风景的作文通用（3篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的风景的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
因为秋游，我来到了久别的世纪公园。别了一年多后再见到它，心中有说不出的兴奋与喜悦。
走近公园大门，各种五颜六色的植物一下子映入了眼帘。我第一次认真地观赏起了世纪公园的景象，这才发现它美不胜收：树分路两旁，一排排，一列列，如兵士站立给人以和谐；叶铺路之上，一块块，一片片，像金色地毯给人以温暖；花置路之旁，一团团，一簇簇，若五彩丝绸给人以美丽。
沿大路走到那大湖边。我们立岸观景。远看，虽没有白洋潮“如驱千百群小鹅擘翼惊飞”的景象，但也水波粼粼。金黄色的湖面如同金色的水晶一般，美丽极了。稍走近些，这湖又变化成了另外一种景象：水成了青色，如同翡翠一般，偶尔有水波起伏，让人心里十分平静，简直就是“湖影空人心”。再走近些，我蹲下身子，看到那微弱的“浪涛”正抚摸着岸，湖中有些小鱼游动着，不仔细看都会以为是漂浮的水草，可惜的`是我们没有什么东西能喂它们，要不就是那“似与游者相乐”的情景了。
绕过大湖，我们来到假山处。只见这些假山有的稳扎在地，看起来十分坚固；有的奇形怪状，似乎随时都会倒塌；有的四壁光滑，陡峭无比；有的高高在上，可以“居高临下”。爬上山顶，我们远望四方，公园外的高楼、道路尽收眼底，让人有种威风凛凛、一览众山小的感觉。俯视广场，只见游园的人都成了一个个小点。虽没有古代的城楼，我们却也感觉到了那居高临下的意境，真是幸运！凉风吹来，我们在阵阵清爽中缓缓地走下了这“高高在上”的假山……
清澈美丽的大湖让我们平静，姿态各异的假山让我们清爽。我来过世纪公园多次，却从没如此细致地观赏过这些景色。熟悉的风景，不同的感受，真是不虚此行！
谁又能说“熟悉的地方没有风景”了呢？
风景的作文 篇2
有一年的暑假，我被母亲兴奋地拉上了一辆大巴，目的地是清远。这是我第一次与母亲去外地旅游，尽管我本身并不喜欢旅游。
清远最出名的莫过于香喷可口的清远鸡和能一览脚下山水之景的玻璃桥了。我本身对桥的恐惧使我“不得开心颜”，还要从山脚爬到山顶，穿过拥挤的人群。那日的天气风和日丽，太阳毒辣辣得挂在天上。若是往日，此刻的我应该正在家里吹着风扇，享受着冰汽水的清凉，躺在摇椅上脚一晃一晃，惬意得很，真不知道为什么非得这种时候来这种地方。
突然一阵大风刮过，卷起了我长长的头发。头发凌乱的搭在我头上、脸上，我只得一遍遍的整理。
风渐渐停了下来，也慢慢的平复了我的心。我开始正视这次的旅程。
此刻我的位置应该是在这座山的半山腰。我挤到扶手旁，俯瞰在这个季节里清远的娇艳。
我疑惑，清远为何如此明媚？看向山，山挺直了腰，沉默不语；望向水，水欢乐的唱，也不作答；询问树林，树林只微笑，窸窸窣窣的响。而小鸟，则叽叽喳喳的讨论，可能是感谢在炎热的夏天里大树的乘凉、泉水的欢颂、大山的'庇护吧。山腰的绮丽风景，使我对山顶的玻璃桥也期待了起来：不知在桥上可否能见到如此好颜色呢？
终于到达了山顶，到达了玻璃桥的出发点。我换上特定的鞋，心中的恐惧已经被沿途的美景消散了许多。我自信满满的跨出第一步，并且兴致勃勃地向桥下看，果然如同预想般：“十里荷花，三秋桂子，四山睛翠”。
母亲的一声声呼唤把我的理智从桥下拉回了脑子里，我才想起现在的主要任务。
当我的脚想着迈出第二步时，我发现身体对桥的恐惧从脚慢慢往上爬，扩散到了身体的每一个部位——甚至是脑子。我害怕极了，手足无措地扶着桥上的扶手，虚软这脚在桥上勉强站立着。看着母亲着急、担忧的脸庞，和一次比一次焦虑的语气。不行，我一定要走出这一条路来！
我鼓起勇气，一小步一小步地挪过去，控制住自己不要向下看。当我向母亲靠近时，母亲的笑容一点点的扬起来。
最后的最后我当然是过了那座桥了，母亲与我父亲说了这件事，眉飞色舞的，还夸了我好久，说我长大了。我开心的想着：这也不错。
风景的作文 篇3
是夜，我们摸着黑上实验楼做实验，没有人喜欢黑暗。没有一丝的光亮会让人迷失方向。让内心的恐惧滋生蔓延。“有人有光吗？手电筒，照一下吧！”我听到有人喊。不出所料，没有人带手电筒。
千辛万苦走出实验楼时，一片炫丽晃疼了我的眼睛。等眼睛适应了到明亮，发现那炫丽正是校园的灯景。
路灯的光是柔和的橙色，脉脉含情地凝视着眼前的小道与青草，眼波荡漾。远处，霓虹给夜幕披上了彩色的纱裙：红色，热情似心中不灭的火焰；蓝色，沉静似心田不息的清泉；绿色，新鲜似年华中最美的青春。
一转身，又是一片灯景，那是一片最常见的灯的色彩：白。我不知如何描绘那白色，只知道它的出现让别处都失去了色彩，因为那是教学楼的灯光，教室的`灯光。在那白色的灯光下，有思维的火花和知识的碰撞。
那派灯光就那么静静地玉立在校园里，一时我不知如何形容那栋建筑了。他可以是一位历经岁月与饱经风雨的老人：时间流逝，并没有削弱他令人沉静的魅力；他端庄稳重、大气磅礴，有让人心悸的睿智气魄。他也可以是一个英姿飒爽的少年：青春年少，饱含着跃跃欲试的活力和睥睨天下的傲气；他在跌跌撞撞中成长，只待某天仰天一啸，大抒万丈豪情。
这是我从那楼中看到的，也是我从那一个少年身上看到的。他们抱着书，慢慢朝那片灯火走去，轻轻地走去。那些伟大的理想毕竟离他们有一段距离，把握好现在才是最好的选择。少年们好像都不约而同地多看了教学楼几眼，都被那美景深深吸引了。
虫鸣声不断从树间传来，桂花树散发着醉人的芳香，楼道上同学们的身影也隐现在花木扶苏之间。静若处子的教学楼恬静地立在夜幕下，几颗星衬着这暗香疏影，衬着这一派和谐。这里有美丽的风景，最美的风景。
同学们加快了脚步，奔向教室，不时谈论着刚才的实验。不知若干年前，一中的学长们是否也走过这条路，是否也醉于这片景。而他们闪耀的光辉点缀了这里，吸引了我们。他们增添了一中的底蕴，给了我们来到这儿的骄傲与自豪，现在这骄傲由我们继承，这自豪由我们续写。
“你觉不觉得这景色很美？”我问身旁的同学。“觉得啊，不过这里还像一个地方，一
个没有硝烟的战场！”说完，她的目光更坚定了，像是这黑夜中的又一盏灯火。
我知道，她也接下了这骄傲与自豪。
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