风景的作文【合集5篇】
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的风景的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
风景的作文 篇1
暑假的时候，爸爸带我去日照市旅游。
到了日照，我们先去大海里游泳。到了海边，我们看到海水一浪一浪地冲到沙滩上，但感觉波浪不大，谁知我们下了海以后，发觉海浪非常大，一冲过来就把我们打倒，爸爸说：“我们去海中间，待波浪来的时候，我们一跳，波浪就从脚下冲过”，我就试了试，没错，海水从脚下冲过，这样不怕海水把人冲倒，也非常有趣。
夜里，我与爸爸再次来到海边，我一看，啊！海水怎么把白天的沙滩淹没了？我问爸爸：“这是为什么”，爸爸说：“海水涨潮了，涨落潮与月亮有关系，早上，波浪非常大，中午波浪小，到了晚上，波浪又大起来了”。
第二天早上，爸爸听说有个桃花岛好玩，于是就带我坐公交车去桃花岛玩。到了去桃花岛的.海边，我们坐船去桃花岛。到了海上，船来回摇晃，把爸爸晃晕了。我们下了船，爸爸以为到了桃花岛，可我看这个地方怎么和坐船的地方那么像，我就说：“这好像是上船的地方？”爸爸就问别人，别人说：“由于大海涨潮了，桃花岛被海水淹没了，所以我们又拐回来了”，于是，我就给桃花岛起了个新名字，叫淹没岛。
大海啊，你真美丽！希望下次再来时，一定要看到美丽的桃花岛。
风景的作文 篇2
花香缕缕，清风拂面。这是春轻柔的景；艳阳低洼，夏蝉长鸣，这是夏活力的景；天高云淡，似火枫香，这是秋清爽的景；千里冰封，银雪纷飞，这是冬高雅的景。这些自然美景固然美丽，但，人生当中胜过这景的景又何其多？ 夏日炎炎，我和往常一样走在回家的路上，看着路边干干净净的马路，娇艳欲滴的花儿。
心情格外舒畅。虽然只是穿着短袖但仍有一种被扔进蒸笼的闷热感。路过小卖部买了一只冰糕边走边吃，只觉得瞬间凉快了许多。吃完后随手将包装纸丢在地上，再抬头一看一抹近乎融合到这炎炎夏日的绿映入了眼帘。虽然已经到了夏天但她仍穿着那严实的绿袍还有那略微掉色但仍然十分干净的橘黄色头巾。仔细看可以发现她额头，鼻尖，那细细的宛如晨曦时分叶面上一颗颗密密的露珠，脸颊好似被这烈焰烤红。略显粗重的呼吸好似在我耳边响起。
她拿着那硕大的扫把一下一下的划着马路发出刷刷，每一下都扫的那样的认真，她身后是干干净净的路面，可能是一上午的成果，也可能是一天&& 在低下头看着脚下的包装纸，有一种浓烈的'羞愧感涌上心头，弯下身子迅速捡起扔进一边的垃圾桶。再抬头却对上了她微笑的眸子，她向我表扬性的点了点头，我觉得我的脸刷的红了个彻底心中的羞愧感变得更浓烈了。逃似的向后跑去，在抬脚的一霎那好似听见了她说现在的孩子真懂事。我定格在了那一抬脚的动作中，转过身再看向她，她正背对着我重复着和之前一样动作。
随着刷刷她的背影也越来越小，直到变成了一颗小绿点，慢慢的，真正融入到了这座城市的美丽风景中简简单单的表面浮华？要明白景之育理，景之育人！
风景的作文 篇3
每个人心中都有属于自己的风景，不同的风景会给人不同的感受，而我心中最美的风景却是二班。
可别小看这个班，虽人数少，但是团结的力量超出你想象。
我真的特别幸运来到二班的这个大家庭，在这里你永远都不会感受到孤独的存在，这个大家庭会让你每天挂着笑容。
二班的三十六个小精灵会互帮互助，他们传递快乐，传递幸福，传递最珍贵的友谊，他们渴望明天的美好，为了明天他们都在努力的奋斗中。他们每个人心中都知道虽然不能决定自己生命的长度，但可以拓宽它的宽度；虽然不能改变容貌，但可以展现笑容；虽然不能控制他人，但可以掌握自己；虽然不能预知明天，但可以把握今天。他们知道只要努力就会有收获，他们知道是金子总会发光。
二班的风景是有爱的。记得在一次体育课上大家都在认真地上着课，拿着跳绳，大家都特别兴奋的蹦来蹦去。可是在做准备活动的时候，有个同学没有活动开，结果重重地跳下去过后，脚骨折了，大家都非常担心她，有的去告诉老师，有的在安慰她不要哭，还有的跑去医务室请求医生的帮助。在当时的'情况下，大家都离职清晰地知道该做什么事情，让老师不为二班的同学担心，这就是二班最美的风景，这就是一个团结互助，积极进取的二班。
二班的风景不指这一些，他们喜欢传递爱的事物，他们在同学伤心的时候去安慰，他们在同学失败的时候给予鼓励，他们在同学成功时一起欢呼。时间飞速流去，到了初二，我们的老师同学都有了变化，但二班的爱、二班的关心、二班的团结互助永远不会变。
我在书上看过这样一句话：“只有你装饰别人的风景，别人才会装饰你的梦，你若想要别人装饰你的梦，你就要学会装饰别人的风景。”
我心中最美风景的位置永远不会变，他是属于二班的。
风景的作文 篇4
现在回想起一年级的种种，有时是开心，有时是无奈，但每每想起那件事，我都是感动，那幅画面，是我心中一道亮丽的风景线。
那时，老师并未组织同学中午晚上扫地，可是，班上从来都十分干净，我们一直以为是老师放学后在扫地，就没有去关心这事。但是，有一天，我改变了这个看法！
那是一个星期三的下午，我忘了带作业，于是回班拿。这时，我发现教室里的灯还是开着的。我十分好奇，这么晚了，同学们都走了，还有谁在教室啊？难道是老师在扫地吗？
我悄悄地走近教室，看了一眼，原来，不是老师在扫地，而是我的一个朋友在扫地，我一下子明白了为什么每天早上班里都那么干净。
只见他有些费力地用双手拿着一个竹子编成的大扫把，用力地向着一个方向不停地挥动着，好像他挥动的不是扫把，而是一个大铁锤！他一边让垃圾向垃圾桶移去，一边四处寻找着没有被发现的垃圾，并把它们扫到一起，然后一起倒入垃圾桶。扫完走廊，他就拿起一个比较小的扫把，如同一只大猫一样钻入桌子下，一点一点地打扫着桌下的尘土。
他认真的身影深深地感动了我，他如此为班级做贡献，为什么我不能这么做呢？于是，我也自动地加入了他。我大步走入教室，说：“让我来帮你吧。”他这才发现我，惊讶地看了我一眼，问我：“你怎么来了？”“我本来是来拿作业的，谁知你在劳动，我就来了，多一个人多一份力量。”他没再说什么，同意了我的要求，我也开始劳动。
于是，每天下午，我们一起扫地，一起离开，和这校园中的一草一木，成为校园里一道亮丽的`风景线。
我们身边不是也有很多这样的人吗？比如那些环卫工人，他们早出晚归，默默无闻，却给了我们一个干净的空间。还有那些志愿者，他们不求回报，大公无私，为我们的美好生活奉献一份力量，他们也是这个社会上一道亮丽的风景线！我们要学习他们这种大公无私、先人后己的伟大精神，让我们也成为一道亮丽的风景线。
风景的作文 篇5
我的老家在丁宅，这是个物产丰富的小乡村。
这里，一年四季水果飘香。你瞧，那河水清辙见底，小鱼儿们在水草间快活地游来游去，可爱极了。
在果园里，桃子粉红粉红的，有的大，有的小，它们躲在绿叶丛中，你挤我碰，等着农民伯伯来摘。猕猴桃也成熟了，它们全身长着一层细细的毛，好像一只只小猴子挂在架子上荡秋千。最引人注目的是那一大串一大串的葡萄，这些葡萄有的紫，有的红，还有的青，在阳光的.照耀下，闪闪发光，真像一串串宝石。让人馋得直流口水。
在竹园里面有一棵棵健壮的竹子，它们的颜色是碧绿色的，一眼望去，能够使人心情愉悦，就像一位位英勇的战士站立在园中，非常庄严。
还有连绵起伏的山，高耸入云，其中有一座山好像一个巨人沉睡在大地上。我想：山上是不是有小动物呢？那些活泼可爱的小猴子在树丛间跳来跳去，可爱极了。高山之间真是壮观极了。
我喜欢我的美丽家乡。
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