写景作文

小学风景作文

时间:2026-05-26 13:50:05 写景作文

小学风景作文常用5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的小学风景作文6篇,欢迎大家分享。

小学风景作文常用5篇

小学风景作文 篇1

  至今我还不能忘记家乡那蔚蓝的天空,清新的空气,我的这种心境是很多人对家乡的一种界定。它往往拥有一切色彩,以无拘无束的心绪,把人的心和全部视野统统覆盖,另人久久回味。

  没有风的时候,家乡是平静的海,只一点漫不经心的暗示,便会怦然心动,波澜起伏。我时常会被动地感染着,把自己装进某种家乡的贝壳,妄图实现一个蔚蓝色的梦。然而,梦终究是梦,梦终究要醒来。我不再是个爱做梦的孩子,我只是陶醉在了家乡的美景中而已。

  踏进自家田原,雪白的梨花挂满枝头,向人们展开它纯洁的笑脸;告诉人们今年又是一个丰收年。金黄色的蒲公英向蓝天展开它将要远行的翅膀;向蓝天诉说着它的宏伟计划。无名的小草也在悄悄地向大地展示着它,坚忍不拔的精神,从沉重得石头缝隙中,挺起它那傲骨的身躯。于是,无数永恒的奥秘伴着朝阳,走进期待的目光。

  沐浴在春日的'暖阳里,春风撩拨着思绪游走在幻想中,走在芬芳的小径上,找寻花仙子的影踪,阳光轻柔地在枝丫上跳跃,布谷鸟卖弄着清脆的歌喉吵醒了虫儿,杨柳的芽苞鼓着膨胀的喜悦,郑重地许下绿色的承诺。

  春风如恋人的手,温柔地抚过桃花娇艳的面庞。伴着花开的声音,打开了尘封了一冬的情愫。是谁在春雨里讲述着春天的故事?是泊在诗意之内还是之外?五色鸟舞动那翩翩飞翔的翅膀掠过沉寂的大地,衔来勃勃生机。

  春天有风,有雨,有声音。每一缕春风都留下缤纷的足印,每一滴细雨都动情地弹奏着欢乐,每一种声音都呼唤着希望!我迷醉在春天清新的故事里,我沉醉在家乡的美景之中。

小学风景作文 篇2

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……

  不知为什么,在我心里,总是很向往那样的时代,战火纷飞,英雄辈出的时代。那里的风景,似乎与众不同。

  那一夜,乌江畔,西楚霸王怀抱着虞姬尚且温热的身体,仰天长啸,将手中沾满血迹的剑高高举过头顶……一切是那样平静,顺其自然,又是那样撼人心魄。乌江的水为他翻滚。

  “至今思项羽,不肯过江东。”数百年后,李清照发出了这样的感慨。

  是啊,这才是英雄,英雄的人生。

  他的长剑划破天空,是我心中久久不散的风景,庄严而落寞,高贵而自尊的风景。

  毫无疑问,这场寡不敌众的战斗中,项羽是失败的一方,而他选择了以这样的一刎告别自己曾奋斗拼搏、热爱追求过的历史舞台,这不是被迫无奈的选择,而是心的选择。

  然而还是不禁要问:项羽真的非死不可吗?是不是有可能他凭借一人之力冲出重围,飞奔到乌江边,乘上前来营救他的船,到江东重整旗鼓,再创霸业。数年后,新一轮楚汉之争再度上演……但如此,项羽是获得了重生,但他还值得被铭记,被怀念吗?

  忽然觉得自己很傻,历史就是沉甸甸的历史,无需假设。项羽的'失败是性格使然,更是时代的正确选择。

  前一段时间看易中天先生的文章,他认为项羽的死标志着一个时代的终结,虎豹时代的结束,取而代之的是狼和羊的天下。

  对此,我深表赞同。项羽是虎豹的代表,高贵而血性;刘邦则是狼和羊的首领,贪婪而不甘平庸。而时代恰恰需要狼和羊们,孤独的虎豹只能走向灭亡。

  狼和羊与虎豹的不同,恰恰在他们的生存方式与价值取向上。

  时代成就英雄,同时,时代也在毁灭英雄。这或许是项羽一生也没有想明白的问题。于是他选择了告别,在人生的高潮中匆匆谢幕,留下了世人的惊愕与惋惜,更有一份怀念与崇敬。

  再次翻开历史的书页,我看到了更多人曾做出同项羽一样的选择:当屈原徘徊于汨罗江畔,将自己的生命吟成流芳千古的传奇;当“风萧萧兮易水寒”的声音回荡在耳畔,我看到了那些坚定的背影;当虞姬将满腔深情化作刀光剑影中的鲜血,当亲人掩面,乌鸦哀鸣……我看到的不再是一张张泛黄的书页,而是一幕幕鲜活的人生。

  也许屈原可以选择归隐;也许荆轲可以选择逃避;也许项羽可以选择渡江……

  但没有。他们选择了生命的凝重,历史的悲壮。这份凝重是将生命送上祭坛的庄严,是真正强者沉默的哲学。

  那里的风景的确很美。

  我看到了:大江东去浪淘尽,千古风流人物。

  你,你们,是我心中最美的风景。

小学风景作文 篇3

  有那么一个人,不知道写了多少遍,想起来却还是想写。

  我们都没什么特别,都是疯癫的少年,处在绽放的季节;我们都有自己的班级,自己的生活,正赶上情感泛滥的季节;我们都捱着过日子,彼此离开后,遇上了不敢面对的'门槛......

  日子还是那么过,时间还是那么流逝,上课还是会发呆想你,下课还是会疯跑疯闹暂时忘记你。永远不知道,你会在哪一天,哪一秒,突然出现,会想起我们在大街上肆无忌惮的大笑,想起我们半夜猫在被窝里煲电话粥,想起我们一起在道馆里想办法逃掉教练的惩罚,想起我们在一起的一切......

  我们在一起的时候,不畏惧任何事情,不畏惧任何人,不畏惧任何责骂,我们仍然是我们,挨过骂后继续没心没肺的大笑。也许你不知道,只有在你面前我才会哭的那么痛,哭得那么真;也许你也知道,你我在彼此面前最真实,不必说话,我们彼此也都知道在想什么。

  说好的,我们一起考上那所高中,考上那所大学。誓言,誓言,誓言,永远?!对不起,我做不到了。

  坐在靠窗户的座位,习惯抬起头看天,蓝蓝的,在那一边,你是不是也在想我呢?我在等,等待我们的再次相见。如果我们再次相见,相信我,我不会再把泪水逼回去,笑着告别,笑着对你说没关系,我们还有机会见面。我也相信你,你也不会再次把泪水逼回去,笑着告别,笑着挥手,坐在车里背过阿姨流泪。不是有那么一句话么:流泪是因为眼皮再也承受不住泪珠的重量而迫使它留下。

  我们在一起的画面,又一次一副一副地浮现。离开这么久,才发现,有很多话还是只能对你说,还是只有你能懂我。请你记得:很长时间不给你打电话,并不代表我忘了你,你的位置,始终无人代替。

  你一直是我的风景,我的人生路上,你是最美丽的风景,我已将它永久保存,存在记忆里,记忆的最深处。

小学风景作文 篇4

  车终于出现在公路上,人们都作好了挤公交的准备。车终于来了,车门一开,仿佛是有人下了"一二三挤"的指令,人们蜂拥而上,唯恐上不了车。冷冽的空气仿佛被注入了一剂强效到热素,拥挤的人流紧紧包围我,我好不容易才上了车。上了车,我看见一个靠窗的空位,我正准备去占那个座位,一个青年以迅雷不及掩耳的速度推开了我,占了那座位。我不满地盯着他,心想:"草,那个座位是我先占的!"

  车驶到公园,上来了一个满头银发的老人,他拄着拐杖,腿也在不住颤动。我原以为青年会给老人让座,但青年只是瞟了老人一眼,挪了挪位让自己做得更舒适,却依旧没有给老人让座,这回,我对青年的'不满犹如涛涛江水向我涌来:占我的座位,还不给老人让座,这个青年也太——

  公交车继续前进,到了西林街,青年下车了。随着青年的离开,车厢内的空气瞬间变冷了。我正想去占青年的座位,才发现那肩靠座的窗破了,冷气源源不断地从破口往车中灌,青年用身体挡住了那个缺口,让车内的人能有暖空气。我看着青年的座位,满腔怒火变成了感激。

  每当我回忆起那件事,都会感到一阵暖流,青年用身体挡住缺口的那一幕,将永远定格在我脑海里。

小学风景作文 篇5

  最美的风景在哪里?每个人心中都有不同的答案。也许是一片青山绿水,也许是一簇开花的草丛。但在天真的童心里,哪里有爱,哪里就是最美的风景。

  那天正是母亲的生日,本来是要买个蛋糕送她的,但却被她拒绝了。于是,就只是一锅加了鸡蛋的面线作为仪式为母亲庆生,简单到不能再简单。这一天过的很平淡,晚上吃过饭,忽然觉得今天是母亲的生日,却没有好好帮她过生日,心里很是难过,便想着多说几句祝福补偿一下,“妈妈,生日快乐!”父亲也赶紧说道:“生日快乐!”弟弟听了觉得莫名其妙。显然,他并不知道今天是母亲的生日。这也难怪,母亲今天生日的事情我们谁也没有告诉他,他自然是不知道了。弟弟愣了一会儿,便安静地回了房间。

  过了许久,弟弟还没有从房间出来。真是奇怪,他从来都是家里最好动的,可房间里却半点动静也没有。这小家伙莫不是在睡觉吧?我心生好奇,不由得蹑手蹑脚地打开房门走了进去。只见小小的他端端正正地坐在桌子前,正拿着笔小心翼翼地在纸上画着什么。那么,他到底在画什么呢?我不动声色地绕到他身后,这才看清画上的内容:大大的白纸中央画着一张大桌子,桌上摆着几道菜。旁边坐着一个手拿汤匙的短发女子,画得很漂亮,哦!那是妈妈!在母亲对面坐着一个可爱的孩子,正张大了嘴巴,那八成就是他自己了。画中的两人都笑得眯起了眼睛,一派温馨的景象。画上的'线条虽然笨拙,但都是用力画上去的,可以看出他画得很用心。我忍不住出声:“东东。”他惊讶地转过头:“咦?你什么时候进来的!”我问道:“你为什么要画这幅画呢?”“我没有给妈妈准备生日礼物,所以我想画一幅最好看的画送给她。”“那你为什么不画别的呢?别的东西也很好看啊!”我追问道。弟弟扬起头,一副理所当然的样子:“因为送给她的画一定要有她,而且,妈妈喂我吃饭的时候笑得最好看了!”我怔住了,原来,在孩子的眼中,最饱含爱的情景才是最美的风景啊!那时,人性所发出的光辉是多么耀眼,多么令人感动。

  夜晚,当母亲准备穿上睡衣休息时,惊讶地发现睡衣里夹着一幅画……

  美好的感情是强大的,它可以令生活更美好,可以让平凡的人变得高尚,令普通的场景变成唯美的风景。最美的风景就在最饱含美好感情的地方!

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