乡下风景作文集锦【4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的乡下风景作文4篇，希望能够帮助到大家。
乡下风景作文 篇1
清早，我们拎着个竹筐去河里洗衣服。从外婆家去河里，无外乎就两条路：一条大路，一条小路。为了图近，我们便打算穿过那片“绿色的海洋”。
农村是没有路的（当然指田间）。走在田里，有种在走迷宫的感觉。深深浅浅的野草纷纷贴过来问好；站在最边上的狗尾草绅士地点点头；牵牛花穿着蓝衣紫裙，带着葡萄藤一起跑遍了房前屋后；彩色的小野花们都躲在路旁的草丛里；青蛙也跑出来凑热闹，向我们展示它高超的跳跃技能；蝉先生很义气的在树上给它欢呼呐喊；渠里的.水今天跑得格外欢快，我们的心情更是愉悦。
隔着一片芦苇荡，便听到了“哗哗”的歌声。我们深吸一口气，猫腰钻进了芦苇丛。再直起腰时，只觉眼前一亮：清澈的河水向我们招着手，鸭鹅领着小宝宝们在戏水。几个孩子欢呼一声，纷纷把“洗衣服”这三个字抛之脑后，打算先把自己“洗”一遍。站在水中，一股清凉从脚底蔓延到全身，整个人都感到一种说不出的惬意与轻松。也许是因为太“放松”了，结果在从石头上下来的时候，我一不小心玩了个“水上滑梯”，赢得“满堂喝彩”，尤其是我那“可爱（wu）”的弟弟——简直是要把肚子都笑疼了！
好不容易洗完了衣服，我们恋恋不舍地上了岸。回家的路走得慢些，那绿色的稻田真是怎么看怎么舒服，让人有种想躺在上面的冲动，幸好理智死死地拉住了我。
……
太阳公公已经笑得非常灿烂了。
我不由得加快了步伐。
乡下风景作文 篇2
五一假期，我回了趟奶奶家。奶奶家在农村，是个山清水秀的地方。
早上，我还在睡梦中。一声鸡鸣，黎明便至。过了会儿，所有公鸡都开始叫起来。我听着这乡村特有的闹铃，起了床。
起床后，我看才六点多，就出去走了走。哇!空气真清新啊!完全没有城市的汽车尾气味。周围，全是雾，没有霾。朦胧中，隐隐约约可以看见绿色的山，就像一个个绿巨人一样。雾笼罩着远处的山，像挤上了一层乳白色的牛奶。
再往前走走，就到了河边，河里的水真清啊，都能见到河底的小石子;河里的水真绿啊，绿得像一块绿宝石;河里的水真静啊，静得几乎看不到一丝波纹。初升的太阳毫不吝啬地将它的`光洒在河面上，显得格外美丽。
继续往前走，会看到一片树林。中间有很多花朵在比美。那些花儿各有各的姿态，竞相开放。有的抬着头，像是在炫耀自己的美丽;有的低着头，像是在说悄悄话;有的身子躺着，像是在休息……一些蝴蝶在花丛中穿梭，和花朵融为一体，分不清哪个是蝴蝶，哪个是花，真是美不胜收!
乡村还有很多很多美丽的景色，说也说不尽，希望你以后也能去亲身体验一番。
乡下风景作文 篇3
乡下的风景是非常美丽的，不信吗？我带你们去看一下。
我的外婆就住在乡下，她的家门口就有一大片一大片的翠竹林，那些竹子挺拔高大，走进竹林里，仿佛到了竹子的世界。竹子是翠绿的，从远处看竹林，竹林就是大片大片的柔绿；从近处看，那一根根竹子就像一根根绿绿的柱子。到竹林里面去走几圈，会使人心旷神怡，神清气爽。
走进田野里，你最先看到的是稻子，那些稻子已经成熟了，就像一片金黄色的海洋。你走进去，稻子正在向大地深情地弯腰，感谢大地养育了它们。经过了金黄的“海洋”，在你眼前的是一片高粱地。那些高粱都涨红了脸，好像非常害羞。如果站在高山上看高粱地，会看见一片火红。走出高粱地，在你面前的是一颗颗金黄而饱满的玉米。那一颗颗玉米，正咧开着嘴和你笑呢！仿佛在说：“快来摘我啊！快把我带回家吧！”
乡下的风景是很美吧！如果有时间，你们也去乡下玩哦！乡下的风景一定会让你流连忘返的'！
小学生写作文注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。
老师指出，要想写出更好更有内容的作文要注意观察，认真看，仔细想，善比较，悟道理。以这个思想指导学生写好作文。
注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。
学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……
我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……
通过比较，学生就会明白描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。
同样的道理，刻画人物时，也同样需要观察人物外貌。可以通过比喻等修辞手法把外貌写具体;抓住人物主要动作，按人物动作先后顺序，如批改作业，准确选择动词。
写作文，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，这也符合小年级学生学习的心理。
乡下风景作文 篇4
你们到过乡下吗？见到过乡村那美丽如画的风景吗？如果没有，那么就跟我一起畅游吧!先跟我到田野里看看吧!那里的风景最美丽。首先，映入眼帘的是那又黄又香的油菜花，在很远的地方就可以闻到它那浓郁的花香啦!来到近前，真担心自己会醉倒在浓浓的'花香中。
飞舞的蝴蝶，引诱着我向前追去，只是那来来往往的、勤劳的蜜蜂，提醒着我别再近前了。阵阵微风吹来，摇曳着绿油油的麦田，抖起一阵阵毛茸茸的波浪，想象着：初夏到来，麦子熟了，那一颗颗小麦都像是用金子雕刻出来的，它在用麦芒和麦穗谱写着农家的“丰收曲”。来，我们再去小河边游玩，到那里你会看到鸭子们的“舞会”，在这场舞会中，一定有一个“演员”在“高歌”，其他的“演员”则在水面上跳着“芭蕾舞”，这是多么盛大的一场舞会呀!舞蹈的名字就叫“白鸭河”。游完了小河，再去农家庭院逛逛吧，那里的柴草就像小屋子一样堆在一起，公鸡炫耀着自己那威武的将军装，母鸡带着小鸡悠闲地寻找着美食，小狗一边啃着骨头，一边用警惕的眼光巡视来人……
傍晚，乡下的人们端着饭菜聚集到村头，一边享用自做的菜肴，一边交流着各自的信息，不时的笑声和热闹的场面，就像一场隆重的晚餐宴会。乡下的风景，无论什么时间，无论什么季节，都美丽如画。
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