优秀风景作文3篇【精】
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的优秀风景作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀风景作文 篇1
这天，天气很好，爸爸妈妈带着我到建水燕子洞景区玩。
“叽叽、啾啾”，我听到了燕子快乐的歌声，我看到一群一群的燕子在空中快乐的飞来飞去。它们就住在陡峭的洞口的岩石上。岩石上还有许多神秘的布标，我真奇怪：又没有楼梯，这些布标是怎么挂上去的呢？也许每一个都有着一段传奇的故事吧！这时我听到了流水的声音，啊！一条河水正从洞中滚滚流出来。
进了洞口，空气凉爽了许多。洞里可真大，高14米，宽16米。洞中彩灯闪烁，无数的钟乳石造就了一座天然宫殿，既壮观又神奇。我们走在一侧，观赏另一侧河的对岸上的景观。有拔地而起的“擎天玉柱”，有自河中涌现的“千层莲台”，还有“龙女初嫁”、“双象啜饮”、“金毛吼狮“、“桃源胜境”。最好看的.是顶上的一棵棵小柱子，倒挂在洞顶上，有的还在一滴一滴、慢慢地滴着水。我被这奇妙的自然景观迷住了。
往里面走去，是一个“天梯”。这里有罗汉醉归和三道门。过了桥还有洞中洞，有数不清的石笋、石花。大自然鬼斧神功的雕琢真的令人叹为观止，奇观胜景，数不胜数。
来到洞中央，爸爸妈妈给我买来了燕子洞景区最好吃的东西：燕窝粥。吃着甜甜的燕窝粥，我想：燕子洞景区是我们人类的宝贵财富，它是我们了解地球形成、演变的活化石，我们要保护它、爱护它，让世世代代的人们都共同拥有它。
优秀风景作文 篇2
黄昏时分的六井孔，看起来别有一番风情。
广场的地灯亮起，土灰色的石砖路也被装点得美轮美奂；风格迥异的楼房参差错落，围绕在广场周旁；绿云般的树冠下，六井孔散发着古老神秘的气息……
不知不觉，我绕了广场一圈，这才发现在一个不起眼的角落，一棵并不茂盛的树，刚刚吐出几株嫩芽，如此弱不禁风，却让人感受到春的第一缕气息。再走近一看，豁然开朗，树的旁边，一条石板路穿插在一片旺盛的草地上，大自然的芳香扑鼻而来，生机勃勃的草地，一列修直的翠竹，还有那棵正在努力焕发新生命的树，都在装点着眼前一栋古香古色的楼，只见牌匾上四个大字——“子曰学堂”。侧着头看，这座楼就像是一本打开的《论语》，独具一格，别有特色。
踏着石板路，树在风的吹动下，发出飒飒的声响，我置身在大自然的环抱里，感觉眼前这栋“论语楼”更显得清新淡雅。
移步学堂大门，优雅的轻音乐回响在耳畔，赏心悦目的摆设让人倍感舒适，墙上的油画更让我忍不住驻足欣赏。再往里走，一套黑色的沙发和灰褐的实木茶几给房间增添了几分沉稳，一旁的'古筝静谧高雅，让人一眼望去就好似耳边听到了《高山流水》、《春江花月夜》的美妙曲调，而角落的盆栽也毫不掩饰地展示它动人的风姿。再看那小院，昏黄的柔光照着，一套小巧的藤竹桌椅，桌子上摆放着一小盆铜线莲，那雏稚的嫩绿，使整个院子都显得生气。最引人入胜的当属墙上那堵手绘作品，大红窗户、蔚蓝天空、别致古厝、茂密林海，让人忍不住想透过此窗看到更多的美景，真是别有洞天。
拾阶而上，两旁一条条有趣的灯谜，又让我开了不少眼界。来到二楼，有一个地方的灯一直亮着，那是公益图书馆，优美宁静的环境、干净的格调、各式各样的书籍，轻触书角便有坐下来细细品味的冲动，看来这边真是一个可以静下心来读书的好地方。还有四间教室，虽然布置不多，简单一幅小品画却点睛惹眼，既让我们专心学习，又能得到精神陶冶。
带着无限的好奇心，我爬上三楼，是两间音乐教室。一间铺着灰色地毯，两个曲谱架安静伫立，白板上还留着老师授课时的板书。另一间，摆着三架古琴，一套精美的玉制茶具。在这古韵十足的房间里，让人不禁起远古之思，彷佛听到了古琴大师手指间流淌的古典音符。
置身于这栋文化底蕴足足的子曰学堂里，到处是风景，到处皆诗境，到处有物华，我不禁感慨，泉州古城处处有风光，而此时风景这边独好！
优秀风景作文 篇3
校门口，小贩们鼓足了劲儿吆喝着，学生们迈着稳健的步伐向学校走来，疾驰的汽车驶过，扬起了很多尘土……这些都是校门口动态的风景；校门口也有一处静态的风景，就是忠于职守的门卫。
“丁零零”放学铃声响起，我们迫不及待地冲出教室，奔向校门。
大家三五成群，彼此交谈着，就像湍急的水流涌向狭窄的出水口一般，颇有气势。这时，我突然想起胸卡落在教室里了，这可怎么办？我本想回教室拿，但不想浪费时间，就打消了这个念头。我想，门卫一定不会注意到我的，这么多人，肯定有几个漏网之鱼。我低着头，尽量不让自己出现在门卫的视线内。我不时偷偷地瞄一眼门卫，还好，他没有注意到我。就在我暗自庆幸，准备抬脚跨出校门的那一刻，只听见一声厉喝：“站住！”我抬起头，看见他径直向我走来，并用鹰一样锐利的眼神盯着我，严肃地问道：“怎么不戴胸卡？”我连在心中喊“糟”，怎么会被发现了呢？“忘……忘带了。”我支支吾吾地答道。“没胸卡不准出校门！”他像一棵挺拔的松树立在我面前，语气也像他的站姿一样坚定。我心中不快，不就是没戴胸卡嘛，又不是犯了什么大的错误。我不情愿地回去拿了胸卡，出了校门，而后又回头瞪了他一眼，以发泄心中的`不满。
后来，我开始注意起那个门卫。每天早上我经过校门口时，都能看见他；中午放学，他总会拦下没戴胸卡的学生；晚上放学，当门口的小贩收拾好摊位，带着一天的辛劳回家时，他仍立在校门口明亮的灯光下。此时我并不觉得他可恶，反而觉得他是可敬的。他拦下不戴胸卡的学生也是在尽自己的职责，维护学校的秩序。
那个门卫总是站在校门口，起早贪黑，忠于职守，默默地用心保卫着整个校园。
他像一棵松树，用挺拔的站姿彰显了学校的美好精神，用行动维护着校规校纪他是校门口最美丽的风景。
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