校园的风景的作文【锦集4篇】
无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的校园的风景的作文4篇,欢迎大家分享。

校园的风景的作文 篇1
每一个校园里都有许许多多靓丽的风景线,比如温馨的教室、有趣的小树林、满是知识的图书馆等等。而我心中的校园风景线是宽阔的操场、迷人的篮球场和红红的跑道。
操场位于整个校园的最中心。在下课时有许许多多的同学经常到这里玩耍,他们有的踢毽子,有的追逐打闹,有的跳绳,开心极了!学习的烦恼似乎瞬间烟消云散,成长中的我们就是无忧无虑,在天地间自由飞翔。尤其中午时,这里的人最多,当你去踢足球的时候,你会发现,脚下是翠绿的.人工草皮,仿佛那是绿油油的海洋,把足球踢飞了的时候,那就是一条小飞鱼,在空中快活地遨游。
篮球场是我们男生独有的风景线。它位于操场的左边,地板是纯木色的,所以这里着实充满了大自然的气息。当你奔跑起来时,隐隐之中会发现地板的颜色随之变化,五彩斑斓的,宛如一道美丽的彩虹。我们男生运动者,独享这变换斑斓的美。
跑道是拼搏的风景线。每当学校有运动比赛的时候,各个年级的同学们在跑道上刻苦训练,努力拼搏,勇争第一。看!红色的跑道上,他们好像一只只迅猛的猎豹飞驰而过,为校园勾画了一笔笔靓丽的色彩。
这就是我心目中的校园风景线,每一道风景线都印有我的足迹,每一道风景线都留存了儿时的记忆,每一道风景线都承载了老师的汗水与心血,我爱你,这美丽的校园!我的家!
校园的风景的作文 篇2
近看,我的校园似乎就是一个美丽的大花园;远看,她简直就像是一个风景秀丽的王国。
走进校园,你会感觉置身于仙境一样。一棵棵高大、挺拔的大树就像一把把巨伞为我们遮挡阳光。静下心来,你会听见一只只小鸟在为你歌唱。
操场上,同学们正在做各种运动。有的在跑步,有的在玩游戏,有的在踢毽子,还有的在跳绳,十分热闹。
操场的门口,是两棵保护校园的雪松,他那重重叠叠的枝丫,总会漏下斑斑点点的日影。他的树叶像一根根绣花针,为校园绣出了一幅幅美丽的画卷。
在小门的旁边,有一个小花园。里面有:翩翩起舞的蝴蝶花、美若天仙的百合花、一个个像小太阳似的菊花……除了各种争奇斗艳的`花朵外,里面还有许多树:樟树、铁树、雪松树及桂花树等等,她们无时不在吸收对我们有害的二氧化氮而又放出对我们有益的新鲜氧气。花坛里还有一棵棵"野火烧不尽,春风吹有生"的小草也从地里探出了头,冒出了新芽,像是急着赶出来想和我们打招呼似的,真是可爱及了。
小花园前面,是我们学习的地方,一阵阵读书声:"床前明月光,疑是地上霜。"、"春江潮水连海平,海上明月共潮生。"和"几行红叶树,无数夕阳山。"??。这朗朗的读书声,引得外面的小树也不由自主地摇晃了起来,像是醉了似的。我想:读书是世界上最美好的事情,我下定决心,一定要好好学习,天天向上。
美丽的校园,我爱你!你虽然没有花园那样美丽,王国那么大。但是,你却给了我们用钱也买不到的财富一一快乐、友谊、知识和做人的道理。
校园的风景的作文 篇3
空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝,如今我也踏入了高二的`教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……
而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。
也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。
有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
校园的风景的作文 篇4
绿草茵茵铺满地。今日在校园里走了一遭,才真实的感受到以前所感受不到的美景。
早晨,当第一缕阳光照进大地时,鸣声嘤嘤,和谐动听。校园中已有朗朗书声,现下,已是秋天,可是却也并非绿叶都变枯了。而是苍翠欲滴,使人心生爱慕。虽“自古逢秋悲寂寥”,但“我言秋日胜春朝”。秋天了,尤是经历了一场雨之后,水蒸气纷纷液化成小水珠,落在了绿叶或是枯叶上,树枝也摇摇欲坠,真切的形成了许多亮丽的风景线。像是清流,流入你那跳动的心脏与脉搏。
闻一闻,那些大大小小的.“珍珠”,仿若是人间珍宝;摸一摸,使你仿若身在仙境之中,“天下独绝”。拥抱大自然,或许就是这样一种奇妙的感觉吧!现在,摆在面前的每一分绿都弥足珍贵。不过无碍的,毕竟来年它还会生长,只可惜再也不是那抹绿了。现今,你我都已是画中人了。而那画境之中又不时传来一阵清脆的鸟鸣声,令人心旷神怡。
秋天,不同于以往的文字表达,在这校园中,它并无硕果累累,仿佛伫立在了那儿,那么应景,又那么宜人。这里没有潺潺的溪流,没有“馨香盈怀袖”,有的只是一片碧绿。他们仿佛就是为了净化空气,为了鸟兽而存在。
看到它们,心下也突然一阵愉悦。毕竟“落红不是无情物,化作春泥更护花”。教师们也亦是如此!精心培育属于他们的风景。
秋天的校园,是最美丽的风景,让我陶醉其中,让我流连忘返,更引发了我的深思……
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