[推荐]学校风景的作文6篇
在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的学校风景的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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学校风景的作文 篇1
风画师最先知道秋天的消息,用金色画笔勾画出一幅校园风景。
风吹动着绿意未尽的树叶,叶子羞涩着低下了头,透出了成熟的黄色;你瞧:石榴树上挂着的一盏盏红灯笼,柿树叶也变红了,藏在红叶中的枯黄色的柿子露出了笑脸,仿佛一个个调皮的孩子。
花坛中,菊花在风的涂染下开出绚丽的花朵,一个个打着卷儿,不时散出清香,那是欢送夏天,迎接秋天的香味。
这幅美丽的秋之图画中还有着生气勃勃的景色。
房檐下,鸽子欢快地咕咕——咕咕叫着,还不时腾起身子消失在秋高气爽的蓝天上……操场上学生们一蹦一跳欢快地做着游戏,有的.则迅速在操场上奔跑。值日的同学认真地打扫着卫生,看书的同学三三两两聚在一起讨论着问题,还有打乒乓球的……一派生机盎然的景像。
看着那美丽的景色,望着欢乐的同学们,真想高声说:好一幅校园风景图!
学校风景的作文 篇2
看到这个题目大家可能觉得学校有什么奇特,可对我们二校全体师生来说那可就不一般了。
春天,冰雪融化,万物复苏。小草好奇地探出头来,左看看,右望望,仿佛在说:“伙伴们,快出来。”小花扭了扭那翠绿的身体,仿佛在说:“朋友们,太阳公公用明媚的阳光照耀着我们。”柳树长出了新叶,风一吹,它就随风舞动,仿佛在说:“大家一起来跳舞吧。”同学们有的背单词;有的三五成群的在一起讨论问题;还有的在地上画些什么……教室里传来读书声,那可不是一般的读书声,而是同学们前进的脚步声。
夏天,骄阳如火,知了在树上不停地叫:“知了,知了……”仿佛在说:“热死了,热死了……”同学们有的吃雪糕;有的.扇扇子;还有的在树下乘凉。可这闷热的天气阻止不了同学们学习。
秋天,秋高气爽,小草枯萎了,柳树的叶子黄了……像是在为明年做准备。这时只有菊花在开放。这凉爽的天气让同学们更加努力学习了。
冬天,白雪茫茫,雪下了起来,整个校园都在洁白的雪中。同学们有的打雪仗;有的堆雪人;有的滚雪球;还有的滑雪。同学们玩的可开心了。玩了一会就去学习了。
我们的学校就像一个美丽的大花园,知识就像花蜜,同学们就像蜜蜂一样,努力地去酿造美味的蜂蜜。我爱我们美丽的校园。
学校风景的作文 篇3
我的校园有无数处美丽的风景,有教学楼、操场、图书馆,但是我认为最美丽的,就是我们学校的静园了。
站在静园中心,首先映入眼帘的是一个大型喷泉,喷泉喷出的泉水也变化多端,一会儿像小羊那么可爱,一会儿像小狗那么友爱,一会儿像大狮子那么威猛,伴随着音乐,看着形态万千的喷泉喷出水花,让你感觉像是到了仙境。喷泉中心有三个小娃娃,手牵着手,面带微笑。
看看四周,花花草草围绕着这美丽的静园。右边最下方有一块土地,专门用来养竹子,竹叶非常翠绿,一片片都特别有精神,好像都有一个新生命在颤动。周围全是五彩缤纷的花,有小菊花、小白花……快看,那朵小白花上有一只小蜜蜂在提篮采蜜,那朵小菊花上有两只小蝴蝶在嬉戏。
咦,为什么在这样安静的情况下,都会有一种好听的声音呢?原来,在隔壁的教室里,每个同学都拿起书来,发出了朗朗的读书声,那书声里包含着一种妙不可及,包含着同学们刻苦学习的味道。
那么美丽的校园,那么勤劳的孩子们,那么可爱的祖国!让我们行动起来,用我们自己的'努力,换来那美好的未来!在这美丽的环境里,争做学习的小先锋吧!
学校风景的作文 篇4
“校园是我们成长的摇篮,校园是人生第一起跑线。在这个美丽的地方,我们写下了童年的诗篇。啊,玉林!啊,玉林!我们童年的乐园。”想起这首歌,我就想起了我美丽的校园——成都市玉林小学。我还想起了那满墙绿绿的爬山虎!
春天,草绿花开,爬山虎的嫩芽从绿色的茎杆中钻出来,绿中透着一点嫩,嫩中又有一点润,让我想起婴儿的肌肤。爬山虎卷卷的又像一个个小画轴,慢慢地舒展开,摸上去滑滑的。
夏天,大地一片翠绿,鲜花盛开,爬山虎也长得更加茂盛了,叶子变成深绿色,每一片叶子都像一把把纸扇子。有时你感觉到很凉快,说不定就是“纸扇子”在为你扇风呢!
秋天的.爬山虎,一片金黄。站在高处往下望,整个蓝天楼被这一片金黄包围着,有时也会落下几片,这个时候,我们学校的小花园也成了叶子和花的天堂了。
冬天,爬山虎的叶子落尽了,露出了它那枯藤,虽然只剩下枯藤了,但爬山虎仍然静静的附在墙上。这时我心里有无数个问号:这些爬山虎是怎样牢牢地爬在墙上的呢?卷须是不是爬山虎的手?爬山虎又是怎样爬上去的呢?带着这些问号,我上网查询了资料。原来,卷须就是爬山虎的“手”,这只“手”非常特别,它是由许多小绒球组成的,绒球也可以分泌出粘液,粘液就是爬山虎能牢牢长在墙上的法宝。
爬上虎让我想到了我们玉林小学团结一致、互帮互助的精神。
啊!我喜欢婀娜多姿的爬山虎,我更喜欢美丽的成都市玉林小学。
学校风景的作文 篇5
我们的校园叫八林子弟小学是一所朝汉民族联 校它座落在海兰马观花 江畔这里环境优美教学手段先进培育了一批又一批的人才.
走进校园展现在我们眼前的便是一幢"山"字形的教学大楼,它高大,雄伟,我们每天就在着幢大楼里读书、习字。教学大楼两侧各有一个菱形花坛,每当盛夏到来的时候,百花们就打扮的漂漂亮亮,来到这里争奇斗艳。参加比美的花有姜丝腊、美人蕉、凤尾菊、地瓜花、害羞花......她们穿着各式的彩裙,红的像火,白的如雪,粉的似霞,黄的如金......真是美极了!再花坛中,最谦虚的要数害羞花了,你看它,白天从来不开放,只是紧紧的合拢,而到夜晚的时候它才盛开,好像不好意思让人们看到它的美丽似的,我想这就是它叫害羞花的原因吧!而在百花中最美的要数那亭亭玉立、洁白无暇的地瓜花了,白地瓜花的花瓣重重叠叠,真可谓是百花之王呀!走进花坛,一股诱人的清香扑鼻而来,看!小蜜蜂唱着小曲,挎着篮子来采蜜了,这清香还把小蝴蝶引来了,它们三五成群,玩得多开心呀!这花坛便成了小蜜蜂的天地,小蝴蝶的乐园。花坛的两侧是一排高大挺拔的'大柳树,它们个个枝繁叶茂,从远处看,微风吹来,多么像仙女的长发呀!走近了,你会发现,它们是一个绿阴大伞,为我们遮挡了阳光。校园的四周是一丛丛翠绿的兰草,兰草的后面是一人多高的围墙,我们校园的四周还栽种了丁香、梧桐、松树等植物,不仅可以供我们欣赏,还可以美化校园环境。
啊!我们的校园多么美丽,我为能在这样的校园里学习而感到自豪!
学校风景的作文 篇6
我爱校园的花坛,我爱校园的桃树,但我更爱校园的梧桐树。
我们的校园一共有13棵梧桐树,他们高低不同,形态各异,我最喜欢的是主席台靠左边的直直的伸向前方。树枝指向天空,又直又长。树皮十分粗糙,已经脱落了许多,这粗糙的`树皮是母校历史悠久的见证。这棵梧桐树有三层楼房那么高,它的主干像一条粗粗的龙头大拐。这棵梧桐树一年四季都有着不同的特点。
在万物复苏的春天,梧桐树的小芽探出小脑袋,惊奇的望着这个美丽的世界。小芽觉得这个世界绚丽多彩,于是就不停的生长,长得枝繁叶茂。
在烈日炎炎的夏日,梧桐树已经长得郁郁葱葱了,它那密密麻麻的树叶遮住了太阳强烈的阳光。小朋友们在树下尽情的玩耍,有的跳绳;有的玩捉人;有的玩老鹰小鸡。
在果实累累的秋天,梧桐树的叶子变黄了,一只只金色的“蝴蝶”从梧桐树上飘落下来,在空中翩翩起舞。
在北风呼啸的冬天,梧桐树被冬婆婆剃成光秃秃的了,心地善良的雪爷爷给梧桐树披上的雪白棉袄,梧桐树在棉被里孕育着新生命。
啊,我爱校园的梧桐树,更爱绚丽多彩的校园!
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