风景的作文

时间：2026-05-20 10:13:07 写景作文

风景的作文[优选6篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的风景的作文6篇，希望能够帮助到大家。

风景的作文[优选6篇]

风景的作文篇1

　　又是一年九月时。趁着秋风，我又回到了故乡。故乡的秋天，纵使失一份燥，丢一份炎，阳光也从不缺席。秋阳里，我在故乡看风景。

　　秋阳-昏睡

　　午饭小憩后，正是秋阳最盛时。不知怎地，我竟生了散步的闲心。撑把花伞，踏入一片秋阳，缓步走向农场。

　　说是农场，到底也不是农场，只是一弯小河圈着一处半露天的青砖瓦房。印象中，这儿应是热闹的呀，许是正午吧？这会儿家禽们也昏睡啦。鸡、鸭们在午后秋日的熏染下，一改清晨的抖擞，选了处阴凉，小爪一弯，胖身子一沉，脑袋一缩，全身丰盈的羽毛慵懒地张开，眼皮甚是倦意地耷拉着。角落里，也有几只精神点儿的鸡，抑或是鸭，骨瘦如柴，毛发在风中凌乱张开，明显是常抢不过同伴的。在小院中一步一伸头地觅着遗留的米粒，填饱肚皮。

　　秋阳暖暖地映照着，小院里静静的，连风也悄悄的。偶然间，一片金色的叶落下，“沙沙——沙沙——”——它是在梦中呢喃呢，还是在向树枝母亲作最后的告别？

　　秋阳-澄澈

　　蹑手蹑脚绕过小屋，唯恐惊醒了什么，终是来到溪边。

　　小溪不似从前般泥泞了。探头望去，溪水清澈见底，透过微微有点儿起伏的'水，些许枯枝败叶静静躺在溪里，也有铺就给行人方便的小石块，都成了鱼儿的乐园。那鱼儿，没有城里的光鲜亮丽，都是些常见小黑鲫鱼，不讨看，却有着独特的纯朴与天真。我顿时起了玩心，依儿时的记忆，拾一块破瓦，横着甩去，瓦片似会轻功一般在水上跃了几下，引得鱼儿纷乱逃窜，纤长的尾巴扬起漂亮的水花，岸边的杂草上，沁出一滴晶莹的泪，那是沾着的水珠哩！

　　芭蕉掩映着小溪，罅隙间漏进斑驳的光影，点点如桐雨，像个破碎的澄澈的梦。

　　秋阳-青葱

　　再往前走，就是乡间稻子啦。秋阳又辣了几分，我只好加快了步伐。

　　咦？怎地如此热闹！细看去，土坑水洼，残树破瓦都不见了踪影，取而代之的，是两排整齐的新堆的土道，风中有泥土的淡香。一群群年轻力壮的青年抑或中年人，围成圈儿，笑着栽种树苗，也不乏村里的特色——七里香。在几十只粗糙的手的抚摸下，棵棵小树序齿排班，为草帽下细汗如雨珠的农民们遮挡着秋阳，让他们黝黑的脸庞再少一些劳累。“娃儿啊，咱汕头创文，农村也不落下！命令一传到咱这旮旯，父老乡亲们都忙开了！”一个较为亲近的老伯咧着被烟熏黄的嘴笑眯眯地向我解释。

　　又一年朗秋。秋阳里，我在故乡看风景。

　　秋日阳光照耀大地，熠熠的金光中，一双双劳动的手，种下一棵棵希望。树苗像蹒跚学步的娃娃，更像坚毅的青葱少年，循着芳香，向美好奔去。

风景的作文篇2

　　“你的脚步追随的不是双眼所见的事物，而是内心的、已被掩埋的、被抹掉了的事物。”当我的步履稳稳踏在江南小镇的青阶上时，心中冷然跳脱出卡尔维诺在《看不见的城市》中写下的片语。

　　初次踏上那片土地的时候，偶然听到一批旅者（或应称为归人更佳），频频叹惋物是人非，声音混杂在一起辨不明晰，可想来与途中擦肩的大多数都是一样心思。他们传看着几年、十几年前的照片，啧啧不绝地将之与如今相较。

　　作为一个前来游学的他乡客，我也能清晰地觉察到，画中的江南似乎也在石头森林的迫近中割让了领土。可是，倘抛去江南旧人对昔日故乡的怀念，也不谈远方旅客对苏杭天堂的过高期望，似乎易被他们三言两语消解的不是风景，而是风景背后的风度与风骨。

　　江南是背依大江，面南拥天下的宝地。晋室争权以及金灭北宋时，诗礼簪缨之家南渡求安。背离乡土、旅于风尘之中，本是源于“国”的缺失。可国在这里，与家、与族、与宗，与这一切的命运渐渐重合，带来一样的庇护，也带来一样的忧伤。这里绵软的光景，“斜风细雨不须归”的闲适，“画船听雨眠”的清愁，让人再难重振雄风、一力撑天。

　　然而，并非知道了自己的渺小便有理由去止步不前。颓唐的人只能看见小城的荼蘼，高远的人却自能笑看小城，来日再成就一场惊鸿。这避难的梧阴，也因此得到休养；落难的华夏衣冠，也因此得到传承。

　　江南风度，大抵就是在这样的包容中形成和延续着。

　　书里江南，史里江南，总不乏令许多人陌生的豪气：宋朝危难之际精忠报国的岳飞，史稿中获赞“不可为而为”的英雄张苍水，诗中高呼“自强在人不在器”的女侠秋瑾……拜谒这些民族英烈祠墓的时候，我几乎是重新认识了江南。负担起这样承重的生命的，不只有江南；但在惨烈中绽出生生不息的美，便要数它为最。

　　同样地，在贬谪的苦闷中，也有精神超脱的“一点浩然气，千里快哉风”。苏子逝去，苏堤长存，至今我们仍然可以从古人的成就和文章里撷取精神的'火光。归心融在雨里滴滴似箭，但人的精神传承代代不息。

　　江南风骨，大抵就是在这样的坚韧中立于世间。

　　对于这一切的变迁，江南的水土，是一个无可置疑的旁观者，同时也是一个绝对的在场者。

　　跳脱出所执之见，便更易发现其中的可贵。经历外表的剥蚀，使人更易于了解其内在的光辉。正如苏东坡那一句“惟江上之清风，与山间之明月，吾与子之所共适”，此处换言作“惟包容之气韵，与坚韧之风骨，吾与子之所共承”也颇为恰当。易变的是风景，长留的是风格。今天游学途中的我们，也在勉力地去了解一片土地的故事。一点点的山水作为诱因，就可以让人渴望把身躯立得像那一座山，荡净得像一汪水。而只消方寸的文明，便可令终古相望的山水失色。

　　江南是时代的逆行者，溯回历史以求索精神的学子亦是。但如果能在不可避免的消亡中找到最需要守住的东西，也不失为一种幸事。时至今日，早已读过的一个名句，仍在脑海中历历分明：“记忆也是累赘，它把各种标记翻来覆去以肯定城市和地方的存在；看不见的风景决定了看得见的风景。”

风景的作文篇3

　　我的老家是一个小县城，它四面环山，彼此起伏，虽然它没有泰山那样雄伟山峦，也没有香山那样的枫叶，但它有令人向往的风景。

　　从市里到县城是一条柏油马路，路的两旁有杨树和柳树，像士兵一样排着整齐的队伍，正在迎接我们的`到来，显得很壮观。

　　县城边有一条小河，每当夏天的时候我们就去这里玩耍，河水清澈见底，水天一色，一尘不染，水静如镜，微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，不时看见几群小鱼游来游。吐出气泡，时而跳出水面，和鲤鱼跳龙门一样自由自在的玩耍着。

　　快到黄昏了，太阳的光芒渐渐温柔起来，淡淡的红色光线慢慢疏散开来，云朵被染红了，好似一匹红色的锦缎，哈！夕阳就像一个染布师，忽然有三两个小黑点在空中出现，仔细一看原来是几只鸟儿，他们在尽情嬉闹，夕阳一直用温柔的光芒笼罩着鸟儿，这个画面真和谐与美好。

　　夜深人静的时候，草丛中的虫儿好像在给劳累一天的人们唱催眠曲，让人们进入甜美的梦。

　　我爱我的家乡，我会把家乡的美景永远珍藏在脑海里。

风景的作文篇4

　　我的家乡在山村，到了秋季，漫山遍野的菊花开了，非常美丽。

　　家乡的.菊花有两种。一种是山上的野菊花，花很小，黄黄的，这儿一丛那儿一簇，像一群群可爱的小孩子。另一种是菜地里的家菊花，它的花可大了，白白的花瓣，黄黄的花心，像一张张张开的笑脸，好看极了。

　　家里人把菊花采来做成菊花茶，很好喝。喝一口菊花茶，一股淡淡的清香沁入心田，舒服极了。

　　菊花不仅美丽，还很顽强。秋季变冷了，地上打霜了，树叶落了，花草枯了，只有菊花却开了，这真是“秋菊能傲霜”啊！

　　我爱家乡，更爱家乡的菊花。

风景的作文篇5

　　我们的校园十分美丽，有碧波荡漾的游泳池，有鲜花怒放的花坛，有宏伟壮丽的科技大楼，但令我喜欢和难以忘怀的还是那校园里亮丽的风景线――育才桥。

　　育才桥在高段部的操场边，它呈梯形，十分宽阔，宽五米，长七米左右，我们十个同学并排走也不会觉得拥挤，育才桥十分坚固，是由钢筋、水泥和石子建筑而成的，我们学校四千多名老师和同学在上面走来走去也很安全。育才桥上的栏杆是深绿色的，有一米二三左右，上面刻着漂亮的花纹，栏杆时时刻刻保护着我们，不让我们摔下去；桥两边也有柱子，一边有九根，上面贴着橘黄色和蓝色两种颜色的瓷砖，看上去十分漂亮。育才桥上还摆放着各种各样的花草树木，你看，那石榴树正开着花，红艳艳的花朵宛如一团小小的红云，还不时引蜜蜂来采蜜；你瞧，那绿油油的.棕树，充满了活力，充满了生机；桥的周围还有许多树木，梧桐树、黄角树长得十分地茂盛，几乎要把育才桥给遮住了。微风吹来，桥角的蔷薇花宛如一只只蝴蝶。育才桥的右侧有着“育才桥”三个金光闪闪而又夺目的大字。桥下是我的家乡那清澈见底、纤尘不染的巴川河，鱼儿在里面欢快地嬉戏着，流水潺潺，伴着声声鸟语，给人一种美的享受。下课时，同学们来到育才桥，望一望清澈的巴川河，心中的烦恼顿时消失得无影无踪。

　　每当站在育才桥上，我便又想起了以前的小桥，那时的桥很小，宽只有两米左右，同学们和老师在上面走十分地不方便，还容易发生不安全事故，而现在的桥又宽阔又坚固，再也不会像以前那样了。

　　每当我看到平坦的育才桥时，“一个脚印也不留”的感人故事就会想起。在修建育才桥的时候，李校长是亲自监督的，特别是桥刚铺好还没有完全干的时候，李校长怕桥面上被人踩上脚印，便一直守侯在育才桥的旁边，从下午守到傍晚，又从傍晚守到深夜，李校长默默地守着育才桥，只是为了让我们看到、走上平坦的育才桥，他真是一位无私奉献的校长呀！

　　每当我走过育才桥的时候，便会想起那辛勤的园丁――老师，老师不也是一座桥梁吗？她时时刻刻关心着我们，教我们知识，我们跨过老师这座“桥”，就会到达知识的彼岸，走进成功的殿堂。

　　啊！育才桥真不愧为校园里一道亮丽的风景线，我爱育才桥，我更爱我的校园！