着轻盈的脚步走了，夏哥哥犹如一团火焰从高山上滚落下来。他让树木变得又高又壮；让蝉的声音变得更清脆；还让荷花穿上粉色的外衣，变得漂亮。接着，夏哥哥吐出一团热浪，把红火的太阳变成了一个熊熊燃烧的大火球，火辣辣的炙烤着大地。
夏哥哥悄悄的离开了，秋娃娃蹦蹦跳跳的来了，她就像是一个天真无邪的好孩子。她使稻谷笑弯了腰；将枫叶变得红通通的；还将那白白的月亮变得更圆。她还跟小蚂蚁搬过冬的.粮食。多开心啊！
秋娃娃活蹦乱跳的走了，白发苍苍的冬奶奶缓缓走来。她将那枯萎的草儿入睡；将大人们冷得直跺脚。但是，既使天气再冷，也还是会有人喜欢的，那就是梅花姑姑。梅花姑姑揉揉眼睛，舒展开自己的身体，披上了红艳艳的新装。
这就是我的家乡，我爱我的家乡。
乡下风景作文 篇3
乡下人们虽然住着小小的房屋，但总有一个大大的院子。
乡下人总爱在院子里栽上一棵大桐树，春天到了，黑棕色的桐树枝上冒出来许多嫩黄的小芽，就像夜空中挂满了小星星。夏天小芽长大了，换上了深绿色的西服，变得非常好看，树干也显得高大而威武。一阵微风吹过，树上的叶子舞起一张张小扇子，跳起了好看的舞蹈，给乡下的人们带来了阴凉和快乐。
乡下人的院子里总要开发几块菜地，里面种满了各种各样的蔬菜，有白菜、有菠菜、还有油菜等等，每当有客人来家里的时候，他们就会毫不犹豫地把这些菜热情地做给客人吃，在这里总能吃到山的味道。
狗，是乡下人最忠实的朋友，它们总是高傲地蹲在门口，当有人靠近门前就会发出“汪—汪—汪”的.叫声，警示着过往路人不要靠近，守护着主人的家园。
田园里风景也不错，一望无际的麦田将要成熟，饱满的麦穗微微向下勾着头，麦穗的颗粒满满的好像要炸开一样。麦田里最显眼的就是零零星星长出的大麦，它比整整齐齐生长的小麦要高一些，看上去像鹤立鸡群一样明显，大麦的麦芒也抽出的格外长，看上去像亭亭玉立的少女，它们合在一起组成了麦田美景。一阵风吹过，麦田里的麦穗随风摇摆，泛起嫩黄的波浪，好看极了！
我喜欢美丽的田园风景，更喜欢乡下勤劳的人们，因为是他们创造了这幅美丽的乡下风景。
乡下风景作文 篇4
乡下的风景是非常美丽的，不信吗？我带你们去看一下。
我的外婆就住在乡下，她的家门口就有一大片一大片的翠竹林，那些竹子挺拔高大，走进竹林里，仿佛到了竹子的世界。竹子是翠绿的，从远处看竹林，竹林就是大片大片的柔绿；从近处看，那一根根竹子就像一根根绿绿的柱子。到竹林里面去走几圈，会使人心旷神怡，神清气爽。
走进田野里，你最先看到的是稻子，那些稻子已经成熟了，就像一片金黄色的海洋。你走进去，稻子正在向大地深情地弯腰，感谢大地养育了它们。经过了金黄的“海洋”，在你眼前的是一片高粱地。那些高粱都涨红了脸，好像非常害羞。如果站在高山上看高粱地，会看见一片火红。走出高粱地，在你面前的是一颗颗金黄而饱满的玉米。那一颗颗玉米，正咧开着嘴和你笑呢！仿佛在说：“快来摘我啊！快把我带回家吧！”
乡下的风景是很美吧！如果有时间，你们也去乡下玩哦！乡下的风景一定会让你流连忘返的！
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的'教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
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