小学写风景的作文【必备4篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小学写风景的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写风景的作文 篇1
今天，我们全家人一起来到了我向往已久的天下名山——峨眉山。
峨眉山真美，青山高耸入云，山上树木根深叶茂，郁郁葱葱，周围飘浮着淡淡的薄雾，为峨眉山增添了几分诗意，仿佛仙境一般。峨眉山的水清澈见底，脚踩上去凉悠悠的，很舒服。真不愧是“峨眉天下秀”啊！
我最想去的是猴区，据说峨眉山有近千只猴子，它们很通人性，被称为“灵猴”。下午两点，我和妈妈买了猴食来到猴区。我的心情既兴奋又紧张，兴奋的是可以和猴子“亲密接触”，紧张的是怕它抓我。这不，刚进猴区，路边就蹿出一只野猴，龇着牙，咧着嘴，两眼死死盯着我那袋猴食，没办法，我只好把食物扔给它。来到猴区照相点，我们和一只机灵可爱的小猴照相，小猴一身棕色的毛，摸起来绒绒的`，软软的，它的小脸真有趣，像个调皮的孩子，又有很多皱纹。它在我手里找吃的，然后敏捷地跳到妈妈帽子上，趁我不注意还“亲”了我一口。一路上，我看见有的猴子在讨吃的，有的在水中玩耍，还有的老猴在给小猴抓痒，最老的猴王在树上蹲着休息，它像个年近花甲的老人。
游完猴区，我们沿着清音阁的小石潭回来。路上，我被石头跘了一跤，衣服全湿了，只好脱掉，在路边买了件临时雨衣披上。为了让雨衣透气，妈妈还在雨衣上钻了几个洞。过路的叔叔阿姨都笑我穿上了最时尚的服装“透视装”，纷纷过来和我照相，我说这是“猴子装”，我本来是看猴子的，却被人当猴子看了。
这时，路边跳出一片碧绿的“叶子”，我仔细一看，原来是只小青蛙，它想和我们告别呢！我们依依不舍地离开了峨眉山。峨眉山，下次再见！
小学写风景的作文 篇2
人的一生有许多亮丽的风景，但有一处最为珍贵。它没有城市的喧闹，没有乡村的宁静，但是它拥有人类灵魂中全部的美丽。在它的世界里，你会发现，世上最美丽的不是南极的冰洞，也不是热带的雨林，而是书的天地。 又是一个宁静的午后，我捧起《狼王梦》，端起小板凳坐在阳台上。家里的吊兰丛上，翡翠色的鹦鹉一如既往的高声歌唱。我翻开书本，立即被故事的情节吸引了。母狼紫岚深深的爱着公狼黑桑，可他却死在了一场战争中。紫岚想延续黑桑的狼王梦，可当黑仔、蓝魂儿、双毛三只小狼一一死去后，紫岚失望了。可她看到女儿的孩子后，改变了主意，不想放弃黑桑的梦。于是，紫岚用自己的`生命换来了孙儿的安全，弥留之际，她希望那窝未睁眼的狼崽能当上狼王，实现黑桑的梦。 我仿佛幻身成一匹狼，奔驰在草原上，游离狼群，欣赏着最美丽的风景。广西北海海城区地角中学初一:6777888
小学写风景的作文 篇3
在我们家乡的最西边有一片草地，那儿种的树非常多。
春天，树木抽出新的枝条，小草探出脑袋来了，野花长出来了。
夏天，树木长得葱葱笼笼的，野花还是开得那么鲜艳，那么美丽，小草弟弟穿着背带裤。
秋天，树叶纷纷扬扬地落下来，像一只只蝴蝶在飞舞，好看极啦！
冬天，雪花给大地爷爷铺盖上了厚厚的棉被。雪花也给我们带来了不少的快乐，比如说：那是一个下雪的.早晨，我和妹妹起床了，妈妈对我们说：“外面下雪了，你们要多穿衣服，小心着凉。”我们一听外面下雪了，连忙穿好衣服，跑出家门，把小伙伴们都领到那片草地上，堆雪人、打雪仗、滑冰，玩得可高兴了，顿时，草地上出现了一片欢乐的气氛。
啊！草地，你给我们带来了快乐，我更爱家乡的草地！
小学写风景的作文 篇4
我爱校园，我爱校园每一道风景。
开学了。早晨7点刚过，校园门前，同学们己经开始排队了。东升的阳光斜照着红棕色大理石墙面砖上雕刻的“上海市通河新村第二小学”11个大字，银光闪闪，耀眼生辉。两扇古铜色的铁栅校门上镶嵌着绿叶和红花，衬托出壮丽和活力。
进校了。7:20，象征着知识宝库之门的校门被徐徐打开。校长带着微笑和值日同学站立于校门两侧迎接着，家长们带着殷切的期盼和希望目送着同学们按班级列队进入校园。这是新的求知的一天开始了。
“好学生是爱出来的”。在整洁而明亮的教室里，教师在黑板上热情洋溢地写着“欢迎你，我的学生。”这是教师对学生爱的承诺，这是一种奋进向上的动力。教师熟悉每一个同学的学习情况、性格特点、家庭情况。教师根据每个同学不同的情况，因人施教。矢志不渝地将一腔爱倾洒给她（他）所教过的每一位学生。
“尊师重教”。通河二小的一群优秀教师代表着一个学校响亮的'品牌，这是出色的品质和良好的信誉长期打造的结果。教师们特别注意加强自己的思想道德修养，守信重诺。时代在进步，学生的情况在变化。教师从不放松自己的学习，总是能与时俱进，共建和谐。不断更新观念，学习掌握新的知识。赢得了学生和学生家长的尊敬和信赖。
放学了。下午4:30校门又打开了，学生在校园里一天的学习结束了。同学们列队高呼着“老师再见！同学们再见！”走出校园。家长们怀着喜悦和对老师的感谢之情，迎接自己的小学生回家。
学生在校园里受到启迪，开启了一扇扇的知识之窗，构成了一道道的风景线，那“风景”都是天底下最美的、最亮丽的风景。我爱校园每一道风景。
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